資源簡介

教科版六年級下冊科學期中質量檢測卷
內容：1-2單元 時間：60分鐘 分值：100分
一、填空題（每空1分，共24分）
1．植物后代和親代非常相似，這種現象叫( )；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫( )。諺語“種瓜得瓜種豆得豆”說的就是( )。
2．目前為保護生物多樣性正在采取的措施：建立( )保護瀕危物種；建立植物( )和花粉庫；建立動物( )；頒布相關法律法規等。
3．科學家要研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的( )進行調查。校園生物大搜索時，在花壇中，你能找到的動物有( )、( )等。
4．動物的特征是判斷動物種類的重要依據，身上長有羽毛的動物是( )；終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是( )。
5．植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫( )。
6．我們的住房也是一項工程，住房必須具備的系統有( )、( )等等。（答出兩種即可）
7．港珠澳大橋飛跨( )，全長( )千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。
8．法國巴黎埃菲爾鐵塔采用了大量的( )結構，并且上( )下( )因此很穩固。
9．在制訂塔臺競標書時，標書制訂的要點是項目( )、項目( )。
10．化石是存留在巖石中的古生物( )、( )或( )。
二、選擇題（每小題2分，共20分）
11．工程建設過程中，工程師需要在給定的限制條件下進行設計，這些限制條件不包括（ ）。
A．費用 B．可用材料 C．人員分工 D．圖紙設計
12．如圖是一位同學設計的塔臺模型，該同學主要通過（ ）來增加塔臺的抗震能力。
A．框架結構 B．底部安裝滾珠 C．頂部安裝護欄 D．多層結構
13．科科利用吸管為主要材料，搭建了一個鏤空的塔臺，這種結構的最大好處是能增強它的（ ）。
A．抗震能力 B．抗風能力 C．承重能力 D．觀賞度
14．我們在測試塔臺模型時，一般需要進行（ ）測試。
①自身質量 ②頂端承重 ③抗震能力 ④抗風能力 ⑤抗壓能力
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③⑤
15．改進發射塔模型時，從減少成本角度考慮，哪個改進方法比較適合？________
A．用細鋼管 B．使用空心立柱 C．減少立柱的數量 D．去掉底座，直接建在地面上
16．在研究校園里的植物時，如果用二歧分類法把“木質莖”的植物分成一類“掌形葉”，那么另一類可以是（ ）。
A．非掌形葉 B．平行脈 C．草質莖 D．圓形葉
17．身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是（ ）。
A．鳥類 B．昆蟲 C．哺乳動物 D．魚類
18．下列生物性狀不能遺傳的是（ ）。
A．人的血型 B．人的頭發長短 C．狗的毛色 D．豌豆的高株和矮株
19．科學家研究發現（ ）在較古老的地層出現。
A．兩棲動物 B．爬行動物 C．哺乳動物 D．魚類
20．地處福建西南部，位于新羅、連城、上杭三縣(區)的交界地帶，棲息著珍稀野生動物華南虎的自然保護區是（ ）。
A．臥龍 B．梅花山 C．武夷山 D．青海湖
三、判斷題（每小題2分，共20分）
21．在整個房屋建造過程中需要經歷選址、設計、建造、評估驗收等步驟，但選址是整個工程的核心。( )
22．測試和評價塔臺只需要從塔高、頂端承重、抗風能力、抗震能力四個方面進行測試。( )
23．港珠澳大橋建設過程中，建造人工島的主要目的是便于人們在途中休息和觀光。( )
24．松樹根據莖的特點來分類，松樹屬于草質莖；根據葉的形狀來分，屬于針形葉。( )
25．建造塔臺模型的關鍵是設計，設計要經歷不斷改進的過程，直至滿足建造需求。( )
26．設計塔臺首先考慮承重、抗風、抗震等安全問題，再考慮成本、外觀問題。( )
27．在制作塔臺模型時，為了使塔臺的接口處固定牢固，使用的膠帶越多越好。( )
28．在校園生物大搜索活動中，同學們發現蟬殼，但沒發現蟬，因此不用記錄。( )
29．小寶路過小區的花園，他遇到的昆蟲、鳥類、魚類都是有脊椎動物。( )
30．“一樹之果有苦有甜”告訴我們：后代與親代之間會有許多不一樣的地方。( )
四、連線題（共6分）
31．將下列建造過程與其內容對應地連起來。
建造前 投入使用 交流評估
建造中 整體測試 人員分配
建造后 分工搭建 確定選址
五、排序題（共5分）
32．用數字標出工程建設過程的正確順序。
( )制作一個模型（畫或寫解決方案）
( )明確一個要解決的問題
( )實施建設
( )在限制條件下進行設計
