資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第2章物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)第4節(jié)探究物質(zhì)組成的奧秘第1課時認識元素概念、同位素、元素分布1.知道已知的絕大多數(shù)物質(zhì)由元素組成,知道元素的簡單分類。(科學(xué)觀念)2.理解元素和同位素的概念,同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,能判斷具體粒子是否互為同位素,了解同位素的應(yīng)用。(科學(xué)觀念)3.知道人體、地殼、海水中含有的主要元素。(科學(xué)觀念)1.科學(xué)上把具有相同 (即質(zhì)子數(shù))的一類原子統(tǒng)稱為 。2.原子核內(nèi)的 數(shù)相同、 數(shù)不相同的同類原子互為同位素原子。3.元素是互為同位素的原子的 。為了區(qū)分同一種元素的同位素原子,有時把質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的總數(shù)標出以示區(qū)分。如氫有氣()、氘()、氚()三種同位素,也有表示為碳-14(C-14)的。【注意】①元素是一個宏觀概念,而原子是一個微觀概念。②質(zhì)子數(shù)決定元素種類。具體來說,同種元素的原子所含的質(zhì)子數(shù)一定 ,不同種元素的原子所含的質(zhì)子數(shù)一定 。元素在地殼中的分布是不均勻的,地殼主要由 、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等元素組成人體主要由 、碳、氫三種元素組成。人體中的元素分布水占人體體重的 70%左右。組成人體的元素中含量最多的是氧元素,其次是碳、氫、元素。碳、氫、氮三種元素在地殼中的含量較少,但卻是生命的必需元素元素 O C H N Ca p S、K元素/% 65 18 10 3 1.5 1.0 1.5海水中的元素分布海洋約占地球表面的70%左右,海水中的元素含量分布如下表所示。其中含量最多的是氧元素。其次是氫元素,這兩種元素約占總量的96.5%。元素 O H Cl Na、Mg元素/% 85.5 10.7 2.0 1.55.由不同種元素組成的單一物質(zhì)叫作 ,如二氧化碳。由同種元素組成的單一物質(zhì)叫作 ,如氧氣、木炭。【注意】同種元素可以組成不同種類的單一物質(zhì)。如金剛石和石墨都是由碳元素組成的。6.元素的分類,如鐵、銅等元素元素(包含稀有氣體元素),如碳、氧、氦等氣體。7.由稀有氣體元素組成的叫 氣體。知識點一:元素【案例1】正在生產(chǎn)中的國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強度和適宜的延展性.鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是( )A.元素符號不同 B.原子質(zhì)量不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.電子數(shù)不同【對點訓(xùn)練1】一些科學(xué)用語是連接宏觀與微觀的橋梁,下列對用語的意義表述正確的是( )A.Cu——銅分子 B.3O——3個氧元素 C.N2——2個氮原子 D.4H+——4個氫離子知識點2 同位素【案例2】2022年9月,溫州朔門古港遺址的發(fā)現(xiàn)重現(xiàn)了溫州“千年商港”的盛況,經(jīng)碳-14測定該遺址建于東晉時期。碳-14是碳-12的一種同位素,下列關(guān)于同位素的說法正確的是( )A.碳-14和碳-12的在元素周期表中位于相同的格子B.碳-14和碳-12的主要區(qū)別是電子數(shù)不同C.碳-14的中子數(shù)是6D.碳-14和碳-12的化學(xué)性質(zhì)不同,所以碳-14能測遺址年代而碳-12不能【對點訓(xùn)練2】氕(H)、氘(H)、氚(H)是氫的三種同位素原子。下列說法正確的是( )A.氕、氘、氚是三種不同的元素B.三種原子的質(zhì)量相等C.三種原子的核外電子數(shù)不同D.氕原子中的中子數(shù)為0知識點3元素分布【案例3】下列四幅元素含量示意圖中,能表示地殼中元素含量分布的是( )A.B.C.D.【對點訓(xùn)練3】下列說法錯誤的是( )A.人類已知的元素有110多種B.一氧化碳由氧和碳兩種元素組成C.在已知的元素中,非金屬元素占大多數(shù)D.金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)1、同位素的應(yīng)用非常廣泛,比如用于考古。三星堆遺址出土的文物經(jīng)14C同位素檢測,已有5000年左右的歷史,這表明我國上下五千年的歷史是真實存在的。碳有多種同位素,互為同位素的兩種碳原子不可能具有相同的( )A.