資源簡介

2024－ 2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)·
七年級(jí) 生物 答案
一、選擇題
1——5 ：BACBD 6——10 ：DCDBD 7----15:CCABD 16----20:CDABC
二、填空題
21、（ 1）子葉；（2）無機(jī)鹽、成熟區(qū)（根毛）；
（3）① 120 ；
②H點(diǎn)時(shí)葉片氣孔張開程度最大，進(jìn)入葉片的二氧化碳最多，可為光合作 用提供充足的原料。
22、（ 1）保護(hù) （2）葉綠體；[2]葉肉；
（3）篩管 （4）[5]氣孔
23、 (1)雄蕊、雌蕊
（2）[6]胚珠
（3）子房壁、傳粉、受精
（4）人工授粉
24、（ 1）②、 甲
（2） Ⅱ 、 AG 、 F （3） D
（4） 人工授粉、受精卵
25、（ 1）綠豆
（2）對(duì)照、PH值
（3）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 （4）酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響2024－2025學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)
七年級(jí) 生物
（本卷共 4 頁，二個(gè)大題，滿分 50 分，考試時(shí)間 45 分鐘）
一、選擇題（共 20分，每題 1分）
1. 為探究種子萌發(fā)的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 4所示實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中不同位置 固定 6張濾網(wǎng)，每張濾網(wǎng)上放 10粒大小相同的綠豆種子，加涼開水至中間濾網(wǎng)。除溫
度不同外其他條件均相同。下列分析不正確的是( )
A. 在甲裝置中，共設(shè)計(jì)了 2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B. ① 和③ 對(duì)照，探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分 C. ② 和⑤ 對(duì)照，可驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度
D. 滿足自身?xiàng)l件后, ② 號(hào)種子最有可能正常萌發(fā)
2. 某同學(xué)在“ 發(fā)豆芽 ”的實(shí)踐活動(dòng)中，先將大豆種子浸泡一段時(shí)間，再放到合適的裝 置中，此后的正確操作是( )
A．定期灑水，保持濕度 B．裝置始終充滿水，保證水分供應(yīng)
C．定時(shí)光照，保持溫度 D．裝置始終密封，防止微生物侵入
3. 在國家作物種質(zhì)庫里，儲(chǔ)存著來自全國各地的作物種子。種質(zhì)庫里適于保存作物種
子的條件是( )
(
⑥
密封
)① 高溫 ② 低溫 ③ 干燥 ④ 潮濕 ⑤ 空氣流通
A. ① ④ ⑤ B. ① ③ ⑥ C. ② ③ ⑥ D. ② ④ ⑤
4. 如圖是黃豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是(
A . ① B . ② C . ③ D . ④
5. 農(nóng)民播種時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的種子萌發(fā)了，有的種子卻沒有萌發(fā)，下列推測(cè)不恰當(dāng)?shù)氖? )
A. 未萌發(fā)種子的胚可能被昆蟲咬壞 B. 未萌發(fā)的種子可能是干癟的種子
C. 未萌發(fā)種子可能儲(chǔ)存時(shí)間過長，胚已經(jīng)死亡 D. 種子未萌發(fā)是由于未在土壤中施肥 6. 作物種質(zhì)資源是國家的寶貴財(cái)富，安全、長期、有效地保護(hù)作物種質(zhì)資源對(duì)人類的生 存與發(fā)展具有重要意義。科研人員對(duì)大豆種子的超干燥保存進(jìn)行了研究，在不同溫度下保 存一年后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
(
種子含水量（ %）
種子發(fā)芽率（ %）
25℃
5℃
4. 2
88. 00
95. 00
6. 0
93. 33
97. 00
95. 67
8. 8
86. 00
)A. 本實(shí)驗(yàn)探究了種子含水量和溫度對(duì)種子發(fā)芽率的影 響
B. 實(shí)驗(yàn)中選取的種子應(yīng)大小均勻、飽滿無蟲害
C. 在 25℃條件下，大豆種子保存的適宜含水量為 6. 0%
D. 保存種子時(shí)，含水量越低，種子活力一定越低
7. 移栽植物時(shí), 常在陰天或傍晚進(jìn)行, 并剪去大量枝葉, 這樣做是為了降低植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
8. 在二氧化碳、水等條件適宜且不變的條件下,測(cè)定某種植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣的釋放量, 結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.A 點(diǎn)光照強(qiáng)度為 0,此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用
B.OB 段,植物光合作用強(qiáng)度不斷增大
C.C 點(diǎn)以后,光照強(qiáng)度不再是限制光合作用強(qiáng)度的因素
D.若長時(shí)間白天的光照強(qiáng)度為 B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則植物仍可以正常生長
9. 欒樹的樹形高大，它地下的根也很發(fā)達(dá)。欒樹的根能夠不斷伸長的主要原因是( )
(
)
)2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 1頁，第 3 頁) --- 2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 1頁，第 4 頁) ---
