資源簡介

(共24張PPT)
2.14 遼宋夏金元時期的科技與文化
第二單元 遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化
課程標準：
通過印刷術、指南針、火藥的應用和外傳，認識中國古代的重要發明對世界文明發展的貢獻。
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中國“四大發明”改變世界面貌！
中國“新四大發明”
中國古代“四大發明”
學習目標
1.知道遼宋夏金元時期印刷術、指南針和火藥的改進、應用與外傳，了解這一時期天文、理學、文學藝術和史家成就，形成對這一時期科技與文化發展狀況的認識。（歷史解釋、史料實證、時空觀念)
2.歸納遼宋夏金元時期我國科技與文化發展的總體特征，多角度分析這一時期我國科技成就突出、文化成就多樣的原因。(史料實證、唯物史觀)
3.認識遼宋夏金元時期我國科技與文化成就在我國古代歷史中的地位，感悟這一時期科學家、文學家、思想家、史學家等品質，樹立傳承和弘揚中華優秀傳統文化的志向。(家國情懷)
科技光韻耀古今
活字印刷術、指南針火藥的應用、天文學的發展
算一算：七年級歷史下冊課本共12.7萬字，一個刻工一天能刻四五十個字。要刻完我們的歷史課本，大概需要他刻多長時間？
科技光韻耀古今——活字印刷術的發明
127000÷50÷360≈ 7（年）
材料：一塊模版300字，最后一個字刻完就大功告成了，樂極生悲，最后一筆刻錯了，要重新來過了……。終于，課本印完了，這么多的模版堆積了三間屋子。
雕版印刷術：費時、費力、費工；
成本高，利用率低。
遼宋夏金時期，刻書盛行，雕版印刷技術進一步發展。
科技光韻耀古今——活字印刷術的發明
任務一、自學課本梳理印刷術的發展情況。
發明雕版印刷術
錫活字印刷出現
王禎對木活字技術
作了系統總結并創新
畢昇發明
活字印刷術
活字按音韻排布在輪盤上，排版時，人們只要轉動放活字的輪盤，就可以方便快捷地揀出要用的字
泥活字
木活字
錫活字
元代中期
元代
北宋
隋唐時期
科技光韻耀古今——活字印刷術的發明
任務二、思考：你認為畢昇的活字印刷術“活”在哪里？活字印刷術的優點？
材料一：若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。
材料二：活字制版，一版印畢，可拆版，活字可重復使用，且活字比雕版占有的空間小，容易存儲和保管。
優點：省工、省時、省料、利用率高、效率高。
活：變死字為活字 , 變死版為活版。
科技光韻耀古今——活字印刷術的發明
任務三、思考活字印刷術的發明和傳播產生了哪些影響？
材料一、“正是有了宋版本書，當時的絕大部分著作以及到宋代尚流傳的更早著作得以保留至今。”
——謝和耐《蒙元入侵前夜的中國日常生活》
材料二、“如果沒有從中國引進印刷術，歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳。”
——美國 羅伯特
世界：對人類文明的發展產生了重大影響。
中國：推動了圖書的普及和文化的傳播。
任務四、根據課文內容梳理指南針發展的歷程。
用天然磁石
制成指南工具
中國的海船上
開始使用指南針
用人造磁鐵
制成指南工具
司南
羅盤
指南針
科技光韻耀古今——指南針應用
北宋末年
宋代
先秦
對世界經濟文化的交流和發展起了巨大推動作用；
任務五、思考指南針的發明和應用有產生了什么影響？
科技光韻耀古今——指南針應用
為歐洲航海家開辟新航路和實現環球航行提供了重要條件。
任務六、根據課文內容梳理火藥發展的歷程。思考其影響？
科技光韻耀古今——火藥應用
發明火藥
火藥開始運用到軍事領域
火藥更多用于戰爭
發明突火槍
發明火銃
中國發明的火藥和火器傳入歐洲后，對歐洲的火器制造和作戰方式產生影響。
元朝
南宋后期
宋元時期
唐朝末年
唐朝時期
科技光韻耀古今——火藥應用
造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代勞動人民的“四大發明”，是中華民族對世界文明發展的重大貢獻。
人類的世界因這三種發明而為之改觀。首先是在學術上，其次在戰爭中，最后是在航行方面，而由此引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發展。
——[英]培根《新工具》
任務七、根據課文內容完成宋元時期天文學的成就。
科技光韻耀古今——天文學的發展
人物 時期 成就 價值
沈括
蘇頌
郭守敬
北宋
創制先進的歷法“十二氣歷”
著有《夢溪筆談》一書
有利于農事安排
綜合了我國古代主要是北宋時期的許多科技成就，在我國和世界科技史上占有重要地位
北宋
主持創制了水運儀象臺。
它集觀測、演示和報時于一身，比歐洲同類天文儀器早了數百年。
元朝
他測定的一年為365.2425天,
取“敬授民時”之意，對農業生產有很大幫助
與現行公歷的取值幾乎相同，比現行公歷的確立早約300年。
研制出簡儀等近20種天文儀器
元初編成新的歷法《授時歷》
任務八、根據所學思考宋元時期科技發達的原因，完成填空。
科技光韻耀古今
為科技發展提供了物質基礎。
為科技發展提供了智力支持。
為科技研究創造了良好的社會環境。
促進了科技的傳播與融合。
經濟繁榮
政治穩定
教育發展
文化交流
文化璀璨繪華章
理學、宋詞和元曲、司馬光和《資治通鑒》