化學(xué)性質(zhì) B.質(zhì)子數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)2、“”和“●”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是( )A.B.C.D.3、下列物質(zhì)屬于化合物的是( )A.鐵 B.純堿 C.液氧 D.空氣4、下列物質(zhì)中,既有游離態(tài)的氧元素,又有化合態(tài)的氧元素的是( )A.氧氣 B.空氣 C.氫氧化鈣 D.水5、商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品,這里的鈣、鐵、碘指的是( )A.離子 B.原子 C.分子 D.元素6、根據(jù)對云南撫仙湖底古城考古的現(xiàn)場報告,科學(xué)家通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來測定年代。碳-14的核電荷數(shù)為6,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14,則碳-14的中子數(shù)為 。碳-14、碳-12(中子數(shù)為6,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和為12)都是碳的 原子。7、如圖所示的是甲乙兩位同學(xué)替兩種元素進行的自我 介紹,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出上述兩種元素的元素符號:甲 ,乙 。(2)上述兩種元素的根本區(qū)別是 (選填“質(zhì)子數(shù)”“中子數(shù)”或“電子數(shù)”)不同。8、科學(xué)探測到月球表面含有多種金屬,其中鈦合金被稱為海洋金屬,不僅強度高,而且有彈性。根據(jù)圖中的部分信息填空:(1)Ti可以表示鈦元素、1個鈦原子,還可以表示 。(2)鋁元素和鈦元素的根本區(qū)別是 。9、科研人員將一束鎂-24的原子核加速到光速的一半左右,并將其射入由元素鎖制成的金屬箔靶,創(chuàng)造出了迄今世界上最輕的鎂同位素:鎂-18。 (1)鎂-24和鎂-18互為同位素原子,本質(zhì)上是因為它們有相同的 ;(填“質(zhì)子數(shù)”“中子數(shù)”或“電子數(shù)”)(2)若將一束鎂-24的原子核沿如圖所示虛線方向水平向右飛過小磁針的上方,小磁針的N極向 偏轉(zhuǎn)。(填“紙內(nèi)”“紙外”或“不偏轉(zhuǎn)”)10、建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象,可以更簡單明了地表示事物。(1)如圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型,則C代表的一種元素是 。(2)科學(xué)家對于原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了一個相當長的時期,一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,其中原子結(jié)構(gòu)模型建立的先后順序正確的是 。①湯姆生:棗糕模型②盧瑟福:核式結(jié)構(gòu)模型③道爾頓:實心球模型④玻爾:分層模型11、下列元素分類正確的是( )A.金屬元素:鈣、鎂、鋇、銅、鐵、汞B.非金屬元素:碳、氫、氧、氮、磷、金C.稀有元素:氦、氖、氬、氪、氯、氡D.人體必需的微量元素:鐵、碘、氟、硒、鈣、鉛12、2023年4月12日21時,中國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)創(chuàng)造直新的世界紀錄,成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403秒。“人造太陽”穩(wěn)態(tài)運行時能能把氫元素轉(zhuǎn)變成氦元素,兩者的本質(zhì)區(qū)別是( )A.中子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同13、紫番薯的學(xué)名叫富硒紫番薯“渝紫263”,是番薯新品種,為紫色的皮和紫色的肉,味甜糯,較適合一般市民口味,最主要的還是它富含一種對人體有益的微量元素硒.(1)紫番薯含有豐富的硒 (單質(zhì)、元素、原子)在維持心臟生理功能,預(yù)防疾病方面起著重要的作用.(2)我們食用的紫番薯屬于其營養(yǎng)器官中的 (根、莖、葉).14、原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10元素名稱 氫 鋰 鈹 硼 氮 氧 氖元素符號 He C F原子序數(shù) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20元素名稱 鈉 鋁 磷 硫 氯 鉀 鈣元素符號 Mg Si Ar15、在科學(xué)中,尋找相同點和不同點是很好的學(xué)習(xí)方法,則:(1)Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種微粒,三者的相同點是 。