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(共21張PPT)
鐵杵成針
我說你猜
他是誰？
李白 字太白，號青蓮居士，
是唐代偉大的浪漫主義詩人
被后人譽為“詩仙”“謫仙人”
與杜甫并稱為“大李杜”，
有《李太白集》傳世，流傳至今的有1000多首詩
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
——余光中
祝 穆，宋代人，字伯和，晚年自號"樟隱老人"。
《方輿勝覽》是南宋祝穆編撰的地理類書籍，全書共七十卷。主要記載了南宋臨安府所轄地區的郡名、風俗、人物、題詠等內容。
鐵杵 老媼 曰(要區別“日”字)
世傳 還卒業
預習檢測
chuán
huán
yuē
ǎo
chǔ
生
字
書
寫
三橫之間等距離，注意每一個橫的長短不一。
橫要寫得長，豎不能超過上面的“從”。
（相逢）
（重逢）
（卒業）
(士卒)
你能用自己的話復述《鐵杵成針》這個故事嗎？
我會講故事
學習文言文的方法
磨針溪，在/象耳山下。世傳/李太白/讀書山中，未成，棄去。過/是溪，逢老媼/方磨鐵杵。問之，曰：“欲/作針。”太白/感其意，還/卒業。
朗讀全文，讀準字音，讀通句子，注意停頓
鐵杵/成針
譯文：磨針溪在象耳山的山腳下。
第①句
品讀交流
磨針溪，在象耳山下。
世傳李太白讀書山中，未成，棄去。
世代相傳
譯文：世代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。
放棄（學習）離開
第 ②句
沒有完成（自己的學業）
擴詞法
過是溪，逢老媼方磨鐵杵。
譯文：他路過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。
遇到
這
第③句
正在
問之，曰：“欲作針。”
譯文：（李白）問她（在干什么），（老婦人）回答說：“（我）想要把它磨成針。”
想要做針
指老婦人在做的事情
炎帝之少女（的）
諸兒競走取之（李子）
人問之···“樹在道邊···”（摘李這件事）
第④句
一字多義
太白感其意，還卒業。
譯文：李白被她的意志感動，回去完成了學業。
被她的意志感動。
回去完成了學業
第⑤句
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。
全文翻譯
鐵杵成針
譯文：磨針溪，在象耳山的山腳下。世代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業，就放棄學習離開了。他路過這條小溪，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。（李白）問她（在干么），（老婦人）回答說：“（我）想要把它磨成針。”李白被她的意志感動，回去完成了學業。
磨針溪，__________。世傳___________山中，未成，______。_______，逢_______方_______。問之，曰：“________。”太白____，____。
鐵杵成針
當堂成誦
《鐵杵成針》給我們的啟示：
課堂小劇場
只要有恒心、有毅力，肯下苦功夫，無論是多么難的事情都能成功。
同學們，你們有像李白那樣輕易放棄過學習的經歷嗎？
暢所欲言
只要功夫深，鐵杵磨成針
記住：人生中很多事情，不是有了希望才去堅持，而是堅持了才會有希望。
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謝謝聆聽
感恩再見！

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