任務一、歸納概括程朱理學的思想觀點。
文化璀璨繪華章——理學
理
學
儒學
佛教
道教
人物 主張
程顥程頤
朱熹
認為理是天下萬物都要遵循的普遍原則，他們將天理與傳統的倫理道德聯系起來，要求人們為人行事必須遵循天理。
他強調存天理、滅人欲，要求人們遵從傳統的倫理道德和社會秩序。
朱熹
集大成者
北宋的程顥、程頤南宋的朱熹，成就最為突出，因此理學也被稱 為“程朱理學”。
任務二、根據材料思考程朱理學在我國歷史上產生了哪些影響？
文化璀璨繪華章——理學
積極：理學豐富了中華文化的思想內涵。
材料一、(北宋)張載莊嚴宣告:“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”;文天祥、東林黨人在異族強權或腐朽政治勢力面前，正氣浩然，風骨錚錚，無不浸潤了理學的精神價值與道德理想。
——張岱年、方克立主編《中國文化概要》
材料二、父子君臣，天下之定理，無所逃于天地之間。
——北宋程顥、程頤《二程語錄》
消極：強調封建禮教，束縛了人們的精神追求。
蘇軾
任務三、欣賞宋詞，指出詞的出現、發展、特點及代表人物。
文化璀璨繪華章——宋詞
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
——（北宋）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
知否，知否？應是綠肥紅瘦。
——（兩宋）李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
——（南宋）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
詩人：南宋陸游是著名的愛國詩人，他的不少作品抒發了愛國情懷。
詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱長短句，便于歌唱。
李清照
辛棄疾
氣勢豪邁
氣勢豪邁
風格委婉
詞是宋代主要文學形式之一
唐朝出現
宋朝繁榮
詞牌
文化璀璨繪華章——元曲
宋朝和金朝已有各種戲曲演出。元朝在前代說唱、戲曲藝術的基礎上形成了元曲，形式有散曲和雜劇。
元朝關漢卿：代表作《竇娥冤》
任務三、欣賞元曲，指出元曲的形成及代表人物。
關漢卿生活在金末元初。他多才多藝，了解民眾疾苦，熟悉民間語言，又常與藝人交往，甚至親自登臺演出。《竇娥冤》講述了一個與婆婆相依為命的年輕女子竇娥，遭受無賴陷害，反被受賄的貪官判處死刑的故事。竇娥無處申冤，臨死發出誓愿:要血濺白練、六月飛雪、三年大旱。她的誓愿感天動地。關漢卿用藝術的手法，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。
關漢卿
最優秀的雜劇家
任務一、根據課文內容完成“史學兩司馬”。
文化璀璨繪華章——司馬光和《資治通鑒》
司馬光
史學雙壁 年代 作者 體例 記述時間
西漢
司馬遷
紀傳體
從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事
北宋
司馬光
編年體
從戰國到五代共1300多年的歷史
《資治通鑒》
《史記》
取材重在歷代政治興衰，意在使君主借鑒其中經驗教訓，對研究我國古代歷史具有重要價值。書名意為“鑒于往事，有資于治道”
文化璀璨繪華章
宋元時期的書法和繪畫
宋元時期的書法和繪畫藝術成就很高。宋代書法家蘇軾、黃庭堅、米芾（fú）、蔡襄都很有名，他們的書法各有新意。宋元時期的繪畫藝術，題材廣泛，風格多樣，技巧成熟，突出體現在山水、花鳥和風俗畫的創作中。元朝著名的畫家有趙孟、倪瓚（zàn）、黃公望等。
知識拓展
課堂小結
遼宋夏金元時期的科技與文化
宋代制成羅盤，北宋末年中國的海船上開始使用指南針。
活字印刷術
宋詞
天文學
唐朝發明，唐末開始應用到軍事，宋元時更多用于戰爭。
沈括《夢溪筆談》、蘇頌水運儀象臺、郭守敬《授時歷》
北宋的程顥、程頤兄弟和南宋的朱熹
司馬光的《資治通鑒》，編年體通史。
關漢卿《竇娥冤》
蘇軾和辛棄疾的詞氣勢豪邁、李清照的詞風格委婉。
北宋畢昇發明活字印刷術
指南針
史學
理學
科技
文化
火藥
元曲
素養提升
1.北宋沈括《夢溪筆談》載：“用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印……若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速”。文獻描述的發明是（ ）
A．造紙術 B．活字印刷術 C．火藥 D．指南針
2.宋元時期的科學技術取得了突出的成就，中外交通也有了進一步的發展。其中，促進世界遠洋航海技術發展的是（ 　　）
A．火藥 B．造紙術 C．印刷術 D．指南針
B
D
3.歷史社團開展探究式學習，搜集了關漢卿、馬致遠、王實甫等人物的資料。該社團研究的主題是（ ）
A.唐詩 B．北詞 C．元曲 D．小說
4.小羊同學參與了遼宋夏金元時期的一個文物展覽活動。根據下列圖片推斷，這一展區的主題是( 　 　)
A.昌盛的文化教育 B.先進的科技文化
C.發達的海陸交通 D.豐富的都市生活
素養提升
B
C
關漢卿

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