資源簡介

浙江省溫州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題
1．（2024八下·溫州期中）下列四個圖形屬于符號的是（ ）
A．原子結(jié)構(gòu)
B．節(jié)水標志
C．甲烷分子結(jié)構(gòu)
D．足球烯結(jié)構(gòu)
2．（2024八下·溫州期中）人類對原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了一個相當(dāng)長的時期．以下是科學(xué)家曾提出的原子結(jié)構(gòu)模型（如圖所示），其中符合原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序的是（　　）
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
3．（2024八下·溫州期中）2024年2月，中國工程物理研究院宣布，研發(fā)含镥-177抗癌新藥取得實質(zhì)性進展。镥-177相對原子質(zhì)量為177，核外電子數(shù)為71，則其質(zhì)子數(shù)為（　　）
A．177 B．106 C．71 D．142
4．（2024八下·溫州期中）花青素是一種水溶性天然色素，是目前發(fā)現(xiàn)最有效的抗氧化劑。花青素由三種非金屬元素組成，一個分子共有32個原子，其化學(xué)式可能是
A．C12H22O11 B．C10H22 C．C15H11O6 D．C10H21Mg
5．（2024八下·溫州期中）2024年1月 24日江西新余火災(zāi)給群眾敲響消防安全的警鐘，下列有關(guān)火災(zāi)或滅火的說法正確的是
A．在火場濃煙中逃生可用濕毛巾捂住口鼻
B．房間內(nèi)著火時應(yīng)該立即打開所有門窗
C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點
D．為了快速逃離火場一定要選擇乘坐電梯
6．（2024八下·溫州期中）下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
A．石蠟+氧氣二氧化碳+水
B．硫+氧氣二氧化硫
C．氯酸鉀氯化鉀+氧氣
D．雙氧水水+氧氣
7．（2024八下·溫州期中）項目化學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識制作了一款簡易揚聲器。當(dāng)導(dǎo)線接通一個電流方向可變的音頻發(fā)生器時，導(dǎo)電線圈振動，帶動塑料瓶振動，從而放大聲音。與這一原理相同的是（　　）
制作方法： ①用木板和木條制作一個底座，在右側(cè)木條上安裝可調(diào)節(jié)距離的磁鐵部件； ②用塑料螺桿將導(dǎo)電線圈固定在一個剪去底部的塑料瓶外側(cè)； ③將導(dǎo)線從下方塑料瓶蓋上的小孔穿出來，接上音頻發(fā)生器，揚聲器就制成了。
A． B．
C． D．
8．（2024八下·溫州期中）項目化學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識制作了一款簡易揚聲器。要想該揚聲器增大音量，下列方法不可行的是（　　）
制作方法： ①用木板和木條制作一個底座，在右側(cè)木條上安裝可調(diào)節(jié)距離的磁鐵部件； ②用塑料螺桿將導(dǎo)電線圈固定在一個剪去底部的塑料瓶外側(cè)； ③將導(dǎo)線從下方塑料瓶蓋上的小孔穿出來，接上音頻發(fā)生器，揚聲器就制成了。
A．增加線圈匝數(shù) B．換用磁性更強的磁鐵
C．增大線圈中的電流 D．增大線圈阻值
9．（2024八下·溫州期中）推理是一種重要的科學(xué)思維方法。以下推理結(jié)果正確的是
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B．單質(zhì)只含一種元素，因此含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，因此不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
10．（2024八下·溫州期中）如圖為某固體樣品中各種元素的質(zhì)量分數(shù)比例圖。該固體樣品中肯定不含有的物質(zhì)是（　　）
A．氧化鎂 B．四氧化三鐵 C．氯化鈣 D．二氧化硅
11．（2024八下·溫州期中）今年，溫州不少市民主動接種甲流疫苗來預(yù)防甲流病毒。下列有關(guān)疫苗的說法正確的是（　　）
A．填充劑含有5種元素
B．填充劑屬于純凈物
C．佐劑的相對分子質(zhì)量為78克
D．佐劑中鋁、氧、氫原子個數(shù)比為1：1：3
12．（2024八下·溫州期中）小明制作的玩具小船上固定有螺線管（有鐵芯）、電源和開關(guān)組成的電路，如圖所示，把小船按圖示的方向放在水面上，閉合開關(guān)，最后靜止時“船頭”最終指北的是（　　）
A． B．
C． D．
13．（2024八下·溫州期中）如圖所示為”磁懸浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁懸浮設(shè)備，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，在短時間內(nèi)房屋就會自動脫離地面懸浮在空中從而減小危害。據(jù)此分析房屋懸浮的磁感線分布情況為（　　）
A． B．
C． D．
14．（2024八下·溫州期中）小明在做氯酸鉀制取氧氣實驗時，繪制了如圖的圖像，則y表示（　　）
A．試管中二氧化錳的質(zhì)量 B．試管中固體的總質(zhì)量
C．產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 D．試管中氯化鉀的質(zhì)量
15．（2024八下·溫州期中）某科學(xué)興趣小組設(shè)計的溫度自動報警器部分電路示意圖。當(dāng)溫度上升至設(shè)定值時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計）。下列四個電路能實現(xiàn)報警功能的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2024八下·溫州期中）化學(xué)符號是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請按要求填空：
（1）1個鐵原子　 　；2個鎂離子　 　；3個氯分子　 　；
（2）寫出三種物質(zhì)的化學(xué)式；氮氣　 　五氧化二磷　 　氫氧化鈣　 　。
17．（2024八下·溫州期中）一種主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4）的新型洗滌劑，能清除衣物上難以洗凈的汗?jié)n、果汁等污漬
（1）Na2CO4中碳元素的化合價為　 　。
（2）如圖是過碳酸鈉中各元素的質(zhì)量分數(shù)模型，B表示的元素是　 　。
18．（2024八下·溫州期中）有同學(xué)利用下列實驗，證明了空氣含有某些氣體成分。
（1）把空氣壓縮進澄清石灰水，當(dāng)觀察到　 　，則說明空氣中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一個干燥的燒杯中，用表面皿蓋在燒杯口。在表面皿上加一些白色的無水硫酸銅粉末，過一會兒，出現(xiàn)白色粉末變藍，則說明空氣中含有　 　。
19．（2024八下·溫州期中）神舟載人飛船與空間站完成自主對接時，為減小對接過程中的震動以保證安全，飛船內(nèi)置了電磁阻尼器，它由磁鐵和線圈構(gòu)成（如圖所示），當(dāng)線圈水平向左運動時，線圈ab邊中會產(chǎn)生電流，同時ab邊受到向右的阻力F，以阻止其靠近。
（1）線圈ab做　 　運動，可產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）若要增大阻力F，可采取的措施有：　 　（列舉1點）
20．（2024八下·溫州期中）火炬燃料隨著時代發(fā)展在不斷地變遷，圖甲為大型運動會火炬燃料的變遷示意圖
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　 　。
（2）杭州亞運會火炬取名為“薪火”，所用燃料為甲醇。通過先進技術(shù)將甲醇燃燒產(chǎn)生的二氧化碳重新轉(zhuǎn)化為甲醇，實現(xiàn)了“零排放”。圖乙為微觀示意圖，請畫出圖乙方框內(nèi)微粒的模型　 　。
（3）在對乙中四類物質(zhì)進行分類時，小科認為二氧化碳是氧化物，而甲醇不是氧化物。小科認為甲醇不是氧化物的理由是　 　。
21．（2024八下·溫州期中）圖甲為某家用電路示意圖，為防止電路短路而引發(fā)火災(zāi)，小明欲將某款雙金屬片段路器接入該家庭電路中，圖乙為斷路器分別在“電路正常”和“某處短路”兩種狀態(tài)的示意圖。
（1）圖甲中燈泡與插座的聯(lián)接方式是　 　；
（2）將斷路器接入圖甲中M處時，應(yīng)選擇a、b、c中的　 　兩個接線柱；
（3）小明將該斷路器接入圖甲中N處，在使用中因電燈L發(fā)生短路導(dǎo)致斷路器斷開，若用測電筆測試插座三個孔的帶電情況，其中能使氖管發(fā)光的是　 　。
A．接地插孔 B．零線插孔 C．火線插孔
22．（2024八下·溫州期中）科學(xué)家對元素的相對原子質(zhì)量的認識經(jīng)歷了漫長的時間
材料一：19世紀初，有化學(xué)家認為：氫是母體，其他元素原子的相對原子質(zhì)量理論上都是氫的整數(shù)倍，少數(shù)元素如C1是35.5倍，則是由于實驗誤差造成的。
材料二：1886年，英國科學(xué)家克魯克斯大膽假設(shè)：同一元素的原子，可以有不同的相對原子質(zhì)量。化學(xué)家定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值。
材料三：1961年8月，國際上采用12C的1/12作為相對原子質(zhì)量的標準，確定各個同位素原子的相對原子質(zhì)量。某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和。
（1）在克魯克斯假設(shè)中，同種元素的原子，相對原子質(zhì)量卻不同，是因為原子核中質(zhì)子數(shù)相同，而　 　不同。
（2）氫的三種同位素原子氕、氘、氚相對原子質(zhì)量分別為1、2、3，氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008，則三種原子中百分比含量最多的是　 　。
（3）結(jié)合已學(xué)知識和上述材料分析，下列說法正確的　 　（可多選）
A、元素的相對原子質(zhì)量一定大于它所有的同位素原子的相對原子質(zhì)量
B、自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推測大部分元素的相對原子質(zhì)量不是整數(shù)
C、若相對原子質(zhì)量采用12C的1/6作為標準，則各元素的相對原子質(zhì)量也會改變
D、氯元素的相對原子質(zhì)量是35.5，自然界僅有的兩種同位素原子35C1和37C1，二者數(shù)量百分比各占一半
E、在化學(xué)變化中某金屬原子失去電子與其他原子化合，計算該化合物相對分子質(zhì)量時仍能使用該金屬元素原來的相對原子質(zhì)量
23．（2024八下·溫州期中）燃燒著的蠟燭用扇子一扇就滅，細心的同學(xué)觀察到“每次扇滅蠟燭時，都有一縷白煙從燭芯飄出”，這一現(xiàn)象讓他對蠟燭熄滅的原因展開如下猜想：
猜想1：流動的空氣使環(huán)境溫度降低，低于石蠟的著火點；
猜想2：流動的空氣使環(huán)境的氧氣含量降低；
猜想3：流動的空氣帶走了主要的可燃物。
為此，他設(shè)計了相關(guān)實驗，具體內(nèi)容見下方表格：
組別 物質(zhì) 著火點 實驗操作 現(xiàn)象
①啟動吹風(fēng)機2秒 ②測量溫度
1 燃燒的石蠟 60℃ 吹冷風(fēng) 131℃ 熄滅后，立即將收集到的白煙通回蠟燭燈芯，蠟燭復(fù)燃
2 燃燒的石蠟 吹熱風(fēng) 193℃ 熄滅，后續(xù)不做處理
3 燃燒的石蠟 吹熱風(fēng) 187℃ 熄滅后，立即將收集到的白煙通回蠟燭燈芯，蠟燭復(fù)燃
4 燃燒的木炭 320℃ 吹冷風(fēng) 452℃ 燃燒更旺盛
（1）有同學(xué)利用漏斗，倒扣蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產(chǎn)生的白煙，如圖所示。在漏斗的導(dǎo)管口處可以點燃收集到的白煙，即可判斷蠟燭熄滅后飄出的白煙　 　可燃物（選填“是”或“不是”）。
（2）某同學(xué)通過第　 　組可以否定猜想2，并認為流動的空氣還可以為可燃物的燃燒及時補充氧氣助燃。
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)與現(xiàn)象，“蠟燭用扇子一扇就滅”的原因是　 　（請從燃燒需要滿足的條件回答）。
24．（2024八下·溫州期中）在“探究電磁鐵磁性強弱影響因素”的實驗中，小科設(shè)計了如圖所示的電路。其中磁力傳感器探頭能感受電磁鐵磁場強度變化，在電子屏顯示磁力大小。以下是他的實驗步驟：
①斷開開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片置于最左端。閉合開關(guān)，將滑片處于不同位置，記錄電流大小和電子屏示數(shù)大小
②改變線圈匝數(shù)和磁力傳感器離電磁鐵的距離，重復(fù)實驗，獲得以下數(shù)據(jù)。
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
I/A 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.2 0.2 0.4
匝數(shù) 200 200 200 200 200 100 300 400
距離d/cm 1 2 3 2 2 2 2 4
F/N 0.540 0.135 0.060 0.270 0.405 0.135 0.405 ？
請回答下列問題：
（1）保持磁力傳感器位置不變，滑片P向右移動，磁力傳感器電子屏示數(shù)將　 　；
（2）比較實驗次數(shù)2、4、5，可以得出結(jié)論：　 　；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，推測表格中第8次實驗時電子測力計的示數(shù)為　 　牛。
