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第2課 唐朝建立與“貞觀之治” 課件(37ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

第2課 唐朝建立與“貞觀之治” 課件(37ppt+視頻)

資源簡(jiǎn)介

新課導(dǎo)入——逛逛西安大唐不夜城
李世民是我國(guó)歷史上一位很有作為的皇帝。他常常借古人的話來(lái)告誡臣下,用“水能載舟,亦能覆舟”來(lái)比喻百姓與君主之間的關(guān)系。他曾說(shuō):“為君之道,必須先存百姓。若損百姓以奉其身,猶割脛(jing)以啖(dàn) 腹,腹飽而身斃。”
這體現(xiàn)了他怎樣的治國(guó)思想?他又是如何開(kāi)創(chuàng)宏圖偉業(yè)的?
新課導(dǎo)入——唐太宗與“貞觀之治”
唐太宗李世民
壹·奠定大唐基業(yè)——唐朝的建立
1.唐朝的建立
隋煬帝殘暴統(tǒng)治
和奢靡生活
隋末農(nóng)民起義天下大亂
李淵太原起兵反隋,建立唐朝
李淵出身北周關(guān)隴貴族家庭,襲封唐國(guó)公。大業(yè)十三年(617年),出任太原留守。同年趁隋末動(dòng)亂之時(shí)起兵于晉陽(yáng),聯(lián)結(jié)突厥,示好李密,乘群雄爭(zhēng)斗之機(jī)南下,直取長(zhǎng)安,擁立煬帝之孫楊侑為帝,遙尊煬帝為太上皇,自領(lǐng)大丞相,封唐王。義寧二年(618年),得知煬帝遇弒后,逼楊侑禪位于己,建立唐朝,年號(hào)武德。
建立時(shí)間
建立皇帝
都 城
618年
李淵
長(zhǎng)安
壹·奠定大唐基業(yè)——唐朝的建立
接著,李淵同他的次子李世民,經(jīng)過(guò)七八年的征戰(zhàn),陸續(xù)鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義軍并消滅了各地的割據(jù)勢(shì)力,逐步統(tǒng)一了全國(guó)。在這期間,李世民表現(xiàn)出非凡的軍事才能。
唐初局勢(shì)
唐朝統(tǒng)一
首倡晉陽(yáng)起兵,拜右領(lǐng)軍大都督,領(lǐng)兵攻破長(zhǎng)安,拜尚書(shū)令。唐朝建立后,領(lǐng)兵平定薛仁杲、劉武周、竇建德、王世充、劉黑闥等割據(jù)勢(shì)力,為唐朝的建立與統(tǒng)一立下赫赫戰(zhàn)功,拜天策上將,封秦王。
李世民
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
1.唐太宗即位
玄武門(mén)
李建成
李元吉
李淵
李世民