① 根冠細(xì)胞的增多② 分生區(qū)細(xì)胞分裂③ 伸長區(qū)細(xì)胞伸長④ 成熟區(qū)細(xì)胞長大
A. ① ② B. ② ③ C. ① ③ D. ② ④
10. 我國是歷史悠久的農(nóng)業(yè)大國，積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。“ 有收無收在于水，收多 收少在于肥 ”關(guān)于肥料的理解不正確的是( )
A. 農(nóng)家肥和化肥都是給植物提供無機(jī)鹽
B. 植物需要無機(jī)鹽最多的三種是含氮、磷、鉀的
C. 植物也需要其它無機(jī)鹽
D. 植物需要的無機(jī)鹽越多越好
11. 無土栽培脫離了土壤的限制，擴(kuò)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的空間。配制無土栽培營養(yǎng)液時(shí)，需要 添加的物質(zhì)是( )
A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．無機(jī)鹽 D．維生素
12. 香椿是一種喬木，香椿芽有“ 樹上佳蔬 ”的美譽(yù)。有關(guān)香椿的敘述不正確的是( )
A．香椿芽是由葉芽發(fā)育成的 B．香椿的莖能逐年加粗是因?yàn)榍o中有形成層
C．制作家具的香椿木取材于莖中的形成層 D．香椿依靠根毛從土壤中吸收水分
13. 近年來，在果樹栽培和樹木移栽過程中，常給植物打針輸液，以促進(jìn)植物的生長。輸 入的液體中，除水外，最可能含( )
A．無機(jī)鹽 B．二氧化碳 C．脂質(zhì) D．核酸
14. 對(duì)于植物繁衍后代來說， 一 朵花中最重要的部分是( )
A．花瓣 B．雌蕊和雄蕊 C．花托 D．萼片
15. 下圖是檢驗(yàn)光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。 一段時(shí)間后摘取甲、乙內(nèi)的葉片放在酒精 中水浴加熱,漂洗后滴加碘液染色,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的
是( )
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將兩根枝條進(jìn)行暗處理
B.兩裝置加入的清水和氫氧化鈉溶液應(yīng)等量
C.將葉片放在酒精中水浴加熱是為了脫色
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲裝置中的葉片不變藍(lán),乙裝置中的葉片變藍(lán)
16. 如圖為蠶豆下表皮部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述不正確 的是( )
A. ① 為保衛(wèi)細(xì)胞， ② 為氣孔
B. 氧氣、二氧化碳、水蒸氣都能通過結(jié)構(gòu)② 進(jìn)出葉片
C. 夜幕降臨時(shí)，蠶豆葉片上的氣孔會(huì)張開
D. 氣孔閉合可能會(huì)影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸
17. 關(guān)于綠色植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A．植物的蒸騰作用可以拉動(dòng)水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸
B．氣孔是植物蒸騰作用的“ 門戶 ” ，也是氣體交換的“ 窗口 ”
C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水
D．植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對(duì)植物來說是一種浪費(fèi)
18. 海爾蒙特的柳樹生長實(shí)驗(yàn), 柳樹長到 70多千克。不是構(gòu)成柳樹生長材料的是( )
A．無機(jī)鹽 B．二氧化碳 C．氧氣 D．水
19. 小明特別喜歡吃綠豆芽，決定自己發(fā)綠豆芽，下圖為他探究過程中觀察到的現(xiàn)象，有關(guān) 分析錯(cuò)誤的是( )
A . ① 表示種皮
B . ② 表示種子萌發(fā)過程，由胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì) C ．綠豆種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是胚根
D ．一直泡在水中的綠豆種子不會(huì)發(fā)芽，是因?yàn)闆]有給種子提供充足的空氣 20.桃果實(shí)中只有一粒種子，而一個(gè)西瓜有許多粒種子，這取決于西瓜的( )
2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 2頁，第 3 頁) --- 2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 2頁，第 4 頁) ---
A ．—朵花中有許多子房 C ．一個(gè)子房中有許多胚珠 B ．—朵花中有許多雌蕊 D ．—朵花中有許多雄蕊
二、填空題（共 30分，每空1分）
21.（5分）早在 2017年 1月 10 日，我國農(nóng)業(yè)部就已正式批準(zhǔn)對(duì)“ 開封縣花生 ”實(shí)施農(nóng)產(chǎn) 品地理標(biāo)志登記保護(hù)。
（ 1）花生是重要的油料作物之 一 ，花生油主要來自種子結(jié)構(gòu)中的 。
（ 2）農(nóng)諺說“ 有收無收在于水，多收少收在于肥 ” ，肥料的作用主要是給植物的生長提 供 ，其主要通過根尖的 吸收。
（ 3）花生植株開花后追施氮肥，能否增加產(chǎn)量呢？將試驗(yàn)田中的花生植株均分為若干組， 并給予不同施氮量。兩周后，同時(shí)測(cè)量各組 1小時(shí)每平方米葉片中有機(jī)物積累量，結(jié)果如
圖所示。
① 由圖中曲線可知，在一定范圍內(nèi)，施氮量越高，有機(jī)物積累量越多。當(dāng)施氮量
