資源簡介

初中科學(xué)浙教版七年級下冊第三章 物質(zhì)的特性 單元測試卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2024七下·寧波月考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美。下列顏色變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)
A．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體
D．高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液
2．（2023七下·北侖期中）下列關(guān)于二氧化碳的用途，只利用了其物理性質(zhì)的是 （　?。?br/>A．二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D．二氧化碳可用作滅火劑
3．（2025七下·金華月考）小丁同學(xué)利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為
mo；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2；則醬油的密度表達(dá)式(已知水的密度ρ水)(　　)
A． B．
C． D．
4．（2025七下·金華月考）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象，下列說法正確的是(　　)
A．甲物質(zhì)的密度比乙的密度小
B．乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
C．體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g
D．甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍
5．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）哈爾濱火爆全國，很多游客在寒冬戶外體驗(yàn)了“潑水成冰”的奇觀，如圖所示。“潑水成冰”的原理是水蒸氣在極低的溫度下直接變?yōu)樾”АΥ爽F(xiàn)象表述正確的是(　　)
A．空中看到的是白色霧狀水蒸氣 B．該過程主要的物態(tài)變化是凝固
C．潑水成冰時(shí)用熱水效果會(huì)更好 D．氣溫高于0℃也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象
6．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）物理教材中有許多有趣的演示實(shí)驗(yàn)。下列演示實(shí)驗(yàn)中，涉及物態(tài)變化放熱的是(　　)
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
7．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小向同學(xué)陪媽媽去超市買廚房用品，他發(fā)現(xiàn)超市中同一品牌 同一種類的醬油，有兩種規(guī)格：第一種是袋裝450毫升，售價(jià)5元；第二種是瓶裝500克，售價(jià)6元。已知袋裝醬油的密度均為1.2克/毫升。以下說法中正確的是 (　　)
A．兩種包裝的醬油質(zhì)量相同，袋裝醬油更便宜
B．兩種包裝的醬油質(zhì)量不同，瓶裝醬油更便宜
C．兩種包裝的醬油密度相同，袋裝醬油更便宜
D．兩種包裝的醬油密度不同，瓶裝醬油更便宜。
8．（2025七下·浙江月考）各國在新材料領(lǐng)域競爭激烈。世界上密度最小的固體“氣凝膠”以堅(jiān)固、熔點(diǎn)高而被廣泛應(yīng)用。制造某大飛機(jī)需用密度為7.8×103kg/m3超高強(qiáng)度鋼130噸，若用一種密度為3kg/m3“氣凝膠”代替鋼材制造同樣的一架飛機(jī)，則需要“氣凝膠”的質(zhì)量為
A．0.05噸 B．0.26噸 C．2.6噸 D．50噸
9．（2023七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態(tài)變化過程，甲、乙、丙對應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)。下列分析正確的是 （　?。?br/>A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應(yīng)的狀態(tài)是固液共存態(tài)
C．DE段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)
D．白霧形成對應(yīng)的狀態(tài)變化過程是乙→丙
10．（2024七下·奉化期末）如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
11．（2024七下·鄞州月考）在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．（2024七下·越城期末）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系?，F(xiàn)用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成均勻?qū)嵭恼襟wA、B，當(dāng)它們平放在水平地面上且對水平地面的壓強(qiáng)相等時(shí)，則兩正方體A、B的質(zhì)量之比為（　　）
A．1：64 B．1：16 C．1：8 D．1：4
13．（2024七下·鄞州期末）小科發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)，這是為什么呢？（　?。?br/>A．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動(dòng)，減慢水分蒸發(fā)
B．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
14．（2024七下·寧波月考）冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”。有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋：①“汗”出在玻璃窗上室內(nèi)一面：②“汗”出在玻璃窗上室外一面：④“汗”是水蒸氣液化形成的：⑤“汗”是液態(tài)水.其中正確的(　　)
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑤
15．（2024七下·余姚月考）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．先汽化，后液化 B．先沸騰，后凝固
C．先液化，后汽化 D．先蒸發(fā)，后沸騰
16．（2023七下·北侖期中）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。以下對于有關(guān)節(jié)氣諺語的分析中，正確的是（　?。?br/>A．立春：“立春打了霜，當(dāng)春會(huì)爛秧”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量
B．夏至：“夏至東南風(fēng)，十八天后大雨淋”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．秋分：“秋分見麥苗，寒露麥針倒”——露的形成是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D．大寒：“小寒大寒，滴水成冰”——水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸收熱量
二、填空題（每空2分，共24）
17．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實(shí)驗(yàn)，已知紙?jiān)诳諝庵袦囟鹊竭_(dá)183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會(huì)燃燒呢 帶著這個(gè)問題，同學(xué)們探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。
（1）由圖丙可知，當(dāng)?shù)貧鈮骸? 　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“小于”“等于”)
（2）如圖乙所示，水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡內(nèi)主要是　 　(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
（3）交流評估環(huán)節(jié)中，同學(xué)們提出各自的觀點(diǎn)，其中正確的有____(填字母)。
A．組裝器材時(shí)若溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應(yīng)將B處向下調(diào)整，
B．用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn)，可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間
C．紙鍋不會(huì)燃燒是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于183℃，水沸騰時(shí)要不斷吸熱
18．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，若該晶體物質(zhì)某一時(shí)刻的溫度t19．（2025七下·浙江月考）質(zhì)量為m1的桿子，裝入透量的水后放在水平的電子秤上，如圖甲：接著把草莓輕放入水中，草莓漂浮。如圖乙：然后用細(xì)桿將其每輕壓入水中，如圖丙：水未溢出，電子秤示數(shù)依次為m1、m2、m3，不計(jì)細(xì)桿體積，則甲圖中，水對杯底的壓力　 　(m1-m2)g(選填“大于”、“小于” 或“等于”)，丙圖中， 草莓排開水的體積為　 　.
20．（2025七下·浙江月考）2023年9月21日， “天宮課堂”第四課在中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙開講，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮通過天地互動(dòng)方式進(jìn)行太空科普授課。
（1）圖甲是在實(shí)驗(yàn)艙中蠟燭燃燒時(shí)的火焰，微弱、呈球形；圖乙是蠟燭在地面燃燒的火焰，旺盛、呈錐形。這是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)艙微重力環(huán)境中，蠟燭燃燒時(shí)周圍的氣體較難形成　 　，所以燃燒后的氣體和氧氣只能進(jìn)行擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而形成球形火焰。
（2）三位老師在實(shí)驗(yàn)艙里授課，實(shí)驗(yàn)艙里的攝像機(jī)能接收到他們的講課聲音。由此推斷，實(shí)驗(yàn)艙里　 　空氣。 (選填“存在”或“不存在”)
21．（2024七下·寧海期中）小寧按照書本中的實(shí)驗(yàn)要求“探究水的沸騰”。
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)的情況如圖　 ?。ㄟx填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是　 ?。ㄟx填“空氣”或“水蒸氣”）
（2）小寧前后繪制了兩次水沸騰時(shí)的溫度－時(shí)間圖象如圖C所示，其原因是水的　 　不同。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共44分）
22．（2025七下·金華月考）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來的操作應(yīng)是向　 　。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結(jié)果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
23．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小陳通過實(shí)驗(yàn)探究“同種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質(zhì)量；②將燒杯中的部分水轉(zhuǎn)移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質(zhì)量；③重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】
稱量次數(shù) 1 2 3 4 5 　
向量筒轉(zhuǎn)移水的總體積(毫升) 0 20 40 60 80 　
燒杯和水的總質(zhì)量(克) 202 182 162 142 122 　
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是　 　。
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量為　 　克。
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，興趣小組還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：　 　(請寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫具體步驟)。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是　 　。
24．（2024七下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們進(jìn)行探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對于P和Q，應(yīng)先調(diào)整 　 ?。ㄟx填“P”或“Q”）的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是 　 　；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小科畫出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：①冰熔化過程中　 ?。?br/>②不考慮熱量損失，第2﹣4min冰吸收的熱量 　 ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量。
25．（2024七下·吳興期末）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“液體密度計(jì)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
器材：量程為0~2.5牛的彈測力計(jì)、1個(gè)小桶、量筒、水等。
【原理】根據(jù)　 　，所以液體密度的刻度和液體重力刻度存在著對應(yīng)關(guān)系。
【設(shè)計(jì)與制作】用一定體積的已知密度的液體進(jìn)行標(biāo)度，在彈測力計(jì)面板右側(cè)標(biāo)出相應(yīng)的液體密度值，單位由“N”改為“g/cm3”
①標(biāo)定“0”刻度的方法：　 　。
②加入50mL水，示數(shù)穩(wěn)定后，將此時(shí)對應(yīng)的彈測力計(jì)指針處的刻度標(biāo)記為　 　g/cm3
③標(biāo)定剩余的刻度?！? 　