25．（2024八下·溫州期中）在用雙氧水（H2O2）制取氧氣（O2）的實驗中，有同學(xué)誤將高錳酸鉀（KMnO4）當(dāng)做二氧化錳（MnO2）來使用，KMnO4與H2O2溶液混合后產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)驗證生成的氣體為O2。KMnO4在制取氧氣中的作用是什么，存在以下兩種觀點：
觀點一：KMnO4可能是反應(yīng)物，能與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)過程中其質(zhì)量不斷減少；
觀點二：KMnO4可能是__________，類似分解H2O2溶液時MnO2的作用，反應(yīng)過程中其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
同學(xué)們利用如圖所示裝置開展實驗探究，具體步驟如下：
①檢查裝置氣密性（操作說明：用注射器向錐形瓶內(nèi)推入5mL水，若在量筒中收集到5mL水，則說明氣密性良好）；
②注射器內(nèi)吸入30mLH2O2溶液，并往錐形瓶中加入5gKMnO4；
③將注射器內(nèi)的H2O2溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面穩(wěn)定后，記錄收集到的氣體總體積。記錄的數(shù)據(jù)見下表。
實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
集氣瓶內(nèi)收集到的氣體總體積/mL 30 60 75 80 85 90
（1）觀點二中，KMnO4可能是　 　。
（2）本次實驗是通過觀察　 　記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積。
（3）基于對實驗數(shù)據(jù)的分析，可以判斷“觀點一”正確，請說明理由：　 　。
26．（2024八下·溫州期中）某實驗小組利用高錳酸鉀制取氧氣。
（1）該實驗收集裝置可以選擇如圖中的　 　（填字母）
（2）本實驗如何檢查裝置氣密性是否良好？　 　
（3）實驗結(jié)束后，小組成員整理器材的時候，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，排除了不小心直接打破這個原因外，請你分析可能是實驗過程中的哪些操作造成的　 　（寫出兩點）。
27．（2024八下·溫州期中）圖甲是野外旅行者常用的防水火柴，該火柴被點燃之后能在水下持續(xù)燃燒，滿足野外旅行者野外生存需要。防水火柴能在水下燃燒的原因是在火柴頭中額外加入了燃燒劑，燃燒劑含有氯酸鉀（KC1O3）。
（1）作為火柴燃燒的助燃劑，燃燒劑中的氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生的　 　使火柴在水底下也能燃燒。
（2）氯酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為　 　。
（3）通常火柴頭中硫元素質(zhì)量分數(shù)的標準值應(yīng)在4%-7%之間。圖乙為某品牌防水火柴頭的各成分占比圖，其主要可燃物為三硫化二銻（Sb2S3），請通過計算判斷該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)是否符合標準　 　。（其他成分不含硫元素）
28．（2024八下·溫州期中）如圖為課本中測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。小科利用此裝置進行氧氣體積分數(shù)測定。
（1）以下為小科進行實驗的操作步驟，請按照先后順序進行排序　 　
①集氣瓶內(nèi)氣體冷卻到是室溫，打開止水夾
②將燃著的紅磷伸入集氣瓶
③快速蓋上瓶塞
④關(guān)閉止水夾
（2）空氣中的氧氣體積分數(shù)約為21%，但小科測得的結(jié)果為16%，結(jié)果明顯偏小，請列舉可能的原因　 　（寫出兩點）
（3）紅磷燃燒生成的五氧化二磷為固體，請解釋利用此裝置可以測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗原理　 　
29．（2024八下·溫州期中）某項目化學(xué)習(xí)小組開展“自制熱水器”活動，大家一起討論制定了如表1的項目成果評價表。
表1項目成果評價表
指標 優(yōu)秀 良好 待改進
一 既能調(diào)節(jié)水溫，又能調(diào)節(jié)水位 能調(diào)節(jié)水位水溫中的一項 都不能調(diào)節(jié)
二 水位到一定高度能自動加熱 注水就開始加熱 手動控制加熱
【設(shè)計產(chǎn)品】如圖甲所示為小科設(shè)計“電熱水器”的原理模型，工作電路分為注水系統(tǒng)和加熱系統(tǒng)。如圖乙所示為“電熱水器”模型，力敏電阻R1、R2位于水箱底部，熱敏電阻R3和電熱絲R4位于水箱內(nèi)部。
兩個力敏電阻R1、R2的阻值隨水位h變化如下表所示。熱敏電阻R3阻值隨溫度變化如圖丙所示：
h（厘米） 0 5 10 15 20 25 30 35 40
R1（歐） 3 7 11 15 20 26 33 42 50
R2（歐） 15 24 34 47 60 73 89 103 120
【工作原理】當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合后：
電磁鐵1將銜鐵a上吸與觸點A結(jié)合，注水系統(tǒng)開始工作，水位開始上升；
電磁鐵2將銜鐵b上吸與觸點B分開，加熱系統(tǒng)不工作。
當(dāng)電磁鐵2中的電流小于或等于0.04安，-銜鐵b下落，加熱系統(tǒng)開始工作，此時水位繼續(xù)上升。
當(dāng)電磁鐵1中的電流小于或等于0.2安時，銜鐵a下落，注水系統(tǒng)停止工作，水位保持不變。此時，電熱絲繼續(xù)加熱。
當(dāng)電磁鐵2中的電流大于或等于0.05安時，銜鐵b上吸，加熱系統(tǒng)停止工作。
（1）隨著水位的不斷上升，電磁鐵1的磁性如何變化　 　（填“變大”、“變小”、或“不變”）；
（2）調(diào)試產(chǎn)品：電源電壓U1為4伏，請計算該熱水器能達到的最高水溫　 　（寫出計算過程彈簧和線圈電阻均忽略不計）；
（3）評價產(chǎn)品：根據(jù)指標一，該電熱水器評為待改進，為使產(chǎn)品達到優(yōu)秀指標，小科認為在電磁鐵1、2所在支路個串聯(lián)一個滑動變阻器。小科認為只需在電磁鐵1中串聯(lián)一個滑動變阻器就可以使指標1達到優(yōu)秀。請闡述小科的理由　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 符號是指具有某種代表意義的標識，來源于規(guī)定或者約定成俗，其形式簡單，種類繁多，用途廣泛。
【解答】原子結(jié)構(gòu)模型，甲烷分子結(jié)構(gòu)模型和足球烯結(jié)構(gòu)模型，都是模型，故A、C、D不合題意；
B為節(jié)水標志符號，故B符合題意。
故選B。
2．【答案】B
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】根據(jù)有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科學(xué)發(fā)展史分析。
【解答】根據(jù)題意可知， 原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序為：
③1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型；
②1911 年盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)行星模型；
①沿1913年波爾提出軌道式原子模型。故選B。
3．【答案】C
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】根據(jù)原子中“核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)”解答。
【解答】根據(jù)題意可知，镥原子的核外電子數(shù)為71，根據(jù)“核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)”可知，镥原子的質(zhì)子數(shù)為71。
故選C。
4．【答案】C
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】每個分子含有原子的個數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。
化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。
【解答】A. 一個C12H22O11分子中原子的個數(shù)=12+22+11=45，故不符合題意；
B. 一個C10H22分子中原子的個數(shù)=10+22=32，但是只含有兩種元素，故不符合題意；
C. 一個C15H11O6分子中原子的個數(shù)=15+11+6=32，故符合題意；
D. 一個C10H21Mg分子中原子的個數(shù)=10+21+1=32，其中含有鎂金屬元素，故不符合題意；
故答案為：C。
5．【答案】A
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)火災(zāi)自救的方法分析。
【解答】A. 在火場濃煙中逃生可用濕毛巾捂住口鼻，故正確；
B. 房間內(nèi)著火時，不應(yīng)該立即打開所有門窗，否則火勢會更旺，故錯誤；
C. 用水滅火是為了降低周圍的溫度低于可燃物的著火點，故錯誤；
D. 為了快速逃離火場不能選擇乘坐電梯，故錯誤；
故答案為：A。
6．【答案】B
【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)
【解析】【分析】化合反應(yīng)是兩種或多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)。特點“多變一”。
【解答】A. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物也是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故不符合題意；
B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物是原子物質(zhì)，符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故符合題意；
C. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；
D. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；
故答案為：B。
7．【答案】C
【知識點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場；電磁感應(yīng)
【解析】【分析】對各個圖片進行分析，確定實驗過程，弄清包含的物理原理即可。
【解答】簡易揚聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
A．圖中條形磁鐵靠近小磁針時想吸引，即探究磁極間的相互作用，故A不符合題意；
B．圖中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流，即發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；
C．圖中通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，為電動機原理，故C符合題意；
D．圖中探究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，故D不符合題意。
故選C。
8．【答案】D
【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】根據(jù)影響電磁鐵磁場強弱因素的知識判斷。
【解答】根據(jù)題意可知，要想該揚聲器增大音量，需要增加電磁鐵的磁性，即增加線圈匝數(shù)，換用磁場更強的磁鐵或者增大線圈電流，故ABC不符合題意；
增大線圈電阻，會使電流變小，磁場減弱，故D符合題意，
故選D。
9．【答案】C
【知識點】元素的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；單質(zhì)和化合物的區(qū)別
【解析】【分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。
B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。
C、根據(jù)元素的定義分析。
D、根據(jù)化合物的定義來分析解答．
【解答】A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒除分子外，還有原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)；故錯誤；
B. 單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故錯誤；
C. 質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確；
D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中最少含有兩種元素，但是不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物故正確。
故答案為：C。
10．【答案】C
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答。
【解答】氧化鈣由氧元素和鈣元素組成，而圖片中沒有鈣元素，那么肯定不含有氧化鈣，故C符合題意，而A、B、D不合題意。
故選C。
11．【答案】A
