資源簡介

2024-2025學年度第二學期階段性隨堂練習
七年級道德與法治參考答案
題號
1
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9
10
11
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13
14
15
答案
B
C
A
C
D
D
D
D
B
A
C
D
C
C
A
16.
(9分)
(I)A.安全感
B.厭惡感C.正義感（可參考教材20頁相關鏈接）D.懼（每點1分，共4分）
(2)③(1分)應改為：性機能的成熟(2分)
(3)實踐(2分)
17.(10分)
(1)責任感、使命感、愛國情感等。(2分)
(2)①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求：②情感反映著我們對人對事的態度、觀
念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動：③情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感
有助于我們更全面地觀察事物、探索未知：④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
(每點2分，共4分)
(3)①我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。(2分)
②在學校組織的志愿者活動中，我和同學們一起去敬老院看望老人，為他們表演節目、陪他們聊天。看到老
人們臉上洋溢的笑容，我內心充滿了溫暖和喜悅，這讓我感受到了幫助他人帶來的快樂，獲得了美好的情感體
驗。(2分)
18.(11分)
()這些歷史故事啟示我們要主動維護自己的人格尊嚴(1分)，面對惡意的侮辱和詆毀，應予以回
擊。(1分)
(2)警示：①我們人須有自尊。②自尊的人能認可自己；③自尊的人知廉恥、明是非，觸碰道德底線
的事情不做，違反法律的事情堅決不做；④自尊的人不愛慕虛榮，不為名利所惑。（答出2點即可，
4分)
(3)案例中小伙的行為體現了尊重他人，也贏得了他人的尊重。(2分)
(4)①人都有自尊的需要(1分)。②要想贏得他人的尊重，就要先學會尊重他人(1分)，③尊重他人的隱私和
人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。(1分)
19.(10分)
(1)他們之間的情感體驗是青春期正常的情感現象。(1分)青春期的情感包括對異性的欣賞和向往等，這是青
春成長中的正常現象。(1分)
(2)建議：①建議他們保持正常的交往，適度把握情感，不要過于沉迷：②可以多多參加集體活動，擴大交往范
圍，避免過度專注于彼此的關系；③要理性對待這種情感，認識到青春期的情感不一定是愛情，要學會區分和
處理；④同時要注意尊重他人的看法和感受，避免因為他人的議論而影響自己的情緒和生活。（每點2分，答
出兩點即可，共4分)
(3)留言一：這種情況是很常見的青春期心理矛盾的體現(1分)。一方面渴望獨立和自主，不想父母過多干
涉：另一方面在內心深處又依賴父母，希望他們能在關鍵時刻給予支持和幫助(1分)。要明白父母的干涉往
往出于關心和愛。可以試著與父母多溝通，表達自己的想法和需求，同時也尊重他們的意見和建議，在相互理
解中找到一個平衡，既能保持一定的獨立性，又能感受到父母的關愛。(2分)
留言二：遇到不順心的事發脾氣是正常的情緒反應，但事后懊惱說明你已經意識到這樣不太好(1分)。首先
要學會覺察自己的情緒，在情緒即將爆發時先深呼吸幾次，給自己一個冷靜的時間。(1分)然后嘗試換個角
度看問題，也許會有不同的感受。平時可以通過運動、聽音樂等方式合理釋放情緒，(1分)也可以學習一些
情緒管理的方法和技巧，提升自己控制情緒的能力。(1分)
留言三：被好朋友泄露秘密確實會讓人感到受傷和失望。但是否還能繼續做朋友需要綜合考慮。(1分)可以
找個合適的時機和朋友坦誠地交流，表達你的感受和不滿，看朋友的態度和反應。(1分)如果朋友能夠認識
到錯誤并真誠道歉，或許可以給友誼一個機會，但也要提醒朋友尊重你的隱私。如果朋友不以為然或再次傷害
你，那就要慎重考慮這段友誼是否值得繼續維持了。(1分)同時，也要從中吸取教訓，在以后交友中更加謹
慎地選擇和分享秘密。(1分)
(言之有理可酌情給分)2024-2025學年度第二學期階段性隨堂練習
七年級 道德與法治
注意事項：
1.請在答題卡上作答，在卷上作答無效。
2.本卷共兩大部分，19道小題。滿分70分。時間60分鐘。
第一部分 選擇題 （共30分）
本部分共包括15 小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題意的選項。
青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。而青春期是人一生中的重要時期。據此回答1-2題。