( )測試這個模型，評估并改進。
六、簡答題（3+4=7分）
33．框架結構鐵搭有什么特點？(至少寫出2點)
34．為什么要保護生物多樣性？國家目前采取的措施有哪些？
七、實驗題（每小題2分，共10分）
35．塔臺模型的研究
小五所在的科學實驗小組設計并制作了一個要求至少100厘米高的塔臺模型，經過測試后結果如下表：
測試內容 設計方案 塔高（cm） 頂端承重 抗風能力 抗震能力 成本設計 分工合作 美觀
測試結果 3分 101 2分 _____ 3分 12元 3分 3分
(1)在測量塔臺高度時，應該測量（ ）。
A．從底部到頂部的垂直距離 B．側面棱長
C．底面護欄長度 D．最長那根立柱的長度
(2)在測試塔臺的高度時，讀取數值的方式是（ ）。
A．仰視 B．平視 C．俯視 D．斜視
(3)用書本測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（ ）。
A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本
(4)在測試塔臺模型抗風能力時，若發現3級風力（大風量）下，塔臺模型沒有搖晃，此項測試的評價結果應為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分
(5)為了增加塔臺的抗震能力，下列方法最合適的是（ ）。
A．增加高度 B．增加底座重量
C．側面鏤空 D．減輕底座重量
八、綜合題（每小題2分，共8分）
學校要制作一個可移動籃球放置架，方便學生體育課或課間取出籃球進行鍛煉。紅紅所在的學習小組要競選設計資格，請你來幫助他。
36．紅紅同學所在的學習小組共同討論了制作可移動籃球放置架需要考慮的相關因素，下列說法錯誤的是（ ）。
A．只用考慮放置架本身的結構設計和材料
B．要考慮成本和美觀性
C．要考慮到容納籃球數量，并且關注到是否能暫時固定、是否易取放
37．紅紅給學習小組所提的建議中，不合理的是（ ）。
A．制作過程中，發現問題要經過小組研討交流再進行處理，避免個人隨意修改
B．制作競標標書時，小組所有成員的意見都要記錄在上面
C．改進設計方案時，要分析梳理問題，反思交流，也可借鑒其他組經驗調整原有設計
38．測試過程中，小組成員發現用吸管和膠帶制作的籃球放置架模型很容易斜著垮塌，你認為可能是什么原因？ （任寫一個）；你認為可以怎樣改進？ 。
39．測試模型環節中，紅紅被分配到了材料成本統計。該模型共使用了22根吸管，1個鉤碼，4個滑輪，1卷膠帶（2米），則材料成本共為（ ）。
材料價目表
吸管 鉤碼 滑輪 膠帶
0.1元／根 0.5元／個 1元／個 0.1元／米
A．6.9元 B．6.8元 C．3.9元
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參考答案：
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共1頁
1. 遺傳 變異 遺傳現象
2. 自然保護區 種子庫 精子庫
3. 生物種類 螞蟻 蝸牛
4. 鳥類 魚類
5．變異
6. 水力 電力
7. 伶仃洋 55
8. 三角形框架 輕 重
9. 安全 成本
10. 遺體 遺物 遺跡
11．C
12．B
13．B
14．C
15．B
16．A
17．B
18．B
19．D
20．B
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
26．√
27．×
28．×
29．×
30．√
31．
32. ③ ① ⑤ ② ④
33．上小下大、上輕下重
34．保護生物多樣性的原因：生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。生物多樣性維護了自然界的生態平衡，并為人類的生存提供了良好的環境條件。
國家目前采取的措施：建立自然保護區保護瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關法律法規。
35．(1)A (2)B (3)A (4)C (5)B
36．A 37．B 38. 立柱高度不一致導致受力不均 增加三角形的結構，使塔臺更穩定 39．A教科版六年級下冊科學期中質量檢測卷
一、填空題
1．植物后代和親代非常相似，這種現象叫 ；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫 。諺語“種瓜得瓜種豆得豆”說的就是 。
【答案】 遺傳 變異 遺傳現象
【詳解】遺傳和變異，是生物界不斷地普遍發生的現象，也是物種形成和生物進化的基礎。生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，叫做變異；生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現象稱為遺傳。種瓜得瓜種豆得豆屬于遺傳現象。