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】A.根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)包含的元素種類；
B.一種物質(zhì)組成純凈物，多種物質(zhì)組成混合物；
C.相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和；
D.化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)。
【解答】A.根據(jù)化學(xué)式NaCl、NaH2PO4可知，填充劑含有鈉、氯、氫、磷、氧共5種元素，故A正確；
B.根據(jù)銘牌可知，填充劑由NaCl、NaH2PO4組成，屬于混合物，故B錯誤；
C.相對分子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，故C錯誤；
D.佐劑Al(OH)3中鋁、氧、氫原子個數(shù)比為1：3：3，故D錯誤。
故選A。
12．【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】 地球本身是一個巨大的磁體，地磁的N極在地理的南極附近，地磁的S極在地理的北極附近。
根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出最后靜止時哪一個“船頭”最終指北。
【解答】 A.由安培定則可知通電螺線管上端為N極，下端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向東方，故A錯誤；
B.由安培定則可知通電螺線管右端為N極，左端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向北方，故B正確；
C.由安培定則可知通電螺線管下端為N極，上端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向西方，故C錯誤；
D.由安培定則可知通電螺線管左端為N極，右端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向南方，故D錯誤。
故選B。
13．【答案】A
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁鐵周圍的磁感線，總是從N極出來，回到S極，據(jù)此分析判斷。
【解答】當(dāng)?shù)卣饋砼R時，房屋就會自動脫離地面懸浮在空中，則房屋底座會受到地面向上的排斥力，利用的原理為同名磁極相互排斥。
A．圖中兩磁極都是N極相互排斥，且磁感線由N極出發(fā)回到S極，故A符合題意；
BD．圖中為兩個磁極異名，二者之間相互吸引，切磁感線從N極指向S極，故B、D不合題意；
C．圖中兩磁極相同，二者的磁感線不應(yīng)該相連，應(yīng)該呈頂牛之勢，故C不合題意。
故答案為：A。
14．【答案】B
【知識點】制取氧氣的原理
【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解，生成氯化鉀和氧氣，據(jù)此對各個選項分析判斷。
【解答】A.根據(jù)題意可知，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A不合題意；
B.根據(jù)題意可知，氯酸鉀反應(yīng)后氧氣逸出，則固體物質(zhì)的總質(zhì)量不斷減少，完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故B符合題意；
C.在完全反應(yīng)前，氯酸鉀分解生成氧氣的質(zhì)量逐漸增加，而完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故C不合題意；
D.在完全反應(yīng)前，氯酸鉀分解生成氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加，而完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故D不合題意。
故選B。
15．【答案】C
【知識點】串、并聯(lián)電路的設(shè)計；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據(jù)圖片分析串并聯(lián)關(guān)系，推測裝置的工作過程，哪個符合題目的描述，哪個就是正確選項。
【解答】ABD．根據(jù)圖片可知，它們的燈泡都在支路上。當(dāng)電磁鐵不吸引銜鐵時，燈泡會發(fā)生短路而不發(fā)光，因此無法按要求指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能，故A、B、D不符合題意；
C．圖中燈泡在干路上，當(dāng)電磁鐵不吸引銜鐵時，燈泡發(fā)光；當(dāng)電磁鐵吸引銜鐵時，燈泡熄滅，與題目描述一致，故C符合題意。
故選C。
16．【答案】Fe；2Mg2+；3Cl2；N2；P2O5；Ca(OH)2
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】（1）①元素符號從微觀上表示1個原子；
②書寫離子符號時，先寫出相應(yīng)的元素符號，然后在元素符號的右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性；表示多個離子時，在相應(yīng)的離子符號前面寫出離子數(shù)目即可；
③表示多個分子時，在相應(yīng)的分子符號前面寫出分子數(shù)目即可。
（2）①②根據(jù)物質(zhì)名稱確定組成分子的原子的種類和個數(shù)，進而寫出對應(yīng)的化學(xué)式；
③根據(jù)化合物正負化合價代數(shù)和為零確定組成原子的個數(shù)，進而得到對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）①1個鐵原子的符號為Fe，故填Fe；
②1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則鎂離子的符號寫為Mg2+，故2個鎂離子的符號寫為2Mg2+；
③1個氯分子由2個氯原子構(gòu)成，則氯分子的符號寫為Cl2，表示故3個氯分子的符號寫為3Cl2。
（2）①氮氣由氮分子構(gòu)成，1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，故氮氣的化學(xué)式寫為N2；
②五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成，1個五氧化二磷分子由2個磷原子與5個氧原子構(gòu)成，故五氧化二磷的化學(xué)式寫為P2O5；
③氫氧化鈣由鈣元素與氫氧根組成，其中鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氫氧化鈣的化學(xué)式寫為Ca(OH)2，故填Ca(OH)2。
17．【答案】+6；Na
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）已知物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為零計算；
（2）根據(jù)計算比較即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，在Na2CO4中，Na的化合價為+1價，O的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零得到：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得：x=+6價；
（2）根據(jù)化學(xué)式Na2CO4可知，過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為：23×2+12+16×4=122；
其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)：；
碳元素的質(zhì)量分數(shù)：；
氧元素的質(zhì)量分數(shù)：．
因此B元素是Na。
18．【答案】澄清石灰水變渾濁；水蒸氣
【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿；鹽的性質(zhì)及用途
【解析】【分析】（1）二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁；
（2）白色的無水硫酸銅粉末能夠與水反應(yīng)生成五水硫酸銅，白色粉末變藍，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）把空氣壓縮進澄清石灰水，當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳，故填澄清石灰水變渾濁。
（2）把一些碎冰放入一個干燥的燒杯中，用表面皿蓋在燒杯口。在表面皿上加一些白色的無水硫酸銅粉末，過一會兒，出現(xiàn)白色粉末變藍，則說明空氣中含有水蒸氣。
19．【答案】切割磁感線；增加線圈匝數(shù)、換用磁性更強的磁體
【知識點】電磁感應(yīng)；磁場對通電導(dǎo)線的作用
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路的部分導(dǎo)體；②做切割磁感線運動；
（2）通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小影響因素為：電流大小和磁場強弱。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，磁場沿豎直方向，線圈沿水平方向移動，則閉合回路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，則會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）要增大阻力F，可以采取的措施為：增加線圈的匝數(shù)，或更換磁性更強的磁體。
20．【答案】氫分子；；甲醇由三種元素組成
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；氧化物
【解析】【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；
（2）根據(jù)乙圖，結(jié)合質(zhì)量守恒定律確定方塊內(nèi)的粒子組成；
（3）只由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，叫氧化物。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫氣分子，其化學(xué)式為H2；
（2）根據(jù)圖片可知，在催化作用下下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，圖乙方框內(nèi)微粒是水分子，可以表示為：；
（3）根據(jù)圖片可知，甲醇的化學(xué)式為：CH4O，是由三種元素組成的，不屬于氧化物。
21．【答案】并聯(lián)；a、c；BC
【知識點】家庭電路的故障分析；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）斷路器接入電路中時，電路是正常工作的；
（3）N處為零線；測電筆接觸火線時氖管會發(fā)光；三孔插座的接法是“左零右火上接地”。
【解答】（1）由圖可知，燈泡與插座工作時互不影響，是并聯(lián)的。
（2）將斷路器接入圖甲中M處時，斷路器正常工作，應(yīng)選擇a、c兩個接線柱。
（3）將該斷路器接入圖甲中N處，在使用中因電燈L發(fā)生短路導(dǎo)致斷路器斷開，三孔插座的右孔接的是火線，左孔通過燈泡接到火線上，所以火線插孔、零線插孔都能時測電筆的氖管發(fā)光，故BC符合題意。
22．【答案】中子數(shù)；氕；BCE
【知識點】相對原子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”分析解答；
（2）某元素的相對原子質(zhì)量最靠近哪種原子，則這種原子的含量越多；
（3）AD.某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和；
B.化學(xué)家測定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值；
C.相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量與標準的比值；
E.根據(jù)電子的質(zhì)量很小分析。
【解答】（1）同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量卻不同，根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”可知，是因為同種原子原子核中的中子數(shù)不同；
（2）氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008，與氕的相對原子質(zhì)量最接近，所以三種原子中百分比含量最多的是氕；
（3）A.某元素的相對原子質(zhì)量不一定大于它所有的同位素原子的相對原子質(zhì)量，故A錯誤；
B.大部分元素都有同位素原子，由此可推測出大部分元素的相對原子質(zhì)量不是整數(shù)，故B正確；
C.國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；若相對原子質(zhì)量采用12C的作為標準，則各元素的相對原子質(zhì)量的數(shù)值是原來的，故C正確；
D.氯元素的相對原子質(zhì)量是35.5，它的兩種同位素原子35Cl 所占的百分比大于37Cl，故C錯誤；
E.電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，在化學(xué)變化中某金屬原子失去電子與其他原子化合，計算該化合物相對分子質(zhì)量時繼續(xù)使用該金屬元素原來的相對原子質(zhì)量，故D正確。
故選BCE。
23．【答案】是；4；移除蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙（合理即可）
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】（1）可以燃燒的物體叫可燃物；