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③質(zhì)量幾乎相等(2)氫元素有三種同位素:氕(H)氘(H)、氚(H)它們分別可以和氧原子構(gòu)成水分子——H2O、H2O(重水分子)、H2O(超重水分子),這三種水分子相同點是 。①質(zhì)子數(shù)相同②中子數(shù)相同③相對分子質(zhì)量21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺第2章物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)第4節(jié)探究物質(zhì)組成的奧秘第1課時認識元素概念、同位素、元素分布1.知道已知的絕大多數(shù)物質(zhì)由元素組成,知道元素的簡單分類。(科學(xué)觀念)2.理解元素和同位素的概念,同一元素的原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,能判斷具體粒子是否互為同位素,了解同位素的應(yīng)用。(科學(xué)觀念)3.知道人體、地殼、海水中含有的主要元素。(科學(xué)觀念)1.科學(xué)上把具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子統(tǒng)稱為元素。2.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不相同的同類原子互為同位素原子。3.元素是互為同位素的原子的總稱。為了區(qū)分同一種元素的同位素原子,有時把質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的總數(shù)標出以示區(qū)分。如氫有氣()、氘()、氚()三種同位素,也有表示為碳-14(C-14)的。【注意】①元素是一個宏觀概念,而原子是一個微觀概念。②質(zhì)子數(shù)決定元素種類。具體來說,同種元素的原子所含的質(zhì)子數(shù)一定相同,不同種元素的原子所含的質(zhì)子數(shù)一定不同。元素在地殼中的分布是不均勻的,地殼主要由氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等元素組成人體主要由氧、碳、氫三種元素組成。人體中的元素分布水占人體體重的 70%左右。組成人體的元素中含量最多的是氧元素,其次是碳、氫、元素。碳、氫、氮三種元素在地殼中的含量較少,但卻是生命的必需元素元素 O C H N Ca p S、K元素/% 65 18 10 3 1.5 1.0 1.5海水中的元素分布海洋約占地球表面的70%左右,海水中的元素含量分布如下表所示。其中含量最多的是氧元素。其次是氫元素,這兩種元素約占總量的96.5%。元素 O H Cl Na、Mg元素/% 85.5 10.7 2.0 1.55.由不同種元素組成的單一物質(zhì)叫作化合物,如二氧化碳。由同種元素組成的單一物質(zhì)叫作單質(zhì),如氧氣、木炭。【注意】同種元素可以組成不同種類的單一物質(zhì)。如金剛石和石墨都是由碳元素組成的。6.元素的分類,如鐵、銅等元素元素(包含稀有氣體元素),如碳、氧、氦等氣體。7.由稀有氣體元素組成的叫稀有氣體。知識點一:元素【案例1】(2024春 樂清市期中)正在生產(chǎn)中的國產(chǎn)大型客機C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強度和適宜的延展性.鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是( )A.元素符號不同 B.原子質(zhì)量不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.電子數(shù)不同【答案】C【解答】解:元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同。故選:C。【對點訓(xùn)練1】(2024秋 寧波期末)一些科學(xué)用語是連接宏觀與微觀的橋梁,下列對用語的意義表述正確的是( )A.Cu——銅分子 B.3O——3個氧元素 C.N2——2個氮原子 D.4H+——4個氫離子【答案】D【解答】解:A、Cu可表示一個銅原子,不能表示銅分子,故選項錯誤;B、元素只講種類不講個數(shù),元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子,故3O表示3個氧原子,故選項錯誤;C、N2表示一個氮分子中含有2個氮原子,2個氮原子可表示為2N,故選項錯誤;D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4H+表示4個氫離子,故選項正確。