資源簡介

第八課　學習借鑒外來文化的有益成果
第二框　文化交流與文化交融
1.中國北京世界園藝博覽會以園藝為載體,積極傳播和發(fā)展中國園藝文化,匯聚世界各地獨特的園藝特色和地域文化,促進國際園藝合作。這表明世界園藝博覽會的舉辦有利于(　　)
①展示中華文化鮮明的民族特色,豐富世界文化　②加強交流,增進對國外文化的理解與廣泛認同　③豐富文化交流方式,促進不同文明的交流互鑒　④展示文化世界性,推動世界文化的發(fā)展和繁榮
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:世界園藝博覽會的舉辦既有利于展示中華文化鮮明的民族特色,又有利于豐富文化交流方式,展示文化多樣性,豐富世界文化,推動世界文化的發(fā)展和繁榮,①③符合題意,④與題意不符;我們要增強對本民族文化的認同感,也要尊重外來文化,而不是“廣泛認同”國外文化,②錯誤。
答案:A
2.一些重大發(fā)明,如照明、通信、汽車燈技術(shù),都是在世博會上面世后才逐漸轉(zhuǎn)化為主流產(chǎn)業(yè)的。從文化角度看,這是因為(　　)
A.各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩
B.文化的傳播與交融是歷史發(fā)展的必然趨勢
C.電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒的強大功能加速了文化交流
D.文化的交流與借鑒是人類文明進步的重要動力
解析:材料說明文化的交流與借鑒是人類文明進步的重要動力,D項正確;A、B、C三項均不符合題意。
答案:D
3.人類生活在同一個地球村,各國相互依存、命運與共,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。推動構(gòu)建人類命運共同體
(　　)
①意味著世界文化多樣性的減少與弱化　②彰顯了世界各國核心價值觀的共同本質(zhì)　③有利于維護和發(fā)展人類珍視的共同價值　④有利于各國文化在交流互鑒中共同發(fā)展
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:推動構(gòu)建人類命運共同體是在尊重文化的多樣性,①錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)不出世界各國核心價值觀的共同本質(zhì),②不符合題意;題干強調(diào)各國相互依存、命運與共,越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體,是尊重文化多樣性的表現(xiàn),有利于維護和發(fā)展人類珍視的共同價值,有利于各國文化在交流互鑒中共同發(fā)展,③④符合題意。
答案:D
4.“用對話打破溝通的壁壘,用智慧點亮前進的方向,用文明建構(gòu)人類的未來。”共筑人類命運共同體,迫切需要多元文明的共生發(fā)展,迫切需要多樣文化的創(chuàng)新創(chuàng)造,迫切需要文化工作者的使命擔當。這啟示我們(　　)
①要尊重世界文化多樣性,加強文化交流與溝通　②不同文明交流互鑒有利于縮小文明之間的差異　③文化多樣性能為人類文明進步發(fā)展提供重要動力　④世界文化融合統(tǒng)一是構(gòu)建人類命運共同體的要求
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:共筑人類命運共同體,迫切需要多元文明的共生發(fā)展,說明多元文明共同交流互鑒、共同發(fā)展的重要性,所以我們要尊重世界文化多樣性,加強文化交流與溝通,文化多樣性能為人類文明進步發(fā)展提供重要動力,①③符合題意;不同文明交流互鑒有利于不同文明之間相互了解,促進發(fā)展,但是縮小文明之間的差異夸大了文化交流的作用,②說法錯誤;“世界文化融合統(tǒng)一”違背了文化多樣性的要求,④說法錯誤。
答案:A
5.2024年2月2日,“龍舞新春·歡樂春節(jié)”文化交流活動在德國海德堡市舉行。廟會上,抖空竹、貼春聯(lián)、寫“福”字等民俗體驗吸引游客駐足;晚會上,武術(shù)、昆曲、民樂等中國傳統(tǒng)藝術(shù)與圓舞曲、奏鳴曲等西方音樂作品同臺上演,觀眾反響熱烈。對此認識正確的是
(　　)
①中華傳統(tǒng)文化得到了德國民眾的普遍認同　②文化共情力在跨文化交流中具有重要意義　③文化交流是連接中德兩國人民心靈的紐帶　④相似的歷史文化傳統(tǒng)是中德文化交流的基礎(chǔ)
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:認同本民族文化,尊重其他民族文化,所以“中華傳統(tǒng)文化得到了德國民眾的普遍認同”說法錯誤,①不選;“龍舞新春·歡樂春節(jié)”文化交流活動在德國海德堡市舉行,觀眾反響熱烈,強調(diào)文化共情力在跨文化交流中具有重要意義,說明文化交流是連接中德兩國人民心靈的紐帶,②③正確;材料沒有體現(xiàn)中德歷史文化的相似之處,且文化具有多樣性,能夠促進文化交流和傳播,④錯誤。