（2）根據(jù)實驗4中火焰的溫度更高分析；
（3）滅火的方法：①隔絕可燃物；②隔絕氧氣；③降低溫度。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，可以點燃收集到的白煙，白煙燃燒并產(chǎn)生了火焰，說明白煙是可燃物；
（2）實驗4是向燃燒的木炭（320℃）吹冷風(fēng)，溫度升高，木炭燃燒更旺盛，說明流動的空氣使環(huán)境的氧氣含量沒有降低；
（3）“蠟燭用扇子一扇就滅”是因為流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了。
24．【答案】增大；當(dāng)電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，電磁鐵磁性強度與電流大小成正比；0.270
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）根據(jù)變阻器的阻值變化確定電流變化，進而確定螺線管的磁場強弱變化即可；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析電磁鐵的吸引力與距離，線圈匝數(shù)和電流大小的數(shù)量關(guān)系，據(jù)此推算第4次實驗的吸引力大小。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路中的阻值變小，而電流變大，則螺線管的磁性增強，那么磁力傳感器電子屏示數(shù)將變大。
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，2、4、5三次實驗中，線圈的匝數(shù)相同，只有電流變大，那么可得結(jié)論為：當(dāng)電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，電磁鐵磁性強度與電流大小成正比。
（3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)1、2、3分析，電磁鐵的吸引力與距離的平方成反比，與線圈的匝數(shù)和電流的大小成正比，因此，表格中第8次實驗時電子測力計的示數(shù)與第4次實驗的吸引力大小相等為0.270。
25．【答案】催化劑；量筒中水面示數(shù)；加入相同體積的H2O2溶液，從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少，說明KMnO4質(zhì)量減少
【知識點】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用
【解析】【分析】（1）催化劑在反應(yīng)過程中其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（2）根據(jù)圖片可知，生成的氧氣對瓶中的水施加壓強，將水壓入右側(cè)量筒內(nèi)，即右側(cè)量筒內(nèi)水的體積等于生成氧氣的體積；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析每次實驗中收集到氣體體積的變化即可。
【解答】（1）在過氧化氫分解制取氧氣的實驗中，二氧化錳的作用為催化劑，那么 KMnO4可能是催化劑；
（2）根據(jù)題意可知，本次實驗是通過觀察量筒中水面示數(shù)記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積；
（3）基于對實驗數(shù)據(jù)的分析，可以判斷“觀點一”正確，理由是： 加入相同體積的H2O2溶液，從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少，說明KMnO4質(zhì)量減少 。
26．【答案】B；將導(dǎo)管伸入水中，手握導(dǎo)管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明氣密性良好（合理即可）；安裝試管時，試管口朝上；沒有預(yù)熱試管，試管受熱不均勻破裂；實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移除水中（合理即可）
【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項
【解析】【分析】（1）根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的氣體收集方法；
（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；
（3）試管炸裂，可能是冷水流入導(dǎo)致的，可從試管是否向下傾斜、是否預(yù)熱和是否實驗結(jié)束冷水倒吸的角度分析解答。
【解答】（1）氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集；氧氣的密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集，故選B或C；
（2）根據(jù)圖片可知，檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好；
（3）根據(jù)提可知，試管炸裂的可能原因為：
①試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管；
②加熱前沒有預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而破裂；
③用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。
27．【答案】氧氣；39：48；由圖示信息可知，該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)為×100%×17%≈4.8%，介于4%-7%之間，因此該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)符合標準
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣的濃度越大，則燃燒越劇烈；
（2）元素的質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之比；
（3）根據(jù)“元素的質(zhì)量分數(shù)=”計算出硫元素在三硫化二銻中的含量，再乘以17%計算硫元素在火柴頭中的含量，最后與標準比較即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，而其中的氧氣可以使火柴在水底下也能燃燒；
（2）根據(jù)化學(xué)式KClO3可知，氯酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為：39：（16×3）=39：48.
28．【答案】④②③①；紅磷的量太少；未等集氣瓶內(nèi)氣體恢復(fù)至室溫就打開止水夾；裝置氣密性不足等（合理即可）；紅磷燃燒消耗氧氣，且生成物五氧化二磷為固體，反應(yīng)結(jié)束并冷卻瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將水壓入集氣瓶，填補消耗氧氣的體積，水的體積即為氧氣的體積（合理即可）
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）根據(jù)測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗過程分析解答；
（2）紅磷少，導(dǎo)致氧氣沒有充分消耗；打開止水夾時溫度太高，里面氣壓過大，導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積偏小；或者裝置漏氣，都可能引起測量結(jié)果偏小；
（3）利用反應(yīng)前后的氣壓差測量氧氣的體積時，里面的反應(yīng)產(chǎn)物不能有氣體生成，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，用紅磷燃燒測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗步驟是：
④連接儀器并檢查裝置的氣密性，關(guān)閉止水夾；
②將燃著的紅磷伸入集氣瓶；
③快速蓋上瓶塞；
①集氣瓶內(nèi)氣體冷卻到是室溫，打開止水夾，
則該實驗正確的實驗操作順序是④②③①；
（2）在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，測量結(jié)果偏小，可能的原因有：
①紅磷的量太少；
②未等集氣瓶內(nèi)氣體恢復(fù)至室溫就打開止水夾；
③裝置氣密性不足等。
（3）根據(jù)題意可知，用紅磷燃燒測量空氣中氧氣體積分數(shù)的原理是：紅磷燃燒消耗氧氣，且生成物五氧化二磷為固體，反應(yīng)結(jié)束并冷卻瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將水壓入集氣瓶，填補消耗氧氣的體積，水的體積即為氧氣的體積。
29．【答案】變小；60℃；見解析
【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；電磁繼電器的組成、原理和特點；電磁鐵的其他應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）影響電磁鐵磁性強弱的因素是電流大小和線圈匝數(shù)；結(jié)合表格數(shù)據(jù)及歐姆定律可得結(jié)論；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點結(jié)合歐姆定律計算當(dāng)電磁鐵1中的電流等于0.2A時，控制電路左側(cè)力敏電阻R接入電路的阻值，由表格數(shù)據(jù)可知此時的水位和力敏電阻R2接入電路的阻值；根據(jù)歐姆定律計算當(dāng)電磁鐵2中的電流等于0.05A時控制電路右側(cè)電路總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律計算此時熱敏電阻R接入電路的阻值，由圖丙可知此時的水溫；
（3）分析電路可知只要改變力敏電阻R接入電路的阻值，即可調(diào)節(jié)水位和水溫，所以可在控制電路左側(cè)電路中串聯(lián)接入滑動變阻器，在通過電路電流不變的情況下，改變滑動變阻器接入電路的電阻即可改變力敏電阻R接入電路的阻值，實現(xiàn)調(diào)節(jié)水位和水溫。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，隨著水位的不斷上升，電磁鐵1的電阻變大，通過它的電流變小，則磁性會變小。
（2）根據(jù)題意可知，當(dāng)電磁鐵1中的電流小于或等于0.2安時，銜鐵a下落，
則可求此時電路中的電阻為，
據(jù)丙圖可知，此時的溫度為60℃。
（3）當(dāng)停止注水時，水位達到最高，此時通過電磁鐵1的電流為一定，R1與滑動變阻器的總電阻一定，要使最高水位改變，則R1的阻值發(fā)生改變，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)；最高水位改變后R2在最高水位下的阻值發(fā)生改變，在最高或最低溫時，通過電磁鐵2的電流一定，R2和R3的總電阻一定，則R3隨R2阻值的改變而改變，從而對應(yīng)電熱絲加熱到不同的最高和最低溫。
1 / 1浙江省溫州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試題
1．（2024八下·溫州期中）下列四個圖形屬于符號的是（ ）
A．原子結(jié)構(gòu)
B．節(jié)水標志
C．甲烷分子結(jié)構(gòu)
D．足球烯結(jié)構(gòu)
【答案】B
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】 符號是指具有某種代表意義的標識，來源于規(guī)定或者約定成俗，其形式簡單，種類繁多，用途廣泛。
【解答】原子結(jié)構(gòu)模型，甲烷分子結(jié)構(gòu)模型和足球烯結(jié)構(gòu)模型，都是模型，故A、C、D不合題意；
B為節(jié)水標志符號，故B符合題意。
故選B。
2．（2024八下·溫州期中）人類對原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了一個相當(dāng)長的時期．以下是科學(xué)家曾提出的原子結(jié)構(gòu)模型（如圖所示），其中符合原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序的是（　　）
A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②
【答案】B
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】根據(jù)有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的科學(xué)發(fā)展史分析。
【解答】根據(jù)題意可知， 原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序為：
③1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型；
②1911 年盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)行星模型；
①沿1913年波爾提出軌道式原子模型。故選B。
3．（2024八下·溫州期中）2024年2月，中國工程物理研究院宣布，研發(fā)含镥-177抗癌新藥取得實質(zhì)性進展。镥-177相對原子質(zhì)量為177，核外電子數(shù)為71，則其質(zhì)子數(shù)為（　　）
A．177 B．106 C．71 D．142
【答案】C
【知識點】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】根據(jù)原子中“核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)”解答。