2．目前為保護生物多樣性正在采取的措施：建立 保護瀕危物種；建立植物 和花粉庫；建立動物 ；頒布相關法律法規等。
【答案】 自然保護區 種子庫 精子庫
【詳解】生物多樣性是指在一定時間和一定地區所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態系統的復雜性總稱。要保護生物多樣性。目前為保護生物多樣性正在采取的措施：（1）建立自然保護區保護瀕危物種。（2）建立植物種子庫和花粉庫。（3）建立動物精子庫。（4）頒布相關法律法規。
3．科學家要研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的( )進行調查。校園生物大搜索時，在花壇中，你能找到的動物有( )、( )等。
【答案】 生物種類 螞蟻 蝸牛
【詳解】在了解校園生物的多樣性時，要根據生態環境的不同，將校園分成幾個小區域。在制定調查方案時，要從調查目的、調查對象、調查方式、調查地點、組織計劃、成果形式等方面來考慮。科學家研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的生物種類進行調查：一是統計一個區域內生物的種類數目，二是統計單位面積內生物的種類數目。在校園生物大搜索時，在花壇中，找到的動物有螞蟻、蝸牛、鼠婦等。
4．動物的特征是判斷動物種類的重要依據，身上長有羽毛的動物是( )；終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是( )。
【答案】 鳥類 魚類
【詳解】動物分類的主要依據是身體的外部形態、內部結構、胚胎發育特點以及一些生活習性等，根據這些特征將動物逐步分類并命名。身上長有羽毛的動物是鳥類；終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是魚類。
5．植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫( )。
【答案】變異
【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現象叫做遺傳。同種生物后代與親代之間，或同代生物不同個體之間在形態特征、生理特性等方面表現出的差異稱為差異，叫做變異。
6．我們的住房也是一項工程，住房必須具備的系統有 、 等等。（答出兩種即可）
【答案】 水力 電力
【詳解】我們的住房是由住房結構和住房系統構成的，兩者缺一不可。住房的基本結構主要包括房屋的框架、承重、戶型、采光等；住房的基本系統的有結構系統、水力系統、電力系統、采光系統、新風系統等。
7．港珠澳大橋飛跨 ，全長 千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。
【答案】 伶仃洋 55
【詳解】珠澳大橋飛跨伶行洋，大橋全長55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。港珠澳大橋將香港、珠海、澳門三座城市連接在了一起，大橋將為粵港澳大灣區的經濟發展帶來強勁的動力。
8．法國巴黎埃菲爾鐵塔采用了大量的( )結構，并且上( )下( )因此很穩固。
【答案】 三角形框架 輕 重
【詳解】像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。鐵塔會受到自身重力、物體壓力和風力的影響。框架結構的法國埃菲爾鐵塔穩定不容易倒，主要因為它采用了大量的三角形框架結構，上輕下重、上小下大，抗風力強等特點。
9．在制訂塔臺競標書時，標書制訂的要點是項目 、項目 。
【答案】 安全 成本
【詳解】我們在制作塔臺的時候，要制訂塔臺競標書。制訂塔臺競標書時，競標的要點是項目成本和項目安全性。
10．化石是存留在巖石中的古生物 、 或 。
【答案】 遺體 遺物 遺跡
【詳解】化石是古生物遺體、遺物和它們的生活遺跡要被埋在沉積物中，經過數百萬年的演變而成的，所以可以用于推測遠古時期生物的樣子及其生活的環境，可以根據化石所在的地質層推測生物所生活的年代，以及當時的環境條件，具有極高的科學研究價值。
二、選擇題
11．工程建設過程中，工程師需要在給定的限制條件下進行設計，這些限制條件不包括（ ）。
A．費用 B．可用材料 C．人員分工 D．圖紙設計
【答案】C
【詳解】工程是為了滿足我們的需要設計和使用技術，解決實際問題和制造產品的活動。工程設計的限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等。人員分配不屬于限制條件，因為人員眾多，我們可根據條件進行替代和更換。
12．如圖是一位同學設計的塔臺模型，該同學主要通過（ ）來增加塔臺的抗震能力。
