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科學思維的含義與特征
第三課 領會科學思維
第一框
邏輯
與
思維
選必三
2024年，多條“專家建議”沖上各大熱搜榜:有的專家稱子女是長周期的耐用消費品建議有實力有擔當的人多生孩子……專家建議引起網友熱議。
導入新課
思考：你認為專家的建議是否科學呢
這節課我們一起通過這個話題來學習科學思維的含義與特征。
議題
從專家建議早結婚中探究科學思維的含義
從制定漸進性延遲退休政策中明科學思維特征
1
2
總議題：如何理解科學思維的含義與特征 ——從“磚家說了.......”說起
研究思維的規律和方法的學問
邏輯思維規則
辯證思維方法
思維
意識
理性認識
廣義
狹義
邏輯學
辯證邏輯
形式邏輯
廣義
狹義
方法
運用
狹義邏輯學
本冊主線
《邏輯與思維》
本冊主線樹立科學思維、遵循邏輯思維規則、運用辯證思維方法、提高創新能力
科學思維
創新思維能力
構建全冊知識體系
邏輯與思維
第一單元：樹立科學思維觀念
第二單元：遵循邏輯思維規則
第四單元：提高創新能力
第三單元：運用辯證思維方法
科學思維的運用
總論
邏輯思維方法
科學思維的兩種必要方法
辯證思維方法
全書的邏輯起點
以問題為導向
全書邏輯框架的大思路
形成“一總+二分+運用”的邏輯結構
一總
二分
運用
第一單元知識體系
思維的含義與特征
思維的含義
第一課 走進思維世界
第三課 領會科學思維
樹立科學思維觀念
第二課 把握邏輯要義
思維形態及其特征
思維的特征
思維的基本形態
思維基本形態的特征
”邏輯“的多種含義
”邏輯“的不同用法
邏輯思維的基本要求
狹義邏輯學與廣義邏輯學
同一律：思維的確定性要求
矛盾律：思維的一致性要求
排中律：思維的明確性要求
科學思維的含義與特征
學習科學思維的思維素養意義
學習科學思維的意義
學習科學思維的思維政治意義
科學思維的含義
科學思維的特征
科學思維的含義
議題一：從制定漸進性延遲退休政策中探究科學思維的含義
01
專家建議早結婚
議學情境一
有專家建議在鼓勵年輕人生育和婚戀問題上，可以把法定的結婚年齡下調到18歲，從而降低成婚門檻，促進單身男女建立家庭，一般來說高中畢業不是17歲也就是18歲，按照專家的意思是高中畢業或大一結束就能結婚了。
結合議學情境和教材內容分析專家這樣的思維科學嗎 什么是科學思維 為什么要學習科學思維
不科學。不符合認識規律。任何思維都是內容與形式的統一。內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件。
（1）任何思維都是內容與形式的統一。
（2）內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件。
1、科學思維的兩個基本條件
科學思維
內容
形式
真實
正確
二者 統一
一、科學思維的含義
議學小結
（1）從科學思維與不科學思維的比較看：
科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維。 不科學思維是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維。
（2）從與邏輯思維、辯證思維、創新思維的關系看：
科學思維不是與邏輯思維、辯證思維和創新思維
并列的思維形態，而是對實踐中遵循邏輯思維要求、
運用辯證思維方法、創新性解決問題的思維方式的統稱。
2、什么是科學思維
議學小結
科學思維
遵循邏輯思維要求
運用辯證思維方法
創新性解決問題
思維方式
實踐中
科學思維的特征
議題二：從制定漸進性延遲退休政策中明科學思維特征
02
實施漸進式延遲法定退休年齡是基于我國經濟、社會、人口形勢發展需要，著眼長遠，經過長期醞釀、充分研究、審慎決策作出的重大改革，是經濟社會發展的客觀要求，是我國適應人口發展新常態的必然選擇，事關以人口高質量發展支撐中國式現代化，具有客觀必然性和現實緊迫性。
伴隨著經濟社會的發展和人口、人才結構的變化，退休年齡制度也在逐漸改革。制定和實行與經濟社會發展水平、發展趨勢相適應的合理退休制度，是引領社會改革、促進人的全面發展的重要制度安排。漸進性延遲退休政策是黨和國家經過深入調研論證，充分征求各方面意見和建議，綜合考慮我國人均預期壽命、健康水平、人口結構、國民受教育程度、勞動力供給等因素制訂的，是黨中央、國務院推動進一步全面深化改革的重大舉措。
制定漸進性延遲退休政策