1.這一時期，我們各方面都在發生變化，如身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于（ ）
A.情感變化 B.生理變化 C.思想變化 D.心理變化
2.青春期身心發展不平衡引發的“反抗與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓我們很是煩惱。面對這些矛盾心理，我們應該（ ）
A.學會自我暗示，回避煩惱
B.尋找網友傾訴，毫無保留
C.參加體育活動，轉移注意
D.嘗試自我調節，隨意宣泄
詩歌《男孩女孩》“男孩是本巨著，記錄著一生的英勇瀟灑；女孩像首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點……如今的男孩、女孩各撐起半邊天。”據此回答3-7題。
3.下列對這首詩的理解你贊同的是 （ ）
A.男生、女生正常交往有助于完善自身
B.與女生相比，男生更具優勢
C.與男生相比，女生更具優勢
D.我們沒有必要認識男生、女生之間的各種差異
4.在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是 （ ）
①慎重對待，理智處理
②言談得當，舉止得體
③內心坦蕩，自尊自愛
④拉開距離，避免交往
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
5.“新浪教育”曾發表文章《家長對青春期異性交往的七大誤解》，其中之一是“與異性交往很容易發展為‘早戀’，使中學生犯錯誤”。下列對異性交往理解錯誤的是 （ ）
A.異性同學之間的交往，可以完善自己的個性
B.異性同學之間的交往，可以提高學習效率
C.異性同學之間的交往， 可以增進自己的性別意識
D.異性同學之間不會有正常的交往和真正的友誼
6.青少年正處在生長、發育的關鍵時期，黃色污染是他們身心健康的大敵，如果接觸黃色污染，會對身心健康造成極大的危害。未成年人一旦沉迷于此，輕則性格自閉，荒廢學業；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線，應當（ ）
①培養正確的觀點，從正確的途徑了解性知識，對性有-一個正確的認識，培養正確的性道德觀念
②不受好奇心驅使，但偶爾嘗試一下也沒事
③一旦接觸了黃色的東西，對于自己心理的變化，要及時向父母和可信賴的成年人訴說，尋求他們的幫助
④多參加健康的集體活動，養成良好的生活習慣，多閱讀一些優秀的文學作品，提高自己的修養
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應該（ ）
①正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私 ②遭遇性侵害、性騷擾時，善于用法律維權
③遠離異性成年人，避免任何接觸 ④提高自我保護意識，防患于未然
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
情緒是一種混合的心理現象， 由主觀體驗、生理感受、外部表現三種成分構成。某校七年二班在《做情緒情感的主人》項目式學習活動中展開了豐富的討論。據此回答8-11題.
8.當我們快樂的時候，可能會笑容滿面，可能對新鮮事物充滿好奇；當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣，甚至想哭。這說明（ ）
A.我們的情緒受多方面因素影響 B.多樣的情緒豐富了我們的生活
C.人與人之間的情緒會相互感染 D.情緒影響著我們的觀念和行動
9.下列對圖示理解正確的是 （ ）
A.情緒決定著我們的觀念和行動
B.情緒隨著周圍情況的變化而變化
C.情緒會對人們的行為起著削弱作用
D.情緒會使我們的生活豐富多彩
10.情緒，是每個人與生俱來的本能，它如同一把雙刃劍，既能激勵我們追求更好的生活，也可能使我們陷入困境。學會管理情緒，是我們每個人的必修課。 下列情景中，我的情緒管理合理的是 （ ）
①幾個活動的時間沖突了，我很抓狂，選擇去散散步、緩一緩
②朋友總是抱怨，讓我也很不開心，我拒絕再當他的“情緒垃圾桶”
③上課遲到被老師批評，我惴惴不安，主動找到老師說明原因并承諾改正
④排了很久的隊，有人突然擠了進來，我沖過去把他揪出來狠狠地吼了一頓
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。 下列對情感理解正確的是 （ ）
①情感與我們的想象力、創造力相關 ②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念 ④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第2 頁 共 6頁
自尊是人生的基石， 它能賦予生命非凡的力量。據此回答12-15題。
12.一名游客朝兵馬俑坑里扔煙頭的視頻引發網友銳評：這種行為坑的是文物，也暴露出文明素質的大坑。對此，認識正確的是 （ ）
