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2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考八年級(jí)道德與法治試卷
分值：50分 時(shí)間：50分鐘
一、單選題（每小題2分，計(jì)28分）
1．近五年來，全國(guó)居民人均可支配收入年均增長(zhǎng)5.1%，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)增加1.4億、覆蓋10.5億人，基本醫(yī)保水平穩(wěn)步提高。多年累計(jì)改造棚戶區(qū)住房4200多萬套，上億人出棚進(jìn)樓、實(shí)現(xiàn)安居。這一組組數(shù)據(jù)（ ）
①體現(xiàn)出民生服務(wù)更有溫度，民生福祉更具質(zhì)感 ②說明人民群眾的一切訴求都能得到滿足
③彰顯了我國(guó)人權(quán)真實(shí)性、廣泛性的特點(diǎn) ④說明人民群眾的幸福感、安全感更有保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．《中國(guó)青年報(bào)》載文指出，法律是公民權(quán)利的保護(hù)神，“不侵犯權(quán)利”是社會(huì)法律的底線。這種權(quán)利，如霍姆斯所言：就好比我可以揮動(dòng)拳頭，但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。這啟示我們（ ）
A．公民在法律面前一律平等 B．個(gè)人利益與國(guó)家利益是相輔相成的
C．有序的社會(huì)需要特定的規(guī)則 D．公民行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利
3．廣大人民可以通過各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)。這是憲法對(duì)________的規(guī)定（ ）
A．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度 B．公民基本義務(wù)
C．社會(huì)主義政治制度 D．國(guó)家武裝力量
4．劉某被分配至新疆軍區(qū)某部服役。到達(dá)部隊(duì)后，次日劉某表現(xiàn)出不適應(yīng)，提出要離開部隊(duì)。經(jīng)多次思想教育和引導(dǎo)無效后，部隊(duì)按規(guī)定對(duì)拒服兵役的劉某做出除名的處理決定。材料說明（ ）
A．預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練 B．公民要自覺履行服兵役的義務(wù)
C．法律倡導(dǎo)做的必須積極去做 D．法律要求做的有時(shí)可以不做
5．下列知識(shí)之間的關(guān)系示意圖中表示有誤的是（ ）
A． B．
C． D．
6．如圖告訴青少年應(yīng)該（ ）

①依憲制定法律法規(guī) ②依法承擔(dān)民事責(zé)任
③強(qiáng)化遵守規(guī)則意識(shí) ④自覺履行公民義務(wù)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．對(duì)下表中“微行為”的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?br/>微行為 評(píng)價(jià)
某游客在陜西丹霞地貌巖石上刻字 ①是沒有教養(yǎng)的體現(xiàn)
某同學(xué)在考試中為好友作弊打掩護(hù) ②“尚和合”傳統(tǒng)文化古為今用
某同學(xué)積極參加志愿者行動(dòng) ③可以增加學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)
乘客劉某坐過站與司機(jī)冉某激烈爭(zhēng)執(zhí)并互毆致使公交車墜江，造成重大傷亡 ④劉某和冉某的行為已經(jīng)危及公共安全
A．①③④ B．③④ C．①④ D．②④
8．對(duì)下圖漫畫解讀正確的是（ ）