玄武門(mén)之變
李世民通過(guò)玄武門(mén)之變,奪取了大權(quán)。626年李世民即位,次年改年號(hào)“貞觀”他就是歷史上著名的唐太宗。
年號(hào)
廟號(hào)
一、人類(lèi)文明的產(chǎn)生
單擊輸入您的封面副標(biāo)題
昭陵六駿
颯露紫
李世民平定東都
擊敗王世充時(shí)所乘
拳毛騧(guā)
李世民平定
劉黑闥時(shí)所乘
特勒驃
李世民平定
宋金剛時(shí)所乘
青騅
李世民平定
竇建德時(shí)所乘
李世民平定王世充、
南敗竇建德時(shí)的坐騎
什伐赤
白蹄烏
為李世民平定
薛仁杲時(shí)所乘
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
通過(guò)弒兄逼父登上皇帝之位的李世民會(huì)是一位好皇帝嗎?
唐太宗(627年-649年)
統(tǒng)治的貞觀年間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
為什么唐太宗統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)“貞觀之治 ”的盛世局面?
[學(xué)習(xí)任務(wù)一]:你認(rèn)為,從哪些方面能體現(xiàn)唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)?
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
2.唐太宗的治國(guó)思想
閱讀材料,材料中體現(xiàn)出唐太宗的哪些治國(guó)理念?
材料一:“至于隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過(guò),遂至滅亡。”
——《貞觀政要》
材料二:唐太宗曾問(wèn)魏征什么是明君,魏征回答說(shuō):“兼聽(tīng)則明,偏信則暗。”魏征還經(jīng)常勸誡唐太宗要居安思危,戒驕戒奢。唐太宗晚年倦怠政事,貪圖享受,魏征又上書(shū)希望太宗能善始善終。 ——P7相關(guān)史事
例子
大臣魏征敢于直言,前后進(jìn)諫200多次。
(魏征死后,李世民說(shuō))“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失;今魏征殂逝,朕亡一鏡矣!
——《貞觀政要·任賢》
吸取隋亡教訓(xùn),勤于政事,虛心納諫,從善如流。
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
2.唐太宗的治國(guó)思想
材料三:為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身(奉養(yǎng)君主),猶割股(大腿)以啖腹(填飽肚子),腹飽而身斃……舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能載舟,亦能覆舟。
——《貞觀政要》
閱讀材料,材料中體現(xiàn)出唐太宗的哪些治國(guó)理念?
戒奢從簡(jiǎn),以民為本,與民休息。
材料三:唐太宗在選拔和任用人才上,能夠用人為賢,不拘一格。他說(shuō):“吾為官擇人,唯才是與。茍或不才,雖親不用”,“如其有才,雖仇不棄”。他的大臣和將領(lǐng),有著不同的出身和背景,有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng),有的曾效力于他的政敵。 ——P10《知識(shí)拓展》
廣納賢才,知人善任。
房玄齡
(579-648)
杜如晦
(585-630)
房玄齡善于謀略,杜如晦敢于決斷,他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。
“房謀杜斷”
[學(xué)習(xí)任務(wù)二]:閱讀材料,回答問(wèn)題。
至貞觀三年,關(guān)中豐熟……官吏多自清謹(jǐn)。制馭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏跡,無(wú)敢侵欺細(xì)人。商旅野次,無(wú)復(fù)盜賊,囹圄(língyǔ)常空,馬牛布野,外戶不閉。又頻致豐稔,米斗三四錢(qián),行旅自京師至于嶺表,自山東至于滄海,皆不赍(jī)糧,取給于路。 ——《貞觀政要·政體》
材料中敘述了怎樣的社會(huì)狀況?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
3.唐太宗的治國(guó)舉措
①進(jìn)一步完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。
隋:確立三省六部制
唐:完善三省六部制
吏部(管官吏的任免與考核等,相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部)
戶部(管土地戶口、賦稅財(cái)政等)、
禮部(管典禮、科舉、學(xué)校等)、
兵部(管軍事,相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)防部)、
刑部(管司法刑獄,相當(dāng)于現(xiàn)在的司法部)、
工部(管工程營(yíng)造、屯田水利等)。
三省六部制的作用:
①分工明確,提高效率
②相互牽制,強(qiáng)化君權(quán)
貞觀八年,唐太宗欲為太上皇李淵建避暑用的宮殿
——夏宮,后改稱為大明宮。他的修建之策需要通過(guò)什么程序得以實(shí)行呢?
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
3.唐太宗的治國(guó)舉措
②制定法律,減省刑罰。
《唐律疏議》是中國(guó)現(xiàn)存最早的成文法典
據(jù)史書(shū)記載,貞觀三年,全國(guó)判死刑的才29人,幾乎達(dá)到了集權(quán)社會(huì)法制的最高標(biāo)準(zhǔn)--"刑措"即可以不用刑罰。
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
3.唐太宗的治國(guó)舉措
③增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。
唐太宗增加科舉考試的科目,擴(kuò)大應(yīng)試的范圍和人數(shù)。常設(shè)的考試科目有秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明書(shū)、明算等,比隋代有所增加。考試科目以明經(jīng)、進(jìn)士二科最重要。進(jìn)士科在隋朝僅試策論,即對(duì)時(shí)事政治的看法。貞觀八年加試經(jīng)史。
“私幸端門(mén),見(jiàn)新進(jìn)士綴行而出,喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣(彀:被收羅籠絡(luò)的意思) !”
——五代·王定保《唐摭言》卷一
太宗皇帝真長(zhǎng)策, 賺得英雄盡白頭。
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
3.唐太宗的治國(guó)舉措
太宗曾命房玄齡省并冗員,派李靖等十三名黜陟大使巡察全國(guó),考察吏治;又親自選派都督、刺史等地方官,并將其功過(guò)寫(xiě)在宮內(nèi)屏風(fēng)上,作為升降獎(jiǎng)懲的依據(jù)。另又規(guī)定五品以上的京官輪流值宿中書(shū)省,以便隨時(shí)延見(jiàn),垂詢民間疾苦和施政得失。
太宗謂侍臣曰:“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本,人以衣食為本,凡營(yíng)衣食,以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者,在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳.若兵戈屢動(dòng),土木不息……其可得乎?
——《貞觀政要·論務(wù)農(nóng)》
④?chē)?yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)。
⑤減輕人民負(fù)擔(dān),重視發(fā)展生產(chǎn)。
一、人類(lèi)文明的產(chǎn)生
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用人上
政治

