資源簡介

第七課　繼承發展中華優秀傳統文化
第一框　文化的內涵與功能
1.下列現象中,屬于文化現象的是(　　)
①就車輛限行向有關部門提建議　②參觀自然博物館　③到市場上購物,挑選中意的商品　④參加唐山市中小學生運動會
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:①屬于政治現象,③屬于經濟現象,不符合題意;文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象,②④屬于文化現象,符合題意。
答案:C
2.意識形態決定文化前進方向和發展道路。下列文化現象具有意識形態性質的是(　　)
①基礎教育和高等教育　②相對論和量子物理學　③5G通信技術　④文學和史學研究
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:文化包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分,基礎教育和高等教育、文學和史學研究以及電影和電視劇等都會涉及世界觀、人生觀、價值觀,屬于具有意識形態性質的部分,①④符合題意;②③屬于自然科學和技術,都是非意識形態的部分,不符合題意。
答案:B
3.習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上發表主旨演講時指出:“古絲綢之路綿亙萬里,延續千年,積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產。”“絲路精神”(　　)
A.是人類社會實踐的偉大產物
B.為我國參與國際合作提供智力支持
C.是中外文化交流的重要載體
D.反映了中華民族特有的文化個性
解析:古絲綢之路積淀了“絲路精神”,說明“絲路精神”是人類社會實踐的偉大產物,A項符合題意;“絲路精神”是精神動力,不是智力支持,B項不符合題意;“絲路精神”不是文化傳播的載體,C項不符合題意;“絲路精神”是“一帶一路”各國的共同精神財富,反映了文化的共性,D項不符合題意。
答案:A
4.下列對于文化與經濟、政治的關系認識正確的是(　　)
①文化是經濟、政治的反映　②一定的文化與一定的經濟、政治相互決定　③一定的文化反作用于一定的經濟、政治,給予經濟、政治以重大影響　④一定的文化對一定的經濟、政治具有促進作用
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:本題考查的是文化與經濟、政治的關系。文化是經濟、政治的反映,①說法正確;一定的文化反作用于一定的經濟、政治,給予經濟、政治以重大影響,③正確;經濟、政治決定文化,文化反作用于經濟、政治,②錯誤,排除;先進的、優秀的文化對一定的經濟、政治具有促進作用,④錯誤。
答案:B
5.“內卷”和“躺平”是兩個網絡流行語。“內卷”本來是一個社會學術語,原意是指社會文化模式發展過程中的停滯,現在一般指內部競爭異常激烈。“躺平”原本就是字面意思,現在引申為年輕人放棄奮斗而選擇安逸的生活。材料說明(　　)
①文化通過一定的物質載體呈現出來　②網絡流行語是社會實踐的產物　③網絡流行語具有引領社會風尚的功能　④文化的具體內涵會因時而變
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:材料未涉及文化通過一定的物質載體呈現出來,①不符合題意;文化具有引領社會風尚的功能,③錯誤;材料說明網絡流行語是社會實踐的產物,文化的具體內涵會因時而變,②④正確。
答案:D
6.多年來,“感動中國”年度人物頒獎典禮均在央視播出,被評為“感動中國”年度人物的他們或大愛無疆散播無限溫情,或愛崗敬業作出突出貢獻,或百善孝為先推動時代進步,都向社會傳遞了正能量。這主要說明(　　)
A.文化對人具有積極的引導作用
B.文化對社會發展產生深刻影響
C.電視節目一直是文化的載體
D.文化決定著社會發展的方向
解析:材料中“感動中國”年度人物的先進事跡,向社會傳遞了正能量,體現了先進文化對社會發展的積極作用,對社會發展產生深刻的影響,B項符合題意;先進文化才能對人起到積極的引導作用,A項錯誤;C項“一直”說法錯誤;文化影響社會發展,但不起決定作用,D項錯誤。
答案:B
7.我們要加強文化建設,樹立高度的文化自信,是因為(　　)
①文化是國家發展的決定因素　②文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的強大功能　③文化增強人的精神力量,促進人的全面發展　④文化是民族的血脈和靈魂
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:重視文化建設,正是因為文化的強大功能和重要作用,②④正確;文化對國家發展不起決定作用,①錯誤;優秀文化才能增強人的精神力量,促進人的全面發展,③錯誤。
