資源簡介

2024-2025學年統編版道德與法治七下期末模擬測試卷（二）
一、選擇題（請選出最符合題意的答案，每小題2分，共48分）
1.青春期的小軒因為同學都比他高而感到很苦惱。作為他的朋友，你會告訴他( )
①不因身高差異而自卑 ②我們要正確對待生理變化
③要更注重品德和文化修養 ④青少年的生長發育是一致的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該( )
①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，善用法律維護自身的合法權益
④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.當讀到李白的詩句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我感到難過；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明( )
①人的情緒復雜多樣 ②人的情緒是會受到感染的
③人的情緒相對穩定 ④人的情緒受外部環境影響
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.蘇軾一生顛沛流離、仕途不振，可他的文辭卻氣勢磅礴，展現出他豪邁曠達的情懷。這告訴我們( )
A.只有經歷逆境才能寫出優秀的作品
B.生活中的人和事物都讓人身心愉悅
C.生活中要學會承受和轉化消極情感
D.無論何時何地都必須保持快樂情緒
5.人生路漫漫，有喜也有悲，學會情緒調節，有助于我們成為情緒的主人。下列是小軍調節情緒的方法，你認為對應正確的有( )
序號 生活情境 方法
① 考試時，心情總會緊張，我閉上眼睛、深呼吸，就不那么緊張了 放松訓練
② 考試失利后心情很煩躁，約朋友打了一場籃球，我感覺輕松多了 合理宣泄
③ 當心情郁悶時打開音樂聽上一會兒，我就會感覺沒有那么郁悶了 認知調節
④ 當心情不好時，我會找好朋友傾訴以排解郁悶 注意轉移
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.尊重他人和尊重自己一樣重要。在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須( )
①尊重他人隱私和人格 ②不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
③接納他人不同的個性和處事風格 ④尊重他人不同的生活習慣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.有人說：“自信乃成功之基。”青春的探索需要自信，下列做法中最能體現自信的是( )
A.小王一向自信，認為努力了就不會失敗
B.小勇著裝奇特，自詡青春個性獨一無二
C.小利信任老師，不懂的知識就會主動提問
D.小琳準備充分，相信鋼琴比賽能夠成功
8.2024年8月3日，鄭欽文在巴黎奧運會上獲得網球女子單打金牌，優秀成績的背后是十多年堅持不懈的艱苦訓練。這啟示我們( )
A.有了自信就能完全避免挫折和苦難 B.只要自強，就一定不會被挫折打倒
C.要明確目標，專注當下，積極行動 D.發掘自身力量就不必借助外部力量
9.中國文化年是我國在海外舉辦的旨在傳播中華文化的品牌活動，在此活動中我們應當展現的中華傳統文化精神內涵的有( )
①革故鼎新、與時俱進的思想 ②崇德向善、見賢思齊的風尚
③孝悌忠信、禮義廉恥的觀念 ④道法自然、天人合一的理念
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.改革是社會發展的強大動力。下列能體現改革內涵的有( )
①茍利于民，不必法古 ②千里之堤，潰于蟻穴
③開天辟地，天翻地覆 ④革故鼎新，與時俱進
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
11.“養正則一身安，平天下則萬事順”“正正得其中，曲曲得其外”。這兩句名言啟示我們要弘揚的中華文化的核心理念是( )
A.講仁愛 B.求大同 C.尚和合 D.崇正義
12.諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。這說明( )
A.中華傳統美德內涵豐富，是中華民族精神的精髓
B.勤儉節約符合社會主義核心價值觀中敬業的要求
C.只要保持勤儉節約、艱苦樸素的作風，就能成才
D.勤儉節約是中華傳統美德，是世代相傳的精神財富
13.家風家訓與中華傳統美德緊密相連，在今天仍有其獨特的價值。下列家訓與其體現的傳統美德匹配正確的有( )
①孝悌也者，其為仁之本與——孝親敬長的倫理規范
②詩書傳家久，耕讀繼世長——揚善抑惡的處事準則
③書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——勤奮刻苦的奮進品格
④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——憂國憂民的愛國情懷
