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專題一 少年有夢
（滿分：100）
一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）
1.新的學期開始,同學們成為一名初中生。初中階段的學習生活與小學大有不同,需要同學們提前做好規劃。下列關于規劃初中生活的語句，你贊同的有( )
①凡事預則立，不預則廢
②只要確立個人發展目標就行
③只要制訂出切實可行的方案就能成功
④為者常成,行者常至
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.對于做好初中生活規劃，下列觀點中小閩可采納的是( )
①理性分析主客觀條件，設定合理的發展目標
②追逐目標的結果很重要，過程不重要
③有腳踏實地的行動，就一定能實現既定目標
④持之以恒，向著既定目標前進
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2024年3月29日上午，陽谷縣某中學700多名師生懷著十分崇敬的心情齊聚革命烈士紀念碑前，舉行“緬懷革命英烈弘揚愛國主義精神”清明祭英烈教育活動。該校開展這種活動，是因為初中生( )
①都缺乏愛國意識，需要精心引導和培養
②正處于價值觀形成的重要時期
③正處于生命成長的“拔節孕穗期”
④是當前祖國和民族最重要的群體
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.讀高二的那一年，“神舟”五號發射成功，17歲的桂海潮從校園廣播中聽到了消息，被深深地震撼了！他在心底種下一個夢想：“希望有一天，我也能飛上太空。”求學期間，他總是第一個去教室，最晚回到宿舍，點滴時間也總能被他充分運用。如今，桂海潮的“飛天夢”已經成真，并被授予“英雄航天員”榮譽稱號。桂海潮的事跡啟示我們( )
①要敢于有夢，只要有夢想就都能實現
②努力，是夢想與現實之間的橋梁
③少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
④為了實現夢想，只能犧牲玩耍和睡覺的時間
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
5.道德與法治課堂上，同學們對圖片寓意展開了討論。以下四位同學的觀點中正確的是( )
A.小江：生活需要規劃，并落實到具體行動中
B.小贛：勞逸結合，分清主次，學會科學用腦
C.小紅：珍惜青春時光，不留遺憾，不受任何管制
D.小琪：計劃沒有完成易有挫敗感，隨性而行
6.某班開展“我的自畫像”活動，兩位同學交流了他們的想法。
小美：每個人都不一樣，我關注自己的特點，記錄內心活動，“畫”出獨特的我。 小林：旁觀者清，我主動傾聽別人的意見，結合具體情況，“畫”出全面的我。
從以上對話中，我們能夠得知( )
①小美是通過他人的評價認識自己的
②人們對自己的認識是一成不變的
③聽取他人的意見是認識自己的途徑
④小林比較重視他人對自己的看法
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
7.心理學中通常使用冰山模型進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明( )
①完善自我只需要關注知識和技能的提升
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③認識自己是一個不斷探索和發現的過程
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.有同學在學習生活中有這樣的困擾：“我不斷地努力，可總是達不到心目中完美的自己。”可以為這位同學提供的有效方法有( )
①接納自己的不完美
②學會欣賞自己的獨特和優點
③善于取長補短，無限降低自己的目標
④注意勞逸結合，講究努力方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁。”這啟示我們( )
①智者和愚者的區別在于他們是否能夠接受他人評價
②如果想成為智者就必須根據他人的評價來改變自己
③智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美
④愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評
A.①② B.①③④ C.②③ D.③④
