資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 小學科學
【素養(yǎng)測評】人教鄂教版科學三年級下冊
期中測試基礎(chǔ)卷
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、知識廣場（每空 1 分，共 10 分）
土壤是由______、______、______、空氣和腐殖質(zhì)等組成的混合物。
鳳仙花的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、______、開花、結(jié)果、______的過程。
空氣是一種______、______、______的氣體。
我們用的鉛筆芯主要成分是______，它能使鉛筆寫出字來。
巖石在生活中有很多用途，比如______可以用來建房。
二、判斷大廳（每題 2 分，共 20 分）
所有的土壤都適合鳳仙花生長。（ ）
鳳仙花的葉子平展且在莖上交叉生長，是為了更好地吸收陽光。（ ）
空氣看不見、摸不著，所以空氣沒有質(zhì)量。（ ）
把紙揉皺后，紙的形狀改變了，但紙還是紙，這是物理變化。（ ）
不同種類的巖石，它們的顏色、硬度等特征都是一樣的。（ ）
鳳仙花的種子很小，呈球形，黑褐色。（ ）
我們周圍的空間不都是空氣，還有一些地方是沒有空氣的。（ ）
橡皮擦能擦掉鉛筆字，是因為橡皮擦和鉛筆芯的摩擦力較大。（ ）
巖石經(jīng)過長期的風吹日曬、雨水沖刷等作用，會逐漸變成土壤。（ ）
給鳳仙花澆水時，要澆在葉子上，這樣能讓它更好地吸收水分。（ ）
三、選擇樂園（每題 2 分，共 30 分）
下列關(guān)于土壤的說法，正確的是（ ）。
A. 土壤都是黑色的
B. 土壤中沒有小動物
C. 土壤是地球上重要的資源
鳳仙花適宜生長在（ ）的土壤中。
A. 肥沃、疏松 B. 貧瘠、板結(jié) C. 干旱、堅硬
我們在做證明空氣有質(zhì)量的實驗時，用到的器材是（ ）。
A. 氣球 B. 天平 C. 尺子
鉛筆芯能導電，說明它具有（ ）。
A. 導電性 B. 磁性 C. 彈性
下列巖石中，硬度最大的是（ ）。
A. 頁巖 B. 花崗巖 C. 石灰?guī)r
鳳仙花長出的第一對葉子是（ ）。
A. 子葉 B. 真葉 C. 老葉
空氣能被壓縮，壓縮后的空氣（ ）。
A. 質(zhì)量變大 B. 體積變小 C. 重量變輕
下列學習用品中，利用了空氣能被壓縮性質(zhì)的是（ ）。
A. 鉛筆 B. 橡皮 C. 打氣筒
觀察巖石時，我們可以用（ ）來刻畫巖石，比較它們的硬度。
A. 指甲 B. 銅鑰匙 C. 以上都可以
鳳仙花的果實成熟后，輕輕一碰就會裂開，這是為了（ ）。
A. 傳播種子 B. 吸引昆蟲 C. 保護種子
土壤中的腐殖質(zhì)是（ ）變成的。
A. 動植物殘體 B. 沙子 C. 黏土
空氣在我們的生活中有很多用途，下列不屬于空氣用途的是（ ）。
A. 幫助燃燒 B. 提供食物 C. 供動植物呼吸
我們用放大鏡觀察巖石，主要是為了觀察巖石的（ ）。
A. 顏色 B. 顆粒大小 C. 硬度
鳳仙花的莖生長速度最快的時期是（ ）。
A. 幼苗期 B. 開花期 C. 結(jié)果期
把土壤放入水中，會看到有氣泡冒出，這說明土壤中含有（ ）。
A. 空氣 B. 黏土 C. 腐殖質(zhì)
四、問題城堡（每題 4 分，共 20 分）
簡述鳳仙花的生長需要哪些條件？
空氣有哪些特點？請列舉至少三個。
如何鑒別不同的巖石？請說出兩種方法。
為什么說土壤是植物生長的搖籃？
學習用品中有哪些科學知識？請舉例說明。
五、科學探究（8 分）