【測試】小明向小桶中加入50毫升某待測液體，將小桶掛在密度計(jì)上，示數(shù)如圖所示，該液體的密度為上克/厘米3。
【改進(jìn)】若想提高該密度計(jì)的精確度，請?zhí)岢鲆粭l建議：　 　。
26．（2024七下·北侖期中）科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過測量無紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對照，可以研究　 　對蒸發(fā)快慢的影響；
（2）若要探究“空氣流速”對蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是　 ?。?br/>（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙
電子天平讀數(shù)（克） 開始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得　 ?。ā翱臁被颉奥保?；
②利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后可以得出結(jié)論：　 　。
27．（2024七下·余姚期中）摩擦焊接技術(shù)在航空航天中應(yīng)用廣泛。焊接時(shí)，兩根金屬棒高速旋轉(zhuǎn)，劇烈摩擦，使焊接面溫度升高變?yōu)橐簯B(tài)，冷卻后焊接在一起。 整個(gè)焊接過程中，金屬發(fā)生的物態(tài)變化有　 　。
四、綜合題（共44分）
28．（2025七下·金華月考） 有一塊質(zhì)量為9kg的冰塊，完成下列問題(冰的密度為0.9×103kg/m3， 水的密度為1.0×103kg/m3)。
（1）求冰塊的體積。
（2）若冰塊吸熱后，全部熔化成水，求水的體積。
（3）求出減少的體積。
29．（2025七下·金華月考）每年6月6日為“全國愛眼日”，經(jīng)調(diào)查我國有4億人需要配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡主要材料的技術(shù)指標(biāo)如表所示。求：
材料技術(shù)指標(biāo) 樹脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金鏡架 鈦合金鏡架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐腐蝕 耐腐蝕
參考價(jià)格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片應(yīng)選用　 　。
（2）一副鈦合金鏡架的體積約為 則該鏡架的質(zhì)量約為多少 (寫出計(jì)算過程)
（3）小胡要配一副眼鏡，經(jīng)驗(yàn)光，需要佩戴350度的眼鏡，同時(shí)要求透光量好，耐腐蝕。則在配制眼鏡時(shí)應(yīng)選擇　 　。估計(jì)價(jià)格為　 　元。
A.樹脂鏡片和銅合金鏡架
B.樹脂鏡片和鈦合金鏡架
C.玻璃鏡片和銅合金鏡架
D玻璃鏡片和鈦合金鏡架
30．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）有一只玻璃瓶、水和若干金屬圓珠，小科利用電子天平進(jìn)行了以下測量：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量；③將空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量；④將測量c中的瓶子灌水至瓶口，測量總質(zhì)量。
各測量數(shù)據(jù)見電子天平顯示的示數(shù)，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算。
（1）玻璃瓶的容積。
（2）瓶中金屬圓珠的質(zhì)量
（3）金屬圓珠的密度
31．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小紅用一只杯子盛某種液體直至倒?jié)M，測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖求：
（1）該杯子的質(zhì)量　 　。
（2）計(jì)算該液體的密度是多少
（3）當(dāng)該杯子裝滿酒精時(shí)，杯子和液體的總質(zhì)量是多少
32．某同學(xué)用一瓶純凈水和放在桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示。他想：“一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓陷得那么明顯？”于是，他就開始想辦法計(jì)算一瓶純凈水的壓強(qiáng)。 他從商標(biāo)紙上查到這瓶水“凈含量”是600毫升(空瓶質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)) ；又測出瓶底面積為35厘米，瓶蓋面積為7厘米2。根據(jù)該同學(xué)收集的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算：
（1）這瓶純凈水的質(zhì)量為多少？
（2）瓶子正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)是多少？
（3）要使瓶子倒放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同，有什么簡單方法？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別
【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光、將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體、高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】A、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；
C、將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
2．【答案】B
【知識點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【解答】A. 二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一，該反應(yīng)有新物質(zhì)葡萄糖和氧氣生成，是化學(xué)變化，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。
B. 干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰在汽化時(shí)要吸收周圍環(huán)境中的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質(zhì)，故符合題意；
C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。
D. 二氧化碳滅火器滅火是利用了它不支持燃燒這一化學(xué)性質(zhì)，以及密度比空氣大這一物理性質(zhì)，故不符合題意。
故答案為：B。
3．【答案】A
【知識點(diǎn)】密度及其特性；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測密度
4．【答案】D
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
5．【答案】C
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱，再確定吸入還是放熱。
【解答】 A.空中看到的是白色霧狀是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B.在“潑水成冰”的過程中，主要的物態(tài)變化是凝華，故B錯(cuò)誤；
C.潑水成冰時(shí)用熱水會(huì)產(chǎn)生更多的水蒸氣，效果會(huì)更好，故C正確；
D.氣溫高于0℃，水蒸氣不會(huì)凝華，只會(huì)液化，不會(huì)出現(xiàn)“潑水成冰”的奇觀，故D錯(cuò)誤。
故選C。
6．【答案】C
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 （1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；
（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】 ①金屬盤下水滴變多，這是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱；
②燒杯中的冰變少，這是冰熔化為水，熔化吸熱；
③管中乙醚變多，這是乙醚蒸氣液化形成的，液化放熱；
④碘錘中碘粒變少，這是碘升華的結(jié)果，升華吸熱；
綜上所述，①③物態(tài)變化是放熱，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
7．【答案】C
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 同一品牌、同一種類的醬油，密度相同；
由密度公式可求兩種規(guī)格的質(zhì)量，再分別求出每kg的錢數(shù)，加以比較即可。
【解答】 同一品牌、同一種類的醬油，密度相同；即ρ=1.2g/mL=1.2g/cm3，
袋裝450mL=450cm3，醬油的質(zhì)量：m=ρV=1.2g/cm3×450cm3=540g=0.54kg，
每kg的錢數(shù)：；
瓶裝醬油的質(zhì)量：m'=500g=0.5kg，每kg的錢數(shù)：；
由以上計(jì)算可知，兩種包裝的醬油密度相同，袋裝醬油更便宜。
故選C。
8．【答案】A
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 知道鋼材的質(zhì)量和鋼的密度，利用密度公式求出鋼材的體積，即氣凝膠的體積；又知道氣凝膠的密度，利用公式m=ρV求氣凝膠的質(zhì)量。
【解答】 根據(jù)題意可知，氣凝膠的體積：，
氣凝膠的質(zhì)量：m=ρ氣凝膠V=3kg/m3×m3=50kg=0.05t。
故選A。
9．【答案】B
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 A.由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態(tài)；
C.晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象。
【解答】 A.由題可知甲是固態(tài)，乙是液態(tài)，從甲到乙是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A錯(cuò)誤；
B.BC段溫度不變，是熔化過程中，處于固液共存態(tài)，故B正確；
C.DE段是由液體變?yōu)闅怏w，不是熔化過程中，所以DE段不是該晶體的熔點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象，所以白霧的形成對應(yīng)狀態(tài)變化過程是丙→乙，故D錯(cuò)誤。
故選B。
10．【答案】D
【知識點(diǎn)】升華及升華現(xiàn)象
【解析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
【解答】AB：甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故A、B錯(cuò)誤；
C：水的沸騰過程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯(cuò)誤；
D：碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來像是在“沸騰”，故D正確。
故選：D。
11．【答案】D
【知識點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象
【解析】【分析】鐵是金屬，是晶體，在鑄造鐵軌的過程中，應(yīng)先將鐵熔化，達(dá)到一定溫度后進(jìn)行澆鑄，并重新使其凝固成固體。據(jù)晶體的熔化和凝固特點(diǎn)，可對以上選項(xiàng)進(jìn)行分析。
【解答】A、該圖是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不合題意；
