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初中生物學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)4.2.2 消化和吸收課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

初中生物學(xué)人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)4.2.2 消化和吸收課件(共23張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
課堂小結(jié):
類別 糖類 脂肪 蛋白質(zhì)
含量較多的食物
作用
實(shí)例
共同作用 1
2
3
病人注射葡萄糖液
病人幾天不進(jìn)食,會(huì)消瘦
兒童、青少年以及傷病人要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
組成細(xì)胞的主要有機(jī)物;為生命活動(dòng)提供能量
01糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的作用
無(wú)機(jī)鹽的種類 缺乏時(shí)的癥狀 食物來(lái)源
含4的無(wú)機(jī)鹽 佝僂病;骨質(zhì)疏松 奶和奶制品、肝、谷、粗糧、干豆、堅(jiān)果、蛋、肉、魚等
含5的無(wú)機(jī)鹽 厭食、貧血、肌無(wú)力等 魚、蝦、蛋、瘦肉、干豆類、杏仁、核桃、南瓜子等.
含6的無(wú)機(jī)鹽 缺鐵性貧血 動(dòng)物的肝、腎、瘦肉、馬鈴薯、菠菜、大棗等
含7的無(wú)機(jī)鹽 地方性甲狀腺腫等 海產(chǎn)品、海帶、紫菜、干貝、海參等
含鋅的無(wú)機(jī)鹽 生長(zhǎng)發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙 肝、肉、蛋、牡蠣等
無(wú)機(jī)鹽:
維生素的種類 缺乏時(shí)的癥狀 食物來(lái)源
8 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥等 牛肝、雞肝、黃油、奶制品、魚卵和蛋、胡蘿卜等
維生素B1 神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良、食欲不振等 豆類、糙米、牛奶、家禽
葉酸(維生素B9) 巨幼紅細(xì)胞貧血、胎兒神經(jīng)管畸形等 新鮮的蔬菜水果,如,菠菜,花菜,油麥菜,櫻桃,蘋果等
9 壞血病、抵抗力下降等 柑橘類和番茄;青椒、菠菜、馬鈴薯等
10 佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等 牛奶、蛋黃、沙丁魚、肝臟、魚子醬、魚肝油、乳油
維生素:
餐桌上的美味要經(jīng)過(guò)怎樣的變化才能被我們利用呢?
新課導(dǎo)入:
第二節(jié) 消化和吸收(第1課時(shí))
1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及功能。
2、概述食物消化的過(guò)程。
3、探究饅頭在口腔中的變化。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
知識(shí)點(diǎn)1 消化
消化:食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫消化。
大分子
小分子

知識(shí)點(diǎn)2 消化系統(tǒng)的組成及功能
口腔

食管

小腸
大腸
肛門
消化道的組成
唾液腺
胃腺
胰腺
腸腺

消化腺的組成
知識(shí)點(diǎn)2 消化系統(tǒng)的組成及功能
消化系統(tǒng):包括消化道和消化腺兩部分。
注意:解剖圖上器官的位置和你實(shí)際的位置正好是相反的!
在你身上可以找到這些器官的大致位置嗎?
知識(shí)點(diǎn)2 消化系統(tǒng)的組成及功能
知識(shí)點(diǎn)2 消化系統(tǒng)的組成及功能
口腔:牙齒咀嚼食物,舌攪拌食物。
咽: 食物的通道。
食道:能蠕動(dòng),將食物推入胃中。
胃: 通過(guò)蠕動(dòng)攪磨食物,使食物與胃液充分混合。
小腸:通過(guò)蠕動(dòng),促進(jìn)消化,吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并將
剩余物推入大腸。
大腸:通過(guò)蠕動(dòng),將食物殘?jiān)葡蚋亻T,糞便通過(guò)
肛門排出。
知識(shí)點(diǎn)2 消化系統(tǒng)的組成及功能
唾液腺:分泌唾液,含有唾液淀粉酶。
肝:人體最大的消化腺。分泌膽汁,膽汁不含消化酶。
胃腺:分泌胃液。胃液中含有蛋白酶。
胰腺:可以分泌胰液。
腸腺:分泌腸液。腸液中含有多種消化酶。
知識(shí)點(diǎn)3 口腔對(duì)饅頭的消化作用
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄筐z頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān), 饅頭變甜是否與唾液有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)原理:淀粉是饅頭的主要成分,淀粉分解形成麥芽糖,淀 粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
注意:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行的。口腔的溫度大約是37℃。
知識(shí)點(diǎn)3 口腔對(duì)饅頭的消化作用
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)切碎;C塊不做處理。
用消毒棉從口腔內(nèi)部取出唾液并擠壓到燒杯中。
將3支試管放入37℃左右的溫水中,5-10分鐘后取出并各加入2滴碘液,搖勻。觀察各試管中的顏色變化。
知識(shí)點(diǎn)3 口腔對(duì)饅頭的消化作用
A饅頭碎屑
2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br/>B饅頭碎屑
2毫升清水
充分?jǐn)嚢?br/>C塊狀饅頭
2毫升唾液
不攪拌
(1) 
(2) 
(3) 
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
管內(nèi)顏色比(1)管深,比(2)管淺
管內(nèi)顏色最深
管內(nèi)顏色最淺
知識(shí)點(diǎn)3 口腔對(duì)饅頭的消化作用
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)管內(nèi)顏色最淺,通過(guò)攪拌、加唾液,饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。
(2)管內(nèi)顏色最深,通過(guò)攪拌、加清水,饅頭中的淀粉基本沒有分解。
(3)管內(nèi)顏色比(1)管深,比(2)管淺。無(wú)切碎、無(wú)攪拌、加唾液,饅頭中的淀粉沒有充分分解。
知識(shí)點(diǎn)3 口腔對(duì)饅頭的消化作用
淀粉
口腔
唾液淀粉酶
麥芽糖
饅頭變甜與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
消化的概念
消化系統(tǒng)的組成
消化道:口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等器官
消化腺:唾液腺、肝、胰等器官
探究饅頭在口腔中的變化
食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫消化
消化和吸收
課堂小結(jié):
1、消化道中最膨大的器官是( )
A、胃
B、肝
C、口腔
D、大腸
A
課堂檢測(cè):
2、人體內(nèi)最大的消化腺是( )
A、唾液腺
B、胃腺
C、肝
D、腸腺
C
3、吃饅頭時(shí),越嚼感覺越甜,是因?yàn)? )
A、淀粉在口腔中被分解成了葡萄糖
B、淀粉在口腔中被分解成了麥芽糖
C、唾液變成了葡萄糖
D、口腔內(nèi)產(chǎn)生了麥芽糖
B

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