故選:D。知識點2 同位素【案例2】(2024春 洞頭區(qū)期中)2022年9月,溫州朔門古港遺址的發(fā)現(xiàn)重現(xiàn)了溫州“千年商港”的盛況,經(jīng)碳-14測定該遺址建于東晉時期。碳-14是碳-12的一種同位素,下列關(guān)于同位素的說法正確的是( )A.碳-14和碳-12的在元素周期表中位于相同的格子B.碳-14和碳-12的主要區(qū)別是電子數(shù)不同C.碳-14的中子數(shù)是6D.碳-14和碳-12的化學(xué)性質(zhì)不同,所以碳-14能測遺址年代而碳-12不能【考點】同位素的概念及應(yīng)用.【答案】A【分析】A、根據(jù)元素周期表的信息來分析;B、根據(jù)同位素的原子區(qū)別來分析;C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析;D、根據(jù)碳-14和碳-12的區(qū)別來分析。【解答】解:A、碳-14和碳-12均為碳元素,其原子中的質(zhì)子數(shù)相同,因此在元素周期表中位于相同的格子,選項說法正確;B、碳-14和碳-12的質(zhì)子數(shù)均為6,其原子的核外具有6個電子,主要區(qū)別是中子數(shù)不同,選項說法錯誤;C、碳-14的中子數(shù)是14-6=8,選項說法錯誤;D、碳-14和碳-12的中子數(shù)不同,所以碳-14能測遺址年代而碳-12不能,選項說法錯誤。故選:A。【對點訓(xùn)練2】(2024春 拱墅區(qū)校級期中)氕(H)、氘(H)、氚(H)是氫的三種同位素原子。下列說法正確的是( )A.氕、氘、氚是三種不同的元素B.三種原子的質(zhì)量相等C.三種原子的核外電子數(shù)不同D.氕原子中的中子數(shù)為0【答案】D【解答】解:A、氕、氘、氚質(zhì)子數(shù)都是l,都是氫元素,故A錯誤;B、根據(jù)相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),氘原子的相對原子質(zhì)量是2;氕原子的相對原子質(zhì)量是1,氚原子的相對原子質(zhì)量是3,故三種原子的質(zhì)量不相等,故B錯誤;C、氕、氘、氚質(zhì)子數(shù)都是l,即核外電子數(shù)均為1,三種原子的核外電子數(shù)相同,故C錯誤;D、相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù),氕原子中的中子數(shù)為0,故D正確。故選:D。知識點3元素分布【案例3】下列四幅元素含量示意圖中,能表示地殼中元素含量分布的是( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:地殼中含量最豐富的前五種元素是:O、Si、Al、Fe、Ca,只有A圖中符合,其它圖示中沒有硅元素,故選:A。【對點訓(xùn)練3】下列說法錯誤的是( )A.人類已知的元素有110多種B.一氧化碳由氧和碳兩種元素組成C.在已知的元素中,非金屬元素占大多數(shù)D.金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì)【答案】C【解答】解:A、人類已知的元素有110多種,正確;B、一氧化碳由氧和碳兩種元素組成,正確;C、在已知的元素中,金屬元素占大多數(shù),錯誤;D、金屬鐵和非金屬硫都屬于單質(zhì),正確。故選:C。1、同位素的應(yīng)用非常廣泛,比如用于考古。三星堆遺址出土的文物經(jīng)14C同位素檢測,已有5000年左右的歷史,這表明我國上下五千年的歷史是真實存在的。碳有多種同位素,互為同位素的兩種碳原子不可能具有相同的( )A.化學(xué)性質(zhì) B.質(zhì)子數(shù) C.電子數(shù) D.中子數(shù)【答案】D【解答】解:A.同位素的核外電子排布相同,即最外層上的電子數(shù)也相同,化學(xué)性質(zhì)應(yīng)相同,故選項錯誤;B.互為同位素的兩原子,具有相同的質(zhì)子數(shù),故選項錯誤;C.因電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則互為同位素的兩原子,具有相同的電子數(shù),故選項錯誤;D.同位素質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,故選項正確。故選:D。2、(2024秋 環(huán)翠區(qū)期末)“”和“●”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是( )A.B.C.D.