答案:C
8.一百年歲月崢嶸,一百年初心如磐。從建黨的開天辟地,到中華人民共和國成立的改天換地,到改革開放的翻天覆地,再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,我們黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態。從2021年1月19日起,《人民日報》推出“奮斗百年路 啟航新征程”專欄,全面展現百年大黨的夢想與追求、情懷與擔當,突出展示黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民統籌推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想取得的歷史性成就,深入挖掘各個歷史時期偉大精神的豐富內涵和時代價值,展現廣大干部群眾團結一心創造美好生活的精神風貌,凝聚立足新階段、奮進新征程的強大力量。
結合材料,運用文化作用與功能的知識,簡要說明開辦“奮斗百年路 啟航新征程”專欄對當代中國人民的影響。
答案:①文化可以教化育人,幫助人們提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質,促進人的全面發展。②開辦“奮斗百年路 啟航新征程”專欄有利于增強中國人民對中國共產黨百年奮斗歷程的理解,豐富中國人民的精神世界,增強精神力量,堅定理想信念。③開辦“奮斗百年路 啟航新征程”專欄可以激勵中國人民砥礪前行,引導中國人民把愛國情、報國志轉化為自覺行動,自覺投身于實現中華民族偉大復興的實踐。
課時評價作業(十七)
文化的內涵與功能
(對應課時評價作業第40頁)
[學考達標]
1.西湖邊文創小店里的作品取材于西湖,這些文創作品啟發人們發現景區背后的歷史、人文等基因。這些文創作品(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　
A.由歷史、人文等基因決定
B.源于純粹“自然”的西湖
C.是人們社會實踐的產物
D.是文化中具有意識形態性質的部分
解析:西湖邊文創小店里的作品取材于西湖,這些文創作品是人們社會實踐的產物,融入了人們對西湖的歷史、人文的理解和創新,C項符合題意;歷史、人文等基因影響這些文創作品,但不起決定作用,A項錯誤;文創作品是人們社會實踐的產物,不是源于純粹“自然”的西湖,B項錯誤;文化包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的內容,也包括自然科學和技術等非意識形態的內容,D項不符合題意。
答案:C
2.農耕文明依靠的是春播秋收、精耕細作,倡導的是“父母在,不遠游”,強調安守、和平。這種農耕文明的思維方式,與海洋文明全然不同,后者強調冒險、進取。這表明(　　)
A.文化現象無處不在,無時不有
B.文化是人類社會特有的現象
C.文化對經濟起反作用
D.文化是對經濟的反映
解析:農耕文明、海洋文明是不同的經濟發展模式,而在這兩種模式下人們的思維方式也截然不同,體現了經濟是基礎,文化是經濟的反映,D項符合題意;A、B兩項與題意無關;題目強調的是經濟是文化的基礎,并未涉及不同文化對經濟的反作用,C項不符合題意。
答案:D
3.某地通過網上普法大講堂、普法宣傳墻等形式,多角度、多途徑開展法治宣傳活動,以提高居民的法治意識。該地開展普法教育活動(　　)
A.表明文化是一定政治、經濟的反映
B.是因為政治是社會文化發展的基礎
C.是基于守法意識是個人素養的核心
D.是因為文化對政治文明建設具有能動作用
解析:A項強調經濟、政治決定文化,而材料強調文化對政治的反作用,不符合題意;經濟是基礎,B項錯誤;個人的世界觀、人生觀、價值觀是個人文化素養的核心,C項錯誤;某地通過開展普法教育活動,以提高居民的法治素質,這體現了文化對政治文明建設具有能動作用,D項符合題意。
答案:D
4.博物館是為社會及社會發展服務的公共機構。國家把“滿足人民美好生活需要”作為博物館建設發展的方向。近幾年春節期間,“博物館里過大年”成為老百姓歡度新春的重要選擇。這既反映了廣大人民群眾節日休閑理念和方式的轉變,也有利于(　　)
A.發揮優秀文化對人們的豐厚滋養作用
B.強化文化的教化功能,豐富精神世界
C.讓博物館走進公眾視野,使其更有經濟價值
D.使人們文化素養的核心和標志得到充分體現
解析:“博物館里過大年”有利于發揮優秀文化對人們的豐厚滋養作用,A項符合題意;優秀文化才能豐富精神世界,B項錯誤;博物館屬于非營利性公共文化事業,百姓走進博物館,讓博物館走進公眾視野,使博物館更具有社會價值,而不是經濟價值,C項錯誤;文化素養的核心和標志是世界觀、人生觀和價值觀,D項夸大了其作用。