【解答】根據(jù)題意可知，镥原子的核外電子數(shù)為71，根據(jù)“核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)”可知，镥原子的質(zhì)子數(shù)為71。
故選C。
4．（2024八下·溫州期中）花青素是一種水溶性天然色素，是目前發(fā)現(xiàn)最有效的抗氧化劑。花青素由三種非金屬元素組成，一個分子共有32個原子，其化學(xué)式可能是
A．C12H22O11 B．C10H22 C．C15H11O6 D．C10H21Mg
【答案】C
【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】每個分子含有原子的個數(shù)等于化學(xué)式中元素符號右下角角碼之和。
化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。
【解答】A. 一個C12H22O11分子中原子的個數(shù)=12+22+11=45，故不符合題意；
B. 一個C10H22分子中原子的個數(shù)=10+22=32，但是只含有兩種元素，故不符合題意；
C. 一個C15H11O6分子中原子的個數(shù)=15+11+6=32，故符合題意；
D. 一個C10H21Mg分子中原子的個數(shù)=10+21+1=32，其中含有鎂金屬元素，故不符合題意；
故答案為：C。
5．（2024八下·溫州期中）2024年1月 24日江西新余火災(zāi)給群眾敲響消防安全的警鐘，下列有關(guān)火災(zāi)或滅火的說法正確的是
A．在火場濃煙中逃生可用濕毛巾捂住口鼻
B．房間內(nèi)著火時應(yīng)該立即打開所有門窗
C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點
D．為了快速逃離火場一定要選擇乘坐電梯
【答案】A
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】根據(jù)火災(zāi)自救的方法分析。
【解答】A. 在火場濃煙中逃生可用濕毛巾捂住口鼻，故正確；
B. 房間內(nèi)著火時，不應(yīng)該立即打開所有門窗，否則火勢會更旺，故錯誤；
C. 用水滅火是為了降低周圍的溫度低于可燃物的著火點，故錯誤；
D. 為了快速逃離火場不能選擇乘坐電梯，故錯誤；
故答案為：A。
6．（2024八下·溫州期中）下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是
A．石蠟+氧氣二氧化碳+水
B．硫+氧氣二氧化硫
C．氯酸鉀氯化鉀+氧氣
D．雙氧水水+氧氣
【答案】B
【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)
【解析】【分析】化合反應(yīng)是兩種或多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)。特點“多變一”。
【解答】A. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物也是兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，故不符合題意；
B. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種物質(zhì)，生成物是原子物質(zhì)，符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故符合題意；
C. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；
D. 此反應(yīng)中反應(yīng)物是一種物質(zhì)，生成物是兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；
故答案為：B。
7．（2024八下·溫州期中）項目化學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識制作了一款簡易揚聲器。當(dāng)導(dǎo)線接通一個電流方向可變的音頻發(fā)生器時，導(dǎo)電線圈振動，帶動塑料瓶振動，從而放大聲音。與這一原理相同的是（　　）
制作方法： ①用木板和木條制作一個底座，在右側(cè)木條上安裝可調(diào)節(jié)距離的磁鐵部件； ②用塑料螺桿將導(dǎo)電線圈固定在一個剪去底部的塑料瓶外側(cè)； ③將導(dǎo)線從下方塑料瓶蓋上的小孔穿出來，接上音頻發(fā)生器，揚聲器就制成了。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】通電直導(dǎo)線周圍的磁場；電磁感應(yīng)
【解析】【分析】對各個圖片進行分析，確定實驗過程，弄清包含的物理原理即可。
【解答】簡易揚聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
A．圖中條形磁鐵靠近小磁針時想吸引，即探究磁極間的相互作用，故A不符合題意；
B．圖中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流，即發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意；
C．圖中通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，為電動機原理，故C符合題意；
D．圖中探究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，故D不符合題意。
故選C。
8．（2024八下·溫州期中）項目化學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識制作了一款簡易揚聲器。要想該揚聲器增大音量，下列方法不可行的是（　　）
制作方法： ①用木板和木條制作一個底座，在右側(cè)木條上安裝可調(diào)節(jié)距離的磁鐵部件； ②用塑料螺桿將導(dǎo)電線圈固定在一個剪去底部的塑料瓶外側(cè)； ③將導(dǎo)線從下方塑料瓶蓋上的小孔穿出來，接上音頻發(fā)生器，揚聲器就制成了。
A．增加線圈匝數(shù) B．換用磁性更強的磁鐵
C．增大線圈中的電流 D．增大線圈阻值
【答案】D
【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素
【解析】【分析】根據(jù)影響電磁鐵磁場強弱因素的知識判斷。
【解答】根據(jù)題意可知，要想該揚聲器增大音量，需要增加電磁鐵的磁性，即增加線圈匝數(shù)，換用磁場更強的磁鐵或者增大線圈電流，故ABC不符合題意；
增大線圈電阻，會使電流變小，磁場減弱，故D符合題意，
故選D。
9．（2024八下·溫州期中）推理是一種重要的科學(xué)思維方法。以下推理結(jié)果正確的是
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B．單質(zhì)只含一種元素，因此含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，因此同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，因此不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
【答案】C
【知識點】元素的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；單質(zhì)和化合物的區(qū)別
【解析】【分析】A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子。
B、根據(jù)單質(zhì)的概念分析。
C、根據(jù)元素的定義分析。
D、根據(jù)化合物的定義來分析解答．
【解答】A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒除分子外，還有原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)；故錯誤；
B. 單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故錯誤；
C. 質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確；
D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中最少含有兩種元素，但是不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物故正確。
故答案為：C。
10．（2024八下·溫州期中）如圖為某固體樣品中各種元素的質(zhì)量分數(shù)比例圖。該固體樣品中肯定不含有的物質(zhì)是（　　）
A．氧化鎂 B．四氧化三鐵 C．氯化鈣 D．二氧化硅
【答案】C
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答。
【解答】氧化鈣由氧元素和鈣元素組成，而圖片中沒有鈣元素，那么肯定不含有氧化鈣，故C符合題意，而A、B、D不合題意。
故選C。
11．（2024八下·溫州期中）今年，溫州不少市民主動接種甲流疫苗來預(yù)防甲流病毒。下列有關(guān)疫苗的說法正確的是（　　）
A．填充劑含有5種元素
B．填充劑屬于純凈物
C．佐劑的相對分子質(zhì)量為78克
D．佐劑中鋁、氧、氫原子個數(shù)比為1：1：3
【答案】A
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】A.根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)包含的元素種類；
B.一種物質(zhì)組成純凈物，多種物質(zhì)組成混合物；
C.相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和；
D.化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)。
【解答】A.根據(jù)化學(xué)式NaCl、NaH2PO4可知，填充劑含有鈉、氯、氫、磷、氧共5種元素，故A正確；
B.根據(jù)銘牌可知，填充劑由NaCl、NaH2PO4組成，屬于混合物，故B錯誤；
C.相對分子質(zhì)量的單位為“1”，不是“g”，故C錯誤；
D.佐劑Al(OH)3中鋁、氧、氫原子個數(shù)比為1：3：3，故D錯誤。
故選A。
12．（2024八下·溫州期中）小明制作的玩具小船上固定有螺線管（有鐵芯）、電源和開關(guān)組成的電路，如圖所示，把小船按圖示的方向放在水面上，閉合開關(guān)，最后靜止時“船頭”最終指北的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】 地球本身是一個巨大的磁體，地磁的N極在地理的南極附近，地磁的S極在地理的北極附近。
根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出最后靜止時哪一個“船頭”最終指北。
【解答】 A.由安培定則可知通電螺線管上端為N極，下端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向東方，故A錯誤；
B.由安培定則可知通電螺線管右端為N極，左端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向北方，故B正確；
C.由安培定則可知通電螺線管下端為N極，上端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向西方，故C錯誤；
D.由安培定則可知通電螺線管左端為N極，右端為S極；地磁場沿南北方向，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近處；且同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，因此最后靜止時“船頭”最終指向南方，故D錯誤。
故選B。
13．（2024八下·溫州期中）如圖所示為”磁懸浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁懸浮設(shè)備，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，在短時間內(nèi)房屋就會自動脫離地面懸浮在空中從而減小危害。據(jù)此分析房屋懸浮的磁感線分布情況為（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】磁極間的相互作用
【解析】【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁鐵周圍的磁感線，總是從N極出來，回到S極，據(jù)此分析判斷。
【解答】當(dāng)?shù)卣饋砼R時，房屋就會自動脫離地面懸浮在空中，則房屋底座會受到地面向上的排斥力，利用的原理為同名磁極相互排斥。
A．圖中兩磁極都是N極相互排斥，且磁感線由N極出發(fā)回到S極，故A符合題意；
BD．圖中為兩個磁極異名，二者之間相互吸引，切磁感線從N極指向S極，故B、D不合題意；
C．圖中兩磁極相同，二者的磁感線不應(yīng)該相連，應(yīng)該呈頂牛之勢，故C不合題意。
故答案為：A。
14．（2024八下·溫州期中）小明在做氯酸鉀制取氧氣實驗時，繪制了如圖的圖像，則y表示（　　）
A．試管中二氧化錳的質(zhì)量 B．試管中固體的總質(zhì)量
C．產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 D．試管中氯化鉀的質(zhì)量
【答案】B
【知識點】制取氧氣的原理
【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解，生成氯化鉀和氧氣，據(jù)此對各個選項分析判斷。
【解答】A.根據(jù)題意可知，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A不合題意；
B.根據(jù)題意可知，氯酸鉀反應(yīng)后氧氣逸出，則固體物質(zhì)的總質(zhì)量不斷減少，完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故B符合題意；