10.“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻。"這是中學時代的成長課題，在這個成長過程中，我們要自我完善和自我發展，就需要主動改正自己身上的缺點，下列關于改正缺點的做法正確的是( )
①從最容易改正的缺點開始
②及時獎勵自己改正缺點的努力
③在公開場合做出改正缺點的承諾
④忽視或規避缺點，追求完美
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.2024年，宜昌市教育局印發《宜昌市中小學幼兒園閱讀課程建設實施方案》，在全市范圍內確立了一批閱讀課程建設實驗校（園），大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，助力打造“宜學之城”，建設教育強市。愛讀書、讀好書、善讀書( )
①有利于開闊青少年的眼界，提升能力和智慧
②啟示我們要善于運用不同的學習方式
③有利于激發青少年的學習興趣，使其成長
④會使青少年本末倒置，忽視課內學習
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.“新時代好少年”常瑞雪立志成為一名外交官，在被問及想學什么語言時，她擲地有聲地說出“看祖國需要”。這份堅定的話語背后( )
①說明她將個人志向與祖國需求緊密相連的擔當
②表明少年時期的夢想總是不切實際的，但能引領方向
③展現出了新時代少年心懷家國、無私奉獻的高尚情懷
④告訴我們只要不懈追夢，總有一天夢想會在現實中開花
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.學海無涯，學無止境，學習是適應未來社會需要所必備的一種能力。對于初中生來說學習( )
①是初中階段的基本任務
②是實現夢想的唯一途徑
③幫助我們拓寬了視野
④幫助我們增長智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下框信息啟示我們( )
“少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川。” “你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗。”
①青少年只要努力就能實現夢想
②少年有夢，要付諸行動
③少年的夢想與中國夢密不可分
④夢想很難實現，沒有意義
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.巴黎奧運會冠軍孫穎莎在香港都會大學做了有關“夢想、成長和幸福”的演講，她在演講中說：“胸前的國旗永遠大于背后的姓名”。從夢想的角度，這給予我們的啟迪是( )
①要早立志、立大志、常立志
②少年的夢想與中國夢密不可分
③少年要有夢想，有夢想就一定能成功
④要努力成為擔當民族復興大任的時代新人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的志向，而后又發出“何以報仇，在我學子”的錚錚誓言：少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口中說出，振聾發聵。這告訴我們( )
①青少年要早立志，立大志，立長志
②有志向的少年一定能站在時代的潮頭
③青少年要堅定理想信念，志存高遠
④青少年要增強志氣，做自強的中國人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題（共4小題，共52分）
17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
某校七年級（2）班以“建功新時代，共筑中國夢”為主題召開了一次班會，請你一起參與討論。
【我在思考】2023年9月27日，杭州第19屆亞運會滑板項目女子街式決賽中，中國13歲選手崔宸曦奪得金牌，成為中國最年輕的亞運會冠軍！正如崔宸曦自己所說：“今后我會繼續努力，爭取參加巴黎奧運會。”這屆亞運會上年輕運動員的精彩表現讓人們看到，“00后”選手迅速成長，已經在賽場展現實力，他們將投身新時代，在推進中國式現代化的新征程上踔厲奮發、不負韶華！
作為青少年，我們應該如何做好初中生活規劃？（6分）
【我在進步】小瑩是個航天迷，她的夢想就是當一名航天員。升入初中后，小瑩的愿望更加強烈。但是，她總是控制不住自己，周末經常追影視劇，以致于考試成績下降，這讓她深感焦慮和苦惱。