B、該圖是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故B不合題意；
C、該圖是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故C不合題意；
D、該圖是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D符合題意；
故答案為：D。
12．【答案】A
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 根據(jù)圖象求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，根據(jù)可求出A、B兩正方體的高度之比，從而求出體積之比，利用密度的變形公式m=ρV可推導(dǎo)出其質(zhì)量關(guān)系。
【解答】 由圖象可知，當(dāng)甲的體積為1cm3時(shí)，質(zhì)量為8g，
所以甲的密度為：；
當(dāng)乙的體積為4cm3時(shí)，質(zhì)量為4g，
所以乙的密度為：；
所以ρ甲：ρ乙=8：1；
現(xiàn)用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成均勻?qū)嵭恼襟wA、B，當(dāng)它們平放在水平地面上且對水平地面的壓強(qiáng)相等時(shí)，
由p=ρgh可知，
兩正方體的邊長之比：；
，
兩正方體的體積之比：；
則兩正方體的質(zhì)量之比：。
故選A。
13．【答案】D
【知識點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象
【解析】【分析】液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積、液面上空氣流動(dòng)的快慢等因素有關(guān)。
【解答】洗完頭發(fā)后，為讓頭發(fā)干快些，用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動(dòng)，加快水分蒸發(fā)；
用梳子不停的抖動(dòng)頭發(fā)，這樣是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)。
故答案為：D。
14．【答案】A
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。
【解答】冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”，這是因?yàn)闊岬乃魵庥龅嚼涞牟Ａб夯纬傻男∷握丛诓Ａ?，汗出在室?nèi)一面，故正確的是①④⑤，故A正確。
故選：A。
15．【答案】A
【知識點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；
根據(jù)我們對于汽化和液化的了解來作答。
【解答】海水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；故先汽化后液化。
故答案為：A。
16．【答案】A
【知識點(diǎn)】凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】A．霜是空氣中的水蒸氣，溫度降低時(shí)直接變成小冰晶，這是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故A正確。
B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯(cuò)誤。
C．露是空氣中的水蒸氣，溫度降低時(shí)變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯(cuò)誤。
D．水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
17．【答案】（1）小于
（2）水蒸氣
（3）B
【知識點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
【解析】【分析】 （1）根據(jù)圖像讀出水的沸點(diǎn)，然后與標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)比較，從而確定當(dāng)?shù)貧鈮旱拇笮∽兓?br/>（2）水沸騰前產(chǎn)生的氣泡在上升過程中會(huì)因?yàn)闇囟冉档?，氣泡里面的水蒸氣液化進(jìn)入水中，使氣泡逐漸變??；
（3）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網(wǎng)的位置，因此需要自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材；
B.縮短沸騰前的加熱時(shí)間可以從以下幾個(gè)方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C.水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱，而水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，據(jù)此分析。
【解答】 （1）如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃，低于100℃，則當(dāng)?shù)貧鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進(jìn)入氣泡，所以氣泡內(nèi)是水蒸氣；
（3）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網(wǎng)的位置，因此需要自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應(yīng)將B處向上調(diào)整，故A錯(cuò)誤；
B.用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn)，可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間，故B正確；
C.紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)中，紙鍋不會(huì)燃燒是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于183℃，且水沸騰時(shí)要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確。
故選BC。
18．【答案】固；凝華
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】 低于熔點(diǎn)是固態(tài)，高于熔點(diǎn)低于沸點(diǎn)是液態(tài)，高于沸點(diǎn)是氣態(tài)；
從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過程，凝華放熱。
【解答】 溫度低于熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是固態(tài)，溫度高于熔點(diǎn)低于沸點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是液態(tài)，溫度高于沸點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是氣態(tài)，所以在Ⅰ區(qū)域是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)；
若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)直接到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，即從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過程，凝華放熱；
19．【答案】小于；
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）甲圖中，根據(jù)G=mg求出水的重力，由于容器開口大，底部小，水對杯底的壓力小于水的重力；
（2）丙圖中，草莓被細(xì)針壓入水中，根據(jù)甲、丙示數(shù)得出草莓排開水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出草莓排開水的體積，
【解答】 （1）甲圖中，水的重力：G=m水g=（m1-m0）g，
由于容器開口大，底部小，水對杯底的壓力小于水的重力，
即水對杯底的壓力小于（m1-m0）g；
（2）丙圖中，草莓被細(xì)針壓入水中，根據(jù)甲、丙示數(shù)可得，草莓排開水的質(zhì)量：m排=m3-m1，
草莓排開水的體積。
20．【答案】（1）對流
（2）存在
【知識點(diǎn)】與密度相關(guān)的物理現(xiàn)象；聲音傳播的條件
【解析】【分析】（1）熱空氣密度小向上運(yùn)動(dòng)，冷空氣密度大向下運(yùn)動(dòng)，從而形成循環(huán)流動(dòng)，這就是對流；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，一般情況下，聽到聲音都是空氣傳來的。
【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)艙微重力環(huán)境中，蠟燭燃燒時(shí)周圍的氣體較難形成對流，所以燃燒后的氣體和氧氣只能進(jìn)行擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而形成球形火焰。
（2）三位老師在實(shí)驗(yàn)艙里授課，實(shí)驗(yàn)艙里的攝像機(jī)能接收到他們的講課聲音。由此推斷，實(shí)驗(yàn)艙里存在空氣。
21．【答案】（1）A；水蒸氣
（2）質(zhì)量
【知識點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
【解析】【分析】（1）水沸騰前，底部產(chǎn)生的氣泡上升時(shí)逐漸變?。凰序v時(shí)，底部產(chǎn)生的氣泡上升時(shí)逐漸變大。根據(jù)汽化的知識解答。
（2）根據(jù)圖片比較升高溫度大小，根據(jù)加熱時(shí)間比較吸收熱量大小，根據(jù)Q=cm△t確定二者的哪個(gè)因素不同即可。
【解答】（1）在A圖中，氣泡上升時(shí)越來越大，則此時(shí)水沸騰。水沸騰時(shí)，水不斷變成水蒸氣，則氣泡內(nèi)主要是水蒸氣。
（2）根據(jù)圖像可知，二者升高的溫度相同，比熱容相同，且二者加熱時(shí)間不同，那么吸收的熱量不同。根據(jù)Q=cm△t可知，此時(shí)吸收的熱量與質(zhì)量成正比，即水的質(zhì)量不同。
22．【答案】（1）將平衡螺母向右調(diào)，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)；質(zhì)量及其特性
23．【答案】（1）天平
（2）20
（3）換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）同種液體的質(zhì)量和體積成正比。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴N液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需要測量的物理量是質(zhì)量和體積，據(jù)此解答；
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余水的總質(zhì)量；
（3）在科學(xué)探究中，往往需要換用不同材料多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集多組數(shù)據(jù)，這樣得出的結(jié)論更加客觀具有普遍意義；
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析水的質(zhì)量與體積的數(shù)量關(guān)系。
【解答】 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴N液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需要測量的物理量是質(zhì)量和體積，其中體積可由量筒直接讀出，而質(zhì)量則需要用天平測量；