答案:A
[能力提升]
5.黃仁宇在《中國大歷史》一書中提出:以農為本的華夏文明,形成了“經驗管理”模式;基于貿易的西方文明體系,探索出了一套精于計算的“數目字管理”模式。這揭示了(　　)
①文化是人類社會實踐的產物　②文化能夠深刻地推動社會發展　③一定的經濟決定一定的文化　④人創造了文化,文化也塑造著人
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:華夏文明與西方文明的不同說明文化是人類社會實踐的產物,一定的經濟決定一定的文化,①③符合題意;優秀文化推動社會發展,②錯誤;材料沒有涉及文化塑造人,④不符合題意。
答案:A
6.下面漫畫批判了某些人錯誤地認為(　　)
①文化與經濟相互影響　②文化具有相對獨立性　③物質可代替精神修養　④文化與經濟亦步亦趨
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:文化的發展與經濟發展不是亦步亦趨的,文化具有相對獨立性。漫畫批判了某些人錯誤地認為文化與經濟亦步亦趨,認為物質可代替精神修養,③④符合題意;①說法正確,但不符合漫畫主旨;漫畫否認了文化具有相對獨立性,②不符合題意。
答案:D
7.為進一步進行愛黨愛國愛社會主義教育,激勵全國高校師生攻堅克難、開拓奮進,教育部決定面向全國高校師生組織開展“青春獻禮二十大,強國有我新征程”學習宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動。由此可見,舉辦這一活動(　　)
①是培養擔當民族復興大任的時代新人的要求　②能夠引導青年學生深刻認識愛國主義的本質　③是發揮優秀文化對個人塑造功能的必要前提　④彰顯了中華傳統文化的價值理念和深厚底蘊
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:舉辦“青春獻禮二十大,強國有我新征程”學習宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動是培養擔當民族復興大任的時代新人的要求,能夠引導青年學生深刻認識愛國主義的本質,①②符合題意;舉辦這一活動有利于塑造個人功能,但不是其“必要前提”,③不符合題意;舉辦這一活動與“中華傳統文化”無直接關聯,④不符合題意。
答案:A
8.如何讓收藏在博物館里的文物活起來,拉近觀眾與博物館的距離 2023年7月18日,《人民日報》載文報道了某區探索出“館校美育大課堂”的方法:立足當地優秀傳統文化資源,根植學校特色和學生需求,攜手當地博物館以美術學科為突破口,館校聯動共建美育課堂,用豐富多彩的方式在孩子們心中埋下美的種子。
館校聯動,走進博物館上美術課;整合資源,編寫特色課程讀本。該區中小學教師能優先利用博物館展陳和教育資源,研發和開展線上線下美術課程。與此同時,他們整合多年來館校課程共建和教育合作成果,編寫具有參考價值與地方特色的美育課程讀本,讓當地的自然美、音樂美、美術美、詩詞美、人文美、城市美等鮮活、和諧地走進教材,培養中小學生對地方特色美育資源的審美能力。
當前,館校合作這一公共教育模式已在全國各地普及開來。“館校美育大課堂”充分發揮社會大課堂的育人作用,讓更多的孩子享受浸入式和體驗式教育,推動美育課程綜合性改革,獲得了良好的社會反響。
美育在孩子們心中埋下美的種子具有重要意義。運用文化的功能的知識對此加以說明。
答案:①在孩子們心中埋下美的種子有利于發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能,培育和踐行社會主義核心價值觀。②在孩子們心中埋下美的種子能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發展,培育擔當民族復興大任的時代新人。③在孩子們心中埋下美的種子作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,推動實現中華民族偉大復興。
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第三單元　文化傳承與文化創新
學習目標
1.通過網絡搜集關于文化的內涵等資料,明確文化的內涵有廣義與狹義之分,明確文化與文明的關系,培養科學精神的學科素養。
2.結合人類文化發展史,聯系教材,明確文化是人類社會實踐的產物、文化與經濟和政治的關系,培養科學精神的學科素養。
3.搜集關于文化的功能與作用的事例,明確加強文化建設、傳承和發展中華優秀傳統文化的必要性,闡明文化的功能,培養政治認同、科學精神、公共參與的學科素養。
第七課　繼承發展中華優秀傳統文化
第一框　文化的內涵與功能
1.廣義與狹義的文化