議學情境二
議學問題：結合議學情境，分析漸進性延遲退休政策體現了科學思維的哪些特征
實施漸進式延遲法定退休年齡是基于我國經濟、社會、人口形勢發展需要，著眼長遠，經過長期醞釀、充分研究、審慎決策作出的重大改革，是經濟社會發展的客觀要求
經濟社會的發展和人口、人才結構的變化，綜合考慮我國人均預期壽命、健康水平、人口結構、國民受教育程度、勞動力供給等因素制訂的
科學思維追求認識的客觀性
制定和實行與經濟社會發展水平、發展趨勢相適應的合理退休制度，是引領社會改革、促進人的全面發展的重要制度安排。漸進性延遲退休政策是黨和國家經過深入調研論證
科學思維的結果具有預見性
科學思維的結果具有可檢驗性
議學提示
（1）科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象。
（2）科學思維不盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規律。
1、科學思維追求認識的客觀性
二、科學思維的特征
2、科學思維的結果具有預見性
科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷。
3、科學思維的結果具有可檢驗性
（1）思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實踐的反復檢驗。（2）科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理。
議學小結
（1）科學思維的客觀性、預見性、可檢驗性是相互聯系、相互統一的。
（2）離開客觀性，就不會有預見性；正因為有預見性，才有可檢驗性。
（3）在馬克思主義的指導下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學的思維。
4、三個特征之間的關系：
議學小結
科學思維的特征
①科學思維總是從實際出發，力圖如實地反映認識對象。
②科學思維不盲目崇拜權威，不盲目相信書本結論，它尊重實踐檢驗的結果，注重實事求是的推理和論證，堅持以理服人，努力把握和遵循客觀規律。
科學思維追求認識的客觀性
①思維的結果必須接受實踐的檢驗。越是復雜的事物，對它的認識越要經過實踐的反復檢驗。
②科學思維能夠以實事求是的態度接受實踐的嚴格檢驗，修正錯誤，堅持真理。
科學思維的結果具有可檢驗性
科學思維的結果具有預見性
科學思維總是通過對事物歷史與現實材料的分析，找出事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷。
聯系：
①科學思維的客觀性、預見性、可檢驗性是相互聯系、相互統一的。
②離開客觀性，就不會有預見性；正因為有預見性，才有可檢驗性。
③在馬克思主義的指導下，我們的思維能夠更加自覺地走向科學的思維。
客觀性
預見性
可檢驗性
重要條件
重要條件
社會主義民主政治的
本質特征
黨領導人民治理國家的
基本方式
重要體現
必然要求
重要條件
必然要求
突破提升
特征
追求認識的客觀性
結果具有可檢驗性
結果具有預見性
基本條件
泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能達到正確認識結果的思維
含義
內容真實
形式正確
科學思維
本框小結
1．春晚誕生于“圍觀式”的電視時代，在今天“互動式”的豎屏時代，其也在不斷地適配新的傳播生態。作為春節申遺成功后舉辦的首屆春晚，2025年春晚與視頻網站聯合直播，與購物軟件推出新年許愿活動等，它的破與立折射著當代中國的活力。春晚的破與立（ ）
①集中體現了中華民族整體風貌和共同的價值追求
②突破陳規，用新手段展現出更加新潮多元的元素
③反映科學思維能夠對事物發展的趨勢、前景作出推斷
④是抽象思維與形象思維的統一，實現春晚形式的突破
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】D
【詳解】②④：2025年春晚與視頻網站聯合直播，運用創新思維，突破陳規，借助互聯網，用新手段展現出更加新潮多元的元素。它的創新既把握了春節春晚的本質，也用聯想想象等方式，實現春晚形式的自我突破，是抽象思維與形象思維的統一，②④正確
①：中華民族精神集中體現了中華民族整體風貌和共同的價值追求，①錯誤。
③：材料并未反映科學思維結果的預見性，不涉及對事物發展的趨勢、前景作出推斷，③排除。
故本題選D。