【答案】A【解答】解:A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,且由不同元素組成,屬于化合物,故A正確;B、該物質(zhì)由兩種原子構(gòu)成,表示的是混合物,故B錯誤;C、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成,屬于純凈物,且由相同元素組成,屬于單質(zhì),故C錯誤;D、該物質(zhì)由一種原子構(gòu)成,屬于純凈物,由相同元素組成,屬于單質(zhì),故D錯誤;故選:A。3、下列物質(zhì)屬于化合物的是( )A.鐵 B.純堿 C.液氧 D.空氣【答案】B【解答】解:A、金屬鐵屬于單質(zhì),故A錯誤;B、純堿的化學(xué)成分為碳酸鈉,是由鈉、碳、氧三中元素形成的純凈物,屬于化合物,故B正確;C、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣,屬于單質(zhì),故C錯誤;D、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質(zhì),是混合物,故D錯誤;故選:B。4、下列物質(zhì)中,既有游離態(tài)的氧元素,又有化合態(tài)的氧元素的是( )A.氧氣 B.空氣 C.氫氧化鈣 D.水【答案】B【解答】解:A、氧氣屬于單質(zhì),只含有游離態(tài)的氧元素,故A錯;B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣等,氧氣屬于單質(zhì),氧氣中的氧元素以游離態(tài)的形式存在;二氧化碳、水蒸氣屬于化合物,氧元素以化合態(tài)的形式存在,故B正確;C、氫氧化鈣屬于化合物,只含有化合態(tài)的氧元素,故C錯;D、水中的氧元素以化合態(tài)的形式存在,故D錯。故選:B。5、商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品,這里的鈣、鐵、碘指的是( )A.離子 B.原子 C.分子 D.元素【答案】D【解答】解:“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品,這里的“鈣、鐵、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鐵、碘”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故選:D。6、(2024春 東陽市期中)根據(jù)對云南撫仙湖底古城考古的現(xiàn)場報告,科學(xué)家通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來測定年代。碳-14的核電荷數(shù)為6,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14,則碳-14的中子數(shù)為 。碳-14、碳-12(中子數(shù)為6,中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和為12)都是碳的 原子。【答案】8;同位素。【解答】解:在原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),碳-14的核電荷數(shù)為6,可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6,電子數(shù)為6,又因為質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14,可推出中子數(shù)=14-6=8.碳-14、碳-12都是碳的同位素原子。故答案為:8;同位素。7、如圖所示的是甲乙兩位同學(xué)替兩種元素進行的自我 介紹,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出上述兩種元素的元素符號:甲 ,乙 。(2)上述兩種元素的根本區(qū)別是 (選填“質(zhì)子數(shù)”“中子數(shù)”或“電子數(shù)”)不同。【答案】(1)Al;N;(2)質(zhì)子數(shù)。【解答】解:(1)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為Al。空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是由氮元素組成的,所以空氣中含量最多的元素是氮元素,其元素符號為N。(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),則上述兩種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故答案為:(1)Al;N;(2)質(zhì)子數(shù)。8、科學(xué)探測到月球表面含有多種金屬,其中鈦合金被稱為海洋金屬,不僅強度高,而且有彈性。