資源簡介

2024—2025學年度下學期七年級第一次綜合素養展示試卷
生物試卷
考試時間：60分鐘 試卷滿分100分
一、選擇題(本題共20小題，每題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)
1.下列器官中，不屬于人體消化道的是( .)
A. 口腔 B. 胃 C.大腸 D.肝臟
2.人體的消化系統中，下列消化系統中的器官沒有吸收功能的是( )
A. 胃 B.肝臟 C.小腸 D.大腸
3.如圖表示人血涂片在顯微鏡下的視野，下列相關敘述不正確的是( )
A.血細胞①和③中都有細胞核
B.圖中①在血液中數量最多
C.圖中①的數量太少會出現貧血的癥狀
D.圖中③有止血和加速凝血的作用
4.如圖表示人體消化吸收過程，①~⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是
( )
A.④和⑤發揮作用的場所都是小腸 B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同 D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所
5.血液在人的生命活動中發揮著重要的作用，下列有關血液成分的敘述正確的是( )
A.紅細胞在氧含量高的地方易與氧分離
B.白細胞體積最大，其細胞中沒有細胞核.
C.血小板形狀不規則，體積最小
D.血漿能運輸養料和廢物，但不能運輸激素
6.如果人的皮膚受到損傷，病菌會通過損傷部位侵入人體內，此時血液中能吞噬病菌的是( )
A.血漿 B.白細胞 C.紅細胞 D.血小板
7.下列關于人體消化和吸收的說法，正確的是( )
A.脂肪在肝臟中被乳化成脂肪微滴B.唾液淀粉酶在口腔中把淀粉分解成葡萄糖
C.大腸能吸收部分維生素 D.蛋白質能直接被人體吸收
8.人體的健康需要全面合理的營養供應，下表對應關系正確的是( )
分組 甲 乙 丙 丁
營養物質 含鐵的無機鹽 含鈣的無機鹽 維生素B 維生素D
缺乏癥 地方性甲狀腺腫 骨質疏松 夜盲癥 神經炎、消化不良
食物來源 海帶 牛奶 動物肝臟 糙米
A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
9. “大米吸管”是一種可食用的綠色環保型吸管產品，主要原料是大米粉、木薯粉等，使用膨化擠壓工藝生產而成。 “大米吸管”中的淀粉在消化道中被分解的主要部位是( )
A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.胃和小腸 D.小腸和大腸
10.某小組同學對大米、花生仁、核桃仁和黃豆四種食物中的能量進行了測定，實驗結果如下表，下列有關分析正確的是( )
食物名稱 大米 花生仁 核桃仁 黃豆
質量/g 20 20 20 a
水/mL 50 b 50 50
溫度上升/℃ 1.3 2.2 3 1.4
A. a是10g B. b是30毫升 C.實驗變量是食物 D.大米含能量最多
11.針對患肝病的人，醫生建議不宜吃的食物是( )
A.豆制品 B.面食類 C.肥肉 D.瘦肉
12.心臟是脊椎動物的重要器官，能夠為血液的流動提供動力，下列有關心臟的結構敘述錯誤的是
( )
A.心臟主要由神經組織構成 B.心臟有四個腔，上面是心房，下面是心室
C.左心室連通左心房，右心室連通右心房 D.心房和心室之間、心室與動脈之間有瓣膜
13.如圖表示人體食物的消化和營養物質吸收的部分過程。下列分析不正確的是( )
A.若①為胰腺，則②中含有脂肪酶 B.若②中含有蛋白酶，則①一定是腸腺
C.若①為肝臟，則②表示膽汁 D.若②中有蛋白酶，則①不可能是肝臟.
14.人體器官的結構是與其功能相適應的。與小腸吸收功能直接相關的結構特點是( )
①小腸上連胃、下接大腸
②成人小腸長約5至6米
③小腸內有腸液、胰液等多種消化液
④小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛
⑤小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
15.體檢抽血時，一般是從肘窩處的靜脈抽血，護士常常要在針刺入部位的上方用橡皮管捆扎緊。下列敘述錯誤的是( )
A.靜脈在皮下的分布大多較淺 B.靜脈管壁較薄，彈性較小
C.讓靜脈鼓脹起來便于針刺入 D.靜脈內血流速度較動脈快
16.血液在心臟和血管中循環流動，血液流動的共同規律是( )
A.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房 B.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房 D.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
17.慢性貧血癥患者常表現為血紅蛋白合成障礙，不僅會導致器官功能障礙還會威脅患者的生命安全。患者血紅蛋白低于60g/L時，可以采取輸血治療。下列敘述錯誤的是( )
A.可以為患者輸入主要含紅細胞的成分血
B.紅細胞的功能是負責輸送氧氣至全身各處
C.動脈分布淺且血流速度慢，因此可采用動脈輸血
D.患者飲食中可適量增加含鐵蛋白質豐富的食物
18.心臟瓣膜損害會導致心慌、氣短、疲乏和倦怠等癥狀，如果損害嚴重會導致呼吸困難，需進行人工心臟瓣膜置換，心臟瓣膜的作用是( )
A.為心臟提供營養 B.防止血液倒流 C.使人體大量出血 D.促進血液阻塞血管
19.為觀察豬心臟的結構，某生物興趣小組將豬心臟下半部橫切一刀得到如下的切面圖。下列判斷正確的是( )
A. X代表左心室 B. Y代表左心室
C. Y與主動脈相連 D. X與肺動脈相連
20.如圖是血管的示意圖， “→”表示血流方向，下列表達正確的是( )
A.丁只有一層上皮細胞構成，有利于物質交換
B.乙是動脈血管，動脈管壁厚，彈性大，管內血液流動速度慢
C.血液流動的方向是乙→甲
D.乙和丙內有瓣膜的存在
二、非選擇題：本題共7小題，除特殊標注外，每空1分，共40分。 (在[ ]內填序號)
21.(4分)關于消化營養攝取，判斷下列說法是否正確。 (正確的畫“ ”，錯誤的畫“×”)
(1)在食物含有的營養物質中，只有糖類為人體提供能量。 ( )
(2)大腸能吸收一部分水、無機鹽、維生素。 ( )
(3)無機鹽和維生素需要經過消化才能被人體吸收。 ( )
(4)食物中缺乏維生素C會使人得壞血病。 ( )
22.(6分)閱讀下面材料，回答有關問題。
未來幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，馬鈴薯的糖類含量高，同時擁有人體必需的蛋白質和氨基酸比較齊全。維生素的含量也比較高，特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素，其所含維生素C是蘋果的8倍左右。營養學家特別提醒，不要食用顏色發青和發芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。
(1)馬鈴薯作為我國的第四大糧食作物，其含有的主要營養物質是 ，它是人體內主要的供能物質；初步消化該物質的場所在 中。最終被消化為 .