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余水的總質(zhì)量，即 m=202g-182g=20g；
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是：同種液體，質(zhì)量與體積成正比。
24．【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象
【解析】【分析】（1）酒精燈需要用外焰加熱，因此先放好酒精燈，再固定好鐵圈的高度，故應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行安裝器材；
（2）探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體受熱均勻，溫度變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；
（3）冰熔化過程中，吸熱，但溫度保持不變；用加熱時(shí)間的長短可以間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多。
【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)根據(jù)酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度，按照自下而上的順序進(jìn)行安裝，所以在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整Q的位置。
（2）實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，這種加熱方法叫水浴法，該方法能使冰受熱均勻。
（3）分析圖像后知道，①冰熔化過程中，溫度不變。
（4）不考慮熱量損失，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時(shí)間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
25．【答案】相同體積的不同種液體，密度越大，質(zhì)量越大，所受重力越大，則彈簧測力計(jì)示數(shù)越大（用公式呈現(xiàn)也可）。；將空桶掛在彈簧測力計(jì)上，待示數(shù)穩(wěn)定后，指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)為零刻度；1.0；0.8；增大加入的待測液的體積
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；密度公式的應(yīng)用；重力的大小
【解析】【分析】【原理】根據(jù)重力公式和密度公式分析推導(dǎo)即可；
【設(shè)計(jì)與制作】①當(dāng)桶內(nèi)沒有液體時(shí)所對的刻度就是0刻度的位置；
②加入合適體積的水后對應(yīng)的刻度就是水的密度；
【測試】根據(jù)圖片確定密度計(jì)的分度值，根據(jù)指針位置讀出液體的密度。
【改進(jìn)】根據(jù)密度計(jì)的工作原理分?jǐn)?shù)解答。
【解答】【原理】根據(jù)題意可知，液體和小桶的總重力G總=G桶+G液體=G桶+ρ液體Vg，那么得到：當(dāng)液體體積相同時(shí)，液體和小桶的總重力與液體的密度為一次函數(shù)關(guān)系；
【設(shè)計(jì)與制作】①標(biāo)定“0”刻度的方法： 將空桶掛在彈簧測力計(jì)上，待示數(shù)穩(wěn)定后，指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)為零刻度；
②加入50mL水，示數(shù)穩(wěn)定后，將此時(shí)對應(yīng)的彈測力計(jì)指針處的刻度標(biāo)記為1g/cm3；
【測試】根據(jù)右邊刻度可知，密度計(jì)的分度值為0.2g/cm3，則此時(shí)液體的密度為0.8g/cm3；
【改進(jìn)】根據(jù)G總=G桶+G液體=G桶+ρ液體Vg可知，只要增大液體的體積，那么總重力會(huì)增大，因此刻度的變化量增大，從而提高密度計(jì)的測量精度。
26．【答案】液體表面積；甲、丙；慢；水表面積和表面空氣流速相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)越快
【知識點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上空氣流動(dòng)速度。液體的溫度越高、表面積越大、液體表面上空氣流速越大，液體蒸發(fā)越快。蒸發(fā)時(shí)吸收熱量。
【解答】（1）比較甲、丁可知，丁中的無紡布折疊了，所以不同的是水的表面積，可以研究液體表面積對蒸發(fā)快慢的影響。
（2）若要探究“空氣流通”對蒸發(fā)快慢的影響，需控制液體的溫度、液體表面積相同，改變液面附近空氣流速，故應(yīng)該選擇的裝置是甲、丙。
（3）①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，說明甲中水分多，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得慢。
②裝置甲與裝置乙對比可得到結(jié)論：水表面積和表面空氣流速相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
27．【答案】熔化、凝固
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；凝固與凝固現(xiàn)象
【解析】【分析】 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。
【解答】 整個(gè)焊接過程中，溫度升高，使兩根金屬接觸面處發(fā)生了熔化，然后再進(jìn)行冷卻，發(fā)生凝固現(xiàn)象，就可以將兩根金屬焊接到一起了 。
28．【答案】（1）0.01m3
（2）
（3）
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
29．【答案】（1）樹脂鏡片
（2）鈦合金鏡架的質(zhì)量：m=p鈦合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
30．【答案】（1）解：將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量m1=400g，
瓶中水的質(zhì)量m水=m1-m瓶=400g-100g=300g，
那么瓶中水的體積，
因瓶中裝滿水，則水的體積即為瓶子容積，
即玻璃瓶的容積V=V水=300cm3。
（2）解：空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量m2=700g，
則瓶中金屬圓珠的質(zhì)量m圓珠=m2-m瓶=700g-100g=600g。
（3）解：此時(shí)瓶中水的體積：，
金屬圓珠的體積：V圓珠=V水-V水'=300cm3-200cm3=100cm3，
金屬圓珠的密度：。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量，即為瓶中水的質(zhì)量，由密度公式變形求得水的體積即為玻璃瓶的容積；
（2）空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量即為瓶中金屬圓珠的質(zhì)量；
（3）根據(jù)此時(shí)瓶、金屬圓珠和水的總質(zhì)量和水的密度求出此時(shí)水的體積，再由金屬圓珠和水的總體積減去此時(shí)水的體積即為金屬圓珠的體積，再由密度公式便可求出金屬圓珠的密度。
31．【答案】（1）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，即沒有液體時(shí)，質(zhì)量m=40g，即量杯子的質(zhì)量。
（2）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)體積為20cm3時(shí)，液體質(zhì)量為60g-40g=20g，
則液體的密度：。
（3）解：由圖象可知，杯子的容積為V1=60cm3時(shí)，杯子裝滿酒精時(shí)，酒精的體積為V1=60cm3，
則酒精的質(zhì)量：m1=ρV1=0.8g/cm3×60cm3=48g；
杯子裝滿酒精時(shí)，整個(gè)杯子的質(zhì)量為m總=m+m1=40g+48g=88g。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）杯子的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時(shí)，縱軸上的示數(shù)；
（2）利用公式可求出液體的密度，注意要減去杯子的質(zhì)量；
（3）根據(jù)酒精密度大小，已知體積，可利用公式求出酒精的質(zhì)量大小，然后求出杯子和酒精的總質(zhì)量。
32．【答案】（1）這瓶純凈水的質(zhì)量為m=ρV=1g/cm3×600cm3=600g
（2）瓶子正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)
（3）倒出適量的水
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)m=ρV計(jì)算純凈水的質(zhì)量；
（2）根據(jù)計(jì)算正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)；
（3）根據(jù)減小壓強(qiáng)的方法分析解答。
【解答】（3）倒放時(shí)瓶蓋的受力面積較小，則對海綿的壓強(qiáng)大，此時(shí)可以減小瓶內(nèi)水的質(zhì)量，從而使正放和倒放時(shí)的壓強(qiáng)相等。
1 / 1初中科學(xué)浙教版七年級下冊第三章 物質(zhì)的特性 單元測試卷
一、選擇題（每題3分，共48分）
1．（2024七下·寧波月考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美。下列顏色變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是(　　)
A．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體
D．高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液
【答案】B
【知識點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別
【解析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光、將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體、高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。
【解答】A、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；
C、將氧氣加壓降溫后變成淡藍(lán)色液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B。
2．（2023七下·北侖期中）下列關(guān)于二氧化碳的用途，只利用了其物理性質(zhì)的是 （　　）
A．二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D．二氧化碳可用作滅火劑
【答案】B
【知識點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
【解析】【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。
【解答】A. 二氧化碳是綠色植物光合作用的原料之一，該反應(yīng)有新物質(zhì)葡萄糖和氧氣生成，是化學(xué)變化，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。
B. 干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰在汽化時(shí)要吸收周圍環(huán)境中的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質(zhì)，故符合題意；