課堂練習
2．2025年第九屆亞洲冬季運動會會徽“超越”（見圖），巧妙融合短道速滑運動員、哈爾濱市花丁香花、舞動的飄帶造型進行同構設計，將中國文化與奧林匹克元素結合，展現了亞洲冰雪健兒奮力拼搏、不斷超越自我的體育精神。該會徽設計（ ）
①充分運用了聯想與想象，體現了思維具有能動性
②以感性形象為基本單元，體現思維表達的情感性
③反映該思維運行方式具有推導性，思維表達具有嚴謹性
④說明科學思維的結果具有可檢驗性，可接受實踐反復檢驗
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂練習
【答案】A
【詳解】①②：2025年第九屆亞洲冬季運動會會徽“超越”的設計主要體現的是形象思維，巧妙融合短道速滑運動員、哈爾濱市花丁香花、舞動的飄帶造型進行同構設計，將中國文化與奧林匹克元素結合，說明其設計充分運用了聯想與想象，體現了思維具有能動性，以感性形象為基本單元，體現思維表達的情感性，①②正確。
③：亞洲冬季運動會會徽“超越”的設計主要體現的是形象思維，而思維運行方式具有推導性，思維表達具有嚴謹性是抽象思維的特點，③錯誤。
④：會徽設計屬于藝術創作，其價值在于美感和象征意義，而不體現科學思維的可檢驗性，④不選。
故本題選A。
課堂練習
3．在巴以沖突過程中，以色列以自身在二戰中曾遭迫害為由，肆意屠殺數萬平民和聯合國工作人員，無差別轟炸平民房屋、醫院、國際救援機構設施。對此聯合國通過決議，要求以色列立即無條件停止戰爭，撤出加沙。國際法院以種族滅絕罪名通緝以色列領導人和大批軍方相關人員。從科學思維的角度看（ ）
①追尋因果關系，要遵循邏輯規則，尊重客觀規律
②正確把握因果關系，就能正確認識事物和指導實踐
③以自身曾遭迫害而肆意傷害他人，是典型的詭辯論
④以色列言論正確與否應由聯合國和國際法院來檢驗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①③：在巴以沖突過程中，以色列以自身在二戰中曾遭迫害為由，肆意屠殺數萬平民和聯合國工作人員，無差別轟炸平民房屋、醫院、國際救援機構設施，這違背了客觀規律，這些被謀殺的平民與聯合國工作人員與其二戰被迫害沒有因果關系，以自身曾遭迫害而肆意傷害他人，是典型的詭辯論，這提醒我們追尋因果關系，要遵循邏輯規則，尊重客觀規律，①③符合題意。
②：材料中以色列的理由是典型的詭辯論，沒有遵循科學思維的客觀性，也沒有正確把握因果關系，且正確把握因果關系，是能正確認識事物和指導實踐必要條件，而不是充分條件，②不符合題意。
④：以色列言論正確與否應該由實踐來檢驗，④不符合題意。
故本題選B。
課堂練習
4．在村委會選舉中，甲、乙兩位選民的對話如下。甲問：“你投了贊成票嗎？”乙答：“沒有。”甲又問：“那你投了反對票？”乙答：“也沒有。”上述材料啟示我們（ ）
A．科學思維就是無矛盾的思維
B．科學思維是具有明確性的思維
C．要反對在“是”與“非”之間騎墻居中
D．要對論斷認真分析，分清其是否為矛盾關系
課堂練習
【答案】D
【詳解】A：科學思維并不是無矛盾的思維，而是要正確處理矛盾，該項說法錯誤，A錯誤。
B：科學思維是具有明確性的思維，體現在遵循排中律等方面，但本題主要強調的不是科學思維的明確性本身，而是要正確判斷論斷間的關系，B不符合題意。
C：“在‘是’與‘非’之間騎墻居中” 是違反排中律的表現，但本題中“贊成票”和“反對票”并非矛盾關系，還有棄權票的情況，所以重點不是反對騎墻居中，C不符合題意。
D：在村委會選舉中，“投贊成票”和“投反對票”不是矛盾關系，還有棄權的可能，所以要對論斷認真分析，分清其是否為矛盾關系，該項符合題意，D正確。
故本題選D。
課堂練習
5．人的思維是經過思維活動而產生的結果。下列關于人的思維與社會實踐的關系，說法正確的是（ ）
A．只有正確的思維才來自實踐
B．只有正確的思維對實踐具有反作用
C．獲得正確思維的途徑不只是社會實踐
D．成功的社會實踐離不開科學思維的參與
課堂練習
【答案】D
【詳解】AB：任何思維都是來自實踐，并不是只有正確的思維才來自實踐，也不是只有正確的思維才對實踐具有反作用，A、B兩項錯誤。
C：獲得正確思維的途徑不只是社會實踐，強調的不是二者的關系，C不選。
D：意識對實踐具有反作用，成功的社會實踐離不開科學思維的參與，D正確。
故本題選D。
課堂練習
6．科學思維，泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維。下列選項中，關于科學思維說法正確的是（ ）