請你幫助小瑩寫出她的努力計劃。（提示：可從需要培養的品質、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面作答）（6分）
18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
開學兩個月有余，班主任組織同學們進行綜合素質測評。下面是小福同學評價手冊中的部分內容：
組長評價 你積極參與小組活動，但作業上交總是不及時。
班長評價 你對班級事務非常熱心，但有時感覺又過于活潑和主動。
班主任評價 聰明熱情的你，課上能積極開動腦筋，踴躍舉手發言，課下會關心集體，班級榮譽感很強。雖然在學習和守紀方面還有不盡如人意的地方，但老師相信你一定會調整好，期待你在期末測評中有更精彩的表現！
我的感悟 看到老師和同學們給我的評語，我認真進行了剖析，雖然我并不完全認同，但也非常感謝大家，畢竟這讓我看到了一個多面的自己。對于自己身上的優點我為自己豎起大拇指，對于大家所說的缺點我會分析參考，有的地方盡量去改正。
小福是通過哪些方式認識自己的？（2分）
班主任組織開展上述活動有何意義？（6分）
這次活動中，在同學們評價他人和小福對待他人評價方面，有哪些值得我們借鑒的地方？（4分）
19.閱讀材料，完成下列要求。（8分）
七年級（1）班組織同學們開展了一次關于“轉變學習方式”的情況調查。據調查，15%的學生沒有課前預習的習慣，10%的學生有過抄襲作業的現象，35%的學生必須在老師、家長的監督下學習，20%的學生認為只有埋頭苦學、早起晚睡才能取得好成績。中學功課難度加深，老師課堂補充的知識點增多，很多同學不知道應該怎樣記筆記、怎樣有效復習，學習成績直線下滑。
以上調查結果共同反映了什么問題？（2分）
要解決“學習成績直線下滑”的問題，請你給同學們提出合理的建議。（6分）
20.閱讀材料，完成下列要求。（20分）
[革命戰士]王盡美，十幾歲便立志要做救國救民的人。他加入北京馬克思學說研究會，廣泛傳播馬克思主義，創建濟南共產黨早期組織，深入一線領導工人運動，是中國共產黨創始人之一……在短短27年人生中，他不管順境、逆境，始終堅持心中的志向，為實現“盡善盡美”的理想而奮斗終身。 [航天英雄]鄧清明，立志為祖國的載人航天事業奮斗終生。作為備份，他和主份航天員一樣刻苦訓練，始終保持優異的成績和最佳的狀態，遺憾的是多次與飛天失之交臂。但不管飛天之路多么艱難，他從未想過放棄，56歲終圓“飛天”夢。堅持追夢24年的鄧清明告訴我們：總有一些堅持會等來最美的花開。 [冬奧冠軍]蘇翊鳴，11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽。他刻苦訓練，不斷挑戰高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標，付出最大的努力去追求夢想，努力從來不會騙人。
《青春之歌》 青春因立志而綻放 青春因堅持而收獲 ……
請你概括三位榜樣人物的夢想的共同點。（2分）
結合材料，談談三位榜樣人物實現夢想的歷程對你追夢的啟示。（8分）
（3）汲取三位榜樣人物的力量，模仿續寫《青春之歌》。（10分）
答案以及解析
1.答案：D
解析: 本題考查如何規劃初中生活。生活需要規劃,沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序,①正確;我們應當持之以恒,向著既定目標前進,④正確:“只要………就…”的說法過于絕對,②③錯誤。故選 D。
2.答案：B
解析: 做好初中生活規劃，小閩可以采納的觀點有理性分析主客觀條件，設定合理的發展目標，持之以恒，向著既定目標前進，所以①④符合題意;②錯誤，過程很重要;③錯誤，“一定能實現”說法太絕對。故選B。
故選:B。
3.答案：C
解析：有的初中生缺乏愛國意識，需要精心引導和培養，都缺乏愛國意識說法絕對，①說法錯誤；駐馬店市第十八初級中學舉行“緬懷革命英烈弘揚愛國主義精神”清明祭英烈教育活動，700多名師生參加該活動，是因為中學生正處于價值觀形成的重要時期；正處于生命成長的“拔節孕穗期”，有利于中學生形成正確的世界觀和人生觀，②③說法正確；中學生是當前祖國和民族重要的群體，肩負著民族振興的使命，最重要說法絕對，④說法錯誤；故選C。
4.答案：C
解析：本題考查實現少年夢想。材料通過桂海潮的故事，啟示我們少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；努力，是夢想與現實之間的橋梁，故②③說法正確；夢想的實現需要努力，努力夢想就有可能實現，故①說法錯誤；這歪曲了題文的主旨，故④說法錯誤；故選C。
