資源簡介

2024 - 2025 學年第二學期五年級道德與法治期中測試卷
（時間：90 分鐘 滿分：100 分）
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、選擇題（每小題 3 分，共 30 分）
1.下列體現優秀家風的是（ ）。
A. 每天睡懶覺 B. 浪費糧食 C. 尊老愛幼
2.當家人意見不一致時，最好的解決辦法是（ ）。
A. 爭吵 B. 冷戰 C. 一起商量
3.下列屬于公共生活的是（ ）。
A. 自己在房間看書 B. 在公園散步 C. 在家看電視
4.維護公共秩序，我們應該（ ）。
A. 隨地吐痰 B. 遵守交通規則 C. 亂停自行車
5.家風主要表現為家族代代恪守的（ ）。
A. 財富 B. 家訓家規 C. 地位
6.與家人溝通時，我們應該（ ）。
A. 只說自己的想法 B. 認真傾聽 C. 打斷對方說話
7.下列行為正確的是（ ）。
A. 在圖書館大聲喧嘩 B. 幫助有困難的同學 C. 破壞公共設施
8.優秀家風對家庭的影響是（ ）。
A. 沒有影響 B. 使家庭更和諧 C. 讓家庭更混亂
9.公共設施是為（ ）服務的。
A. 少數人 B. 所有人 C. 有錢人
10.“一粥一飯，當思來處不易” 出自（ ）。
A. 《與妻書》 B. 《朱子家訓》 C. 其他
二、填空題（每空 1 分，共 10 分）
1.優秀家風是一種無形的________，是一種無言的________。
2.維護公共秩序，共建________生活，需要我們從________自己的行為做起。
3.家人之間的________和________，會讓家庭更溫暖。
4.家風好，家道________。傳承和弘揚優秀家風，要從________做起，從自身做起。
5.傳承和弘揚優秀家風，要從________做起，從________做起。
三、判斷題（每小題 2 分，共 10 分）
1.公共生活中，我們可以為所欲為。（ ）
2.家風與我們的成長無關。（ ）
3.幫助他人是一種美德，在公共生活中我們要樂于助人。（ ）
4.家人之間有矛盾是不正常的。（ ）
5.維護公共設施是我們每個人的責任。（ ）
四、連線題 （ 共10分）
1.對應連一連。
交通場所 電影院
體育場所 車站
文化娛樂場所 體育館
購物場所 圖書館
文化交流場所 超市
五．簡答題（每小題 10 分，共 30 分）
1.請簡要說說優秀家風對個人和社會的意義。
2.作為小學生，在維護公共衛生方面可以做些什么？
3.媽媽工作忙，爸爸出差，爺爺奶奶需要照顧，你會如何分擔家庭責任？
六、綜合題（10 分）
小明暑假想去旅游，爸媽想讓他上補習班，小明生氣不說話。
（1）你覺得小明做得對不對？為什么？（5分）
（2）如果你是小明，你會具體怎么做？（5分）
參考答案
一、選擇題 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B
填空題 1. 力量；教育 2. 有序；規范 3. 理解；支持（或“關愛；包容”等合理答案） 4. 興；小事 5. 小事；自身
判斷題 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
連線題 - 交通場所 —— 車站 - 體育場所 —— 體育館 - 文化娛樂場所 —— 電影院 - 購物場所 —— 超市 - 文化交流場所 —— 圖書館
五、簡答題
1. 優秀家風對個人和社會的意義
對個人：優秀家風是成長的精神指引，能培養良好品德（如誠信、尊老、勤儉），塑造正確價值觀，促進個人身心健康發展。
對社會：優秀家風是社會風氣的基石，能傳遞正能量，促進家庭和諧，進而推動社會文明進步，營造良好的社會風尚。
2. 作為小學生，在維護公共衛生方面可以做些什么？
自身行為：不隨地吐痰、不亂扔垃圾，主動將垃圾放入分類垃圾桶；
倡導行動：看到不文明行為及時勸阻，積極參與校園或社區衛生打掃活動；
宣傳意識：向家人和同學宣傳維護公共衛生的重要性，帶動更多人參與。
3. 媽媽工作忙，爸爸出差，爺爺奶奶需要照顧，你會如何分擔家庭責任？
生活照顧：幫爺爺奶奶穿衣、洗漱，陪他們聊天、散步，做力所能及的家務（如洗碗、掃地）；
學習自主：自覺完成作業，不讓媽媽操心，合理安排時間，減少家人負擔；
情感關懷：關注爺爺奶奶的需求，主動分享學校趣事，讓他們感受到溫暖。
六、綜合題
小明暑假想去旅游，爸媽想讓他上補習班，小明生氣不說話。
1.小明做得不對。
理由：生氣不說話是消極的處理方式，沒有尊重父母的意見，也沒有主動溝通。家人之間應相互理解，通過交流解決分歧，而非冷戰。
2.如果我是小明，會這樣做：
冷靜溝通：找合適的時間，平和地表達自己想去旅游的愿望（如 “旅游能讓我增長見識，放松心情”）； 傾聽父母：認真聽取爸媽讓上補習班的原因（如 “希望我鞏固知識”），理解他們的用心；
協商方案：提出折中辦法，例如 “先上兩周補習班，再用一周時間旅游” 或 “選擇線上短期課程，兼顧學習和放松”。

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