A．框架結構 B．底部安裝滾珠 C．頂部安裝護欄 D．多層結構
【答案】B
【詳解】制作塔臺模型的材料：吸管、膠帶、剪刀、紅筆、滾珠、彈簧、鉤碼等。由圖可知，該同學在底部安裝了滾珠，因此是利用滾珠來增加塔臺的抗震能力。
13．科科利用吸管為主要材料，搭建了一個鏤空的塔臺，這種結構的最大好處是能增強它的（ ）。
A．抗震能力 B．抗風能力 C．承重能力 D．觀賞度
【答案】B
【詳解】像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。框架鐵塔結構特點：①上小下大②上輕下重③風阻小等，由于這些特點，框架結構的抗風和抗震能力都很好。所以鏤空結構的塔臺，它的最大好處是能增強抗風能力，鏤空結構風阻小。
14．我們在測試塔臺模型時，一般需要進行（ ）測試。
①自身質量 ②頂端承重 ③抗震能力 ④抗風能力 ⑤抗壓能力
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③⑤
【答案】C
【詳解】在一項工程中，測試是重要環節，它是衡量設計是否達到規范要求的重要方法。塔高、承重、抗風能力和抗震能力為塔臺模型制作的必要條件，我們需要測試塔臺模型的這幾項能力。測試“抗風能力”是使用電風扇三擋風力吹動塔臺；塔臺模型的高度是指從桌面到塔臺模型平面的最高點和最低點的中間位置的高度，我們用卷尺來測試塔高檢測塔臺模型高度是否達標；將相同重物均勻放在塔臺上來測試塔臺的承重能力；使用專業地震模擬儀器，測試三擋強度的抗震情況來測試塔臺的抗震能力。
15．改進發射塔模型時，從減少成本角度考慮，哪個改進方法比較適合？________
A．用細鋼管 B．使用空心立柱 C．減少立柱的數量 D．去掉底座，直接建在地面上
【答案】B
【詳解】從減少成本角度考慮，使用空心立柱比較適合，同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗得多，而且任何方向的抗彎曲能力都相同。
16．在研究校園里的植物時，如果用二歧分類法把“木質莖”的植物分成一類“掌形葉”，那么另一類可以是（ ）。
A．非掌形葉 B．平行脈 C．草質莖 D．圓形葉
【答案】A
【詳解】二歧分類法是指將特征不同的一群植物，用一分為二的方法，逐步對比排列。在研究校園里的植物時，如果用二歧分類法把“木質莖“的植物分出一類“掌形葉”，那么另一類可以是非掌形葉。故選A。
17．身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是（ ）。
A．鳥類 B．昆蟲 C．哺乳動物 D．魚類
【答案】B
【詳解】動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準，動物根據身體構造可以分為昆蟲、魚類、爬行動物等。身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是昆蟲。
18．下列生物性狀不能遺傳的是（ ）。
A．人的血型 B．人的頭發長短 C．狗的毛色 D．豌豆的高株和矮株
【答案】B
【詳解】生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現象稱為遺傳。性狀是指可遺傳的生物形態結構、生理和行為等特征的總和。人的血型、狗的毛色、豌豆的高株和矮株都可以遺傳；人的頭發長短不屬于生物性狀，是不能遺傳的。
19．科學家研究發現（ ）在較古老的地層出現。
A．兩棲動物 B．爬行動物 C．哺乳動物 D．魚類
【答案】D
【詳解】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經過若千萬年的復雜變化形成的。科學家通過對化石的研究發現，魚類的化石在比較古老的地層中出現，而兩棲類、爬行類和哺乳類動物的化石則依次在越來越晚近的地層中出現。
20．地處福建西南部，位于新羅、連城、上杭三縣(區)的交界地帶，棲息著珍稀野生動物華南虎的自然保護區是（ ）。
A．臥龍 B．梅花山 C．武夷山 D．青海湖
【答案】B
【詳解】梅花山自然保護區地處福建西南部，位于新羅、連城、上杭三縣(區)的交界地帶，棲息著珍稀野生動物華南虎的自然保護區，總面積達225.7平方公里，森林覆蓋率高達89%。梅花山不僅是世界A級自然保護區，也是國家森林和野生動物保護的重要區域。故選B。
三、判斷題
21．在整個房屋建造過程中需要經歷選址、設計、建造、評估驗收等步驟，但選址是整個工程的核心。( )
【答案】×
【詳解】住房建造過程是一項復雜、整體、協調的有機體，每個階段的工作都有其重要作用與價值，住房建造的過程：選址→設計→建造→驗收評估。在住房建造過程中，每個階段都很重要，都必不可少，但核心是設計。
22．測試和評價塔臺只需要從塔高、頂端承重、抗風能力、抗震能力四個方面進行測試。( )