經(jīng)濟(jì)上
制度
考核
法律
廣納賢才,知人善任。
進(jìn)一步完善三省六部制
增加科考科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科成最重要科目。
制定法律,減省刑罰
嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī),尤為重視對(duì)地方官的考核
減輕人民的田租和勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
知識(shí)小結(jié):唐太宗的治國(guó)措施
貳·開(kāi)啟盛世榮耀——“貞觀之治”
4.唐太宗的治國(guó)效果
材料一:(貞觀初期)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。
——《貞觀政要·納諫》
材料二:(經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后)天下大稔(rěn,豐收) ,流散者咸(都)歸鄉(xiāng)里,米斗不過(guò)三四錢(qián),終歲斷死刑才二十九人。……皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路。 ——《資治通鑒·唐紀(jì)》
唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之為“貞觀之治”。
貞觀初年,國(guó)力不足,社會(huì)貧困
經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)安定,國(guó)力增強(qiáng)
一、人類(lèi)文明的產(chǎn)生
【問(wèn)題思考】“貞觀之治”局面的出現(xiàn)說(shuō)明唐太宗是一位賢明君主,但他曾為了當(dāng)皇帝殺死兄弟、逼迫父親退位。我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)唐太宗呢?
唐太宗是我國(guó)歷史上最杰出的帝王之一。他在位期間,注意吸取隋朝速亡的教訓(xùn),勤于政事,虛心納諫,重視人才,關(guān)心民生,注重生產(chǎn),開(kāi)啟了“貞觀之治”的盛世局面。但唐太宗晚年昏庸,追求長(zhǎng)生、大興土木等。總體來(lái)說(shuō),唐太宗文治武功,是一位明君,對(duì)歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

正確評(píng)價(jià)歷史人物的的基本方法
①遵循實(shí)事求是的原則,看歷史人物對(duì)歷史發(fā)展尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn);
②要把歷史人物放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和具體的歷史條件下進(jìn)行評(píng)價(jià);
③要一分為二地評(píng)價(jià)歷史人物。
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
1.武則天其人
觀看視頻,了解武則天的傳奇人生?
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
1.武則天其人
武則天是唐高宗的皇后,曾與高宗共掌朝政。高宗去世后,她廢掉兩個(gè)兒子取代之,改國(guó)號(hào)為周。她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。
官家女
才人
尼姑
皇后
皇太后
皇帝
唐太宗
唐高宗
唐中宗+唐睿宗
一代女皇的傳奇人生