C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于利用化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。
D. 二氧化碳滅火器滅火是利用了它不支持燃燒這一化學(xué)性質(zhì)，以及密度比空氣大這一物理性質(zhì)，故不符合題意。
故答案為：B。
3．（2025七下·金華月考）小丁同學(xué)利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為
mo；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2；則醬油的密度表達(dá)式(已知水的密度ρ水)(　　)
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點(diǎn)】密度及其特性；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測密度
4．（2025七下·金華月考）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象，下列說法正確的是(　　)
A．甲物質(zhì)的密度比乙的密度小
B．乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
C．體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g
D．甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍
【答案】D
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
5．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）哈爾濱火爆全國，很多游客在寒冬戶外體驗(yàn)了“潑水成冰”的奇觀，如圖所示?！皾娝杀钡脑硎撬魵庠跇O低的溫度下直接變?yōu)樾”?。對此現(xiàn)象表述正確的是(　　)
A．空中看到的是白色霧狀水蒸氣 B．該過程主要的物態(tài)變化是凝固
C．潑水成冰時(shí)用熱水效果會(huì)更好 D．氣溫高于0℃也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象
【答案】C
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱，再確定吸入還是放熱。
【解答】 A.空中看到的是白色霧狀是水蒸氣遇冷形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B.在“潑水成冰”的過程中，主要的物態(tài)變化是凝華，故B錯(cuò)誤；
C.潑水成冰時(shí)用熱水會(huì)產(chǎn)生更多的水蒸氣，效果會(huì)更好，故C正確；
D.氣溫高于0℃，水蒸氣不會(huì)凝華，只會(huì)液化，不會(huì)出現(xiàn)“潑水成冰”的奇觀，故D錯(cuò)誤。
故選C。
6．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）物理教材中有許多有趣的演示實(shí)驗(yàn)。下列演示實(shí)驗(yàn)中，涉及物態(tài)變化放熱的是(　　)
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】C
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 （1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；
（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】 ①金屬盤下水滴變多，這是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱；
②燒杯中的冰變少，這是冰熔化為水，熔化吸熱；
③管中乙醚變多，這是乙醚蒸氣液化形成的，液化放熱；
④碘錘中碘粒變少，這是碘升華的結(jié)果，升華吸熱；
綜上所述，①③物態(tài)變化是放熱，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。
7．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小向同學(xué)陪媽媽去超市買廚房用品，他發(fā)現(xiàn)超市中同一品牌 同一種類的醬油，有兩種規(guī)格：第一種是袋裝450毫升，售價(jià)5元；第二種是瓶裝500克，售價(jià)6元。已知袋裝醬油的密度均為1.2克/毫升。以下說法中正確的是 (　　)
A．兩種包裝的醬油質(zhì)量相同，袋裝醬油更便宜
B．兩種包裝的醬油質(zhì)量不同，瓶裝醬油更便宜
C．兩種包裝的醬油密度相同，袋裝醬油更便宜
D．兩種包裝的醬油密度不同，瓶裝醬油更便宜。
【答案】C
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 同一品牌、同一種類的醬油，密度相同；
由密度公式可求兩種規(guī)格的質(zhì)量，再分別求出每kg的錢數(shù)，加以比較即可。
【解答】 同一品牌、同一種類的醬油，密度相同；即ρ=1.2g/mL=1.2g/cm3，
袋裝450mL=450cm3，醬油的質(zhì)量：m=ρV=1.2g/cm3×450cm3=540g=0.54kg，
每kg的錢數(shù)：；
瓶裝醬油的質(zhì)量：m'=500g=0.5kg，每kg的錢數(shù)：；
由以上計(jì)算可知，兩種包裝的醬油密度相同，袋裝醬油更便宜。
故選C。
8．（2025七下·浙江月考）各國在新材料領(lǐng)域競爭激烈。世界上密度最小的固體“氣凝膠”以堅(jiān)固、熔點(diǎn)高而被廣泛應(yīng)用。制造某大飛機(jī)需用密度為7.8×103kg/m3超高強(qiáng)度鋼130噸，若用一種密度為3kg/m3“氣凝膠”代替鋼材制造同樣的一架飛機(jī)，則需要“氣凝膠”的質(zhì)量為
A．0.05噸 B．0.26噸 C．2.6噸 D．50噸
【答案】A
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 知道鋼材的質(zhì)量和鋼的密度，利用密度公式求出鋼材的體積，即氣凝膠的體積；又知道氣凝膠的密度，利用公式m=ρV求氣凝膠的質(zhì)量。
【解答】 根據(jù)題意可知，氣凝膠的體積：，
氣凝膠的質(zhì)量：m=ρ氣凝膠V=3kg/m3×m3=50kg=0.05t。
故選A。
9．（2023七下·北侖期中）如圖為某晶體的狀態(tài)變化過程，甲、乙、丙對應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)。下列分析正確的是 （　?。?br/>A．甲→乙的過程需要放熱
B．BC段對應(yīng)的狀態(tài)是固液共存態(tài)
C．DE段對應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)
D．白霧形成對應(yīng)的狀態(tài)變化過程是乙→丙
【答案】B
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】 A.由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；
B.熔化過程中溫度不變，為固液共存態(tài)；
C.晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象。
【解答】 A.由題可知甲是固態(tài)，乙是液態(tài)，從甲到乙是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化現(xiàn)象，需要吸熱，故A錯(cuò)誤；
B.BC段溫度不變，是熔化過程中，處于固液共存態(tài)，故B正確；
C.DE段是由液體變?yōu)闅怏w，不是熔化過程中，所以DE段不是該晶體的熔點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D.白霧的本質(zhì)是小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象，所以白霧的形成對應(yīng)狀態(tài)變化過程是丙→乙，故D錯(cuò)誤。
故選B。
10．（2024七下·奉化期末）如圖所示的甜品，在下面盛有水的盤中加了干冰，甜品碗的周圍冒著大量的“白氣”，拿起碗，看到下面盤中的水在“沸騰”著。下列說法正確的是（　?。?br/>A．“白氣”是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w
B．“白氣”是盛水盤中的水汽化形成的
C．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A使盤中的水吸熱后沸騰
D．盤里的水“沸騰”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳?xì)怏w從水中冒出
【答案】D
【知識點(diǎn)】升華及升華現(xiàn)象
【解析】【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
【解答】AB：甜品周圍的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故A、B錯(cuò)誤；
C：水的沸騰過程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯(cuò)誤；
D：碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來像是在“沸騰”，故D正確。
故選：D。
11．（2024七下·鄞州月考）在下列各圖中，能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象
【解析】【分析】鐵是金屬，是晶體，在鑄造鐵軌的過程中，應(yīng)先將鐵熔化，達(dá)到一定溫度后進(jìn)行澆鑄，并重新使其凝固成固體。據(jù)晶體的熔化和凝固特點(diǎn)，可對以上選項(xiàng)進(jìn)行分析。
【解答】A、該圖是晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故A不合題意；
B、該圖是非晶體先凝固降溫，后熔化升溫的過程，故B不合題意；
C、該圖是非晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故C不合題意；
D、該圖是晶體先熔化升溫，后凝固降溫的過程，故D符合題意；
故答案為：D。
12．（2024七下·越城期末）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系?，F(xiàn)用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成均勻?qū)嵭恼襟wA、B，當(dāng)它們平放在水平地面上且對水平地面的壓強(qiáng)相等時(shí)，則兩正方體A、B的質(zhì)量之比為（　?。?br/>A．1：64 B．1：16 C．1：8 D．1：4
【答案】A
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 根據(jù)圖象求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比，根據(jù)可求出A、B兩正方體的高度之比，從而求出體積之比，利用密度的變形公式m=ρV可推導(dǎo)出其質(zhì)量關(guān)系。
【解答】 由圖象可知，當(dāng)甲的體積為1cm3時(shí)，質(zhì)量為8g，
所以甲的密度為：；
當(dāng)乙的體積為4cm3時(shí)，質(zhì)量為4g，
所以乙的密度為：；
所以ρ甲：ρ乙=8：1；
現(xiàn)用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成均勻?qū)嵭恼襟wA、B，當(dāng)它們平放在水平地面上且對水平地面的壓強(qiáng)相等時(shí)，
由p=ρgh可知，
兩正方體的邊長之比：；
，
兩正方體的體積之比：；
則兩正方體的質(zhì)量之比：。
故選A。
13．（2024七下·鄞州期末）小科發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)，這是為什么呢？（　?。?br/>A．用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動(dòng)，減慢水分蒸發(fā)
