資源簡介

貴陽市花溪區久安中學2024-2025學年度第二學期4月質量監測
八年級道德與法治試卷
(時間：60分鐘　滿分：100分)
第Ⅰ卷(選擇題　共36分)
一、選擇題：每小題3分，共36分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1．以下是小秦家人的生活片段，其中涉及公民政治權利的是（ ）
片段一：爸爸在醫院照顧生病住院的奶奶。
片段二：媽媽參加當地人大代表選舉。
片段三：哥哥參加學校組織的愛國活動。
片段四：爺爺在自家花園種植蔬菜。
A.片段三和片段四 B.片段一和片段二
C．片段一和片段四 D.片段二和片段三
2．“只有在這一權利得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。”由此推斷，公民最基本、最重要的權利是 ( )
A．財產所有權 B．人身自由 C．人格尊嚴 D．物質幫助權
3．如圖體現了法律保障公民的 ( )
A．平等權 B．隱私權 C．名譽權 D．榮譽權
4．午休期間，同宿舍的同學都休息了，小剛還在大聲地唱歌，室友多次提醒，他卻說：“唱歌是我的自由和權利，任何人都無權干涉。”對此，你的看法是 ( )
A．自由就是想干什么就干什么
B．要根據自己的需要行使自由和權利即可
C．公民的自由和權利是絕對的、不受限制的
D．公民在行使自由和權利的時候，不得損害其他公民合法的自由和權利
5．《民法典》記載了一個自然人從出生到死亡可能享有的各種權利。但是，這些權利如果不被權利人行使或者積極主張，那么《民法典》也不過是一張寫滿了權利的“廢紙”。這啟示我們 ( )
A．只要守程序就能維護權利 B．行使權利不需要有界限
C．享受權利而不必承擔義務 D．要增強自己的權利意識
6．依法行使權利，是公民意識的一個方面。下列行為屬于依法行使權利的是 ( )
A．小李的媽媽用合法收入買了一套房子 B．王某依法服兵役，守護祖國領土
C．小月偷看他人日記并將日記內容公開 D．小華去動物園游玩時，自覺排隊買票
7．韓大媽裝修新房時將承重墻拆掉，致使樓上住戶的房屋出現了裂縫，造成了很大的安全隱患。樓上住戶找到韓大媽，要求韓大媽恢復原狀并賠償損失，遭到拒絕。于是，樓上住戶找到了小區居委會尋求幫助，在幫助無果的情況下，樓上住戶把韓大媽告上了法庭。材料體現了樓上住戶采取的維權途徑依次是 ( )
A．和解—調解—訴訟 B．調解—和解—訴訟
C．和解—調解—仲裁 D．調解—和解—仲裁
8．公民權利和義務相統一。下列行為中體現公民既正確行使權利，又自覺履行義務的是 ( )
A．初中生小美每天按時上下學，認真完成學習任務
B．小靜把家里的舊衣物投進捐衣箱
C．飯店老板主動給顧客打印消費發票
D．小鈺把有質量問題的文具退回商家
9．小勇一家人去餐廳吃飯，結賬時餐廳老板說：“不要發票可以便宜60元。”小勇媽媽有些心動，小勇準備勸說媽媽，下列法律常識可以運用的是( )
①依法納稅是公民的基本義務 ②偷稅漏稅是違法行為
③發票是今后維權的有力憑證 ④偷稅漏稅的后果就是刑罰
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
10．漫畫中簽署陰陽合同的行為 ( )
①實施了法律所禁止的行為②沒有正確處理權利和義務的關系
③沒有履行依法納稅的基本義務④觸犯了民事法律，應承擔民事責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．民法典第十三條規定：“自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務。”對此，理解不正確的是( )
①凡是違反法定義務的行為，必須承擔相應的刑事責任　
②堅持權利義務相統一，享受多少權利就履行多少義務　
③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者　
④權利義務是相互依存、相互促進的，履行義務更重要
A．①②③ B．①③④ C.①②④ D．②③④
12．6月18日，一名游客在游覽世界自然遺產地梵凈山時，在“金頂摩崖”的崖壁上刻字，其行為違反了《中華人民共和國文物保護法》等相關法律規定，檢察機關將依法追究法律責任。這啟示我們( )
①法律要求做的選擇去做 ②法律禁止做的堅決不做
③違反法定義務需要擔責 ④外出旅游需要文明參觀
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
第Ⅱ卷(非選擇題　共64分)
二、非連續性文本：第13題，本題12分。根據圖表，回答問題。
13．閱讀如圖漫畫，回答問題。
(1)以上兩幅漫畫共同反映了憲法所規定的哪一項權利？(4分)
(2)請你為促進以上權利的實現提兩條合理化建議。(8分)
三、閱讀與思考：第14題，本題16分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
