資源簡介

(共23張PPT)
第二單元 植物和動物
第六課
常見的動物
蜜蜂正在勤勞地采著花蜜；
田野中,
天空上蝴蝶翩翩起舞、
小狗在田地里快樂地奔跑、
蚯蚓默默地在泥土里
疏松土壤；
池塘里還有自由自在地在游玩著的天鵝和小魚
......
我們的周圍生活著許多的動物。你認識哪些動物呢？
問題與想法
1
探索與實踐
1
給動物畫像
任務：畫一畫你認識的動物。
視頻
活動要求：
1.寫上動物的名稱。
2.畫像要真實。
3.畫得不像也沒關系，畫出動物的主要特征即可。
動手
準備一張A4紙，開始畫吧！
討論與發現
1
小組討論
可以從動物的大小、身體結構、外形特征等方面進行描述。
我們畫的動物各有什么特征？
我畫的是小烏龜，它有硬硬的外殼，可以在水里和陸地上生活……
你觀察過身邊常見的動物嗎？
問題與想法
2
探索與實踐
觀察一種動物
任務：選擇一種你喜歡的動物進行觀察，記錄它的特征。
觀察項目：
身體包含哪些部分
吃什么？
如何覓食？
如何“生寶寶”？
如何運動？
……
2
（1）觀察過程中，不打擾動物，安靜觀察。
（2）觀察要有順序：先用肉眼觀察動物的整體和比較明顯的部分，再用放大鏡觀察動物局部的細節。使用放大鏡時不要碰到動物！
觀察
分組合作，開始觀察吧！
分享交流
小組匯報你們觀察的動物，
以及觀察到的特征。
探索與實踐
眼睛
yǎn jīng
殼
ké
觸角
chù jiǎo
口
kǒu
腹足
fù zú
蝸牛的身體結構
2
探索與實踐
蝸牛通過控制腹足的肌肉來產生推動力，使自己向前移動。
蝸牛在透明塑料片的下方運動哦！
蝸牛會吃菜葉
視頻
2
探索與實踐
2
有6條腿
口器像鉗子，很適合搬運食物
身體分頭、胸、腹三部分
探索與實踐
2
長長的耳朵
短短的尾巴
后肢強健有力，善于跳躍
長門牙，方便吃草
探索與實踐
2
大而突出的眼睛
會跳躍
寬寬的嘴巴，喜歡吃昆蟲
討論與發現
2
動物有哪些共同特征？
討論與發現
2
運動
進食
排泄
繁殖
動物的共同特征
下課后到校園里找一找有哪些小動物。帶你的工具，去觀察它們吧！
不要隨意觸摸不認識的小動物，不要破壞環境
通用元素
思考與練習
經過本節課的學習你知道了什么？請你來說一說。
總結與評價
評價維度 評價內容 表現程度
我知道 可以從動物的大小、身體結構、外形特征、顏色等特征描述動物。 （）
（）
（）
我會說 可以準確描述動物的特征。 （）
（）
（）
我會做 能觀察動物，畫出動物的特征。 （）
（）
（）
自我評價
總結與評價
下節課我們探秘動植物的異同

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