A．權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的 B．應(yīng)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
C．要多享受權(quán)利少履行義務(wù) D．他具有正確的權(quán)利義務(wù)觀
9．國(guó)務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》中提出，要嚴(yán)格行政問責(zé)。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問。對(duì)因有令不行、有禁不止、行政不作為、失職瀆職、違法行政等行為，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直至行政首長(zhǎng)的責(zé)任。“行政問責(zé)”表明（ ）
①國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使
②對(duì)于濫用權(quán)力的行為要追究相關(guān)組織和個(gè)人的法律責(zé)任
③我國(guó)公民具有自覺監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)的義務(wù)
④對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10．下列觀點(diǎn)對(duì)“依法納稅，利國(guó)利民”理解正確的是（ ）
①依法納稅有利于國(guó)家的建設(shè)和治理 ②依法納稅會(huì)直接增加個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入
③依法納稅后政府要給納稅人一定的回報(bào) ④依法納稅有利于我們每個(gè)人生活的改善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．憲法是國(guó)家的根本法，是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，具有最高的法律效力。根據(jù)憲法相關(guān)知識(shí)，圖中（1）（2）依次應(yīng)填的內(nèi)容是（ ）
A．公民、權(quán)利 B．人民、權(quán)利 C．公民、權(quán)力 D．人民、權(quán)力
12．為了弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法律意識(shí)，你所在學(xué)校準(zhǔn)備開展“模擬法庭”實(shí)踐活動(dòng)。模擬法定審判庭需要懸掛的圖標(biāo)是（　　）
A． B．
C． D．
13．七年級(jí)的小紅未滿13周歲，隨爺爺奶奶生活。父母離異再婚后，均不給她提供生活費(fèi)，對(duì)此，錯(cuò)誤的做法是（ ）
A．輟學(xué)打工，自己養(yǎng)活自己
B．主動(dòng)聯(lián)系自己的父母，向他們宣講相關(guān)法律，請(qǐng)他們履行法定義務(wù)
C．向?qū)W校、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門反映自己的遭遇
D．向國(guó)家司法機(jī)關(guān)尋求幫助
14．以下是小茗同學(xué)的國(guó)慶假期生活，其中涉及的公民基本義務(wù)正確的有（ ）
小茗是一名小學(xué)生。國(guó)慶期間，他和爸爸媽媽一起去北京旅游。早上他趕到天安門廣場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)看到了中國(guó)人民解放軍儀仗隊(duì)執(zhí)行升國(guó)旗儀式。在旅游景點(diǎn)，他一直陪爸媽文明賞景，不亂扔果皮紙屑，不大聲喧嘩。當(dāng)看到一個(gè)小朋友在天壇公園的古樹上刻字留念時(shí)，他立即上前勸阻。
A．受教育——依法服兵役——遵守憲法和法律——監(jiān)督權(quán)
B．孝親敬長(zhǎng)——依法服兵役——文明有禮——遵守憲法和法律
C．受教育——依法服兵役——遵守憲法和法律
D．受教育——保護(hù)環(huán)境——遵守憲法和法律
二、非選擇題（22分）
15．（8分）2024年12月4日是我國(guó)第十一個(gè)國(guó)家憲法日，為此，某校舉行憲法誦讀活動(dòng)，同學(xué)們從中學(xué)習(xí)了憲法。
條文 條紋解讀
第一條 社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。 ①憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題
第五條 一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 ②
第六十四條 憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二的多數(shù)通過。 ③
以上三條共同說明：④
(1)（4分）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上表《憲法》條文（節(jié)選）進(jìn)行解讀。（分別寫出②③④代表的內(nèi)容）
習(xí)近平總書記指出，憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。強(qiáng)調(diào)在全黨全社會(huì)深入開展宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)。
(2)（2分）請(qǐng)你為自己所在學(xué)校設(shè)計(jì)兩種宣傳憲法的活動(dòng)形式
(3)（2分）憲法活動(dòng)需要我們身體力行，作為青少年的我們應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)，堅(jiān)持憲法至上？
16．（14分）【點(diǎn)評(píng)時(shí)政提升公民素養(yǎng)】
為深入學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，西寧市某中學(xué)八年級(jí)舉行以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神積極建言獻(xiàn)策”為話題的時(shí)政述評(píng)活動(dòng)，共設(shè)置以下主題請(qǐng)你參與。
主題一：潛心思考探究理論學(xué)習(xí)
時(shí)政一：3月8日，青海代表團(tuán)審議全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告。報(bào)告指出，過去的一年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大常委會(huì)始終堅(jiān)持人民至上，積極回應(yīng)民生關(guān)切，為民情懷有溫度，用好用活憲法法律賦予人大的監(jiān)督權(quán)，依法監(jiān)督有高度。時(shí)政二：3月10日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議圓滿完成各項(xiàng)議程，順利閉幕。會(huì)議號(hào)召大家要同心同德、群策群力，不斷開創(chuàng)人民政協(xié)工作新局面。
(1)（4分）請(qǐng)分析兩則時(shí)政分別體現(xiàn)的政治制度及其地位。
(2)（4分）結(jié)合時(shí)政一談?wù)勗鯓訄?jiān)持和完善該制度？
主題二：躬行實(shí)踐積極建言獻(xiàn)策
2024年兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“我給兩會(huì)捎句話”建言征集活動(dòng)。各界群眾可圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面，踴躍建言幫助政府科學(xué)民主決策。同學(xué)們就此展開討論，某同學(xué)表示：“我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權(quán)利！”。
(3)（3分）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)該同學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
(4)（3分）請(qǐng)選擇你最關(guān)注的三個(gè)方面參加“我給兩會(huì)捎句話”活動(dòng)。
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B C D A B C B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 19 20
答案 D B A C C A B B B
15．(1)②憲法具有最高的法律效力（或憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)）；③憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格；④憲法是國(guó)家的根本法。
(2)形式：①舉辦有關(guān)憲法的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽；
②舉辦宣傳憲法的手抄報(bào)、黑板報(bào)；
③召開以憲法為主題的班會(huì)等。
(3)①學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)。
②認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格，遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
16．(1)時(shí)政一：人民代表大會(huì)制度，地位：是我國(guó)的根本政治制度。
時(shí)政二：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，地位：是我國(guó)的基本政治制度之一。
(2)①必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；③必須全面推進(jìn)依法治國(guó)；④必須堅(jiān)持民主集中制。
(3)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩偃魏螜?quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。
②公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。
(4)答案示例
教育：積極關(guān)注中學(xué)生心理健康。
交通：提供更多的綠色出行方式。
醫(yī)療：促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。

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