C.在完全反應(yīng)前，氯酸鉀分解生成氧氣的質(zhì)量逐漸增加，而完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故C不合題意；
D.在完全反應(yīng)前，氯酸鉀分解生成氯化鉀的質(zhì)量逐漸增加，而完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，故D不合題意。
故選B。
15．（2024八下·溫州期中）某科學(xué)興趣小組設(shè)計的溫度自動報警器部分電路示意圖。當(dāng)溫度上升至設(shè)定值時，通過電路中指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能。（線圈、銜鐵和溫度計中水銀的電阻均忽略不計）。下列四個電路能實現(xiàn)報警功能的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】串、并聯(lián)電路的設(shè)計；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據(jù)圖片分析串并聯(lián)關(guān)系，推測裝置的工作過程，哪個符合題目的描述，哪個就是正確選項。
【解答】ABD．根據(jù)圖片可知，它們的燈泡都在支路上。當(dāng)電磁鐵不吸引銜鐵時，燈泡會發(fā)生短路而不發(fā)光，因此無法按要求指示燈亮滅交替閃爍起到報警功能，故A、B、D不符合題意；
C．圖中燈泡在干路上，當(dāng)電磁鐵不吸引銜鐵時，燈泡發(fā)光；當(dāng)電磁鐵吸引銜鐵時，燈泡熄滅，與題目描述一致，故C符合題意。
故選C。
16．（2024八下·溫州期中）化學(xué)符號是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請按要求填空：
（1）1個鐵原子　 　；2個鎂離子　 　；3個氯分子　 　；
（2）寫出三種物質(zhì)的化學(xué)式；氮氣　 　五氧化二磷　 　氫氧化鈣　 　。
【答案】Fe；2Mg2+；3Cl2；N2；P2O5；Ca(OH)2
【知識點】元素的符號及其意義
【解析】【分析】（1）①元素符號從微觀上表示1個原子；
②書寫離子符號時，先寫出相應(yīng)的元素符號，然后在元素符號的右上角先寫出離子所帶電荷的數(shù)目，再寫出電荷的電性；表示多個離子時，在相應(yīng)的離子符號前面寫出離子數(shù)目即可；
③表示多個分子時，在相應(yīng)的分子符號前面寫出分子數(shù)目即可。
（2）①②根據(jù)物質(zhì)名稱確定組成分子的原子的種類和個數(shù)，進而寫出對應(yīng)的化學(xué)式；
③根據(jù)化合物正負化合價代數(shù)和為零確定組成原子的個數(shù)，進而得到對應(yīng)的化學(xué)式。
【解答】（1）①1個鐵原子的符號為Fe，故填Fe；
②1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則鎂離子的符號寫為Mg2+，故2個鎂離子的符號寫為2Mg2+；
③1個氯分子由2個氯原子構(gòu)成，則氯分子的符號寫為Cl2，表示故3個氯分子的符號寫為3Cl2。
（2）①氮氣由氮分子構(gòu)成，1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，故氮氣的化學(xué)式寫為N2；
②五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成，1個五氧化二磷分子由2個磷原子與5個氧原子構(gòu)成，故五氧化二磷的化學(xué)式寫為P2O5；
③氫氧化鈣由鈣元素與氫氧根組成，其中鈣元素的化合價為+2價，氫氧根的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氫氧化鈣的化學(xué)式寫為Ca(OH)2，故填Ca(OH)2。
17．（2024八下·溫州期中）一種主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4）的新型洗滌劑，能清除衣物上難以洗凈的汗?jié)n、果汁等污漬
（1）Na2CO4中碳元素的化合價為　 　。
（2）如圖是過碳酸鈉中各元素的質(zhì)量分數(shù)模型，B表示的元素是　 　。
【答案】+6；Na
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）已知物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為零計算；
（2）根據(jù)計算比較即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，在Na2CO4中，Na的化合價為+1價，O的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零得到：（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得：x=+6價；
（2）根據(jù)化學(xué)式Na2CO4可知，過碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為：23×2+12+16×4=122；
其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)：；
碳元素的質(zhì)量分數(shù)：；
氧元素的質(zhì)量分數(shù)：．
因此B元素是Na。
18．（2024八下·溫州期中）有同學(xué)利用下列實驗，證明了空氣含有某些氣體成分。
（1）把空氣壓縮進澄清石灰水，當(dāng)觀察到　 　，則說明空氣中含有二氧化碳。
（2）把一些碎冰放入一個干燥的燒杯中，用表面皿蓋在燒杯口。在表面皿上加一些白色的無水硫酸銅粉末，過一會兒，出現(xiàn)白色粉末變藍，則說明空氣中含有　 　。
【答案】澄清石灰水變渾濁；水蒸氣
【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿；鹽的性質(zhì)及用途
【解析】【分析】（1）二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀使澄清石灰水變渾濁；
（2）白色的無水硫酸銅粉末能夠與水反應(yīng)生成五水硫酸銅，白色粉末變藍，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）把空氣壓縮進澄清石灰水，當(dāng)觀察到澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳，故填澄清石灰水變渾濁。
（2）把一些碎冰放入一個干燥的燒杯中，用表面皿蓋在燒杯口。在表面皿上加一些白色的無水硫酸銅粉末，過一會兒，出現(xiàn)白色粉末變藍，則說明空氣中含有水蒸氣。
19．（2024八下·溫州期中）神舟載人飛船與空間站完成自主對接時，為減小對接過程中的震動以保證安全，飛船內(nèi)置了電磁阻尼器，它由磁鐵和線圈構(gòu)成（如圖所示），當(dāng)線圈水平向左運動時，線圈ab邊中會產(chǎn)生電流，同時ab邊受到向右的阻力F，以阻止其靠近。
（1）線圈ab做　 　運動，可產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（2）若要增大阻力F，可采取的措施有：　 　（列舉1點）
【答案】切割磁感線；增加線圈匝數(shù)、換用磁性更強的磁體
【知識點】電磁感應(yīng)；磁場對通電導(dǎo)線的作用
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路的部分導(dǎo)體；②做切割磁感線運動；
（2）通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小影響因素為：電流大小和磁場強弱。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，磁場沿豎直方向，線圈沿水平方向移動，則閉合回路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，則會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（2）要增大阻力F，可以采取的措施為：增加線圈的匝數(shù)，或更換磁性更強的磁體。
20．（2024八下·溫州期中）火炬燃料隨著時代發(fā)展在不斷地變遷，圖甲為大型運動會火炬燃料的變遷示意圖
（1）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　 　。
（2）杭州亞運會火炬取名為“薪火”，所用燃料為甲醇。通過先進技術(shù)將甲醇燃燒產(chǎn)生的二氧化碳重新轉(zhuǎn)化為甲醇，實現(xiàn)了“零排放”。圖乙為微觀示意圖，請畫出圖乙方框內(nèi)微粒的模型　 　。
（3）在對乙中四類物質(zhì)進行分類時，小科認為二氧化碳是氧化物，而甲醇不是氧化物。小科認為甲醇不是氧化物的理由是　 　。
【答案】氫分子；；甲醇由三種元素組成
【知識點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；氧化物
【解析】【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；
（2）根據(jù)乙圖，結(jié)合質(zhì)量守恒定律確定方塊內(nèi)的粒子組成；
（3）只由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，叫氧化物。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫氣分子，其化學(xué)式為H2；
（2）根據(jù)圖片可知，在催化作用下下二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，圖乙方框內(nèi)微粒是水分子，可以表示為：；
（3）根據(jù)圖片可知，甲醇的化學(xué)式為：CH4O，是由三種元素組成的，不屬于氧化物。
21．（2024八下·溫州期中）圖甲為某家用電路示意圖，為防止電路短路而引發(fā)火災(zāi)，小明欲將某款雙金屬片段路器接入該家庭電路中，圖乙為斷路器分別在“電路正常”和“某處短路”兩種狀態(tài)的示意圖。
（1）圖甲中燈泡與插座的聯(lián)接方式是　 　；
（2）將斷路器接入圖甲中M處時，應(yīng)選擇a、b、c中的　 　兩個接線柱；
（3）小明將該斷路器接入圖甲中N處，在使用中因電燈L發(fā)生短路導(dǎo)致斷路器斷開，若用測電筆測試插座三個孔的帶電情況，其中能使氖管發(fā)光的是　 　。
A．接地插孔 B．零線插孔 C．火線插孔
【答案】并聯(lián)；a、c；BC
【知識點】家庭電路的故障分析；測電筆的使用
【解析】【分析】（1）斷路器接入電路中時，電路是正常工作的；
（3）N處為零線；測電筆接觸火線時氖管會發(fā)光；三孔插座的接法是“左零右火上接地”。
【解答】（1）由圖可知，燈泡與插座工作時互不影響，是并聯(lián)的。
（2）將斷路器接入圖甲中M處時，斷路器正常工作，應(yīng)選擇a、c兩個接線柱。
（3）將該斷路器接入圖甲中N處，在使用中因電燈L發(fā)生短路導(dǎo)致斷路器斷開，三孔插座的右孔接的是火線，左孔通過燈泡接到火線上，所以火線插孔、零線插孔都能時測電筆的氖管發(fā)光，故BC符合題意。
22．（2024八下·溫州期中）科學(xué)家對元素的相對原子質(zhì)量的認識經(jīng)歷了漫長的時間
材料一：19世紀初，有化學(xué)家認為：氫是母體，其他元素原子的相對原子質(zhì)量理論上都是氫的整數(shù)倍，少數(shù)元素如C1是35.5倍，則是由于實驗誤差造成的。
材料二：1886年，英國科學(xué)家克魯克斯大膽假設(shè)：同一元素的原子，可以有不同的相對原子質(zhì)量。化學(xué)家定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值。
材料三：1961年8月，國際上采用12C的1/12作為相對原子質(zhì)量的標準，確定各個同位素原子的相對原子質(zhì)量。某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和。
（1）在克魯克斯假設(shè)中，同種元素的原子，相對原子質(zhì)量卻不同，是因為原子核中質(zhì)子數(shù)相同，而　 　不同。
（2）氫的三種同位素原子氕、氘、氚相對原子質(zhì)量分別為1、2、3，氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008，則三種原子中百分比含量最多的是　 　。
（3）結(jié)合已學(xué)知識和上述材料分析，下列說法正確的　 　（可多選）
A、元素的相對原子質(zhì)量一定大于它所有的同位素原子的相對原子質(zhì)量
B、自然界中大部分元素都有同位素原子，由此推測大部分元素的相對原子質(zhì)量不是整數(shù)
C、若相對原子質(zhì)量采用12C的1/6作為標準，則各元素的相對原子質(zhì)量也會改變
D、氯元素的相對原子質(zhì)量是35.5，自然界僅有的兩種同位素原子35C1和37C1，二者數(shù)量百分比各占一半
E、在化學(xué)變化中某金屬原子失去電子與其他原子化合，計算該化合物相對分子質(zhì)量時仍能使用該金屬元素原來的相對原子質(zhì)量
【答案】中子數(shù)；氕；BCE
【知識點】相對原子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”分析解答；
（2）某元素的相對原子質(zhì)量最靠近哪種原子，則這種原子的含量越多；
（3）AD.某元素的相對原子質(zhì)量是其各種同位素原子的相對原子質(zhì)量乘以各自在該元素中所占的百分比之和；
B.化學(xué)家測定出的元素相對原子質(zhì)量是其不同原子相對原子質(zhì)量的平均值；
C.相對原子質(zhì)量是原子的實際質(zhì)量與標準的比值；
E.根據(jù)電子的質(zhì)量很小分析。
【解答】（1）同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量卻不同，根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)”可知，是因為同種原子原子核中的中子數(shù)不同；