①科學思維要以世界觀和方法論為指導
②內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件
③科學思維與主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維相對立
④只要具有科學思維，就一定能實現預期目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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【答案】C
【詳解】①：科學思維要以正確的世界觀和方法論為指導，①錯誤。
②：內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件，②正確。
③：科學思維與不科學思維相對立，不科學思維是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維，③正確。
④：科學思維需要在實踐中實現預期目的，④錯誤。
故本題選C。
課堂練習
7．學習貫徹習近平新聞輿論思想，要始終把握科學邏輯這一條主線，把握其中的科學思維和精神要義，自覺堅持和運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識新聞傳播現象，指導新聞輿論工作實踐。下列對科學思維的認識正確的是（ ）
A．符合認識規律、遵循邏輯規則、能夠達到正確認識結果的思維是科學思維
B．只要有科學思維的指導，人們在實踐中就能實現預期的目的
C．主觀臆想的、不合邏輯的思維也可能是科學思維
D．只要是內容和形式統一的思維都是科學思維
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【答案】A
【詳解】A：科學思維泛指符合認識規律、遵循邏輯規則的思維，是能夠達到正確認識結果的思維，A入選。
B：在遵循客觀規律的前提下，科學思維才能指導人們實現預期的目的，B不選。
C：主觀臆想的、不合邏輯的思維屬于不科學思維，C錯誤。
D：任何思維都是內容與形式的統一，內容真實和形式正確是科學思維的兩個基本條件，D錯誤。
故本題選A。
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8．當前，氣候變化、生物多樣性喪失等生態環境問題加劇。對此，習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化。人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復。我們堅持可持續發展，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，像保護眼睛一樣保護自然和生態環境，堅定不移走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現中華民族永續發展。”對此，下列認識正確的是（ ）
①立足人類的挑戰提出解決方案體現了科學思維追求認識的客觀性
②“人與自然是生命共同體”反映了并不是任何思維都是內容與形式的統一
③中國式現代化告訴我們運用科學思維時要敢于突破客觀規律的制約
④提出“人與自然是生命共同體”是對事物的發展前景作出合乎邏輯的推斷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：當前人類面臨諸多的嚴峻挑戰，習近平總書記立足人類的挑戰，從實際出發提出了問題的解決方案，體現了科學思維追求認識的客觀性，①符合題意。
②：任何思維都是內容與形式的統一，“人與自然是生命共同體”屬于科學思維，內容真實、形式正確，②說法錯誤。
③：規律具有客觀性，既不能被創造，也不能被消滅。運用科學思維的方法要尊重客觀規律，“突破客觀規律的制約”說法錯誤，③說法錯誤。
④：人與自然是生命共同體，無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復。提出“人與自然是生命共同體”，找到了事物發展的規律，并對事物的發展趨勢、發展前景作出合乎邏輯的推斷，④符合題意。
故本題選B。
課堂練習

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