【答案】×
【詳解】在一項工程中，測試是重要環節。測試是衡量設計是否達到規范要求的重要方法。測試塔臺模型需要從設計圖及文字說明、頂端承重、抗風能力、抗震能力、材料成本統計、分工合作、美觀等方面進行測試。題干表述錯誤。
23．港珠澳大橋建設過程中，建造人工島的主要目的是便于人們在途中休息和觀光。( )
【答案】×
【詳解】在近岸淺海水域用砂石、泥土和廢料建造陸地，通過海堤、棧橋或者海底隧道與海岸連接，這種新建陸地稱為人工島。港珠澳大橋修建人工島是為了連接橋梁和隧道。
24．松樹根據莖的特點來分類，松樹屬于草質莖；根據葉的形狀來分，屬于針形葉。( )
【答案】×
【詳解】根據莖內木質發達的情況，可以將莖分為草質莖和木質莖，松樹屬于木質莖。根據葉的形狀來分，屬于針形葉。針葉林多在寒溫帶和寒帶，那里有溫度低，空氣干燥等特點，松樹等一類植物為適應生長，就逐漸長成葉針狀，這種葉子耐寒、水分蒸發少。題目的說法錯誤。
25．建造塔臺模型的關鍵是設計，設計要經歷不斷改進的過程，直至滿足建造需求。( )
【答案】√
【詳解】工程的關鍵是設計，一個成功的設計，往往要經歷反復試驗和不斷改進的過程。對新的改進方案，需要再次用試驗來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近，我們要能通過實驗來驗證自己的設計方案，能分析、評價并改進自己的設計方案。所以建造塔臺模型的關鍵是設計，設計要經歷不斷改進的過程，直至滿足建造需求。
26．設計塔臺首先考慮承重、抗風、抗震等安全問題，再考慮成本、外觀問題。( )
【答案】√
【詳解】塔臺要能夠讓教練員站在上面指揮訓練，說明承重性、高度和安全性是項目的重要要求。所以設計塔臺首先考慮承重、抗風、抗震等安全問題，再考慮成本、外觀問題。
27．在制作塔臺模型時，為了使塔臺的接口處固定牢固，使用的膠帶越多越好。( )
【答案】×
【詳解】制作塔臺模型時，要按照設計圖紙制作模型，制作塔臺模型要與設計方案相一致。塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節省膠帶，并不是使用的膠帶越多越好。
28．在校園生物大搜索活動中，同學們發現蟬殼，但沒發現蟬，因此不用記錄。( )
【答案】×
【詳解】在校園生物大搜索活動中，需要觀察花壇中所有的動物和植物，統計它們的數量，記下它們的名稱。所以在校園生物大搜索活動中，同學們發現蟬殼，沒發現蟬，但是還是要記錄蟬這一生物。
29．小寶路過小區的花園，他遇到的昆蟲、鳥類、魚類都是有脊椎動物。( )
【答案】×
【詳解】昆蟲是無脊椎動物，而鳥類和魚類是有脊椎動物。因此，小寶遇到的昆蟲不是有脊椎動物。
30．“一樹之果有苦有甜”告訴我們：后代與親代之間會有許多不一樣的地方。( )
【答案】√
【詳解】生物的親代與子代之間，以及子代的個體之間在性狀上的差異，叫做變異；一樹之果有苦有甜屬于變異現象。由于變異，后代與親代之間會有許多不一樣的地方。
四、連線題
31．將下列建造過程與其內容對應地連起來。
建造前 投入使用
交流評估
建造中 整體測試
人員分配
建造后 分工搭建
確定選址
【答案】
【詳解】工程是為了滿足我們的需要，設計和使用技術，解決實際問題和制造產品的活動。一項工程的建造過程包括經歷明確任務、選址、設計、建造、驗收等幾個重要階段。在建造前我們需要確定工程選址、人員分配等準備工作。在建造中就可以根據之前分配的人員進行分工搭建。建造完成后，我們需要對工程進行整體測試、交流評估、改進、投入使用等工作。
五、排序題
32．用數字標出工程建設過程的正確順序。
( )制作一個模型（畫或寫解決方案）
( )明確一個要解決的問題
( )實施建設
( )在限制條件下進行設計
( )測試這個模型，評估并改進。
【答案】 ③ ① ⑤ ② ④
【詳解】工程建設的步驟：明確一個要解決的問題；在限制條件下進行設計；制作一個模型（畫或寫解決方案）；測試這個模型、評估并改進；實施建設。（限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等。）
六、簡答題
33．框架結構鐵搭有什么特點？(至少寫出2點)
【答案】上小下大、上輕下重
【詳解】像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。用框架結構可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結構以三角形為基本構造，因為在基本框架結構中，三角形框架的穩定性最好。框架鐵塔結構特點：①上小下大②上輕下重③風阻小等。
34．為什么要保護生物多樣性？國家目前采取的措施有哪些？
【答案】保護生物多樣性的原因：生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。生物多樣性維護了自然界的生態平衡，并為人類的生存提供了良好的環境條件。