唐高宗
[學(xué)習(xí)任務(wù)三]:唐高宗與武則天合葬于乾陵,墓前樹(shù)立有兩塊碑,一塊是唐高宗碑,由武則天親自題寫(xiě)碑文,盛贊他的功績(jī);另一塊是武則天碑,卻不著一字,被稱為“無(wú)字碑”。
想一想:為什么武則天的碑上沒(méi)有碑文?她與唐朝的興盛有什么關(guān)系?
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
2.武則天的統(tǒng)治措施
唐武則天始開(kāi)殿試,至宋太祖開(kāi)寶六年(973)創(chuàng)立殿試制度
武則天開(kāi)創(chuàng)武舉,由兵部主持武舉考試,考試科目有馬射、步射、平射、馬槍、負(fù)重摔跤等。
①政治上:大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。
徐敬業(yè)叛亂時(shí),請(qǐng)幕賓駱賓王寫(xiě)《討武曌檄》(參見(jiàn)《為徐敬業(yè)討武曌檄》),稱武則天”偽臨朝、人非溫順,地實(shí)寒微、洎乎晚節(jié)、穢亂春宮、人神同嫉,天地不容“,言辭有如貫珠,事昭理辨。武則天見(jiàn)到檄文后,問(wèn)是誰(shuí)所撰,臣下回答:“駱賓王。”武則天不但沒(méi)有問(wèn)罪,反而贊賞駱賓王的才華,說(shuō)道:“這是宰相的過(guò)失啊。此人有如此大才,卻使他流落不遇!”
[學(xué)習(xí)任務(wù)四]:結(jié)合第1-2課的內(nèi)容,梳理“科舉制”的發(fā)展脈絡(luò)。
隋文帝
廢九品,
依才能取士
隋煬帝
設(shè)置進(jìn)士科,創(chuàng)立科舉制
唐太宗
增加科考科目,
鼓勵(lì)士人報(bào)考,
進(jìn)士科成最重要科目
武則天
創(chuàng)立殿試和武舉
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
2.武則天的統(tǒng)治措施
②經(jīng)濟(jì)上:繼續(xù)推行減輕百姓負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。
材料:
她規(guī)定把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的好壞作為考核地方官政績(jī)的重要條件。她下令編成農(nóng)書(shū)頒行天下,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。鼓勵(lì)土狹人稠之地的無(wú)地少地農(nóng)民,遷往寬鄉(xiāng)墾耕,開(kāi)墾的荒地可免三年租調(diào)。
她宣布百姓50者免徭役,還多次減免賦役。
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
3.武則天的治國(guó)效果
人口持續(xù)增長(zhǎng)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展
邊疆得到
鞏固和開(kāi)拓
(武后)然賞罰己出,不假借群臣,僭于上而治于下,故能終天年,阽亂而不亡。
——司馬光《資治通鑒》
叁·承續(xù)大唐光輝——武則天的統(tǒng)治
3.武則天的治國(guó)效果
乾陵無(wú)字碑
公元705年11月,中國(guó)歷史上執(zhí)政21年的女皇帝武則天病逝了。她的墓碑,通高7.53米,寬2.l米,厚1.49米,但碑中不見(jiàn)唐代所刻一字。究竟為何留下無(wú)字碑,歷代學(xué)者為此爭(zhēng)執(zhí)不休,眾說(shuō)紛紜。
我們?cè)撊绾蝸?lái)評(píng)價(jià)武則天呢?為什么
為后來(lái)“開(kāi)元盛世”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)
一、人類(lèi)文明的產(chǎn)生
知識(shí)清單
唐朝的建立:
李淵,618年,都城長(zhǎng)安
貞觀之治
唐朝建立與“貞觀之治”
唯一的女皇帝:高宗皇后,代唐建周
女皇帝武則天
奠定盛世之基:經(jīng)濟(jì)發(fā)展,邊疆鞏固
唐朝的建立與“貞觀之治”
理政措施:政治、經(jīng)濟(jì)
治國(guó)策略:以隋為戒,重視民生
用人之道:善于納諫,知人善任
承繼貞觀理政措施:善于用人,重視民生
當(dāng)堂檢測(cè)
1.貞觀年間,唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō):“國(guó)家本置中書(shū)、門(mén)下以相檢察,中書(shū)詔敕或有差失,則門(mén)下當(dāng)行駁正。”唐太宗這段話可用以研究(  )
A.科舉取士制度 B.三省六部制度
C.藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象 D.重文輕武政策
2.《劍橋中國(guó)隋唐史》載“唐太宗以儒家納諫愛(ài)民為治國(guó)之本,其施政作風(fēng)被后世推崇,對(duì)中國(guó)文人來(lái)說(shuō),他代表了一個(gè)文治武功理想地結(jié)合起來(lái)的盛世。”這一歷史局面是(  )
A.民族交融 B.安史之亂 C.貞觀之治 D.開(kāi)元盛世
B
C
當(dāng)堂檢測(cè)
3.根據(jù)“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”,可以揭示唐朝盛世的由來(lái)(  )
①經(jīng)歷太宗、武后、玄宗諸朝 ②唐朝基本國(guó)策具有穩(wěn)定性和延續(xù)性
③國(guó)內(nèi)安定、未曾有政局動(dòng)蕩 ④科舉制發(fā)揮積極作用。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.18年隋煬帝在江都被部將殺死,隋朝滅亡。同年在太原起兵反隋的貴族李淵進(jìn)占長(zhǎng)安,自立為帝,建立唐朝。這段話描述的是(  )
A.隋朝建立的背景 B.隋朝滅亡的教訓(xùn)
C.唐朝建立的過(guò)程 D.唐朝建立的影響
C
C
當(dāng)堂檢測(cè)
5.《舊唐書(shū)》稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)),小明卻說(shuō):“對(duì)人民來(lái)說(shuō),武則天不算是壞皇帝。”小明得出該結(jié)論的主要依據(jù)是武則天(  )
A.開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員
B.在位期間出現(xiàn)了“開(kāi)元盛世”的局面
C.是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝
D.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展
D
當(dāng)堂檢測(cè)
6.唐太宗認(rèn)為“為君之道,必須先存百姓”。唐朝的革新措施與這一理念吻合的是( )
A.進(jìn)一步完善中央機(jī)構(gòu) B.嚴(yán)格考察官吏政績(jī)
C.注重文教,編修經(jīng)籍 D.減輕人民勞役負(fù)擔(dān)
D
當(dāng)堂檢測(cè)
7.“以銅為鏡,可以正衣冠:以史為鏡,可以知興替:以人為鏡,可以知得失”。這是唐太宗在( )去世時(shí)說(shuō)的話。
A.房玄齡 B.杜如晦
C.李淵 D.魏征
8.她統(tǒng)治時(shí)期,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試,親自面試考生。她是( )
A.唐高宗 B.武則天
C.唐太宗 D.唐玄宗
D
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