答案:C
6.2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。截至2023年8月,我國已與世界152個國家、32個國際組織簽署了200多份共建“一帶一路”合作文件。除夕之夜,中央廣播電視總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會邀請九個“一帶一路”沿線國家的歌手與中國音樂家一起相聚云端,合作演唱《一帶繁花一路歌》,充滿國際化元素的歌曲與春晚滿庭芳華的意象相映成輝。
節(jié)目背景還展示了各國的名花,可謂花香一路,歌聲盈途。節(jié)目最后九國歌手云端合唱中國經(jīng)典民歌《茉莉花》更是讓人久久難忘。
結(jié)合材料,運用學習借鑒外來文化的有益成果的相關(guān)知識,說明我們應如何發(fā)揮文化在當今國際交流中的重要作用。
答案:①文化具有民族性,我們要發(fā)揮諸如《茉莉花》為代表的優(yōu)秀民族文化在國際交流中的作用,增強中華文明傳播力、影響力,講好中國故事。②文化具有多樣性,我們應該維護各國各民族文化多樣性,堅持各民族文化平等的原則,相互借鑒、求同存異,以文化友、以文會友。③文化因交流而多彩,文化因交融而豐富,我們要加強文化交流,推動文化交融,讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好。
課時評價作業(yè)(二十一)
文化交流與文化交融
(對應課時評價作業(yè)第49頁)
[學考達標]
1.中國是世界古代文明的發(fā)祥地之一,古代中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播。中華文化的對外傳播(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.削弱了我國的綜合國力
B.嚴重影響了我國民族文化的發(fā)展
C.制約了周邊國家的文化發(fā)展
D.為世界文化的繁榮和發(fā)展作出了貢獻
解析:中華文化的對外傳播為世界文化的繁榮和發(fā)展作出了貢獻,D項入選;A、B、C三項均錯誤。
答案:D
2.鄭和七次率船隊浩浩蕩蕩駛?cè)氪蠛?開創(chuàng)了中國歷史上最大規(guī)模的中外文化交流、交融的先河。下列關(guān)于文化交流和交融的說法正確的有(　　)
①文化交流的過程就是文化輸出的過程　②中華文化以其鮮明的民族特色豐富了世界文化　③外來文化的輸入實現(xiàn)了中華文化的包容性　④中外文化的交流、交融有利于世界文化的發(fā)展
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:鄭和下西洋,向世界傳播了中華文化,促進了中外文化的交流、交融,豐富和發(fā)展了世界文化,②④正確;①錯誤,文化交流不等于文化輸出;中華文化特有的包容性不是因為外來文化的輸入才實現(xiàn)的,③錯誤。
答案:C
3.2023年3月,國家主席習近平在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上首次提出全球文明倡議,強調(diào)要共同倡導尊重世界文明多樣性、共同倡導弘揚全人類共同價值、共同倡導重視文明傳承和創(chuàng)新、共同倡導加強國際人文交流合作,引發(fā)國際社會積極反響。這是基于 (　　)
①文化多樣性是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力　②全球文明倡議將有力推動文明交流互鑒,促進不同文明相互認同　③不同文明包容共存、交流互鑒,能夠推動人類社會現(xiàn)代化進程　④世界政黨高層對話日益成為世界各國文化交流和傳播的主要途徑
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:全球文明倡議的提出是基于世界存在多種文明,文明具有多元性,文化具有多樣性,這是人類文明進步的重要動力,不同文明應包容共存、交流互鑒,推動人類社會現(xiàn)代化進程,①③正確;不同文明相互認同表述有誤,認同的是本民族的文化,②錯誤;世界各國文化交流和傳播的主要途徑是商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等,④錯誤。
答案:B
4.2024年6月7日,第78屆聯(lián)合國大會協(xié)商一致通過將6月10日設(shè)立為文明對話國際日。6月10日晚,聯(lián)合國教科文組織總部舉辦系列活動,現(xiàn)場來賓以茶為媒,以茶敘事,在茶香中感受東方韻味,共話文明,交流互鑒。設(shè)立文明對話國際日有利于(　　)
①推動世界文化交流與傳播,助力世界文化多樣性　②促進各國文化在交融中走向同一,繁榮世界文化　③增強各國人民對中華文化的認同,促進民心相通　④充分展示中華文化的獨特魅力,增強國際影響力