國家目前采取的措施：建立自然保護區保護瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關法律法規。
【詳解】保護生物多樣性的意義：地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。生物的多樣性是人類生存與發展的基礎。每種生物都與人類生活息息相關。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。
人類活動如過度開墾、過度放牧、過度開發、濫砍濫伐等導致生物多樣性銳減。目前我們為保護生物多樣性正在采取各種措施：建立自然保護區保護瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關法律法規。
七、實驗題
35．塔臺模型的研究
小五所在的科學實驗小組設計并制作了一個要求至少100厘米高的塔臺模型，經過測試后結果如下表：
測試內容 設計方案 塔高（cm） 頂端承重 抗風能力 抗震能力 成本設計 分工合作 美觀
測試結果 3分 101 2分 _____ 3分 12元 3分 3分
(1)在測量塔臺高度時，應該測量（ ）。
A．從底部到頂部的垂直距離 B．側面棱長
C．底面護欄長度 D．最長那根立柱的長度
(2)在測試塔臺的高度時，讀取數值的方式是（ ）。
A．仰視 B．平視 C．俯視 D．斜視
(3)用書本測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（ ）。
A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本
(4)在測試塔臺模型抗風能力時，若發現3級風力（大風量）下，塔臺模型沒有搖晃，此項測試的評價結果應為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分
(5)為了增加塔臺的抗震能力，下列方法最合適的是（ ）。
A．增加高度 B．增加底座重量
C．側面鏤空 D．減輕底座重量
【答案】(1)A
(2)B
(3)A
(4)C
(5)B
【分析】在設計塔臺時，要考慮的因素有：材料的實用性，安全性，成本，人員分工，設計對環境的影響，抗風抗震能力等。
【詳解】（1）塔臺模型的高度是指從底部到頂部的垂直距離，所以，測量塔臺高度時，應該測量從底部到頂部的垂直距離。其他選項的測量方式都不能正確的測出塔臺高度。故選A。
（2）測試塔臺模型的高度時，應該平視讀出數值，仰視、俯視、斜視都會讀錯塔臺的高度，故選B。
（3）測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要每次放1本，即一本一本放置，這樣測試出來的實驗數據才精準。故選A。
（4）測試塔臺模型的抗風能力時，若發現在3級風力（大風量）下，塔臺模型沒有搖晃，那此項測試的評價結果應計為3分。故選C。
（5）增加塔臺的抗震能力的方法有：增加塔臺底座的重量；加固吸管的連接處；減小塔臺的高度等。增加高度、側面鏤空、減輕底座重量都不能增加塔臺的抗震能力，故選B。
八、綜合題
學校要制作一個可移動籃球放置架，方便學生體育課或課間取出籃球進行鍛煉。紅紅所在的學習小組要競選設計資格，請你來幫助他。
36．紅紅同學所在的學習小組共同討論了制作可移動籃球放置架需要考慮的相關因素，下列說法錯誤的是（ ）。
A．只用考慮放置架本身的結構設計和材料
B．要考慮成本和美觀性
C．要考慮到容納籃球數量，并且關注到是否能暫時固定、是否易取放
37．紅紅給學習小組所提的建議中，不合理的是（ ）。
A．制作過程中，發現問題要經過小組研討交流再進行處理，避免個人隨意修改
B．制作競標標書時，小組所有成員的意見都要記錄在上面
C．改進設計方案時，要分析梳理問題，反思交流，也可借鑒其他組經驗調整原有設計
38．測試過程中，小組成員發現用吸管和膠帶制作的籃球放置架模型很容易斜著垮塌，你認為可能是什么原因？ （任寫一個）；你認為可以怎樣改進？ 。
39．測試模型環節中，紅紅被分配到了材料成本統計。該模型共使用了22根吸管，1個鉤碼，4個滑輪，1卷膠帶（2米），則材料成本共為（ ）。
材料價目表
吸管 鉤碼 滑輪 膠帶
0.1元／根 0.5元／個 1元／個 0.1元／米
A．6.9元 B．6.8元 C．3.9元
【答案】36．A 37．B 38． 立柱高度不一致導致受力不均 增加三角形的結構，使塔臺更穩定 39．A
【分析】工程建設的一般步驟包括：明確一個要解決的問題、在限制條件下進行設計、制作一個模型（方案）、測試模型、評估改進、實施建設。
36．工程建造中要綜合考慮各方面的要求，制作可移動籃球放置架需要考慮的相關因素，要考慮各因素及各因素之間的關聯，要考慮到容納籃球數量，并且關注到是否能暫時固定、是否易取易放。只用考慮放置架本身的結構設計和材料的說法是錯誤的。