根據(jù)圖中的部分信息填空:(1)Ti可以表示鈦元素、1個鈦原子,還可以表示 。(2)鋁元素和鈦元素的根本區(qū)別是 。【答案】(1)鈦單質(zhì);(2)質(zhì)子數(shù)不同【解答】解:(1)Ti可以表示鈦元素、1個鈦原子,還可以表示鈦單質(zhì),故答案為:鈦單質(zhì);(2)鋁元素和鈦元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故答案為:質(zhì)子數(shù)不同。9、(2024春 義烏市期中)科研人員將一束鎂-24的原子核加速到光速的一半左右,并將其射入由元素鎖制成的金屬箔靶,創(chuàng)造出了迄今世界上最輕的鎂同位素:鎂-18。 (1)鎂-24和鎂-18互為同位素原子,本質(zhì)上是因為它們有相同的 ;(填“質(zhì)子數(shù)”“中子數(shù)”或“電子數(shù)”)(2)若將一束鎂-24的原子核沿如圖所示虛線方向水平向右飛過小磁針的上方,小磁針的N極向 偏轉(zhuǎn)。(填“紙內(nèi)”“紙外”或“不偏轉(zhuǎn)”)【答案】(1)質(zhì)子數(shù);(2)紙內(nèi)。【解答】解:(1)鎂-24和鎂-18互為同位素原子,本質(zhì)上是因為它們有相同的質(zhì)子數(shù),不同的是中子數(shù);(2)原子核帶正電,向右定向移動,電流方向向右,小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。故答案為:(1)質(zhì)子數(shù);(2)紙內(nèi)。10、(2024春 玉環(huán)市期末)建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象,可以更簡單明了地表示事物。(1)如圖是人體中元素質(zhì)量分數(shù)模型,則C代表的一種元素是 。(2)科學(xué)家對于原子結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了一個相當長的時期,一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,其中原子結(jié)構(gòu)模型建立的先后順序正確的是 。①湯姆生:棗糕模型②盧瑟福:核式結(jié)構(gòu)模型③道爾頓:實心球模型④玻爾:分層模型【答案】(1)氧;(2)③→①→②→④。【解答】解:(1)人體中含量最多的元素(即圖中C)是氧;(2)根據(jù)近代道爾頓提出原子實心模型;1904年湯姆生提出了葡萄干面包原子模型,即棗糕模型;1911 年盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)行星模型;近代波爾建立的“分層模型”,符合原子結(jié)構(gòu)模型建立先后順序的是③→①→②→④;故答案為:(1)氧;(2)③→①→②→④。11、下列元素分類正確的是( )A.金屬元素:鈣、鎂、鋇、銅、鐵、汞B.非金屬元素:碳、氫、氧、氮、磷、金C.稀有元素:氦、氖、氬、氪、氯、氡D.人體必需的微量元素:鐵、碘、氟、硒、鈣、鉛【答案】A【解答】解:A、鈣、鎂、鋇、銅、鐵、汞均屬于金屬元素,故選項說法正確。B、碳、氫、氧、氮、磷均屬于非金屬元素,金屬于金屬元素,故選項說法錯誤。C、氦、氖、氬、氪、氡屬于稀有氣體元素,氯屬于氣態(tài)非金屬元素,故選項說法錯誤。D、鐵、碘、氟、硒屬于人體必需的微量元素,鈣屬于人體中的常量元素,鉛屬于人體中的有害元素,故選項說法錯誤。故選:A。12、2023年4月12日21時,中國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)創(chuàng)造直新的世界紀錄,成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403秒。“人造太陽”穩(wěn)態(tài)運行時能能把氫元素轉(zhuǎn)變成氦元素,兩者的本質(zhì)區(qū)別是( )A.中子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同【答案】C【解答】解:元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以氫元素與氦元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同。故選:C。13、紫番薯的學(xué)名叫富硒紫番薯“渝紫263”,是番薯新品種,為紫色的皮和紫色的肉,味甜糯,較適合一般市民口味,最主要的還是它富含一種對人體有益的微量元素硒.(1)紫番薯含有豐富的硒 (單質(zhì)、元素、原子)在維持心臟生理功能,預(yù)防疾病方面起著重要的作用.(2)我們食用的紫番薯屬于其營養(yǎng)器官中的 (根、莖、葉).【答案】(1)元素;(2)根。