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
解析:以茶為媒,以茶敘事,在茶香中感受東方韻味,共話文明,交流互鑒,有利于充分展示中華文化的獨特魅力,增強國際影響力,推動世界文化交流與傳播,助力世界文化多樣性,①④符合題意;要堅持文化多樣性,“各國文化在交融中走向同一”說法錯誤,②排除;認同本民族文化,尊重其他民族文化,③說法錯誤。
答案:B
5.第六屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會以“溝通世界:文化交流與文明互鑒”為主題,旨在推動沿線國家和地區(qū)文化交融、思想融匯、感情融通,為絲路文化交融搭建相通之橋,合力奏響美美與共的華彩樂章。由此可知(　　)
①在推動文化發(fā)展中必須保持開放的心態(tài)　②面對沿線國家和地區(qū)的文化要以我為主　③認同沿線國家和地區(qū)的文化以美美與共　④絲路文化因交流而多彩,因交融而豐富
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:第六屆絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會以“溝通世界:文化交流與文明互鑒”為主題,旨在推動沿線國家和地區(qū)文化交融、思想融匯、感情融通,體現(xiàn)了在推動文化發(fā)展中必須保持開放的心態(tài),絲路文化因交流而多彩,因交融而豐富,①④正確;材料主要體現(xiàn)了文化交流與文明互鑒,合力奏響美美與共的華彩樂章,沒有體現(xiàn)面對沿線國家和地區(qū)的文化要以我為主,②排除;認同本民族文化,尊重其他民族文化,“認同沿線國家和地區(qū)的文化”的說法錯誤,③排除。
答案:B
[能力提升]
6.“一字一圖畫,一語一境界。”中文優(yōu)美、簡約、深邃、博大,書寫并傳承了中華文化。中文是聯(lián)合國指定的六種國際官方語言文字之一,聯(lián)合國設(shè)定每年4月20日為“中文日”,取典于倉頡在“谷雨”時節(jié)造字的傳說。對此理解正確的是(　　)
①語言文字是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ),展現(xiàn)了文化多樣性　②語言文字是了解一國文化的鑰匙,搭建了世界文化交流的橋梁　③漢字產(chǎn)生于中國傳統(tǒng)習俗,是中華民族智慧結(jié)晶和全人類共同財富　④“中文日”有助于展示中華文化的獨特魅力,擴大中文影響力
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析:由題意知,中文優(yōu)美、簡約、深邃、博大,書寫并傳承了中華文化,中文是聯(lián)合國指定的六種國際官方語言文字之一,聯(lián)合國設(shè)定每年4月20日為“中文日”,可見語言文字是了解一國文化的鑰匙,搭建了世界文化交流的橋梁,“中文日”有助于展示中華文化的獨特魅力,擴大中文影響力,②④符合題意;文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)是社會實踐,而不是語言文字,①說法錯誤;漢字產(chǎn)生于人民的社會實踐,而不是中國傳統(tǒng)習俗,③說法錯誤。
答案:C
7.2024年1月5日,第40屆中國·哈爾濱國際冰雪節(jié)和中法文化旅游年在哈爾濱冰雪大世界開幕。哈爾濱冰雪大世界以天壇和巴黎圣母院為靈感,建造“童話王國”景觀群,用一座代表友誼的橋梁將兩個區(qū)域的冰建景觀連接在一起,把法國建筑文化、中國傳統(tǒng)文化與哈爾濱冰雪文化融為一體,向中法兩國建交60周年隆重獻禮。由此可見(　　)
①尊重文化的多樣性是繁榮發(fā)展中華文化的必然要求　②中法兩國文明在交流互鑒中美美與共　③中法文化在交流中展現(xiàn)了優(yōu)越性,增強了國際影響力　④中法文化融合統(tǒng)一方顯價值,有利于加強政治互信
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:哈爾濱冰雪大世界以天壇和巴黎圣母院為靈感,建造“童話王國”景觀群,用一座代表友誼的橋梁將兩個區(qū)域的冰建景觀連接在一起,把法國建筑文化、中國傳統(tǒng)文化與哈爾濱冰雪文化融為一體,由此可見尊重文化的多樣性是繁榮發(fā)展中華文化的必然要求,中法兩國文明在交流互鑒中美美與共,①②正確;各民族文化一律平等,“中法文化在交流中展現(xiàn)了優(yōu)越性”的說法錯誤,③排除;“中法文化融合統(tǒng)一”的說法錯誤,應堅持文化多樣性,④排除。
答案:A
8.要在世界上講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國夢,充分展示中華文化的獨特魅力,青年學生必須(　　)
①主動地推動中華文化走向世界　②熱情地吸收各國優(yōu)秀文明成果　③歡迎世界各國文化在中國傳播　④做傳播中華文化的使者
