資源簡介

部編版
2024~2025年度
新課標七年級道德與法治（下冊）期中
(時間60分鐘，滿分100分)
一、
單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分】
密
1.
在青春分享會上，同學們分享了自己進人初中之后的變化。下列屬于心理變化的是
(
史
A,肺活量變大
B.跑步速度變快
C.聲音變低沉
D.不愿與人談心
2.
“我的青春似乎是‘痘'蔻年華，泛紅的印記布滿了臉頰。我想用頭發遮擋住每一個青
春期留下的痕跡。”針對上述青春“印跡”，我們可以
線
①提升品德和文化修養，忽略外在美②正確對待生理變化，不因變化自卑
③積極面對矛盾心理，學會自我調節
④學會掩飾自卑心理，避免缺點暴露
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
內
3.右圖漫畫給我們的啟示是
①善于發現異性優勢
②學會互相取長補短
不
③主動接受朦朧情感
④積極學習異性優點
A.①②④
要
B.①②3③
C.①③④
D.②③④
答
4.活潑開朗的小梅收到了隔壁班一名男生的“告白信”，希望能和她“在一起”，對此小
梅正確的做法應該是
A,欣然接受他的“愛”
B.當面撕毀告白信
題
C.從此不與他說話
D.
理智處理這份“愛”
5.以下屬于性騷擾和性侵害行為的是
A.友好的身體接觸
B.未經對方同意的情況下，頻繁發送帶有性暗示的短信或郵件
C.同學間正常嬉鬧
D.在心理健康課上，老師組織大家談論關于性知識方面的話題
部編版七年級道德與法治下冊（期中）
第1頁/共6頁
6。詩是一種語言精練、有節奏、有韻律的文學體裁，它可以抒發作者對人、對事的喜怒哀
懼。下列詩句中描寫喜樂情緒的是
()
A.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
C.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
7.情緒可以進行“垃圾分類”：絕望、抑郁等屬于“有害垃圾”，會給我們的身心發展和
人際交往帶來不良影響；焦慮、緊張等屬于“可回收垃圾”，如果合理利用，可以激發
我們的潛能。情緒“垃圾分類”對我們的啟示是
()
A,勇敢面對生活磨礪，隨心所欲
B.毫不在意生活得失，漫無目的
C.堅定拒絕情緒垃圾，保護自我
D.辯證對待消極情緒，合理轉化
8.“emo”是一個網絡流行語，是英文"emotional"的縮寫，表達的是一種頹廢郁悶的情
緒。小麗mo了，她認識到是由于考試成績不理想，又和好朋友鬧矛盾所導致的。于是
她有意識地作出改變，一是努力學習，二是加強與朋友的溝通，從而遠離mo。對此看
法正確的是
()
A.emo了就要盡情地發泄出來
B.要學會認識情緒背后的原因
C.自己的消極情緒要學會隱藏
D.消極情緒必然使人快速成長
9.全紅嬋通過戴耳機聽搖滾音樂來放松自己，激發最佳比賽狀態。全紅嬋調節情緒的方法
有
()
①認知調節法②放松訓練法
③合理宣泄法④注意轉移法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.下列詩句與表達的情感對應正確的是
古詩
情感
A
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
壯志難酬的失落情感
B
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
忠誠無私的愛國情操
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
依依不舍的朋友情誼
D
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
先人后己的博大情懷
11.曾經的“飛人”蘇炳添，因傷病困擾而無緣巴黎奧運會，這一度讓他產生挫敗感。但
這位不屈的戰士并未就此放棄，他正在接受專家團隊的系統治療，決心再次挑戰自我，
重返賽場。下列說法正確的是
()
A.體驗負面感受不利于個人成長
B.消極情感對我們成長更具價值
C.消極情感能轉變為成長的助力
D.轉化消極情感只能靠他人幫助
12.《孟子》中有這樣一句話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”
這啟示我們
()
A,做人應有自信
B.為人要有自尊
C.學會享受生活
D,應該尊重他人
部編版七年級道德與法治下冊（期中）第2頁/共6頁

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