資源簡介

鼎成⊙原創(chuàng)模考
2025年河南省普通高中招生考試
命題信息卷（一）
道德與法治參考答案
1.【答案】
B
施，而不是制度改革，②不符合題意；發(fā)展是解決我
【解析】本題考查中國的智慧與擔當。中國通過各
國所有問題的關鍵，①屬于知識性錯誤：材料中的改
類交易會、博覽會推動全球經(jīng)濟合作，體現(xiàn)了中國堅
革措施體現(xiàn)了黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想，有
持互利共贏的開放戰(zhàn)略，與世界各國分享發(fā)展機遇，
利于推動社會資源公平分配，促進社會公平正義，讓
推動全球交流合作，①④說法正確且符合題意；中國
人民共享改革發(fā)展成果，③④說法正確且符合題意。
如此作為強調(diào)的是合作共贏、共謀發(fā)展，而非“增強
故選D。
掌控力”，②說法錯誤：材料聚焦“鏈接全球資源”，強
6.【答案】C
調(diào)國際循環(huán)，③不符合題意。故選B。
【解析】本題考查學習《讀本》。調(diào)查中沒有任何
2.【答案】D
信息表明學習《讀本》與學習道德與法治課的關系，
【解析】本題考查科技創(chuàng)新。A項說法正確但材料
A項說法正確但材料未體現(xiàn)；數(shù)據(jù)顯示大部分學生
未體現(xiàn)；B項“已成為科技創(chuàng)新強國”說法不符合實
學習《讀本》的目的是“應付考試”和“服從教學要
際：新質(zhì)生產(chǎn)力通過新技術賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，并非完全
求”，僅少部分學生的學習是出于“自身興趣”，這說
“摒棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”，C項說法錯誤；材料中杭州企業(yè)通
明大部分學生未從內(nèi)在動機出發(fā)學習，而是被動接
過研發(fā)投入和技術探索推動科技創(chuàng)新創(chuàng)造、發(fā)展進
受，B項說法錯誤；數(shù)據(jù)表明學生學習的主動性和內(nèi)
步，體現(xiàn)企業(yè)對科技創(chuàng)新的主體作用和推動作用，
在動力不足，反映出學校需改進教學方法，激發(fā)學生
D項說法正確且符合題意。故選D。
對《讀本》的自主探究意愿，C項說法正確且符合題
3.【答案】D
意；該調(diào)查是針對學習《讀本》的目的，不能簡單等同
【解析】本題考查走綠色發(fā)展道路。材料中河南省
于學生對習近平新時代中國特色社會主義思想本身
通過生態(tài)修復打造“網(wǎng)紅打卡地”和“鳥類樂園”，說
不感興趣，D項說法不符合題意。故選C。
明生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展可以協(xié)同推進，①說法錯誤；
7.【答案】B
材料成果是階段性進展，黃河流域生態(tài)問題仍需持
【解析】本題考查職業(yè)選擇、民族精神。黃旭華立
續(xù)解決，②“已取得決定性勝利”說法不符合實際：河
志科技報國的愛國情感激勵他隱姓埋名三十載，為
南省通過綠化、濕地修復等舉措，促進人與自然和諧
我國科技發(fā)展不斷奮斗，①說法正確且符合題意；黃
共生，推動黃河流域高質(zhì)量發(fā)展，③④說法正確且符
旭華選擇的核潛艇研發(fā)行業(yè)屬于國家急需但技術難
合題意。故選D。
度極高的領域，并非“熱門行業(yè)”，②說法錯誤且不符
4.【答案】C
合題意；黃旭華放棄其他發(fā)展機會，根據(jù)國家發(fā)展需
【解析】本題考查黨的領導、社會主義民主、依法治
要進行職業(yè)規(guī)劃，勇?lián)鷷r代責任，③說法正確且符合
國。A項“直接參與”說法錯誤，人民通過選舉人大
題意；④說法正確但“集體利益”在材料中未體現(xiàn)。
代表、公開征求意見平臺等方式間接參與立法；雖然
故選B。
全面依法治國是基本方路，但材料更突出黨的領導、
8.【答案】B
人民參與和依法立法的三者統(tǒng)一，而非單一強調(diào)依
【解析】本題考查在實踐中學習。A項僅對應作業(yè)
法治國，B項不符合題意；材料整體說明在黨的指引
1,C項僅對應作業(yè)2，D項僅對應作業(yè)3，不符合題
下，在廣泛征求社會各界意見后，文物保護法修訂并
意；三項作業(yè)均以實踐為載體，分別提升學生的文化
公布，這體現(xiàn)了黨的領導、人民當家作主、依法治國
自信、紅色信念、社會責任感，促進學生全面發(fā)展，
有機統(tǒng)一，C項說法正確且符合題意；全國人民代表
B項說法正確且符合題意。故選B。
大會是最高國家權力機關，D項屬于知識性錯誤。
9.【答案】C
故選C。
【解析】本題考查民族團結(jié)。①“民族區(qū)域自治制
5.【答案】D
度”材料未體現(xiàn)；河南通過基礎設施建設、教育、醫(yī)療
【解析】本題考查全面深化改革、以人民為中心的
援助等助力西藏發(fā)展，有利于促進各民族共同繁榮，
發(fā)展思想。材料體現(xiàn)的是我國民生方面的改革措
彰顯了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關系，
一1

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