37．A．制作過程中，發現問題要經過小組研討交流再進行處理，避免個人隨意修改，正確；
B．制作競標標書時，小組所有成員的意見都要記錄在上面，正確；制作競標標書時，小組所有意見要經過處理、篩選，找出有價值的記錄在上面，小組所有成員的意見都要記錄在上面的做法是錯誤的；
C．改進設計方案時，要分析梳理問題，反思交流，也可借鑒其他組經驗調整原有設計，正確；
38．測試過程中，小組成員發現用吸管和膠帶制作的籃球放置架模型很容易斜著垮塌，造成這種現象的原因可能是立柱高度不一致導致受力不均；可以在每個面增加斜桿，增加三角形的結構，使塔臺更穩定。
39．測試模型環節中，紅紅被分配到了材料成本統計。該模型共使用了22根吸管，1個鉤碼，4個滑輪，1卷膠帶（2米），則材料成本共為22×0.1+1×0.5+4×1+1×2×0.1=6.9元。
試卷第10頁，共10頁
試卷第1頁，共10頁教科版六年級下冊科學期中質量檢測卷
內容：1-2單元 時間：60分鐘 分值：100分
一、填空題（每空1分，共24分）
1．植物后代和親代非常相似，這種現象叫( )；植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫( )。諺語“種瓜得瓜種豆得豆”說的就是( )。
2．目前為保護生物多樣性正在采取的措施：建立( )保護瀕危物種；建立植物( )和花粉庫；建立動物( )；頒布相關法律法規等。
3．科學家要研究一個區域的生物多樣性，通常要對這個區域的( )進行調查。校園生物大搜索時，在花壇中，你能找到的動物有( )、( )等。
4．動物的特征是判斷動物種類的重要依據，身上長有羽毛的動物是( )；終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是( )。
5．植物后代和親代非常相似，這種現象叫遺傳。植物后代和親代之間也會有一些細微的不同，這種現象叫( )。
6．我們的住房也是一項工程，住房必須具備的系統有( )、( )等等。（答出兩種即可）
7．港珠澳大橋飛跨( )，全長( )千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長的跨海大橋。
8．法國巴黎埃菲爾鐵塔采用了大量的( )結構，并且上( )下( )因此很穩固。
9．在制訂塔臺競標書時，標書制訂的要點是項目( )、項目( )。
10．化石是存留在巖石中的古生物( )、( )或( )。
二、選擇題（每小題2分，共20分）
11．工程建設過程中，工程師需要在給定的限制條件下進行設計，這些限制條件不包括（ ）。
A．費用 B．可用材料 C．人員分工 D．圖紙設計
12．如圖是一位同學設計的塔臺模型，該同學主要通過（ ）來增加塔臺的抗震能力。
A．框架結構 B．底部安裝滾珠 C．頂部安裝護欄 D．多層結構
13．科科利用吸管為主要材料，搭建了一個鏤空的塔臺，這種結構的最大好處是能增強它的（ ）。
A．抗震能力 B．抗風能力 C．承重能力 D．觀賞度
14．我們在測試塔臺模型時，一般需要進行（ ）測試。
①自身質量 ②頂端承重 ③抗震能力 ④抗風能力 ⑤抗壓能力
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②③⑤
15．改進發射塔模型時，從減少成本角度考慮，哪個改進方法比較適合？________
A．用細鋼管 B．使用空心立柱 C．減少立柱的數量 D．去掉底座，直接建在地面上
16．在研究校園里的植物時，如果用二歧分類法把“木質莖”的植物分成一類“掌形葉”，那么另一類可以是（ ）。
A．非掌形葉 B．平行脈 C．草質莖 D．圓形葉
17．身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足的動物是（ ）。
A．鳥類 B．昆蟲 C．哺乳動物 D．魚類
18．下列生物性狀不能遺傳的是（ ）。
A．人的血型 B．人的頭發長短 C．狗的毛色 D．豌豆的高株和矮株
19．科學家研究發現（ ）在較古老的地層出現。
A．兩棲動物 B．爬行動物 C．哺乳動物 D．魚類
20．地處福建西南部，位于新羅、連城、上杭三縣(區)的交界地帶，棲息著珍稀野生動物華南虎的自然保護區是（ ）。
A．臥龍 B．梅花山 C．武夷山 D．青海湖
三、判斷題（每小題2分，共20分）
21．在整個房屋建造過程中需要經歷選址、設計、建造、評估驗收等步驟，但選址是整個工程的核心。( )
22．測試和評價塔臺只需要從塔高、頂端承重、抗風能力、抗震能力四個方面進行測試。( )
23．港珠澳大橋建設過程中，建造人工島的主要目的是便于人們在途中休息和觀光。( )
24．松樹根據莖的特點來分類，松樹屬于草質莖；根據葉的形狀來分，屬于針形葉。( )