B．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，以加快水分蒸發(fā)
C．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)
D．用梳子不停地抖動(dòng)頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)
【答案】D
【知識點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象
【解析】【分析】液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積、液面上空氣流動(dòng)的快慢等因素有關(guān)。
【解答】洗完頭發(fā)后，為讓頭發(fā)干快些，用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水分表面的空氣流動(dòng)，加快水分蒸發(fā)；
用梳子不停的抖動(dòng)頭發(fā)，這樣是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)。
故答案為：D。
14．（2024七下·寧波月考）冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”。有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋：①“汗”出在玻璃窗上室內(nèi)一面：②“汗”出在玻璃窗上室外一面：④“汗”是水蒸氣液化形成的：⑤“汗”是液態(tài)水.其中正確的(　　)
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②④⑤
【答案】A
【知識點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。
【解答】冬天，在暖和的教室窗玻璃上會(huì)“出汗”，這是因?yàn)闊岬乃魵庥龅嚼涞牟Ａб夯纬傻男∷握丛诓Ａ?，汗出在室?nèi)一面，故正確的是①④⑤，故A正確。
故選：A。
15．（2024七下·余姚月考）在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　　）
A．先汽化，后液化 B．先沸騰，后凝固
C．先液化，后汽化 D．先蒸發(fā)，后沸騰
【答案】A
【知識點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；蒸發(fā)及其現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象
【解析】【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；
根據(jù)我們對于汽化和液化的了解來作答。
【解答】海水是液態(tài)的，水蒸氣是氣態(tài)的，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，氣態(tài)又變?yōu)榱艘簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；故先汽化后液化。
故答案為：A。
16．（2023七下·北侖期中）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。以下對于有關(guān)節(jié)氣諺語的分析中，正確的是（　?。?br/>A．立春：“立春打了霜，當(dāng)春會(huì)爛秧”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量
B．夏至：“夏至東南風(fēng)，十八天后大雨淋”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．秋分：“秋分見麥苗，寒露麥針倒”——露的形成是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D．大寒：“小寒大寒，滴水成冰”——水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，需要吸收熱量
【答案】A
【知識點(diǎn)】凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。
六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。
【解答】A．霜是空氣中的水蒸氣，溫度降低時(shí)直接變成小冰晶，這是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故A正確。
B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故B錯(cuò)誤。
C．露是空氣中的水蒸氣，溫度降低時(shí)變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，液化放熱，故C錯(cuò)誤。
D．水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D錯(cuò)誤。
故答案為：A。
二、填空題（每空2分，共24）
17．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）在課堂上老師用如圖所示的小紙鍋演示實(shí)驗(yàn)，已知紙?jiān)诳諝庵袦囟鹊竭_(dá)183℃就可以燃燒，酒精燈火焰外焰溫度約520℃，為什么水能燒開而紙鍋不會(huì)燃燒呢 帶著這個(gè)問題，同學(xué)們探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。
（1）由圖丙可知，當(dāng)?shù)貧鈮骸? 　標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“小于”“等于”)
（2）如圖乙所示，水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，氣泡內(nèi)主要是　 　(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
（3）交流評估環(huán)節(jié)中，同學(xué)們提出各自的觀點(diǎn)，其中正確的有____(填字母)。
A．組裝器材時(shí)若溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底部，圖乙中應(yīng)將B處向下調(diào)整，
B．用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn)，可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間
C．紙鍋不會(huì)燃燒是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于183℃，水沸騰時(shí)要不斷吸熱
【答案】（1）小于
（2）水蒸氣
（3）B
【知識點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
【解析】【分析】 （1）根據(jù)圖像讀出水的沸點(diǎn)，然后與標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)比較，從而確定當(dāng)?shù)貧鈮旱拇笮∽兓?br/>（2）水沸騰前產(chǎn)生的氣泡在上升過程中會(huì)因?yàn)闇囟冉档停瑲馀堇锩娴乃魵庖夯M(jìn)入水中，使氣泡逐漸變??；
（3）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網(wǎng)的位置，因此需要自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材；
B.縮短沸騰前的加熱時(shí)間可以從以下幾個(gè)方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大??；
C.水沸騰時(shí)溫度不變，持續(xù)吸熱，而水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，據(jù)此分析。
【解答】 （1）如圖丙所示，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃，低于100℃，則當(dāng)?shù)貧鈮盒∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（2）水沸騰后不斷有水汽化為水蒸氣進(jìn)入氣泡，所以氣泡內(nèi)是水蒸氣；
（3）A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要用酒精燈外焰加熱，需要先確定石棉網(wǎng)的位置，因此需要自下而上安裝實(shí)驗(yàn)器材，若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，圖乙中應(yīng)將B處向上調(diào)整，故A錯(cuò)誤；
B.用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn)，可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間，故B正確；
C.紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)中，紙鍋不會(huì)燃燒是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于183℃，且水沸騰時(shí)要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確。
故選BC。
18．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，若該晶體物質(zhì)某一時(shí)刻的溫度t【答案】固；凝華
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象
【解析】【分析】 低于熔點(diǎn)是固態(tài)，高于熔點(diǎn)低于沸點(diǎn)是液態(tài)，高于沸點(diǎn)是氣態(tài)；
從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過程，凝華放熱。
【解答】 溫度低于熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是固態(tài)，溫度高于熔點(diǎn)低于沸點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是液態(tài)，溫度高于沸點(diǎn)時(shí)物質(zhì)是氣態(tài)，所以在Ⅰ區(qū)域是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)；
若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)直接到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，即從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過程，凝華放熱；
19．（2025七下·浙江月考）質(zhì)量為m1的桿子，裝入透量的水后放在水平的電子秤上，如圖甲：接著把草莓輕放入水中，草莓漂浮。如圖乙：然后用細(xì)桿將其每輕壓入水中，如圖丙：水未溢出，電子秤示數(shù)依次為m1、m2、m3，不計(jì)細(xì)桿體積，則甲圖中，水對杯底的壓力　 　(m1-m2)g(選填“大于”、“小于” 或“等于”)，丙圖中， 草莓排開水的體積為　 　.
【答案】小于；
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】（1）甲圖中，根據(jù)G=mg求出水的重力，由于容器開口大，底部小，水對杯底的壓力小于水的重力；
（2）丙圖中，草莓被細(xì)針壓入水中，根據(jù)甲、丙示數(shù)得出草莓排開水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出草莓排開水的體積，
【解答】 （1）甲圖中，水的重力：G=m水g=（m1-m0）g，
由于容器開口大，底部小，水對杯底的壓力小于水的重力，
即水對杯底的壓力小于（m1-m0）g；
（2）丙圖中，草莓被細(xì)針壓入水中，根據(jù)甲、丙示數(shù)可得，草莓排開水的質(zhì)量：m排=m3-m1，