同學們想要探究 “土壤的滲水性與土壤成分的關(guān)系”，請你幫他們設(shè)計一個實驗方案。
實驗目的：探究土壤的滲水性與土壤成分的關(guān)系。
實驗材料：三種不同成分的土壤（如沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土）、三個同樣大小的塑料瓶、紗布、橡皮筋、水、量筒。
實驗步驟：
六、拓展長廊（每題 6 分，共 12 分）
結(jié)合生活實際，談談巖石在我們生活中有哪些具體的用途。
空氣雖然看不見、摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象感知它的存在。請列舉生活中三個能感知空氣存在的例子。
答案及解析
一、知識廣場
沙、黏土、水
解析：土壤是由多種物質(zhì)組成的混合物，沙、黏土是其固體部分的主要成分，水和空氣填充在土壤顆粒的間隙中，腐殖質(zhì)則是由動植物殘體分解形成的，對土壤肥力有重要影響。
長葉、死亡
解析：鳳仙花作為一種常見植物，其完整的生命周期包括從種子萌發(fā)，經(jīng)歷發(fā)芽、長出葉子、開花、結(jié)果，最終植株衰老死亡的過程。
無色、無味、透明
解析：空氣是一種混合氣體，它沒有顏色、氣味，并且是透明的，這是空氣的基本物理特征，通過日常觀察和一些簡單實驗可以了解到。
石墨
解析：鉛筆芯主要成分是石墨，石墨質(zhì)地較軟，在紙上劃過能留下痕跡，從而使鉛筆可以寫出字。
花崗巖（答案不唯一，合理即可）
解析：巖石種類繁多，用途廣泛。花崗巖質(zhì)地堅硬，抗壓強度高，是常見的建筑材料，可用于建房等。像石灰?guī)r可用于燒制石灰，大理巖可用于裝飾等。
二、判斷大廳
×
解析：不同植物對土壤的要求不同，鳳仙花適宜生長在肥沃、疏松、排水良好的土壤中，并非所有土壤都適合它生長，比如過于貧瘠或板結(jié)的土壤不利于其根系生長和養(yǎng)分吸收。
√
解析：鳳仙花葉子平展且在莖上交叉生長，這種生長方式可以使葉子最大限度地接受陽光照射，有利于光合作用的進行，為植物生長提供足夠的能量和物質(zhì)。
×
解析：雖然空氣看不見、摸不著，但通過實驗（如用天平測量充氣和未充氣氣球的質(zhì)量）可以證明空氣是有質(zhì)量的，只是其密度較小，不易察覺。
√
解析：把紙揉皺，只是改變了紙的形狀，紙本身的物質(zhì)成分沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，這種變化屬于物理變化。
×
解析：不同種類的巖石，其顏色、硬度、顆粒大小、光澤等特征都有所不同。例如，頁巖顆粒較細，硬度較小；花崗巖顆粒較粗，硬度較大；石灰?guī)r顏色多為灰白色等。這些不同特征是鑒別巖石種類的重要依據(jù)。
√
解析：鳳仙花種子確實很小，呈球形，顏色為黑褐色，這是鳳仙花種子的典型特征，通過觀察實物或圖片可以了解。
×
解析：我們周圍的空間基本上都充滿了空氣，空氣會占據(jù)空間，即使在一些看似封閉的空間，也有空氣存在，除非是在特殊的真空環(huán)境下，但日常生活中很少接觸到真空環(huán)境。
√
解析：橡皮擦能擦掉鉛筆字，是因為橡皮擦與鉛筆芯留下的石墨痕跡之間摩擦力較大，在擦拭過程中，石墨顆粒被橡皮擦粘附帶走，從而達到擦掉字跡的目的。
√
解析：巖石在長期的風化作用下，受到風吹日曬、雨水沖刷、生物作用等，會逐漸破碎、分解，形成小顆粒物質(zhì)，這些小顆粒經(jīng)過漫長的過程逐漸演變成土壤，這是土壤形成的重要過程之一。
×
解析：給鳳仙花澆水應澆在根部，因為植物主要通過根部吸收水分和養(yǎng)分，澆在葉子上不僅不利于水分吸收，還可能導致葉子生病等問題。