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
解析:要在世界上講好中國故事,促進中華文化的傳播,青年學生必須主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,①④符合題意;材料要求傳播中華文化,不是吸收外來文化,②不符合題意;歡迎的是世界各國的優(yōu)秀文化,③錯誤。
答案:B
9.嶺南文化是悠久燦爛的中華文化的有機組成部分,是各具特色的粵港澳三地文化共同的文化基因。習近平總書記曾多次對嶺南文化的傳承弘揚作出重要指示,飽含了對傳承弘揚嶺南文化的殷切期望。
近年來,廣東省多措并舉推進依托嶺南文化的粵港澳大灣區(qū)多元文化融合發(fā)展。深入挖掘嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極打造大灣區(qū)文化遺產(chǎn)游徑,以線性文化遺產(chǎn)形式把散落在嶺南大地的文物文化資源串珠成鏈,讓人們追憶并找尋自己的文化脈絡(luò),感受傳統(tǒng)文化獨特的凝聚力,也讓文化遺產(chǎn)融入當下的城市生活。深化粵港澳大灣區(qū)在文化和旅游領(lǐng)域合作,著力構(gòu)建高質(zhì)量的文化和旅游產(chǎn)業(yè)體系,推動文化和旅游市場消費升級,打造粵港澳大灣區(qū)世界級旅游目的地,講好中國故事、灣區(qū)故事、廣東故事。
結(jié)合材料,分析灣區(qū)背景下廣東省推動嶺南文化創(chuàng)新發(fā)展的積極意義。
答案:①加強文化遺產(chǎn)的有效保護和活化利用,有利于傳承和發(fā)展嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分展示嶺南文化獨特魅力。②推動文旅融合和域內(nèi)合作,有利于挖掘和利用嶺南文化資源,豐富文化消費,促進灣區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。③深化三地文化合作,推動文化交流、借鑒與融合,有利于增強粵港澳大灣區(qū)的文化認同,為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)提供文化引領(lǐng)。
10.民族文化是一個民族生存和發(fā)展的精神根基。當今世界經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展,打破了各種文化之間彼此隔絕的封閉狀態(tài),使不同民族文化在日益交融中得到發(fā)展,同時不同文化之間深層的精神價值方面的差異和沖突也在全球化的過程中顯得越來越突出。面對這種情況,我們發(fā)展文化應當適應時代潮流,在文化交融與沖突的過程中堅持“和而不同”,促進人類文明的繁榮。
(1)從文化多樣性的角度,指出不同民族文化相互交融的積極意義。
答案:尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。不同文化的交融,既能推動民族文化發(fā)展,又有利于保持文化多樣性。尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。不同文化的交融,有利于實現(xiàn)世界文化繁榮,推動人類文明發(fā)展。推進人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。
(2)結(jié)合材料,運用矛盾同一性和斗爭性關(guān)系的知識,分析堅持“和而不同”體現(xiàn)的道理。
答案:矛盾的斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約。民族文化在不同文化相互交融中得到了發(fā)展。矛盾雙方的同一是對立中的同一,是包含著差別的同一。不同文化之間的差異和沖突是民族文化發(fā)展的前提;不同文化既對立又統(tǒng)一,做到和而不同,則能推動民族文化和世界文化的運動、變化和發(fā)展。
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第三單元　文化傳承與文化創(chuàng)新
學習目標
1.結(jié)合所學中外文化交流的知識,搜集中外文化交流的典型事例,闡明文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力,感悟古代中華文化對外傳播對世界文化發(fā)展的貢獻,增強文化自信,培養(yǎng)政治認同、科學精神的學科素養(yǎng)。
2.查詢中外文化交融的事例,理解文化交融的意義,積極參與到推動文化交流、交融的實踐活動中去,培養(yǎng)政治認同、科學精神、公共參與的學科素養(yǎng)。
3.能夠結(jié)合歷史,闡述文化交融如何推動了文化的發(fā)展,懂得文化交融對民族文化發(fā)展的作用和意義。
第八課　學習借鑒外來文化的有益成果