25．建造塔臺模型的關鍵是設計，設計要經歷不斷改進的過程，直至滿足建造需求。( )
26．設計塔臺首先考慮承重、抗風、抗震等安全問題，再考慮成本、外觀問題。( )
27．在制作塔臺模型時，為了使塔臺的接口處固定牢固，使用的膠帶越多越好。( )
28．在校園生物大搜索活動中，同學們發現蟬殼，但沒發現蟬，因此不用記錄。( )
29．小寶路過小區的花園，他遇到的昆蟲、鳥類、魚類都是有脊椎動物。( )
30．“一樹之果有苦有甜”告訴我們：后代與親代之間會有許多不一樣的地方。( )
四、連線題（共6分）
31．將下列建造過程與其內容對應地連起來。
建造前 投入使用 交流評估
建造中 整體測試 人員分配
建造后 分工搭建 確定選址
五、排序題（共5分）
32．用數字標出工程建設過程的正確順序。
( )制作一個模型（畫或寫解決方案）
( )明確一個要解決的問題
( )實施建設
( )在限制條件下進行設計
( )測試這個模型，評估并改進。
六、簡答題（3+4=7分）
33．框架結構鐵搭有什么特點？(至少寫出2點)
34．為什么要保護生物多樣性？國家目前采取的措施有哪些？
七、實驗題（每小題2分，共10分）
35．塔臺模型的研究
小五所在的科學實驗小組設計并制作了一個要求至少100厘米高的塔臺模型，經過測試后結果如下表：
測試內容 設計方案 塔高（cm） 頂端承重 抗風能力 抗震能力 成本設計 分工合作 美觀
測試結果 3分 101 2分 _____ 3分 12元 3分 3分
(1)在測量塔臺高度時，應該測量（ ）。
A．從底部到頂部的垂直距離 B．側面棱長
C．底面護欄長度 D．最長那根立柱的長度
(2)在測試塔臺的高度時，讀取數值的方式是（ ）。
A．仰視 B．平視 C．俯視 D．斜視
(3)用書本測試塔臺模型頂端的承重能力時，書本要（ ）。
A．每次放1本 B．每次放2本 C．每次放3本
(4)在測試塔臺模型抗風能力時，若發現3級風力（大風量）下，塔臺模型沒有搖晃，此項測試的評價結果應為（ ）。
A．1分 B．2分 C．3分
(5)為了增加塔臺的抗震能力，下列方法最合適的是（ ）。
A．增加高度 B．增加底座重量
C．側面鏤空 D．減輕底座重量
八、綜合題（每小題2分，共8分）
學校要制作一個可移動籃球放置架，方便學生體育課或課間取出籃球進行鍛煉。紅紅所在的學習小組要競選設計資格，請你來幫助他。
36．紅紅同學所在的學習小組共同討論了制作可移動籃球放置架需要考慮的相關因素，下列說法錯誤的是（ ）。
A．只用考慮放置架本身的結構設計和材料
B．要考慮成本和美觀性
C．要考慮到容納籃球數量，并且關注到是否能暫時固定、是否易取放
37．紅紅給學習小組所提的建議中，不合理的是（ ）。
A．制作過程中，發現問題要經過小組研討交流再進行處理，避免個人隨意修改
B．制作競標標書時，小組所有成員的意見都要記錄在上面
C．改進設計方案時，要分析梳理問題，反思交流，也可借鑒其他組經驗調整原有設計
38．測試過程中，小組成員發現用吸管和膠帶制作的籃球放置架模型很容易斜著垮塌，你認為可能是什么原因？ （任寫一個）；你認為可以怎樣改進？ 。
39．測試模型環節中，紅紅被分配到了材料成本統計。該模型共使用了22根吸管，1個鉤碼，4個滑輪，1卷膠帶（2米），則材料成本共為（ ）。
材料價目表
吸管 鉤碼 滑輪 膠帶
0.1元／根 0.5元／個 1元／個 0.1元／米
A．6.9元 B．6.8元 C．3.9元
參考答案：
/ 讓教學更有效 高效備課
答案第2頁，共5頁
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1. 遺傳 變異 遺傳現象
2. 自然保護區 種子庫 精子庫
3. 生物種類 螞蟻 蝸牛
4. 鳥類 魚類
5．變異
6. 水力 電力
7. 伶仃洋 55
8. 三角形框架 輕 重
9. 安全 成本
10. 遺體 遺物 遺跡
11．C
12．B
13．B
14．C
15．B
16．A
17．B
18．B
19．D
20．B
21．×
22．×
23．×
24．×
25．√
26．√
27．×
28．×
29．×
30．√
31．
32. ③ ① ⑤ ② ④
33．上小下大、上輕下重
34．保護生物多樣性的原因：生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。生物多樣性維護了自然界的生態平衡，并為人類的生存提供了良好的環境條件。
國家目前采取的措施：建立自然保護區保護瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關法律法規。
35．(1)A (2)B (3)A (4)C (5)B
36．A 37．B 38. 立柱高度不一致導致受力不均 增加三角形的結構，使塔臺更穩定 39．A

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