超過 kg/ hm2 時(shí)，隨著施氮量的增加，有機(jī)物積累量反而下降。可見，合理施用氮肥能 提高有機(jī)物的積累量，增加產(chǎn)量。
② 氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“ 窗口 ”。經(jīng)測(cè)定， H點(diǎn)時(shí)葉片氣孔張開程度最大， 請(qǐng)從這一角度分析此時(shí)有機(jī)物積累量最多的原因 。
(1)圖中的① 和③ 合稱表皮, 屬于 組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用, 光合作用的場所是 , 該結(jié)構(gòu) 主要集中在葉片的[ ] 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過葉脈中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的 各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[ ] 來完成的。
23. (7分）桃是我們常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花及其果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖 回答下列問題：
（ 1）圖甲中的⑦是 , ⑧是 。
（2）桃核中的桃仁（種子）是由圖中 [ ] 發(fā)育而來的。
（3）桃的可食用部分是由 發(fā)育而來的，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng) 過 和 兩個(gè)過程。
（ 4 ）傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施 是 。
22. （ 5分） 右圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
24 ．（共 8 分）“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城” ，4 月 3 日高莊團(tuán)山梨花節(jié)上游人如織。
2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 3頁，第 3 頁) --- 2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 3頁，第 4 頁) ---
(
圖一中甲、乙、丙為梨樹進(jìn)行的三項(xiàng)生理活動(dòng)
，其中①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二表示
)
(
作用強(qiáng)度的變化曲線。請(qǐng)回答：
)梨樹一晝夜單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳的吸收量；圖三為晴朗的夏季一天內(nèi)光合作用和呼吸
人們的密切關(guān)注。某校學(xué)生進(jìn)行了探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)是否有影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用食醋和 清水配置了 pH 為 4 和 5 的兩種模擬酸雨（pH 值越小，雨水酸性越大），設(shè)計(jì)過程如下：
實(shí)驗(yàn)組別 種子及數(shù)量 處理方式 種子萌發(fā)的數(shù)量
甲 綠豆 20 粒 每天噴灑一定量的清水 18
乙 ① 20 粒 噴灑等量 pH 值為 5 的模擬酸雨 8
丙 綠豆 20 粒 噴灑等量 pH 值為 4 的模擬酸雨 3
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
(
（
1
）表中①
處應(yīng)填的內(nèi)容為
。
（
2
）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲組的作用是
，實(shí)驗(yàn)的變量是
。
（
3
）每組實(shí)驗(yàn)用
20
粒而不用
1
粒種子
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因
是
。
（
4
）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是
。
)
(1)圖一中表示水或水蒸氣的是 （填序號(hào)）。梨樹栽種密度過大會(huì)導(dǎo)致其生長 緩慢，這是因?yàn)槊芏冗^大會(huì)嚴(yán)重影響圖一中 （選填“甲”“ 乙”或“丙”）生理 活動(dòng)。
(2)圖一中乙與圖三中的曲線 表示同一生理過程。圖二中，梨樹的葉片進(jìn)行光合 作用的時(shí)間段是 （“ AG”或“ BF” ）；若對(duì)某一葉片摘取稱重，一天中葉片 質(zhì)量最重的時(shí)間點(diǎn)是圖二中的 （用字母表示）；
(3)圖四代表細(xì)胞中發(fā)生的情況，與圖二中BF 段（不包括 B、F 點(diǎn)）相符的選項(xiàng)是_____。
(
B
.
)A .
(
C
.
)D .
(4)為提高坐果率，果農(nóng)會(huì)將當(dāng)日開放的梨花的一朵花的雄蕊與另一朵花的雌蕊進(jìn)行“對(duì) 花” ，該操作稱為 ，此后還需經(jīng)過受精才能結(jié)出果實(shí)，梨種子中的胚是 由 受精發(fā)育而來。
(
2024
－
2025
學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷
(
共
4
頁，第
4
頁
) ---
)25.（ 5 分）近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起 2024－2025 學(xué)年度下期第一次課堂練習(xí)七年級(jí)生物試卷 (共 4頁，第 3 頁) ---

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