第二框　文化交流與文化交融
1.文化交流的意義
(1)文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的 。
(2)正是堅持 、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,才推動了人類文化的發(fā)展。
(3)人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化交流、 的宏偉畫卷。
2.文化交流的現(xiàn)狀
在 的今天,不同國家和民族之間的文化交流日益頻繁。
求同存異
重要動力
交融
文化交流與文化發(fā)展
經(jīng)濟全球化
3.正確做法
維護各國各民族文化 ,加強相互交流、相互學習、相互借鑒。
[思考小測]文化入侵能看作是文化交流嗎 說出你的理由。
提示:不能。文化交流應該建立在平等和互相尊重的基礎(chǔ)上。因此,文化入侵不能看作是文化交流。
多樣性
文化交融與文化發(fā)展
1.文化交融的意義
(1)文化交融推動文化發(fā)展:文化因交流而多彩,文化因交融而 。
(2)對本民族文化:一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的 。
豐富
有益成果
(3)對世界文化:一個民族的文化不僅屬于這個民族,而且屬于
。各民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了 。
【拓展】
交融,形容事物的交匯、融合,也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。
[思考小測]　徐悲鴻融西方藝術(shù)于中國畫中,創(chuàng)造了獨特的風格,這體現(xiàn)了文化交融推動文化發(fā)展。請你判斷并說明理由。
提示:徐悲鴻融西方藝術(shù)于中國畫中,創(chuàng)造了獨特的風格,“西方藝術(shù)”“中國畫”交融,體現(xiàn)了文化交融推動文化發(fā)展。故題中說法正確。
整個世界
世界文化
2.推進人類文化交融
(1)原因:縱觀幾千年文化發(fā)展歷程,人類正是通過文化交融,積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華,才為本國本民族文化的發(fā)展汲取 ,增強本國本民族文化的自尊、自信、自立,也為
發(fā)展繁榮作出了貢獻。
(2)重要性:推進人類文化交融,是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的 。
[思考小測]　推進人類文化交融就是要消除文化差異嗎 說出你的理由。
提示:不是。人類文化交融要建立在平等、互相尊重的基礎(chǔ)上,堅持求同存異、取長補短的原則。文化交融促進文化創(chuàng)新,是對本民族文化、世界文化的豐富、發(fā)展,不是要消除文化差異。
世界文化
豐富營養(yǎng)
必由之路
任務(wù):全面理解文化交流與交融
材料一　各國使者、商人沿著張騫開通的道路,來往絡(luò)繹不絕。這條東西通路,將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個世紀的不斷努力,絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲綢之路的東段已經(jīng)到達了韓國、日本,西段至法國、荷蘭,通過海路還可達意大利、埃及,成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟文化交流的友誼之路。
問題探究
(1)結(jié)合材料一分析說明,不同民族文化之間的差異和交流是否阻礙了文化的發(fā)展。
【材料聚焦】材料一中“成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟文化交流的友誼之路”說明了不同民族文化之間的差異和交流并未阻礙文化的發(fā)展,反而對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動作用。
答案:不是。各民族文化之間的差異和交流對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動作用。文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力。
(2)這種文化交流能夠持續(xù)進行是堅持什么原則的結(jié)果
答案:這是堅持求同存異、取長補短原則的結(jié)果。
材料二　唐朝時期,無論科技、文化水平,還是百姓素質(zhì)、國力方面,中國都遙遙領(lǐng)先,這成了周邊各國效仿的榜樣。他們紛紛派遣知識分子前來唐朝學習,這些被派遣來的人被稱為“遣唐使”,其中以日本派遣的居多。日本先后派遣了十二批遣唐使,他們從中國學習了先進的思想文化和技術(shù),中國的儒家思想也對日本影響至深。
