資源簡介

(共30張PPT)
動物與植物
第3課
第四單元 動物與植物
（蘇教版）一年級
下
01
學習目標
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
板書設計
06
作業布置
學習目標
01
科學觀念：知道動物和植物都是生物，它們都有共同特點。
科學思維：運用比較的方法區分人和猩猩的不同、生物和人造物的不同。
探究實踐：能結合生活經驗，通過觀察圖片歸納動物和植物的共同特點。
態度責任：意識到珍愛生物、保護生物的重要性。
新知導入
02
機器狗、玩具狗，是動物嗎？說說你的理由。
新知導入
02
動物有哪些共同特征？
活動1：動物共同特征
探究新知
03
觀察圖片，結合你的生活經驗，找出動物的共同特征。
活動1：動物共同特征
探究新知
03
都會繁殖、哺育后代
活動1：動物共同特征
探究新知
03
都需要食物和水
活動1：動物共同特征
探究新知
03
都長大
會運動
會排泄
活動1：動物共同特征
探究新知
03
會呼吸
會死亡
活動1：動物共同特征
探究新知
03
機器狗、玩具狗，是動物嗎？說說你的理由。
①不會生寶寶
②不需要吃東西
③不會呼吸、不會排泄
④不會長大
不是動物
活動1：動物共同特征
探究新知
03
人是動物嗎？說說你的理由。
需要食物和水
會長大
會生寶寶
人是動物
活動2：人與猩猩的區別
探究新知
03
看圖說說大猩猩在做什么？
交談
喝水
砸果核
釣白蟻
活動2：人與猩猩的區別
探究新知
03
看圖說說人在做什么？
制造并使用工具
學習與思考
活動2：人與猩猩的區別
探究新知
03
人和猩猩有哪些相似和不同之處？整理在下圖中。
活動2：人與猩猩的區別
探究新知
03
黑猩猩是最接近人類的動物，它們具有思考能力，知道使用簡單工具，知道用樹葉擋雨；而人是高等智慧動物，具有更高級的思考能力和更精細的動手能力，會算術，會語言，會使用復雜工具等等，同時具有強大的適應能力和改變環境的能力。
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
觀察圖片，結合你的生活經驗，找出植物的共同特征。
植物的繁殖是從種子開始的。
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
觀察圖片，結合你的生活經驗，找出植物的共同特征。
生長需要土壤、陽光
會開花、結果
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
觀察圖片，結合你的生活經驗，找出植物的共同特征。
需要水分和溫度
會生長
會死亡
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
它們是植物嗎？說說你的判斷理由。
植物的生長發育都需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件，而人造草坪、塑料花則不需要。所以，人造草坪、塑料花不是植物。
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
動物和植物有哪些相同和不同之處？
會繁殖、生長、死亡
會呼吸
需要水分
會開花、結果
會運動
需要食物
活動3：植物的共同特征
探究新知
03
植物和包括人類在內的動物，都是地球的重要組成部分。動植物是有生命的，它們會繁殖，會長大……它們有一個共同的名字生物。
課堂練習
04
1.下圖中表示了動物和人的相同之處是（ ）。
A．需要食物和水 B．會生寶寶 C．會長大
B
課堂練習
04
2．下面關于智能機器人的說法正確的是（ ）
A．智能機器人會做各種動作，所以是動物
B．智能機器人是人，人是動物，所以智能機器人是動物
C．智能機器人不會繁殖后代，所以不是動物
3．（ ）是最接近人類的動物。
A．黑猩猩 B．羊 C．狗
C
A
課堂練習
04
4.下列的動物會生小寶寶的是（ ）
5.下面（ ）不是人和動物的相同之處。
A．吃食物 B．繁殖后代 C．會寫字
B
C
課堂練習
04
6.下面圖片中，能說明人是高級動物的是（ ）
C
動物與植物
共同點：會繁殖、生長、死亡，會呼吸，需要水分
不同點：植物——會開花結果
動物——會運動，需要食物
板書設計
05
生物
作業布置
06
找一找生活中的仿真動物與植物，它們是生物嗎？說說你判斷的理由。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