（2）氫元素的相對原子質(zhì)量為1.008，與氕的相對原子質(zhì)量最接近，所以三種原子中百分比含量最多的是氕；
（3）A.某元素的相對原子質(zhì)量不一定大于它所有的同位素原子的相對原子質(zhì)量，故A錯誤；
B.大部分元素都有同位素原子，由此可推測出大部分元素的相對原子質(zhì)量不是整數(shù)，故B正確；
C.國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；若相對原子質(zhì)量采用12C的作為標準，則各元素的相對原子質(zhì)量的數(shù)值是原來的，故C正確；
D.氯元素的相對原子質(zhì)量是35.5，它的兩種同位素原子35Cl 所占的百分比大于37Cl，故C錯誤；
E.電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，在化學(xué)變化中某金屬原子失去電子與其他原子化合，計算該化合物相對分子質(zhì)量時繼續(xù)使用該金屬元素原來的相對原子質(zhì)量，故D正確。
故選BCE。
23．（2024八下·溫州期中）燃燒著的蠟燭用扇子一扇就滅，細心的同學(xué)觀察到“每次扇滅蠟燭時，都有一縷白煙從燭芯飄出”，這一現(xiàn)象讓他對蠟燭熄滅的原因展開如下猜想：
猜想1：流動的空氣使環(huán)境溫度降低，低于石蠟的著火點；
猜想2：流動的空氣使環(huán)境的氧氣含量降低；
猜想3：流動的空氣帶走了主要的可燃物。
為此，他設(shè)計了相關(guān)實驗，具體內(nèi)容見下方表格：
組別 物質(zhì) 著火點 實驗操作 現(xiàn)象
①啟動吹風(fēng)機2秒 ②測量溫度
1 燃燒的石蠟 60℃ 吹冷風(fēng) 131℃ 熄滅后，立即將收集到的白煙通回蠟燭燈芯，蠟燭復(fù)燃
2 燃燒的石蠟 吹熱風(fēng) 193℃ 熄滅，后續(xù)不做處理
3 燃燒的石蠟 吹熱風(fēng) 187℃ 熄滅后，立即將收集到的白煙通回蠟燭燈芯，蠟燭復(fù)燃
4 燃燒的木炭 320℃ 吹冷風(fēng) 452℃ 燃燒更旺盛
（1）有同學(xué)利用漏斗，倒扣蓋滅燃燒的蠟燭，并收集蠟燭產(chǎn)生的白煙，如圖所示。在漏斗的導(dǎo)管口處可以點燃收集到的白煙，即可判斷蠟燭熄滅后飄出的白煙　 　可燃物（選填“是”或“不是”）。
（2）某同學(xué)通過第　 　組可以否定猜想2，并認為流動的空氣還可以為可燃物的燃燒及時補充氧氣助燃。
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)與現(xiàn)象，“蠟燭用扇子一扇就滅”的原因是　 　（請從燃燒需要滿足的條件回答）。
【答案】是；4；移除蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙（合理即可）
【知識點】燃燒與滅火
【解析】【分析】（1）可以燃燒的物體叫可燃物；
（2）根據(jù)實驗4中火焰的溫度更高分析；
（3）滅火的方法：①隔絕可燃物；②隔絕氧氣；③降低溫度。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，可以點燃收集到的白煙，白煙燃燒并產(chǎn)生了火焰，說明白煙是可燃物；
（2）實驗4是向燃燒的木炭（320℃）吹冷風(fēng)，溫度升高，木炭燃燒更旺盛，說明流動的空氣使環(huán)境的氧氣含量沒有降低；
（3）“蠟燭用扇子一扇就滅”是因為流動的空氣將蠟燭燃燒時的主要可燃物白煙帶走了。
24．（2024八下·溫州期中）在“探究電磁鐵磁性強弱影響因素”的實驗中，小科設(shè)計了如圖所示的電路。其中磁力傳感器探頭能感受電磁鐵磁場強度變化，在電子屏顯示磁力大小。以下是他的實驗步驟：
①斷開開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片置于最左端。閉合開關(guān)，將滑片處于不同位置，記錄電流大小和電子屏示數(shù)大小
②改變線圈匝數(shù)和磁力傳感器離電磁鐵的距離，重復(fù)實驗，獲得以下數(shù)據(jù)。
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
I/A 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.2 0.2 0.4
匝數(shù) 200 200 200 200 200 100 300 400
距離d/cm 1 2 3 2 2 2 2 4
F/N 0.540 0.135 0.060 0.270 0.405 0.135 0.405 ？
請回答下列問題：
（1）保持磁力傳感器位置不變，滑片P向右移動，磁力傳感器電子屏示數(shù)將　 　；
（2）比較實驗次數(shù)2、4、5，可以得出結(jié)論：　 　；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，推測表格中第8次實驗時電子測力計的示數(shù)為　 　牛。
【答案】增大；當(dāng)電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，電磁鐵磁性強度與電流大小成正比；0.270
【知識點】探究影響通電螺線管磁性強弱的因素的實驗
【解析】【分析】（1）根據(jù)變阻器的阻值變化確定電流變化，進而確定螺線管的磁場強弱變化即可；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析電磁鐵的吸引力與距離，線圈匝數(shù)和電流大小的數(shù)量關(guān)系，據(jù)此推算第4次實驗的吸引力大小。
【解答】（1）根據(jù)圖片可知，滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路中的阻值變小，而電流變大，則螺線管的磁性增強，那么磁力傳感器電子屏示數(shù)將變大。
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，2、4、5三次實驗中，線圈的匝數(shù)相同，只有電流變大，那么可得結(jié)論為：當(dāng)電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，電磁鐵磁性強度與電流大小成正比。
（3）根據(jù)表格的數(shù)據(jù)1、2、3分析，電磁鐵的吸引力與距離的平方成反比，與線圈的匝數(shù)和電流的大小成正比，因此，表格中第8次實驗時電子測力計的示數(shù)與第4次實驗的吸引力大小相等為0.270。
25．（2024八下·溫州期中）在用雙氧水（H2O2）制取氧氣（O2）的實驗中，有同學(xué)誤將高錳酸鉀（KMnO4）當(dāng)做二氧化錳（MnO2）來使用，KMnO4與H2O2溶液混合后產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)驗證生成的氣體為O2。KMnO4在制取氧氣中的作用是什么，存在以下兩種觀點：
觀點一：KMnO4可能是反應(yīng)物，能與H2O2溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)過程中其質(zhì)量不斷減少；
觀點二：KMnO4可能是__________，類似分解H2O2溶液時MnO2的作用，反應(yīng)過程中其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
同學(xué)們利用如圖所示裝置開展實驗探究，具體步驟如下：
①檢查裝置氣密性（操作說明：用注射器向錐形瓶內(nèi)推入5mL水，若在量筒中收集到5mL水，則說明氣密性良好）；
②注射器內(nèi)吸入30mLH2O2溶液，并往錐形瓶中加入5gKMnO4；
③將注射器內(nèi)的H2O2溶液每次推入5mL，每次待量筒中液面穩(wěn)定后，記錄收集到的氣體總體積。記錄的數(shù)據(jù)見下表。
實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
集氣瓶內(nèi)收集到的氣體總體積/mL 30 60 75 80 85 90
（1）觀點二中，KMnO4可能是　 　。
（2）本次實驗是通過觀察　 　記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積。
（3）基于對實驗數(shù)據(jù)的分析，可以判斷“觀點一”正確，請說明理由：　 　。
【答案】催化劑；量筒中水面示數(shù)；加入相同體積的H2O2溶液，從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少，說明KMnO4質(zhì)量減少
【知識點】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用
【解析】【分析】（1）催化劑在反應(yīng)過程中其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
（2）根據(jù)圖片可知，生成的氧氣對瓶中的水施加壓強，將水壓入右側(cè)量筒內(nèi)，即右側(cè)量筒內(nèi)水的體積等于生成氧氣的體積；
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析每次實驗中收集到氣體體積的變化即可。
【解答】（1）在過氧化氫分解制取氧氣的實驗中，二氧化錳的作用為催化劑，那么 KMnO4可能是催化劑；
（2）根據(jù)題意可知，本次實驗是通過觀察量筒中水面示數(shù)記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積；
（3）基于對實驗數(shù)據(jù)的分析，可以判斷“觀點一”正確，理由是： 加入相同體積的H2O2溶液，從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少，說明KMnO4質(zhì)量減少 。
26．（2024八下·溫州期中）某實驗小組利用高錳酸鉀制取氧氣。
（1）該實驗收集裝置可以選擇如圖中的　 　（填字母）
（2）本實驗如何檢查裝置氣密性是否良好？　 　
（3）實驗結(jié)束后，小組成員整理器材的時候，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，排除了不小心直接打破這個原因外，請你分析可能是實驗過程中的哪些操作造成的　 　（寫出兩點）。
【答案】B；將導(dǎo)管伸入水中，手握導(dǎo)管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明氣密性良好（合理即可）；安裝試管時，試管口朝上；沒有預(yù)熱試管，試管受熱不均勻破裂；實驗結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移除水中（合理即可）
【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項
【解析】【分析】（1）根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇合適的氣體收集方法；
（2）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答；
（3）試管炸裂，可能是冷水流入導(dǎo)致的，可從試管是否向下傾斜、是否預(yù)熱和是否實驗結(jié)束冷水倒吸的角度分析解答。
【解答】（1）氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集；氧氣的密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集，故選B或C；
（2）根據(jù)圖片可知，檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好；
（3）根據(jù)提可知，試管炸裂的可能原因為：
①試管口沒有略向下傾斜，冷凝水會回流到熱的試管底部，炸裂試管；
②加熱前沒有預(yù)熱，會造成試管受熱不均勻而破裂；
③用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂。
27．（2024八下·溫州期中）圖甲是野外旅行者常用的防水火柴，該火柴被點燃之后能在水下持續(xù)燃燒，滿足野外旅行者野外生存需要。防水火柴能在水下燃燒的原因是在火柴頭中額外加入了燃燒劑，燃燒劑含有氯酸鉀（KC1O3）。
（1）作為火柴燃燒的助燃劑，燃燒劑中的氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生的　 　使火柴在水底下也能燃燒。
（2）氯酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為　 　。
（3）通常火柴頭中硫元素質(zhì)量分數(shù)的標準值應(yīng)在4%-7%之間。圖乙為某品牌防水火柴頭的各成分占比圖，其主要可燃物為三硫化二銻（Sb2S3），請通過計算判斷該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)是否符合標準　 　。（其他成分不含硫元素）
【答案】氧氣；39：48；由圖示信息可知，該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)為×100%×17%≈4.8%，介于4%-7%之間，因此該品牌的防水火柴硫元素質(zhì)量分數(shù)符合標準
【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣的濃度越大，則燃燒越劇烈；
（2）元素的質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之比；
（3）根據(jù)“元素的質(zhì)量分數(shù)=”計算出硫元素在三硫化二銻中的含量，再乘以17%計算硫元素在火柴頭中的含量，最后與標準比較即可。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，而其中的氧氣可以使火柴在水底下也能燃燒；
（2）根據(jù)化學(xué)式KClO3可知，氯酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為：39：（16×3）=39：48.