(3)結(jié)合材料二,分析說明古代中華文化的對外交流傳播有何意義,對我們今天有何啟示。
【材料聚焦】材料二中“他們從中國學習了先進的思想文化和技術(shù),中國的儒家思想也對日本影響至深”體現(xiàn)了古代中華文化的對外交流、傳播促進了相關(guān)民族文化的繁榮,促進了世界文化的豐富發(fā)展。啟示可從增強文化自信、維護文化多樣性等角度回答。
答案:古代中華文化的對外交流傳播增強了中華文化的影響力,促進了相關(guān)民族文化的繁榮,促進了世界文化的豐富發(fā)展。這啟示我們:一是要增強文化自信;二是要積極推動中華文化的對外傳播,維護各國各民族文化的多樣性,加強相互交流、相互借鑒、相互學習。
(4)中華文化與外來文化交融,促進了中華文化的發(fā)展。這說明一個民族的文化是怎樣發(fā)展而成的 有何意義
答案:中華文化與外來文化交融,促進了中華文化的發(fā)展,說明一個民族的文化成就,既是本民族人民勞動智慧的結(jié)晶,也融入了其他民族文化的有益成果。一個民族的文化不僅屬于這個民族,還屬于整個世界。
一、正確把握文化交流
1.從含義上看
文化交流指的是發(fā)生于兩個或者多個具有文化源差異顯著的關(guān)系之間的交流。
2.從意義上看
文化交流促進人們互通有無,增進文化發(fā)展與豐富。
3.從必要性上看
文化具有多樣性,文化之間存在差異。如果沒有文化差異,沒有因文化差異產(chǎn)生的勢差,就不會很好地進行文化交流。
核心突破
4.從前提上看
各文化主體之間須有很強的文化生產(chǎn)力,須有自己獨特的文化,須有文化自主權(quán)。此外,文化入侵現(xiàn)象、強勢文化壓制弱勢文化現(xiàn)象,都不是文化交流的表現(xiàn)。文化交流須有起始點和機會平等。順從、勉強等都不是文化交流的本義。
5.從交流的途徑上看
商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙與人員交往、教育是主要的文化交流途徑。
二、民族文化融合與民族文化交融的區(qū)別
1.民族文化融合
一是一些民族在長期交往過程中相互吸收對方的文化,逐漸生成新
的特征和認同,最終形成另外一種民族的現(xiàn)象和過程;二是民族在交往交流過程中共同性逐漸增長,互相之間最終完全融為一體,導致民族消亡。后者應屬于民族過程終結(jié)性的融合,也就是民族現(xiàn)象的消失,作為一種歷史現(xiàn)象的“民族自身”的消亡。
2.民族文化交融
不包含原民族文化的消亡,也不包含新民族的產(chǎn)生。它強調(diào)的是不同民族在互相的交往交流中,產(chǎn)生的互相交融的一種狀態(tài)、一種共同性不斷增長的過程。
3.二者的主要區(qū)別在于
民族文化融合蘊含著民族差異的消失、民族消亡的意思;而民族文化交融則蘊含著尊重差異、包容多樣的意思。
2024年6月9日,“文明互鑒的見證——中國景泰藍藝術(shù)交流展”在斯德哥爾摩中國文化中心開幕。中國工藝美術(shù)大師鐘連盛在開幕式上表示,景泰藍不僅是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分,也是世界文明發(fā)展在中國的一個縮影。開展上述文化交流活動能夠(　　)
①搭建文化交流的平臺,為中外人文交流提供契機　②保持文化的民族性,促進世界文化的多樣性發(fā)展　③推動文化交流與互鑒,促進世界文化的繁榮發(fā)展　④以文明交流超越文明隔閡,增進彼此的文化認同
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
典題示范
解析:“文明互鑒的見證——中國景泰藍藝術(shù)交流展”把不同中外文化置于同一個平臺,為不同文化的交流提供了契機,有利于推動文化交流與互鑒,促進世界文化的繁榮發(fā)展,①③正確;保持文化的民族性是文化交流要堅持的基本原則之一,不是文化交流的意義,②不符合題意;要認同本民族文化,而不是彼此的文化認同,④錯誤。
答案:A
2024年4月20日是第15個聯(lián)合國中文日,聯(lián)合國機構(gòu)和多國舉行了豐富多彩的中文日慶祝活動。這有利于(　　)
①堅守中華文化基本立場,保持中華文化的特性　②展示中華文化深厚底蘊,彰顯中華文化的魅力　③推動中華文化走向世界,提升中華文化影響力　④增進各國文化交流互鑒,促進文化理解和認同
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
針對訓練
解析:材料指向的是中華文化對外傳播,“堅守中華文化基本立場,保持中華文化的特性”不符合試題指向,①不符合題意;聯(lián)合國機構(gòu)和多國舉行了豐富多彩的慶祝活動,這有利于展示中華文化深厚底蘊,彰顯中華文化的魅力,推動中華文化走向世界,提升中華文化影響力,②③正確;應是認同本民族文化,理解其他民族文化,④錯誤。
答案:C
課堂回眸

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