A.舉止文明是自尊最重要的表現
B.扔煙頭是小事，不應小題大做
C. 自尊就是要對自己全面肯定
D.該游客不尊重文物，也沒有自尊
13.自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列行為能體現這一觀點的是 （ ）
A.張某在工作之余經常參加各種公益活動，積極服務社會
B.小梁經常通宵玩手機，還隨意轉發未經證實的網絡消息
C.小青想把紙屑隨手扔掉，但最終還是扔進了垃圾桶
D.看到環衛工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走過去
14.自尊是對自我價值的肯定。下列微點評正確的有 （ ）
序號 現象 微點評
① 我非常在意他人對我的看法 因為他人評價都是正確的，要虛心接受
② 我的學習態度與學霸相比有很大差距，我需要端正學習態度，不斷努力。 真正的自尊，是在面對強者時不自卑，面對弱者時不傲慢。無需在比較中迷失，也無需在輕視中彰顯，始終以平和且堅定的態度，尊重他人，也珍視自己 。
③ 我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式，正確看待他人對自己的評價 自尊，不是虛榮的偽裝，而是對自我價值的深刻認同。它讓我們坦然接納自己的不完美，在挫折中依然相信，自己擁有無可替代的閃光點，值得被尊重與愛。
④ 我長得矮，但我性格很開朗 自尊是靈魂深處的堅守，不盲目迎合，不隨意屈就。每個人都有獨特的價值，能夠看到自己的不足，了解自己的優點
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
15.某校開展書法作品展覽活動。下列作品的內容能體現“行己有恥”的是 （ ）
第二部分 非選擇題 （共40分）
本題包括4小題，閱讀材料并結合所學知識回答問題。
16.（9分）圖示法與思維導圖都是有效的學習方法，它揭示的是基本概念之間包含與被包含的關系，可以增進我們對知識的理解與記憶，提高學習效率。
（1）小道同學在復習“品出情感的韻味“一課時建構了如下的圖示，請你給補充完整：（4分）
（2）甲圖中不恰當之處是 （填序號1分），應改為 （2分）
（3）請把乙圖中④補充完整。 （2分）
17.（10分）【珍惜青春不負韶華】閱讀材料，回答下列問題。
材料一
有一種自豪，叫“我有中國”；有一種責任，叫“中國有我”；有一種表白，叫“我愛你祖國”！
材料二
在“七·一”黨的生日時，全國各大中小學開展了形式多樣的黨史學習活動，帶領學生了解黨的光輝歷程，厚植愛國情懷，引導廣大青少年兒童學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，從百年歷程中傳承紅色基因，立遠志、鑄夢想。
（1）學習黨史，傳承紅色基因，會增強青少年哪些情感體驗 （答出2點即可，2分）
（2）結合材料，說一說情感的作用有哪些 （答出2點即可，4分）
（3）美好情感不是與生俱來的，我們可以通過哪些方式獲得 （2分）請列舉自己的一次美好情感體驗。 （2分）
18.（11分）閱讀材料回答問題。
【捍衛尊嚴】伯夷和叔齊誓死不食周粟，陶淵明“不為五斗米折腰”， 朱自清斷然拒絕：“寧可貧病而死， 也不接受這種侮辱性的施舍！”
（1）歷史上這些捍衛人格尊嚴的故事，帶給你什么啟發 （2分）
【社會觀察】班長分享幾則社會新聞
新聞一：
李鐵：從“希望之星”到罪人：行賄300萬當上國足主帥、向俱樂部索要6000萬的“保國腳費”……2024年12月13日， 中國國家男子足球隊原主教練李鐵被判處有期徒刑20年。踢球時的李鐵“最恨踢假球”，如今成了“十分后悔”的階下囚。
（2）李鐵腐敗案給了我們什么樣的警示 （答出2點即可，4分）
新聞二：
小伙地鐵上為睡著的民工大哥借肩膀：一位衣服帶著泥漬的務工者在地鐵里睡著了，頭靠在鄰座小伙子的肩上， 小伙一直保持姿勢，讓他靠著一—路人在杭州地鐵拍的這段視頻上了微博熱搜。
（3）觀看材料并回答：你如何評價小伙的行為 （2分）
（4）結合這個案例，說說自尊與尊重他人有什么關系。 （3分）
19.（10分）【青春困惑】閱讀材料，回答問題。
材料一：父母常年在外工作，家里只有靜初和奶奶。若航得知這一情況后，經常放學后到靜初家幫忙。靜初覺得與若航相處的時光是那么美好，像極了電影中的某些橋段。若航也意識到自己越來越喜歡獨立、孝順、善解人意的靜初了。可是，同學們的眼光和竊竊私語也讓他們不知所措。
（1）你怎樣看待靜初和若航的情感體驗 （2分）
（2）假如你是靜初和若航的朋友，你會給他們哪些建議 （答出2點即可，4分）
【感悟成長 心向陽光】
為幫助同學們解決成長中的困惑，某中學開通了“傾聽驛站”微信公眾號，以下是收到的留言；
留言一：父母干涉我時，我總讓他們別管，但又擔心遇到問題時他們真的不管我。
（3）請運用所學知識，為同學們解答困惑。從三則留言中選出一個做出回復。 （4分，言之有理可酌情給分）

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