一般來說,文化一詞有廣義和狹義兩種理解。
(1)廣義的文化:人類認識和改造世界的一切活動及其創造的物質成果和 。
(2)狹義的文化:相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有 性質的內容,又包括自然科學和技術等非意識形態的內容。
精神成果
意識形態
什么是文化
[思考小測]狹義的文化指的就是人類全部精神活動的成果嗎 為什么
提示:不是。狹義的文化指的是人類全部精神現象,包括精神活動及其成果。
2.產生
(1)文化是人類社會 的產物,純粹自然的東西不能稱為文化。
(2)與經濟、政治相互影響、相互作用:
①經濟是 ,政治是經濟的集中表現,文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定。
②一定的文化 于一定的經濟、政治,給予經濟、政治重大影響。
實踐
基礎
反作用
[思考小測]經濟發展是文化發展的基礎,是否說明經濟發展了文化就自然而然地發展了 為什么
提示:不是。文化具有相對獨立性。經濟發展是文化發展的基礎,但這并不意味著文化的發展始終與經濟發展完全同步。
3.核心
世界觀、人生觀、價值觀支配和影響著人們的文化實踐與文化生活。
4.與文明的關系
(1)區別:文明與野蠻相對立,文明是 的。文化有先進與落后的區分,反映先進的經濟和政治的文化形成了先進文化,反映腐朽落后的經濟和政治的文化形成了落后文化。
積極向上
【拓展】
各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化都是落后文化。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、淫穢色情文化等,都屬于腐朽文化。
(2)聯系:文化與文明都是 的產物,其創造主體都是人。先進文化是人類文明的一項重要內容。
5.文化載體
(1)含義:指文化的記錄、記載、標識、傳承和表現的物化形式。
(2)作用:承載、表達和展現著文化的內容。
(3)形式:多種多樣,包括器物、行為、制度等。
實踐
引領風尚 引導人們認識真善美,為人們提供精神指引,提升全民族的 、
教育人民 教化育人,幫助人們提高思想道德素質、 、和身心健康素質,促進人的全面發展
服務社會 滿足人們過上美好生活的新期待,為人們提供豐富的 、
推動發展 是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉,對提高社會文明程度具有 、
文明素養
科學文化素質
精神食糧
重要作用
1.四大功能
文化的功能
2.重大意義
文化是民族的血脈和靈魂。一個國家、一個民族的強盛,總是以
為支撐的。文化興國運興,文化強民族強。中華優秀傳統文化是中華民族的 。
[思考小測]文化具有重要的意義,是否就能說明文化推動社會的發展,文化對國家的發展起決定作用 為什么
提示:不能。文化有先進與落后之分,先進文化才對國家、社會的發展起推動作用,但不能說起決定作用。
3.前提和要求
鑄牢中華民族共同體意識,要以 、傳承和發展中華優秀傳統文化為前提。
文化興盛
認同
精神命脈
文化是人類智慧和創造力的體現,我們是文化的創造者,又是文化的享受者和改造者。某中學興趣小組決定舉行一次以“認識文化文明,感悟文化功能”為主題的探究活動,請你參與并完成下列任務。
任務一:知道什么是文化
材料一　不管“文化”有多少定義,但有一點是很明確的,即文化的核心問題是人。有人才能創造文化。文化是人類智慧和創造力的體現。不同種族、不同民族的人創造不同的文化。人創造了文化,也享受文化,同時又因受約束于文化而不斷地改造文化。我們是文化的創造者,又是文化的享受者和改造者。
問題探究
(1)結合材料說說什么是文化。
答案:文化有廣義與狹義之分。廣義的文化是指人類認識和改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果。狹義的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象。
(2)“文化的核心問題是人”主要說明了什么
答案:文化是人類社會實踐的產物,純粹自然的東西不能稱為文化。
任務二:明確文化與經濟、政治的關系
材料二　盛唐詩歌,聲調高朗,氣魄宏大,李白更是激情澎湃,氣沖霄漢。“高樓入青天,下有白玉堂。明月看欲墮,當窗懸清光。”正是在這明秀清逸、自然和諧的盛世中,詩人坦蕩地抒寫自我,透視人間。而改革開放以來,尤其是近十年來,我國的綜合國力特別是經濟實力顯著提高,國際影響力不斷增強,全球掀起一股中國熱,孔子學院就此應運而生、發展壯大。