A.①③ B.①④ C.③④ D.②③
14.游客陳先生在某地游玩時丟失手機，一時身無分文。觀光旅游車隊駕駛員周某掏出身上的所有現金湊給他，陳先生回到家后聯系上周某并歸還了600元借款。我們可以從故事中體會到( )
①誠實守信，為人之本 ②扶危濟困，美德閃光
③行己有恥，聞過則改 ④平等待人，文明有禮
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
15.為了開展革命傳統教育，某校決定組織一次研學活動，面向全體學生征集活動地點和活動主題，下列符合要求的是( )
A.甘肅酒泉——感受航天精神，追夢星辰大海
B.陜西西安——領略古都風采，探尋中華文明
C.江西井岡山——賡續紅色血脈，共筑青春夢想
D.湖北武漢——走進學府，遇見未來
16.在北京野生動物園的自駕游覽區，一名游客突然違規下車，不斷用語言、動作挑釁虎群，嚴重擾亂公共場所秩序，被北京警方依法刑事拘留。對此，下列理解錯誤的是( )
A.法律面前不能任性而為 B.法律規范著全體社會成員的行為
C.法律維護社會秩序 D.法律只約束違法犯罪人員
17.如圖體現了法律保障公民的( )
A.榮譽權 B.生命健康權 C.財產權 D.受教育權
18.張某因闖紅燈被電視臺新聞節目錄入并播出，張某起訴電視臺侵犯了其肖像權和名譽權。在這里，電視臺( )
A.侵權，因為沒有征得張某同意
B.不侵權，因為新聞節目出于公益而非以營利為目的
C.侵權，因為電視臺具有營利性質
D.不侵權，因為電視臺可在任何情況下使用公民的肖像
19.小凡加入游戲玩家群，為增進相互了解發布了個人信息，卻遭到游戲伙伴小青的“人肉搜索”，并公布了他的信息。小青的行為侵犯了小凡的( )
A.財產所有權 B.政治權利
C.肖像權 D.隱私權
20.王某在市區用合法收入買了一棟臨街商業樓，裝修后自己做生意，后因生意慘淡，無奈將樓房出租，幾年后該市房價上漲，王某決意將樓房賣出。王某依次對自己的合法財產行使了( )
A.占有權→使用權→處分權→收益權
B.使用權→收益權→占有權→處分權
C.收益權→占有權→使用權→處分權
D.占有權→使用權→收益權→處分權
21.張先生通過某房產中介看中一套二手房，于是張先生、房主和中介三方簽訂了購房合同。簽訂和履行合同是為了( )
①更好地解決社會生活中發生的矛盾和糾紛
②可以完全避免矛盾和糾紛
③可以保障當事人的合法權益，能督促當事人履行義務
④有利于維護社會秩序的穩定
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
22.2024年4月20日，全國知識產權宣傳周活動正式啟動，今年的活動主題是“知識產權轉化運用促進高質量發展”。下列對知識產權的保護，認識正確的有( )
①青少年沒有知識產權，與青少年無關
②保護知識產權就是尊重創造，保護創新
③保護知識產權就能杜絕侵權行為的發生
④保護知識產權有利于激發創新意識，培養創新精神
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
23.某建筑公司職工王某伙同他人購買并運輸毒品，被判處有期徒刑七年，并處罰金。其中“并處罰金”屬于( )
A.主刑 B.附加刑 C.民事賠償 D.行政處罰
24.下圖漫畫警示青少年( )
A. 不良行為就是一般違法行為 B.認清危害，增強法治觀念
C.要嚴厲打擊和制裁違法犯罪行為 D.缺乏規則意識，必然走向違法犯罪
二、非選擇題（請將答案書寫在相應題號的位置。共52分）
25.(9分)【向榜樣學習】
榜樣的力量是無窮的，他能用他的行動和精神感染著你，給你前進的力量。讓我們一起來傾聽這些榜樣人物的故事吧！
故事一 勤考是青海省黃南藏族自治州河南蒙古族自治縣柯生鄉次漢蘇村村民。他秉持大愛情懷，義務照顧多名困難兒童，克服生活困難為孩子們提供生活照料和教育引導，幫助他們養成良好品質,讓孩子們健康成長 故事二 姜貴才是淮安市清江浦公安分局長西派出所副所長，他從事社區警務工作18年,雖身患糖尿病仍熱情投身工作。他創造“自主警務”工作法，總結“三心四主動”“社區工作五法”等 故事三 石欣是深圳公益救援隊隊長，他長期投身社會公益應急救援事業，頻繁出現在地震、洪澇等重大災害現場，帶領團隊救助眾多危難群眾，曾獲全國應急管理系統先進工作者稱號,入選“廣東好人”
品讀以上人物的感人事跡，寫出你的感悟。(9分)
26.(12分)【青春思辨 健康成長】
某校開設了“春耕”勞動教育課程。在勞動中，男生女生積極參與、共同合作，男生主要負責搬運工具、翻土、鋤地等重活,女生則負責播種、除草、澆水等細活。在大家的共同努力下，“春耕”進展得很順利。對此，小辰和小欣同學發表了以下看法。
(1)請你結合所學知識，對以上觀點進行評析。(6分)
(2)結合所學知識，談談我們應該如何與異性交往。(6分)
27.(6分)【擁抱青春 快樂成長】
進入中學后，小成覺得自己不是小孩子了。不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情，可有時又渴望得到爸媽的幫助；喜歡在同學面前表現自己，又怕別人說三道四；總覺得自己已經長大了，可還是經常做傻事……青春的矛盾心理有時讓小成非常煩惱。