(2)馬鈴薯的蛋白質分解成氨基酸的場所在 中，被人體吸收利用。
(3)人體的消化系統是由 和 組成的
23.(8分)圖1是人體消化系統的示意圖，圖2是六類營養物質的知識結構圖。請回答：
(1)人所吃的食物進入人體消化系統，依次經過的結構是2→1→3→ (依次填序號)→8。小孩得佝僂病可能是缺少 或 。
(2)圖2中a、b、c表示的是C、D、E等物質在消化道內的變化，該過程叫 。其中參與c過程的消化液有腸液、 ，其中不含消化酶的消化液是由圖1中的[ ] 分泌的。
(3)人的生長發育以及受損細胞的修復和更新都與圖2中的[ ]密切相關。
(4)在日常飲食中，要多吃蔬菜、水果，這是因為水果和蔬菜含有較多的無機鹽和
24.(7分)如圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及顯微鏡下觀察到的物像。請分析并回答問題：
(1)圖B中，[ ]是毛細血管(填標號)，它只允許 單行通過。血流最快的是[ ](填標號)
(2)通過觀察發現血液在三種血管內的流動方向是[ ]→[ ]→[ ]。
(填標號)
(3)實驗結束后，我們應該將小魚 。
25.(5分)如圖，甲是血液分層圖，乙為顯微鏡下看到的人血涂片圖像，請根據圖回答下列問題。
(1)觀察甲圖，血液離心分層后，上層B是 。下層A是 。
(2)如果某人血液中②的數目明顯比正常人多，那么他可能患有 。
(3)血液不僅具有運輸作用，而且還具有 和保護的作用，具有吞噬細菌作用的是圖乙中的[ ]。
26.(5分)心臟有規律地收縮和舒張，使血液在心臟和血管組成的管道中循環流動。如圖是人的心臟內部結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖中③代表的結構是 。
(2)心臟四個腔中，壁最厚的是[ ](填標號)。心臟的右心室連通 管，心臟的左心房連通 血管。
(3)心房與心室之間有防止血液倒流的 。
27.(5分)饅頭的主要成分是淀粉，某中學生物興趣小組在探究： “饅頭在口腔中的變化”，按照如下表的方案回答問題。
試管編號 1 3 4
饅頭碎屑或快 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊 碎屑適量
清水或唾液 2mL 唾液 A 2mL 唾液 2mL 唾液
震蕩后保溫 37℃溫水中10分鐘 0℃10分鐘
加入碘液 2滴
結果
(1)為了探究唾液對淀粉的消化作用，選擇1、2號試管進行試驗，那么表格中A處應加入 。
(2)10分鐘后對1、2號試管滴加碘液，現象：1號試管 ，原因是唾液將淀粉分解
了。
(3)選擇1、4號試管進行試驗，探究的是 對饅頭在口腔中的消化作用。
(4)為了探究牙齒的咀嚼對饅頭有消化作用，應選 進行對照試驗。
(5)饅頭最終在小腸中被徹底消化、吸收，在小腸中參與消化饅頭的消化液有 。
福建省莆田市秀嶼區毓英中學2024-2025學年七年級下學期月考
生物答案
選擇題答案
1. D
2. B
3. A
4. D
5. C
6. B
7. C
8. B
9. B
10. C
11. C
12. D
13. B
14. D
15. C
16. C
17. B
18. A
19. A
非選擇題答案
21.判斷題
(1)X(糖類、脂肪、蛋白質均可供能)
(2）
(3)X(無機鹽和維生素無需消化)
(4)
22.材料分析題
(1)淀粉；口腔；葡萄糖
(2) 小腸
(3)消化道和消化腺
23.消化系統與營養
(1) 2→1→3→6→8; 維生素D
(2)消化；胰液、膽汁；肝臟
(3)D(蛋白質)
(4)維生素
24.小魚尾鰭實驗
(1) ②; 紅細胞; ①
(2) ①→②→③
(3)放回原生存環境
25.血液成分分析
(1)血漿；白細胞和血小板
(2)白細胞；炎癥
(3) 防御; ⑥(白細胞)
26.心臟結構
(1)右心室
(2)④；肺動脈；肺靜脈
(3)房室瓣
27.唾液對淀粉消化的探究
(1) 2mL清水
(2)不變藍；麥芽糖
(3) 溫度
(4)1和3
(5)胰液、腸液

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