【解答】(1)硒是一種灰色、紅色晶體或紅色無定形粉末的非金屬化學(xué)元素,硒有三種結(jié)晶形態(tài),有深紅色至黑色無定形粉末,加熱后快速冷卻成玻璃狀,有單斜紅色結(jié)晶。也有灰色有光澤的六方晶體,硒能夠增強人體免疫力,因此硒是人體必需的營養(yǎng)元素。紫番薯含有豐富的硒元素在維持心臟生理功能,預(yù)防疾病方面起著重要的作;(2)植物的根能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)分,根部吸收水分可以讓植物的葉片不會因為高溫而出現(xiàn)脫水死亡的現(xiàn)象,養(yǎng)分提供給根部可以讓其吸收,從而讓植物生長繁殖。因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,我們食用的紫番薯屬于其營養(yǎng)器官中的根。故答案為:(1)元素;(2)根。14、原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10元素名稱 氫 鋰 鈹 硼 氮 氧 氖元素符號 He C F原子序數(shù) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20元素名稱 鈉 鋁 磷 硫 氯 鉀 鈣元素符號 Mg Si Ar【答案】原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10元素名稱 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖元素符號 H He Li Be B C N O F Ne原子序數(shù) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 鉀 鈣元素符號 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca【解答】解:氫、鋰、鈹、硼、氮、氧、氖、鈉、鋁、磷、硫、氯、鉀、鈣對應(yīng)的元素符號分別為:H、Li、Be、B、N、O、Ne、Na、Al、P、S、Cl、K、Ca。He、C、F、Mg、Si、Ar分別是氦、碳、氟、鎂、硅、氬的元素符號。故答案為:原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10元素名稱 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖元素符號 H He Li Be B C N O F Ne原子序數(shù) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20元素名稱 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 鉀 鈣元素符號 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca15、在科學(xué)中,尋找相同點和不同點是很好的學(xué)習(xí)方法,則:(1)Fe、Fe2+、Fe3+是鐵元素的三種微粒,三者的相同點是 。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③質(zhì)量幾乎相等(2)氫元素有三種同位素:氕(H)氘(H)、氚(H)它們分別可以和氧原子構(gòu)成水分子——H2O、H2O(重水分子)、H2O(超重水分子),這三種水分子相同點是 。①質(zhì)子數(shù)相同②中子數(shù)相同③相對分子質(zhì)量【答案】(1)①③;(2)①.【解答】解:(1)①1個Fe失去2個電子形成Fe2+,失去3個電子形成Fe3+,它們的核電荷數(shù)沒有發(fā)生改變,它們的核電荷數(shù)相同,故選項說法正確。②1個Fe失去2個電子形成Fe2+,失去3個電子形成Fe3+,則Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同,故選項說法錯誤。③Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同,而原子的質(zhì)量主要是集中在原子核上,則三者的質(zhì)量幾乎相等,故選項說法正確;故答案為:①③;(2)三種氫原子中的質(zhì)子數(shù)相同,但是中子數(shù)不同,三種水分子的相對分子質(zhì)量不同,故①正確,②③錯誤;故答案為:①。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《浙里學(xué)霸》浙教版(2024)科學(xué)七下 2.4.1認識元素概念、同位素、元素分布(原卷版).docx 《浙里學(xué)霸》浙教版(2024)科學(xué)七下 2.4.1認識元素概念、同位素、元素分布(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