28．（2024八下·溫州期中）如圖為課本中測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置。小科利用此裝置進行氧氣體積分數(shù)測定。
（1）以下為小科進行實驗的操作步驟，請按照先后順序進行排序　 　
①集氣瓶內(nèi)氣體冷卻到是室溫，打開止水夾
②將燃著的紅磷伸入集氣瓶
③快速蓋上瓶塞
④關(guān)閉止水夾
（2）空氣中的氧氣體積分數(shù)約為21%，但小科測得的結(jié)果為16%，結(jié)果明顯偏小，請列舉可能的原因　 　（寫出兩點）
（3）紅磷燃燒生成的五氧化二磷為固體，請解釋利用此裝置可以測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗原理　 　
【答案】④②③①；紅磷的量太少；未等集氣瓶內(nèi)氣體恢復(fù)至室溫就打開止水夾；裝置氣密性不足等（合理即可）；紅磷燃燒消耗氧氣，且生成物五氧化二磷為固體，反應(yīng)結(jié)束并冷卻瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將水壓入集氣瓶，填補消耗氧氣的體積，水的體積即為氧氣的體積（合理即可）
【知識點】空氣的成分及探究
【解析】【分析】（1）根據(jù)測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗過程分析解答；
（2）紅磷少，導(dǎo)致氧氣沒有充分消耗；打開止水夾時溫度太高，里面氣壓過大，導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積偏小；或者裝置漏氣，都可能引起測量結(jié)果偏小；
（3）利用反應(yīng)前后的氣壓差測量氧氣的體積時，里面的反應(yīng)產(chǎn)物不能有氣體生成，據(jù)此分析解答。
【解答】（1）根據(jù)題意可知，用紅磷燃燒測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗步驟是：
④連接儀器并檢查裝置的氣密性，關(guān)閉止水夾；
②將燃著的紅磷伸入集氣瓶；
③快速蓋上瓶塞；
①集氣瓶內(nèi)氣體冷卻到是室溫，打開止水夾，
則該實驗正確的實驗操作順序是④②③①；
（2）在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，測量結(jié)果偏小，可能的原因有：
①紅磷的量太少；
②未等集氣瓶內(nèi)氣體恢復(fù)至室溫就打開止水夾；
③裝置氣密性不足等。
（3）根據(jù)題意可知，用紅磷燃燒測量空氣中氧氣體積分數(shù)的原理是：紅磷燃燒消耗氧氣，且生成物五氧化二磷為固體，反應(yīng)結(jié)束并冷卻瓶內(nèi)壓強減小，外界大氣壓將水壓入集氣瓶，填補消耗氧氣的體積，水的體積即為氧氣的體積。
29．（2024八下·溫州期中）某項目化學(xué)習(xí)小組開展“自制熱水器”活動，大家一起討論制定了如表1的項目成果評價表。
表1項目成果評價表
指標 優(yōu)秀 良好 待改進
一 既能調(diào)節(jié)水溫，又能調(diào)節(jié)水位 能調(diào)節(jié)水位水溫中的一項 都不能調(diào)節(jié)
二 水位到一定高度能自動加熱 注水就開始加熱 手動控制加熱
【設(shè)計產(chǎn)品】如圖甲所示為小科設(shè)計“電熱水器”的原理模型，工作電路分為注水系統(tǒng)和加熱系統(tǒng)。如圖乙所示為“電熱水器”模型，力敏電阻R1、R2位于水箱底部，熱敏電阻R3和電熱絲R4位于水箱內(nèi)部。
兩個力敏電阻R1、R2的阻值隨水位h變化如下表所示。熱敏電阻R3阻值隨溫度變化如圖丙所示：
h（厘米） 0 5 10 15 20 25 30 35 40
R1（歐） 3 7 11 15 20 26 33 42 50
R2（歐） 15 24 34 47 60 73 89 103 120
【工作原理】當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合后：
電磁鐵1將銜鐵a上吸與觸點A結(jié)合，注水系統(tǒng)開始工作，水位開始上升；
電磁鐵2將銜鐵b上吸與觸點B分開，加熱系統(tǒng)不工作。
當(dāng)電磁鐵2中的電流小于或等于0.04安，-銜鐵b下落，加熱系統(tǒng)開始工作，此時水位繼續(xù)上升。
當(dāng)電磁鐵1中的電流小于或等于0.2安時，銜鐵a下落，注水系統(tǒng)停止工作，水位保持不變。此時，電熱絲繼續(xù)加熱。
當(dāng)電磁鐵2中的電流大于或等于0.05安時，銜鐵b上吸，加熱系統(tǒng)停止工作。
（1）隨著水位的不斷上升，電磁鐵1的磁性如何變化　 　（填“變大”、“變小”、或“不變”）；
（2）調(diào)試產(chǎn)品：電源電壓U1為4伏，請計算該熱水器能達到的最高水溫　 　（寫出計算過程彈簧和線圈電阻均忽略不計）；
（3）評價產(chǎn)品：根據(jù)指標一，該電熱水器評為待改進，為使產(chǎn)品達到優(yōu)秀指標，小科認為在電磁鐵1、2所在支路個串聯(lián)一個滑動變阻器。小科認為只需在電磁鐵1中串聯(lián)一個滑動變阻器就可以使指標1達到優(yōu)秀。請闡述小科的理由　 　
【答案】變小；60℃；見解析
【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；電磁繼電器的組成、原理和特點；電磁鐵的其他應(yīng)用
【解析】【分析】 （1）影響電磁鐵磁性強弱的因素是電流大小和線圈匝數(shù)；結(jié)合表格數(shù)據(jù)及歐姆定律可得結(jié)論；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點結(jié)合歐姆定律計算當(dāng)電磁鐵1中的電流等于0.2A時，控制電路左側(cè)力敏電阻R接入電路的阻值，由表格數(shù)據(jù)可知此時的水位和力敏電阻R2接入電路的阻值；根據(jù)歐姆定律計算當(dāng)電磁鐵2中的電流等于0.05A時控制電路右側(cè)電路總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律計算此時熱敏電阻R接入電路的阻值，由圖丙可知此時的水溫；
（3）分析電路可知只要改變力敏電阻R接入電路的阻值，即可調(diào)節(jié)水位和水溫，所以可在控制電路左側(cè)電路中串聯(lián)接入滑動變阻器，在通過電路電流不變的情況下，改變滑動變阻器接入電路的電阻即可改變力敏電阻R接入電路的阻值，實現(xiàn)調(diào)節(jié)水位和水溫。
【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，隨著水位的不斷上升，電磁鐵1的電阻變大，通過它的電流變小，則磁性會變小。
（2）根據(jù)題意可知，當(dāng)電磁鐵1中的電流小于或等于0.2安時，銜鐵a下落，
則可求此時電路中的電阻為，
據(jù)丙圖可知，此時的溫度為60℃。
（3）當(dāng)停止注水時，水位達到最高，此時通過電磁鐵1的電流為一定，R1與滑動變阻器的總電阻一定，要使最高水位改變，則R1的阻值發(fā)生改變，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來實現(xiàn)；最高水位改變后R2在最高水位下的阻值發(fā)生改變，在最高或最低溫時，通過電磁鐵2的電流一定，R2和R3的總電阻一定，則R3隨R2阻值的改變而改變，從而對應(yīng)電熱絲加熱到不同的最高和最低溫。
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