材料三　2023年12月30日至2024年1月1日,2023第八屆三亞國際文化產業博覽交易會(以下簡稱三亞文博會)在天涯海角紅樹林國際會展中心舉辦。三亞文博會已成為以文會友、互學互鑒、開放合作的重要平臺,將進一步推動文化與旅游融合發展,讓三亞這座美麗的城市充滿多元文化交相輝映的迷人魅力。
(3)閱讀教材,運用文化與經濟、政治的關系分析說明材料二和材料三體現的文化道理。
答案:經濟是基礎,政治是經濟的集中表現,文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定,又反作用于一定的經濟、政治,給予經濟、政治以重大影響。材料二強調了經濟、政治決定文化;材料三則強調了文化對經濟的反作用,先進文化可以推動經濟的發展。
任務三:感悟文化的作用
材料四　全國道德模范評選、感動中國人物評選、中國好人榜、時代楷模事跡宣傳……這些在全國各地轟轟烈烈開展的模范評選與宣傳活動,讓我們感受到人生的意義與價值、人性的高尚與光輝。他們的事跡都是弘揚社會正能量的縮影,帶領我們形成向上向善的精神力量和道德風尚。
(4)運用文化的功能的知識,分析說明材料中這一系列做法的意義。
答案:文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能。材料中這一系列做法,可以引導人們認識真善美,發揮文化教化育人的功能,提升全民族文明素養和思想道德素質,豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發展;可以推動發展,為國家繁榮振興提供力量源泉,對提高社會文明程度具有重要作用。
一、準確理解文化的內涵
1.從本質看:狹義的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象。經濟、政治現象不是文化。
2.從內容看:既包括具有意識形態性質的內容,又包括非意識形態的內容。
3.從產生看:文化是人類社會實踐的產物,是人類社會特有的現象,純粹自然的東西不能稱為文化。
核心突破
4.從與經濟、政治的關系看:經濟、政治決定文化,文化又反作用于經濟、政治。但不能認為文化與經濟發展完全同步,文化具有相對獨立性。
5.從與文明的關系看:二者既有區別又有聯系。先進文化是人類文明的一項重要內容。
6.從性質看:文化有先進與落后之分,要區別對待。
7.從呈現看:文化離不開一定的載體,文化載體多種多樣,文化呈現形式也是多種多樣的。不能把載體等同于文化本身。
二、把握文化的功能與作用
1.文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能,因而文化發揮著重要的作用。
2.從個體角度看:文化可以教化育人,為人們提供精神指引和豐富的精神食糧,從而提高人們的思想道德素質和科學文化素質,滿足人們的精神文化需求。文化塑造人生。
3.從民族、社會角度看:文化可以提升全民族文明素養,推動社會發展,提高社會文明程度。
(2024·廣東東莞)東莞某村通過打造村文化廊道,建設村史館,建設綜合性文化服務中心,修建村黨建公園,營造濃厚的鄉村振興宣傳氛圍,讓文明新風深入人心。這表明(　　)
①文化離不開一定的物質載體　②鄉土文化是鄉村振興的前提　 ③鄉土文化是中華文化的核心　④文明村風能夠引領鄉村風尚
A.①②　　　B.①④ C.②③ D.③④
典題示范
解析:鄉村的文化可以通過村文化廊道、村史館、村黨建公園等表現出來,說明文化離不開一定的物質載體,①符合題意;經濟是基礎,文化是經濟、政治的反映,“文化是前提”說法錯誤,②排除;鄉土文化是中華文化的組成部分,但不是“核心”,③說法錯誤;營造濃厚的鄉村振興宣傳氛圍,讓文明新風深入人心,這說明文明村風能夠引領鄉村風尚,引導人們認識真善美,④符合題意。
答案:B
(2024·廣東深圳)2023年12月12日,國家語言資源監測與研究中心發布了“2023年度十大網絡用語”。“特種兵式旅游”“顯眼包”等網絡熱詞入選。網友們把年輕人用最低的經濟成本挑戰時間與體力的邊界,以此換取最豐富的旅游文化體驗,稱為“特種兵式旅游”。2023網絡熱詞反映了(　　)
①文化是人類社會實踐的產物　②一定的經濟決定一定的文化　③文化是經濟和政治的派生物　④文化與文明沒有本質的區別
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
針對訓練
解析:2023網絡熱詞反映了文化是人類社會實踐的產物,說明一定的經濟決定一定的文化,文化是經濟的反映,①②符合題意;文化具有自身的傳承性和相對獨立性,并不意味著文化的發展始終與經濟的發展亦步亦趨,不能簡單地認為文化是經濟和政治的派生物或附屬品,③錯誤;文明是積極向上的,文化則有先進和落后之分,二者有本質的區別,④錯誤。
答案:A
課堂回眸

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