5.答案：A
解析：依據漫畫知識，說明生活需要規劃，時機永遠不會恰到好處，生活需要規劃，有了規劃，有可能走向成功，A正確；B排除，不符合題意；C錯誤，我們不能為所欲為，應該遵守規則。故選A。
6.答案：B
解析：本題考查正確對他人評價。題干中小林旁觀者清，這是比較重視他人對自己的看法，聽取他人的意見是認識自己的途徑故③④符合題意;小美關注自己的特點，這是通過自我的評價認識自己，故①說法錯誤;人們對自己的認識不是一成不變的，故②說法錯誤;故選B。
7.答案：D
解析：冰山以下部分是人內在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用，啟示我們認識自己是一個不斷探索和發現的過程，做更好的自己需要不斷激發自己的潛能，故③④說法正確；“只需要”說法太絕對，故①說法錯誤；我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故②說法錯誤。故選D。
8.答案：B
解析：材料中的同學為不能成為完美的自己而煩惱，這啟示我們應該接納自己的不完美，學會欣賞自己的獨特和優點，做事講究方式方法，①②④正確；我們不能無限降低自己的要求，③說法錯誤。故選B。
9.答案：D
解析：本題考查正確對待他人的評價。沒有正確理解題意，故①②說法錯誤；依據教材知識，題文中的觀點啟示我們要正確對待他人的評價。智者“智”在能夠獨立思考，正確對待他人的贊美；愚者“愚”在不能正確對待他人合理、正確的批評，故③④符合題意；故選D。
10.答案：A
解析：結合所學知識，改正缺點的做法正確的有從最容易改正的缺點開始，及時獎勵自己改正缺點的努力，在公開場合做出改正缺點的承諾，所以①2③符合題意；④錯誤，不能忽視或規避缺點，追求更好的自己，“完美”一詞說法不符合實際。故選A。
11.答案：A
解析：本題考查學習的意義。根據所學，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。因此，愛讀書、讀好書、善讀書有利于開闊青少年的眼界，提升能力和智慧，激發青少年的學習興趣，使其成長，故①③說法正確;要養成良好的學習習慣，不是運用不同的學習方式，故②說法錯誤;不會使青少年本末倒置，也不會忽視課內學習，故④說法錯誤;故選A。
12.答案：B
解析：本題考查做有夢想的少年。常瑞雪選擇語言時以“祖國需要”為標準，體現了個人志向與國家需求的緊密結合，符合新時代青少年應具備的擔當精神。她的回答展現了以國家利益為先的奉獻精神和家國情懷，符合新時代少年的價值追求，故①③符合題意;“總是不切實際”的說法錯誤，正確的說法是少年時期的夢想有時不切實際，故②說法錯誤;此表述過于絕對，成功需努力與客觀條件相結合。正確的說法是只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步，故④說法錯誤;故選B。
13.答案：C
解析：本題考查學習的重要性。結合課本知識，對于初中生來說，學習是初中階段的基本任務，幫助我們拓寬了視野，幫助我們增長智慧，故①③④說法正確;學習是實現夢想的重要途徑，但不是唯一途徑，故②說法錯誤;故選C。
14.答案：B
解析：“只要…就…”這種表述過于絕對。實現夢想不僅需要努力，還需要正確的方向、合適的機遇以及不斷調整策略等多種因素，努力只是實現夢想的必要條件而非充分條件，故說法錯誤;“少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川”體現了少年要有遠大志向，并且要通過實際行動去踐行，即少年有夢就要付諸行動，故②說法正確;“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗”表明少年個人的夢想與國家的發展緊密相連，少年的夢想匯聚起來能夠推動中國夢的實現，體現了少年的夢想與中國夢密不可分，故③說法正確，夢想是人生的目標和動力，雖然實現夢想可能會面臨困難，但不能因此就說夢想沒有意義。有夢想才有前進的方向和動力，通過努力很多夢想是可以實現的，故④說法錯誤;故選B。
15.答案：C
解析：中孫穎莎的話啟示我們少年的夢想與中國夢密不可分，應該將自己的人生目標與中國夢緊密結合，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，②④說法正確;我們要早立志、立大志，立長志，①說法錯誤;夢想并不是成功的充分條件，③說法錯誤。故選C.