三、選擇樂園
C
解析：土壤顏色多樣，并非都是黑色；土壤中有許多小動物，如蚯蚓、螞蟻等；土壤為植物生長提供養(yǎng)分、水分和支撐，是地球上重要的資源，對生態(tài)系統(tǒng)的平衡和生物的生存至關(guān)重要，所以 C 選項正確。
A
解析：肥沃的土壤含有豐富的養(yǎng)分，疏松的土壤透氣性和排水性良好，有利于鳳仙花根系的生長和呼吸，更適宜鳳仙花生長。貧瘠、板結(jié)的土壤缺乏養(yǎng)分且透氣性差，干旱、堅硬的土壤不利于根系伸展和水分吸收，都不適合鳳仙花生長。
B
解析：在證明空氣有質(zhì)量的實驗中，天平可以準確測量物體的質(zhì)量變化。通過比較充氣前后氣球在天平上的質(zhì)量差異，能直觀地證明空氣有質(zhì)量。氣球是用于盛裝空氣的工具，尺子用于測量長度，與測量空氣質(zhì)量無關(guān)。
A
解析：物體能夠?qū)щ娬f明其具有導電性，鉛筆芯能導電，所以它具有導電性。磁性是指物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，彈性是指物體受力變形后能恢復原狀的性質(zhì)，鉛筆芯不具備磁性和彈性的相關(guān)表現(xiàn)。
B
解析：在常見巖石中，花崗巖主要由石英、長石和云母等礦物組成，質(zhì)地堅硬；頁巖顆粒細小，硬度相對較小；石灰?guī)r硬度也小于花崗巖，所以硬度最大的是花崗巖。
A
解析：鳳仙花長出的第一對葉子是子葉，子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)。真葉是在子葉之后長出的葉子，承擔著光合作用等功能。老葉是植物生長后期相對較老的葉子。
B
解析：空氣具有可壓縮性，當空氣被壓縮時，空氣分子間的距離減小，體積變小。但空氣的質(zhì)量并不會因為被壓縮而改變，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，在不增加或減少空氣的情況下，其質(zhì)量不變，重量也不會變輕。
C
解析：打氣筒利用空氣能被壓縮的性質(zhì)，將空氣壓縮打入輪胎等物體中。鉛筆主要利用石墨的性質(zhì)用于書寫，橡皮利用其與鉛筆芯的摩擦力擦掉字跡，它們都沒有利用空氣能被壓縮的性質(zhì)。
C
解析：在鑒別巖石硬度時，可以用指甲、銅鑰匙等工具刻畫巖石。指甲硬度較小，能被指甲刻動的巖石硬度較小；不能被指甲刻動，但能被銅鑰匙刻動的巖石硬度適中；指甲和銅鑰匙都不能刻動的巖石硬度較大，通過這種方式可以初步比較巖石的硬度。
A
解析：鳳仙花果實成熟后輕輕一碰就裂開，這是鳳仙花傳播種子的一種方式，果實裂開后，里面的種子會被彈射出去，從而實現(xiàn)種子的傳播，擴大種群分布范圍。吸引昆蟲一般是通過花朵的顏色、氣味等，這種果實裂開的方式并非為了保護種子。
A
解析：土壤中的腐殖質(zhì)是由動植物殘體在土壤中經(jīng)過微生物的分解和轉(zhuǎn)化逐漸形成的，它富含養(yǎng)分，能提高土壤肥力。沙子和黏土是土壤的礦物質(zhì)成分，不是腐殖質(zhì)的來源。
B
解析：空氣能幫助燃燒，如氧氣支持燃燒；空氣供動植物呼吸，維持生命活動；而提供食物不屬于空氣的用途，食物主要來源于植物的光合作用制造的有機物以及動物的捕食等。
B
解析：用放大鏡觀察巖石，主要是為了更清楚地觀察巖石的顆粒大小、形狀等微觀特征。雖然也能觀察到顏色，但用肉眼也能較清晰地分辨巖石顏色；硬度需要通過刻畫等方式來判斷，放大鏡無法直接觀察硬度。
A
解析：鳳仙花在幼苗期，植株生長迅速，莖的生長速度最快，此時它需要快速長高長大，以獲取更多陽光等資源。開花期和結(jié)果期，植物的營養(yǎng)更多地分配到生殖生長上，莖的生長速度相對減慢。