14．材料：八年級學生小李，在家里，主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；在學校，刻苦學習，積極參加課間操等體育活動，用行動不斷完善自己；在雙休日，到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動溫暖社會；在閑暇時間，她進行文學創作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富文化生活。有人問她為什么要這樣做，她說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭，它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”
閱讀材料，結合所學知識，思考回答：
(1)作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭。”？(8分)
(2)作為祖國的未來，你將如何依法履行公民義務？(8分)
四、判斷與分析：第15題，本題10分。聯系材料，判斷分析。
15．2024年5月27日，中央網信辦發布通報稱，3月10日以來，“清朗·從嚴整治‘自媒體’亂象”專項行動取得階段性成效。截至5月22日，重點平臺累計清理違規信息141.09萬余條，處置違規賬號92.76萬余個，其中永久關閉賬號6.66萬余個。
閱讀材料，判斷分析：網民的言論自由不應受到約束，中央網信辦的做法侵犯了公民的言論自由權。
五、實踐與探究：第16題，本題20分。聯系材料，按要求完成任務。
16．【理解權利義務　踐行勞動教育】
從2022年秋季學期開始，勞動課從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，正式成為一門獨立課程。為此，學校開展了一系列勞動教育宣傳活動。
◆學習勞模事跡
華東師范大學國際航運物流研究院院長包起帆，與同事先后完成了130多項技術創新項目，其中3項獲得國家發明獎、3項獲得國家科學技術進步獎。包起帆從普通的技術人員成長為行業權威，連續5次獲得“全國勞動模范”榮譽稱號，2次獲得“全國五一勞動獎章”，以自己的實際行動詮釋了“抓斗大王”的拼搏與擔當。
(1)請指出材料中體現的基本權利和基本義務。(6分)
◆參與家校活動
學校開展“勞動月”活動，請補充完成活動記錄。
“勞動月”活動記錄
時間：2024年5月1日至31日
地點：學校、家庭
目的：_________________________________________________
_________ _
人員：全體同學
記錄：相互分享完成家務勞動的情況。參與校園衛生包干區清掃輪值情況。
(2)請填寫“勞動月”活動的目的。(6分)
(3)假如你是“勞動月”活動的宣傳員，請從權利與義務關系的角度，寫一份勞動教育宣傳提綱。(8分)答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分
答案 D B B D D A A A D A C B
13．(1)受教育權。(4分)
(2)①青少年要遵紀守法，尊敬師長、努力學習、自覺完成學習任務。②宣傳法律、法規，保障未成年人受教育權。(每點4分，答對兩點即可得8分)
14．(1)①在我國，公民的權利和義務是相統一的；②公民的權利與義務相互依存、相互促進；③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；④公民的某些權利同時也是義務。(每點4分，答對兩點即可得8分)
(2)①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做。(每點4分，答對兩點即可得8分)
15．此觀點錯誤。我國法律保護公民的言論自由權。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。權利和義務相統一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。公民在行使言論自由權時還要履行尊重社會公德的義務。公民要增強法治觀念，依法行使權利，自覺履行義務，提高道德修養，做到守法崇德。(觀點判斷2分，理由分析8分)
16．(1)①受教育的權利和義務；(2分)②榮譽權；(2分)③勞動的權利和義務。(2分)
(2)①讓學生樹立“勞動最光榮”“勞動創造快樂”的思想，培養學生的勞動意識和勞動觀念；②知道在家、在校做力所能及的事，用實際行動做愛勞動、懂事的好孩子；③進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族熱愛勞動的傳統美德。(6分，每點2分，答對三點即可得6分，其他答案言之有理可酌情給分)
(3)①勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務；②公民的權利與義務相互依存、相互促進；③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；④我們要堅持權利和義務相統一，不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。(每點2分，答對四點即可得8分，其他言之有理的答案可酌情給分)

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