16.答案：C
解析：本題考查少年的夢想與個人志向緊密相連。題干中，17歲的毛澤東立下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的志向，少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口中說出，這告訴我們，青少年要早立志，立大志，立長志，要堅定理想信念，志存高遠，要增強志氣，做自強的中國人，①③④符合題意。②中“一定能”說法絕對，②說法錯誤。故選C。
17.答案：（1）①做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標。我們可以在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。（3分）②做好初中生活規劃，還應當制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。（3分）
（2）①為了實現計劃，小瑩需要培養勒奮進取、腳踏實地、努力學習等品質：（2分）②小瑩需要做的準備是少玩游戲，多讀書，積極參加社會實踐活動等；（2分）③小瑩目前可以開始的具體行動是上好每一節課，認真完成每一次作業等。（2分）
解析：（1）本問考查青少年如何做好初中生活規劃。依據教材知識，可從確定個人發展目標、制訂切實可行的行動方案等方面作答。
（2）本問要求幫助小瑩寫出她的努力計劃。本問屬于開放性試題，從培養的品質、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面作答即可。
18.答案：（1）小福是通過自我分析和他人評價的方法來認識自己的。（2分）
（2）①有利于同學們通過他人評價形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（2分）
②有利于同學們正確認識自己，增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系。（2分）
③能夠讓同學們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。（2分）
（3）①評價他人時要全面、客觀、實事求是，既看到優點，又看到缺點。（2分）②對待他人評價要客觀冷靜分析，既不盲從也不輕視，做到用心聆聽、注重溝通、勇于面對，理性應對。（2分）
解析：(1)本問考查正確認識自己的途徑。分析材料可知,“組長評價”“班長評價”“班主任評價”體現了他人的評價;“我的感悟”體現了自我分析。
(2)本問實際考查正確認識自己的意義,依據所學知識回答即可。
(3)回答本問,需要調用他人評價的相關知識,從分析類問題的角度作答。材料中“你積極參與小組活動,但作業上交總是不及時”“你對班級事務非常熱心,但有時感覺又過于活潑和主動”等,可鏈接評價他人時要客觀、全面;“雖然我并不完全認同,但也非常感謝大家,畢竟這讓我看到了一個多面的自己。對于自己身上的優點我為自己豎起大拇指,對于大家所說的缺點我會分析參考,有的地方盡量去改正”,可鏈接正確對待他人評價。據此分析作答即可。
19.答案：（1）部分學生還不善于學習。（2分）
（2）①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；（3分）②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。（3分）
解析：本題考查學習。
（1）本問考查調查結果反映的問題。從材料中可以看出，部分學生還不善于學習。
（2）本問考查正確的學習方法。從發現并保持對學習的興趣、養成良好的學習習慣等方面作答即可。
20.答案：（1）把自己的人生夢想同祖國和人民聯系在一起（或把個人夢想與時代脈搏緊密相連）。（2分）
（2）三位榜樣人物無論遇到怎樣的困難，都始終堅持不懈地為夢想而努力奮斗，最終實現了自己的夢想。（2分）他們實現夢想的歷程啟示我們：①我們要早立志，立大志，立長志；（2分）②生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會；（2分）③中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。（2分）
（3）青春因努力（奮斗）而改變；（2分）青春因責任（擔當）而精彩；（2分）青春因實干而充盈；（2分）青春因奉獻而厚重；（2分）青春因拼搏而激揚。（2分）
解析：（1）本問考查夢想的相關知識。王盡美十幾歲便立志要做救國救民的人，鄧清明立志為祖國的載人航天事業奮斗終生，蘇翊鳴11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺為祖國和自己爭取榮譽，由此可知：三位榜樣人物的夢想的共同點是把個人夢想與時代脈搏緊密相連。
（2）本問考查少年有夢。
第一步：明確題意 設問關鍵點：三位榜樣人物實現夢想的歷程對你追夢的啟示——需要運用少年有夢的有關知識，從啟示類習題的角度作答
第二步：分析材料 材料關鍵點：①王盡美十幾歲便立志要做救國救民的人——努力，需要早立志，立大志，立長志；②鄧清明，立志為祖國的載人航天事業奮斗終生——共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會；③蘇翊鳴刻苦訓練，不斷挑戰高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力——努力成為擔當民族復興大任的時代新人
第三步：組織答案 得分點：早立志，立大志，立長志；同祖國和時代一起成長與進步；努力成為擔當民族復興大任的時代新人
（3）本問屬于開放性試題，續寫符合青春的主題即可。

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