A
解析：把土壤放入水中看到有氣泡冒出，這是因為土壤顆粒間存在空隙，里面填充著空氣，放入水中后，空氣被擠出形成氣泡，說明土壤中含有空氣。黏土和腐殖質(zhì)不會產(chǎn)生這種氣泡現(xiàn)象。
四、問題城堡
答案：鳳仙花生長需要適宜的溫度，一般在 15 - 35℃較為適宜，溫度過高或過低都會影響其生長；充足的陽光，用于進行光合作用制造養(yǎng)分；肥沃、疏松、排水良好的土壤，為其提供生長所需的養(yǎng)分、水分以及良好的根系生長環(huán)境；適量的水分，維持植物的生理活動，但不能積水，否則會導致根部腐爛。
解析：植物的生長依賴于周圍環(huán)境提供的各種條件，從溫度、光照、土壤、水分等方面闡述鳳仙花生長所需條件，符合其生長規(guī)律和對環(huán)境的要求。
答案：空氣具有無色、無味、透明的特點，我們看不到、聞不到、摸不著它，但可以通過一些現(xiàn)象感知它的存在；空氣能占據(jù)空間，例如將杯子倒扣入水中，杯子底部的紙團不會濕，說明空氣占據(jù)了杯子的空間；空氣有質(zhì)量，通過天平可以測量出充氣氣球比未充氣氣球質(zhì)量大；空氣能被壓縮，壓縮后的空氣具有彈性，如打氣筒給輪胎打氣；空氣會流動，如我們能感受到風，風就是空氣流動形成的。
解析：從空氣的物理性質(zhì)、占據(jù)空間、質(zhì)量、可壓縮性和流動性等方面列舉其特點，這些特點是通過日常生活中的觀察和一些簡單實驗總結(jié)得出的，是空氣的基本屬性。
答案：方法一：觀察顏色，不同種類的巖石顏色可能不同，如花崗巖顏色多樣，常見有肉紅色、灰白色等，頁巖多為黑色、灰色等；觀察顆粒大小，如砂巖顆粒較粗，能明顯看到顆粒，而頁巖顆粒細小。方法二：比較硬度，用指甲、銅鑰匙或小刀刻畫巖石，根據(jù)能否留下痕跡判斷硬度，例如滑石硬度小，能用指甲刻動，而石英石硬度大，指甲和銅鑰匙都難以刻動。
解析：鑒別巖石可以從其外觀特征和物理性質(zhì)入手，顏色和顆粒大小是直觀的外觀特征，硬度是重要的物理性質(zhì)，通過這些方法可以初步區(qū)分不同種類的巖石。
答案：土壤是植物生長的搖籃，因為土壤能為植物提供多種重要條件。首先，土壤中含有豐富的養(yǎng)分，如氮、磷、鉀等，這些養(yǎng)分是植物生長所必需的，能促進植物的生長和發(fā)育；其次，土壤具有一定的保水能力，能儲存水分，滿足植物對水分的需求，同時又能排水，防止植物根部積水腐爛；再者，土壤為植物根系提供了支撐，使植物能夠固定在地面上，得以直立生長，便于接受陽光和空氣。
解析：從土壤對植物提供養(yǎng)分、水分和支撐等方面闡述其對植物生長的重要性，這些功能是植物在土壤環(huán)境中生存和生長的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了土壤與植物生長的緊密關(guān)系。
答案：例如鉛筆，利用了石墨的導電性和質(zhì)軟能留下痕跡的特點，石墨作為鉛筆芯可以書寫；橡皮擦利用了與鉛筆芯石墨的摩擦力較大的原理，能夠擦掉鉛筆字跡；打氣筒利用空氣能被壓縮的性質(zhì)，將空氣壓縮打入球類等物體中；本子紙張利用了植物纖維的柔韌性和可書寫性，植物纖維經(jīng)過加工制成紙張用于書寫記錄。
解析：學習用品中蘊含著豐富的科學知識，從不同學習用品的材料特性和工作原理等方面舉例說明，展示了科學知識在日常生活中的應用。
五、科學探究
實驗步驟
準備裝置：將三個同樣大小的塑料瓶的底部剪去，把紗布蒙在瓶口，用橡皮筋扎緊，確保紗布固定牢固，模擬土壤過濾水的環(huán)境。這樣做是為了讓水能夠透過土壤，但土壤不會掉落。