請你告訴小成應該如何正確處理這些心理矛盾？(6分)
28.(25分)【參與社會實踐 爭做守法公民】
(
同學甲：今天你爸怎么沒有開車送你來學校啊？
同學乙：真倒霉！昨天我爸開車沒有禮讓行人，被交警罰款了！
同學丙：我爸的朋友更慘，醉酒駕車，被判了刑。
同學丁：交通安全無小事，司機行人要重視。違法駕駛代價大，遵規守法要牢記！
)某校七年級開展“普法、學法、守法”的宣傳活動，請你積極參與其中，并幫助他們分析和解決問題。
【環節一：情境表演】
(1)環節一中，同學乙、同學丙所說的話分別涉及哪一類違法行為？(6分)
(
判決書（摘選）
本院認為,被告人鄭某在做快遞員送交快遞的一年中,竊取他人物品十次以上,性質較嚴重。據此，依照《中華人民共和國民法典》之規定，判決如下：被告人鄭某犯盜竊罪，判處拘役四個月，并處罰款人民幣二千元。
注：《兩高關于辦理盜竊刑事案件適用法律問題的解釋》指出，二年內盜竊三次以上的，應當認定為“多次盜竊”
)【環節二：模擬法庭】
判決書（摘選）
(2)環節二中，判決書有兩處錯誤，請你找出并修改。(6分)
(2)環節二中，判決書有兩處錯誤，請你找出并修改。(6分)
【環節三：案例分析】
夜晚小美獨自在公園散步,不久后便被一名陌生男子攔住,男子言語輕佻,詢問她一些關于女性私密的問題，還試圖用手拉她的胳膊，不讓她離開。
(3)如果你是小美，遇到這種情況你會怎么做？(6分)
(4)結合所學知識，說說我們應該如何保護自己。(7分)
參考答案
一、選擇題（每題2分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C A C A D D C A B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D A A C D B B D D
題號 21 22 23 24
答案 B D B B
二、非選擇題（4小題，共52分）
25.(1)故事一感悟：做一個扶危濟困的人。當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。正是有了這種美德,我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。(3分)
(2)故事二感悟：做一個敬業樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。(3分)
(3)故事三感悟：做一個見義勇為的人。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時,我們要敢于挺身而出,運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益,幫助他人。(3分)
26.。（1）小辰的觀點是正確的，小欣的觀點是錯誤的。(1分)①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。②與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和諧的集體中共同成長。(5分)
（2）與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(6分)
27.①參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己。②求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱，解決問題。③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。(6分)
28.（1）同學乙所說的話涉及行政違法行為，同學丙所說的話涉及刑事違法行為。(6分)
（2）錯誤一：“依照《中華人民共和國民法典》之規定”，應改為“依照《中華人民共和國刑法》之規定”。錯誤二：“判處拘役四個月，并處罰款人民幣二千元”，應改為“判處有期徒刑四個月，并處罰金人民幣二千元”。(6分)
（3）①要大聲呼救，引起周圍人注意，讓不法分子有所忌憚。②可以利用隨身攜帶的物品，如手機、噴霧自衛，手機可用于報警或威懾，噴霧能噴向對方眼睛使其暫時失去侵犯能力。③應盡量往人多、光亮處跑,快速擺脫男子的糾纏,事后要及時告知家人、朋友或報警,不能讓騷擾者逍遙法外，用法律武器維護自身權益。(6分，言之有理即可得分)
（4）①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。②我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。③我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。(7分)

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