草莓排開水的體積。
20．（2025七下·浙江月考）2023年9月21日， “天宮課堂”第四課在中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙開講，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮通過天地互動(dòng)方式進(jìn)行太空科普授課。
（1）圖甲是在實(shí)驗(yàn)艙中蠟燭燃燒時(shí)的火焰，微弱、呈球形；圖乙是蠟燭在地面燃燒的火焰，旺盛、呈錐形。這是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)艙微重力環(huán)境中，蠟燭燃燒時(shí)周圍的氣體較難形成　 　，所以燃燒后的氣體和氧氣只能進(jìn)行擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而形成球形火焰。
（2）三位老師在實(shí)驗(yàn)艙里授課，實(shí)驗(yàn)艙里的攝像機(jī)能接收到他們的講課聲音。由此推斷，實(shí)驗(yàn)艙里　 　空氣。 (選填“存在”或“不存在”)
【答案】（1）對流
（2）存在
【知識點(diǎn)】與密度相關(guān)的物理現(xiàn)象；聲音傳播的條件
【解析】【分析】（1）熱空氣密度小向上運(yùn)動(dòng)，冷空氣密度大向下運(yùn)動(dòng)，從而形成循環(huán)流動(dòng)，這就是對流；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，一般情況下，聽到聲音都是空氣傳來的。
【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)艙微重力環(huán)境中，蠟燭燃燒時(shí)周圍的氣體較難形成對流，所以燃燒后的氣體和氧氣只能進(jìn)行擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而形成球形火焰。
（2）三位老師在實(shí)驗(yàn)艙里授課，實(shí)驗(yàn)艙里的攝像機(jī)能接收到他們的講課聲音。由此推斷，實(shí)驗(yàn)艙里存在空氣。
21．（2024七下·寧海期中）小寧按照書本中的實(shí)驗(yàn)要求“探究水的沸騰”。
（1）當(dāng)水沸騰時(shí)的情況如圖　 　（選填“A”或“B”）所示，上升的氣泡內(nèi)主要是　 ?。ㄟx填“空氣”或“水蒸氣”）
（2）小寧前后繪制了兩次水沸騰時(shí)的溫度－時(shí)間圖象如圖C所示，其原因是水的　 　不同。
【答案】（1）A；水蒸氣
（2）質(zhì)量
【知識點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
【解析】【分析】（1）水沸騰前，底部產(chǎn)生的氣泡上升時(shí)逐漸變小；水沸騰時(shí)，底部產(chǎn)生的氣泡上升時(shí)逐漸變大。根據(jù)汽化的知識解答。
（2）根據(jù)圖片比較升高溫度大小，根據(jù)加熱時(shí)間比較吸收熱量大小，根據(jù)Q=cm△t確定二者的哪個(gè)因素不同即可。
【解答】（1）在A圖中，氣泡上升時(shí)越來越大，則此時(shí)水沸騰。水沸騰時(shí)，水不斷變成水蒸氣，則氣泡內(nèi)主要是水蒸氣。
（2）根據(jù)圖像可知，二者升高的溫度相同，比熱容相同，且二者加熱時(shí)間不同，那么吸收的熱量不同。根據(jù)Q=cm△t可知，此時(shí)吸收的熱量與質(zhì)量成正比，即水的質(zhì)量不同。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（共44分）
22．（2025七下·金華月考）在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，某同學(xué)將天平放在水平工作面上后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則接下來的操作應(yīng)是向　 　。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結(jié)果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
【答案】（1）將平衡螺母向右調(diào)，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)；質(zhì)量及其特性
23．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小陳通過實(shí)驗(yàn)探究“同種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質(zhì)量；②將燒杯中的部分水轉(zhuǎn)移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質(zhì)量；③重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】
稱量次數(shù) 1 2 3 4 5 　
向量筒轉(zhuǎn)移水的總體積(毫升) 0 20 40 60 80 　
燒杯和水的總質(zhì)量(克) 202 182 162 142 122 　
（1）本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是　 　。
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量為　 　克。
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，興趣小組還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：　 　(請寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫具體步驟)。
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是　 　。
【答案】（1）天平
（2）20
（3）換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（4）同種液體的質(zhì)量和體積成正比。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴N液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需要測量的物理量是質(zhì)量和體積，據(jù)此解答；
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余水的總質(zhì)量；
（3）在科學(xué)探究中，往往需要換用不同材料多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集多組數(shù)據(jù)，這樣得出的結(jié)論更加客觀具有普遍意義；
（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析水的質(zhì)量與體積的數(shù)量關(guān)系。
【解答】 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹巴N液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，需要測量的物理量是質(zhì)量和體積，其中體積可由量筒直接讀出，而質(zhì)量則需要用天平測量；
（2）第2次稱量時(shí)，燒杯中倒出水的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯和剩余水的總質(zhì)量，即 m=202g-182g=20g；
（3）為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)換用不同種類的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，可以得出的結(jié)論是：同種液體，質(zhì)量與體積成正比。
24．（2024七下·鎮(zhèn)海區(qū)期末）實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們進(jìn)行探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對于P和Q，應(yīng)先調(diào)整 　 　（選填“P”或“Q”）的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是 　 　；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小科畫出了其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：①冰熔化過程中　 ??；
②不考慮熱量損失，第2﹣4min冰吸收的熱量 　 ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）第10﹣12min水吸收的熱量。
【答案】Q；使冰受熱均；不變；等于
【知識點(diǎn)】熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象
【解析】【分析】（1）酒精燈需要用外焰加熱，因此先放好酒精燈，再固定好鐵圈的高度，故應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行安裝器材；
（2）探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體受熱均勻，溫度變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；
（3）冰熔化過程中，吸熱，但溫度保持不變；用加熱時(shí)間的長短可以間接反映物質(zhì)吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多。
【解答】（1）在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)根據(jù)酒精燈外焰的高度確定鐵圈的高度，按照自下而上的順序進(jìn)行安裝，所以在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整Q的位置。
（2）實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，這種加熱方法叫水浴法，該方法能使冰受熱均勻。
（3）分析圖像后知道，①冰熔化過程中，溫度不變。
（4）不考慮熱量損失，加熱時(shí)間越長，物質(zhì)吸收的熱量越多，第2-4min和第10-12min加熱時(shí)間相等，所以第2-4min冰吸收的熱量等于第10-12min水吸收的熱量。
25．（2024七下·吳興期末）科學(xué)課上同學(xué)們利用下列器材開展“液體密度計(jì)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
器材：量程為0~2.5牛的彈測力計(jì)、1個(gè)小桶、量筒、水等。
【原理】根據(jù)　 　，所以液體密度的刻度和液體重力刻度存在著對應(yīng)關(guān)系。
【設(shè)計(jì)與制作】用一定體積的已知密度的液體進(jìn)行標(biāo)度，在彈測力計(jì)面板右側(cè)標(biāo)出相應(yīng)的液體密度值，單位由“N”改為“g/cm3”
①標(biāo)定“0”刻度的方法：　 　。
②加入50mL水，示數(shù)穩(wěn)定后，將此時(shí)對應(yīng)的彈測力計(jì)指針處的刻度標(biāo)記為　 　g/cm3
③標(biāo)定剩余的刻度?！? 　
【測試】小明向小桶中加入50毫升某待測液體，將小桶掛在密度計(jì)上，示數(shù)如圖所示，該液體的密度為上克/厘米3。
【改進(jìn)】若想提高該密度計(jì)的精確度，請?zhí)岢鲆粭l建議：　 　。
【答案】相同體積的不同種液體，密度越大，質(zhì)量越大，所受重力越大，則彈簧測力計(jì)示數(shù)越大（用公式呈現(xiàn)也可）。；將空桶掛在彈簧測力計(jì)上，待示數(shù)穩(wěn)定后，指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)為零刻度；1.0；0.8；增大加入的待測液的體積
【知識點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；密度公式的應(yīng)用；重力的大小