裝入土壤：分別將沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土裝入三個塑料瓶中，注意要裝至相同高度。保證三種土壤的量在實驗初始狀態(tài)下是一致的，以便后續(xù)準確對比滲水性，這是控制變量的關(guān)鍵步驟。
放置裝置：把三個裝有土壤的塑料瓶放在相同高度的支架上，在每個塑料瓶下方各放置一個量筒。確保每個塑料瓶到量筒的距離等條件相同，避免因高度或位置差異影響水的滴落和收集，從而干擾實驗結(jié)果。
加水實驗：同時向三個塑料瓶中緩慢倒入等量的水，讓水自然滲透。同時加水保證了時間變量的一致性，緩慢倒水可使水在土壤中的滲透更均勻，避免因倒水速度不同而影響滲水性。
觀察記錄：觀察并記錄在相同時間內(nèi)，三個量筒中收集到的水量。設(shè)定相同時間是為了在統(tǒng)一標準下比較不同土壤的滲水量，通過比較不同土壤滲水量的多少，來分析土壤成分與滲水性的關(guān)系。例如，如果沙質(zhì)土下方量筒收集的水最多，說明沙質(zhì)土滲水性較好；若黏質(zhì)土下方量筒收集的水最少，則表明黏質(zhì)土滲水性較差。
六、拓展長廊
巖石在生活中的用途
建筑材料：在建筑領(lǐng)域，巖石廣泛應用。例如，花崗巖質(zhì)地堅硬，抗壓強度高，常用于建造高樓大廈的基礎(chǔ)、外墻裝飾等；石灰?guī)r是燒制石灰和水泥的主要原料，而石灰和水泥是現(xiàn)代建筑不可或缺的材料，用于砌墻、澆筑混凝土等；大理巖因具有美麗的紋理，常被加工成板材，用于室內(nèi)地面、墻面的裝飾，如酒店大堂、家庭客廳的地面鋪設(shè)。
工業(yè)原料：許多巖石是重要的工業(yè)原料。比如，鐵礦石是鋼鐵工業(yè)的主要原料，通過冶煉鐵礦石可獲得鐵，鐵再經(jīng)過進一步加工制成各種鋼材，用于機械制造、橋梁建設(shè)等眾多行業(yè)；銅礦石用于提煉銅，銅在電氣工業(yè)、電子工業(yè)中應用廣泛，如制造電線、電纜、電子元件等；鹽巖是制取食鹽的重要來源，食鹽不僅是生活中必不可少的調(diào)味品，在化工、食品加工等行業(yè)也有重要用途。
工藝品制作：一些巖石具有獨特的質(zhì)地和色彩，適合制作工藝品。像壽山石、青田石等，它們質(zhì)地細膩、色澤豐富，常被雕刻成精美的印章、擺件等工藝品，具有很高的藝術(shù)價值和收藏價值。此外，雨花石以其美麗的花紋和色彩，常被用于制作飾品或作為觀賞石擺放。
感知空氣存在的例子
風的吹拂：當我們在戶外時，能明顯感覺到風。風是空氣流動形成的，我們可以感受到風吹在臉上、身上，吹動樹枝、旗幟等物體，從而感知到空氣的存在。比如，在海邊，海風拂面，帶來涼爽的感覺，同時能看到海浪因風的吹拂而起伏，這些現(xiàn)象都表明空氣在流動，也就證明了空氣的存在。
氣球的變化：當我們給氣球吹氣時，氣球會逐漸膨脹起來，這是因為空氣進入氣球，占據(jù)了氣球內(nèi)部的空間，使氣球體積增大。松開氣球口，會有空氣噴出，同時氣球會變小，說明空氣從氣球中流出。這一系列現(xiàn)象都直觀地展示了空氣占據(jù)空間且可以流動的特性，讓我們感知到空氣的存在。
物體在空氣中的運動：在空曠的地方扔出一個紙飛機，紙飛機能夠在空中飛行一段距離。這是因為紙飛機周圍存在空氣，空氣對紙飛機產(chǎn)生了托舉和阻力等作用，影響紙飛機的飛行軌跡。如果沒有空氣，紙飛機將會像在真空中一樣，直接掉落。所以通過紙飛機在空中的運動，我們可以感知到空氣的存在。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