【解析】【分析】【原理】根據(jù)重力公式和密度公式分析推導(dǎo)即可；
【設(shè)計(jì)與制作】①當(dāng)桶內(nèi)沒有液體時(shí)所對的刻度就是0刻度的位置；
②加入合適體積的水后對應(yīng)的刻度就是水的密度；
【測試】根據(jù)圖片確定密度計(jì)的分度值，根據(jù)指針位置讀出液體的密度。
【改進(jìn)】根據(jù)密度計(jì)的工作原理分?jǐn)?shù)解答。
【解答】【原理】根據(jù)題意可知，液體和小桶的總重力G總=G桶+G液體=G桶+ρ液體Vg，那么得到：當(dāng)液體體積相同時(shí)，液體和小桶的總重力與液體的密度為一次函數(shù)關(guān)系；
【設(shè)計(jì)與制作】①標(biāo)定“0”刻度的方法： 將空桶掛在彈簧測力計(jì)上，待示數(shù)穩(wěn)定后，指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)為零刻度；
②加入50mL水，示數(shù)穩(wěn)定后，將此時(shí)對應(yīng)的彈測力計(jì)指針處的刻度標(biāo)記為1g/cm3；
【測試】根據(jù)右邊刻度可知，密度計(jì)的分度值為0.2g/cm3，則此時(shí)液體的密度為0.8g/cm3；
【改進(jìn)】根據(jù)G總=G桶+G液體=G桶+ρ液體Vg可知，只要增大液體的體積，那么總重力會(huì)增大，因此刻度的變化量增大，從而提高密度計(jì)的測量精度。
26．（2024七下·北侖期中）科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過測量無紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對照，可以研究　 　對蒸發(fā)快慢的影響；
（2）若要探究“空氣流速”對蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是　 　；
（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙
電子天平讀數(shù)（克） 開始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得　 ?。ā翱臁被颉奥保?；
②利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后可以得出結(jié)論：　 　。
【答案】液體表面積；甲、丙；慢；水表面積和表面空氣流速相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)越快
【知識點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素
【解析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上空氣流動(dòng)速度。液體的溫度越高、表面積越大、液體表面上空氣流速越大，液體蒸發(fā)越快。蒸發(fā)時(shí)吸收熱量。
【解答】（1）比較甲、丁可知，丁中的無紡布折疊了，所以不同的是水的表面積，可以研究液體表面積對蒸發(fā)快慢的影響。
（2）若要探究“空氣流通”對蒸發(fā)快慢的影響，需控制液體的溫度、液體表面積相同，改變液面附近空氣流速，故應(yīng)該選擇的裝置是甲、丙。
（3）①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，說明甲中水分多，可以得出裝置甲的無紡布中水蒸發(fā)得慢。
②裝置甲與裝置乙對比可得到結(jié)論：水表面積和表面空氣流速相同時(shí)，溫度越高，水蒸發(fā)越快。
27．（2024七下·余姚期中）摩擦焊接技術(shù)在航空航天中應(yīng)用廣泛。焊接時(shí)，兩根金屬棒高速旋轉(zhuǎn)，劇烈摩擦，使焊接面溫度升高變?yōu)橐簯B(tài)，冷卻后焊接在一起。 整個(gè)焊接過程中，金屬發(fā)生的物態(tài)變化有　 　。
【答案】熔化、凝固
【知識點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；凝固與凝固現(xiàn)象
【解析】【分析】 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。
【解答】 整個(gè)焊接過程中，溫度升高，使兩根金屬接觸面處發(fā)生了熔化，然后再進(jìn)行冷卻，發(fā)生凝固現(xiàn)象，就可以將兩根金屬焊接到一起了 。
四、綜合題（共44分）
28．（2025七下·金華月考） 有一塊質(zhì)量為9kg的冰塊，完成下列問題(冰的密度為0.9×103kg/m3， 水的密度為1.0×103kg/m3)。
（1）求冰塊的體積。
（2）若冰塊吸熱后，全部熔化成水，求水的體積。
（3）求出減少的體積。
【答案】（1）0.01m3
（2）
（3）
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
29．（2025七下·金華月考）每年6月6日為“全國愛眼日”，經(jīng)調(diào)查我國有4億人需要配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡主要材料的技術(shù)指標(biāo)如表所示。求：
材料技術(shù)指標(biāo) 樹脂鏡片 玻璃鏡片 銅合金鏡架 鈦合金鏡架
400度以下 400度以上 400度以下 400度以上 　 　
透光量 92% 90% 　 　
密度(kg/m3) 1.3×103 2.5×103 8×103 4.5×103
性能 較耐磨損 耐磨損 較耐腐蝕 耐腐蝕
參考價(jià)格(元/副) 300 600 100 200 120 480
（1）如果僅考慮使用輕便，眼鏡的鏡片應(yīng)選用　 　。
（2）一副鈦合金鏡架的體積約為 則該鏡架的質(zhì)量約為多少 (寫出計(jì)算過程)
（3）小胡要配一副眼鏡，經(jīng)驗(yàn)光，需要佩戴350度的眼鏡，同時(shí)要求透光量好，耐腐蝕。則在配制眼鏡時(shí)應(yīng)選擇　 　。估計(jì)價(jià)格為　 　元。
A.樹脂鏡片和銅合金鏡架
B.樹脂鏡片和鈦合金鏡架
C.玻璃鏡片和銅合金鏡架
D玻璃鏡片和鈦合金鏡架
【答案】（1）樹脂鏡片
（2）鈦合金鏡架的質(zhì)量：m=p鈦合金V=4.5x103kg/m3x3x10-6m3=1.35x10-2kg
（3）B；780
【知識點(diǎn)】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用
30．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）有一只玻璃瓶、水和若干金屬圓珠，小科利用電子天平進(jìn)行了以下測量：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量；②將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量；③將空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量；④將測量c中的瓶子灌水至瓶口，測量總質(zhì)量。
各測量數(shù)據(jù)見電子天平顯示的示數(shù)，請根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算。
（1）玻璃瓶的容積。
（2）瓶中金屬圓珠的質(zhì)量
（3）金屬圓珠的密度
【答案】（1）解：將空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量m1=400g，
瓶中水的質(zhì)量m水=m1-m瓶=400g-100g=300g，
那么瓶中水的體積，
因瓶中裝滿水，則水的體積即為瓶子容積，
即玻璃瓶的容積V=V水=300cm3。
（2）解：空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量m2=700g，
則瓶中金屬圓珠的質(zhì)量m圓珠=m2-m瓶=700g-100g=600g。
（3）解：此時(shí)瓶中水的體積：，
金屬圓珠的體積：V圓珠=V水-V水'=300cm3-200cm3=100cm3，
金屬圓珠的密度：。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）空玻璃瓶裝滿水，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量，即為瓶中水的質(zhì)量，由密度公式變形求得水的體積即為玻璃瓶的容積；
（2）空玻璃瓶裝入一些金屬圓珠，測量總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量即為瓶中金屬圓珠的質(zhì)量；
（3）根據(jù)此時(shí)瓶、金屬圓珠和水的總質(zhì)量和水的密度求出此時(shí)水的體積，再由金屬圓珠和水的總體積減去此時(shí)水的體積即為金屬圓珠的體積，再由密度公式便可求出金屬圓珠的密度。
31．（浙江省金華市婺城區(qū)南苑中學(xué)2024學(xué)年第二學(xué)期七年級科學(xué)獨(dú)立作業(yè)檢測（一）(第1章和第3章)）小紅用一只杯子盛某種液體直至倒?jié)M，測得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖求：
（1）該杯子的質(zhì)量　 　。
（2）計(jì)算該液體的密度是多少
（3）當(dāng)該杯子裝滿酒精時(shí)，杯子和液體的總質(zhì)量是多少
【答案】（1）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，即沒有液體時(shí)，質(zhì)量m=40g，即量杯子的質(zhì)量。
（2）解：根據(jù)圖片可知，當(dāng)體積為20cm3時(shí)，液體質(zhì)量為60g-40g=20g，
則液體的密度：。
（3）解：由圖象可知，杯子的容積為V1=60cm3時(shí)，杯子裝滿酒精時(shí)，酒精的體積為V1=60cm3，
則酒精的質(zhì)量：m1=ρV1=0.8g/cm3×60cm3=48g；
杯子裝滿酒精時(shí)，整個(gè)杯子的質(zhì)量為m總=m+m1=40g+48g=88g。
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）杯子的質(zhì)量就是當(dāng)液體體積為零時(shí)，縱軸上的示數(shù)；
（2）利用公式可求出液體的密度，注意要減去杯子的質(zhì)量；
（3）根據(jù)酒精密度大小，已知體積，可利用公式求出酒精的質(zhì)量大小，然后求出杯子和酒精的總質(zhì)量。
32．某同學(xué)用一瓶純凈水和放在桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示。他想：“一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓陷得那么明顯？”于是，他就開始想辦法計(jì)算一瓶純凈水的壓強(qiáng)。 他從商標(biāo)紙上查到這瓶水“凈含量”是600毫升(空瓶質(zhì)量很小，可忽略不計(jì)) ；又測出瓶底面積為35厘米，瓶蓋面積為7厘米2。根據(jù)該同學(xué)收集的數(shù)據(jù)，請你計(jì)算：
（1）這瓶純凈水的質(zhì)量為多少？
（2）瓶子正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)是多少？
（3）要使瓶子倒放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同，有什么簡單方法？
【答案】（1）這瓶純凈水的質(zhì)量為m=ρV=1g/cm3×600cm3=600g
（2）瓶子正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)
（3）倒出適量的水
【知識點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)m=ρV計(jì)算純凈水的質(zhì)量；
（2）根據(jù)計(jì)算正放時(shí)對海綿的壓強(qiáng)；
（3）根據(jù)減小壓強(qiáng)的方法分析解答。
【解答】（3）倒放時(shí)瓶蓋的受力面積較小，則對海綿的壓強(qiáng)大，此時(shí)可以減小瓶內(nèi)水的質(zhì)量，從而使正放和倒放時(shí)的壓強(qiáng)相等。
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