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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
七下道法期中測(cè)試06
范圍：第1-2單元
（考試時(shí)間60分鐘滿分：70分）
一、選擇題(每小題3分，共45分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題，我們看待外部世界的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。下列對(duì)青春的解讀，正確的是(C)
A. 青春期的心理矛盾只會(huì)讓我們產(chǎn)生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結(jié)交異性朋友，遠(yuǎn)離異性情感
C. 在塑造外在美的同時(shí)，更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升 內(nèi)在美
D. 青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求 完美
2.步入青春期，許多同學(xué)有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變 粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話 不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該 ( A )
A. 接納自我變化，調(diào)節(jié)心理矛盾
B.學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露
C.學(xué)會(huì)隱藏?zé)?，裝作若無(wú)其事
D. 相信心理矛盾是會(huì)自然消失的
3.七年級(jí)(1)班計(jì)劃組織植物園春游活動(dòng)，下表是本次活動(dòng)的分工安排。你認(rèn)為這樣的安排 ( D )
組別 組員 責(zé)任板塊
女生組 小巖 組織報(bào)名
小彤 中途清點(diǎn)人數(shù)
男生組 小輝 物資搬運(yùn)
小軍 拍照，寫(xiě)文案
A. 不合理，男生女生的性別角色不應(yīng)該有差異
B.不合理，因?yàn)槟猩中?，不能勝任拍照和?xiě)文案工作
C. 合理，因?yàn)榕崛酰荒軓氖麦w力勞動(dòng)
D. 合理，考慮了男生女生不同的性別特點(diǎn)和個(gè)體優(yōu)勢(shì)
4.七年級(jí)女生小芳陽(yáng)光可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。最近，她發(fā)現(xiàn)
自己對(duì)異性同學(xué)小明產(chǎn)生了好感，這影響到了自己的學(xué) 習(xí)，為此，她感到很苦惱。為幫助小芳化解煩惱，你會(huì)建 議她 ( D )
A. 保持聯(lián)系，形影不離 B. 坦然面對(duì)，享受青春
C.遠(yuǎn)離小明，徹底斷交 D. 慎重對(duì)待，理智處理
5.長(zhǎng)沙市雨花區(qū)某中學(xué)與雨花區(qū)人民法院，共同舉辦了一 場(chǎng)主題為“守護(hù)青春，普法宣傳共成長(zhǎng)”的普法活動(dòng)。該 中學(xué)法治副校長(zhǎng)通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的案例，為師生 們講解了性侵害的危害，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害。 預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害需要我們青少年( D )
①制定法律法規(guī)，預(yù)防性侵害
②加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，打擊性 侵害
③提高對(duì)性侵害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
④樹(shù) 立法律意識(shí)，用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有毒時(shí)，他的情緒反應(yīng)可能是恐懼。但如果一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有趣和可愛(ài)時(shí)，他的情緒反應(yīng)可能是驚奇或愉悅。這表明( B )
A. 情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)
B. 對(duì)事物的看法會(huì)影響人的情緒
C. 每個(gè)人的情緒總是復(fù)雜多樣的
D. 各種各樣的情緒豐富我們生活
7，對(duì)下面漫畫(huà)《踢貓效應(yīng)》理解正確的是（D）
①要學(xué)會(huì)管理情緒，千萬(wàn)不要憤怒
②要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨意 發(fā)泄消極情緒
③人與人之間的情緒會(huì)相互感染
④要 管理好情緒，做自己情緒的主人
①② B.①③ C.②④ D.③④
參加“學(xué)雷鋒精神”公益打卡活動(dòng)、參觀雷鋒生平事跡展、 聽(tīng)雷鋒主題宣講、讀《雷鋒日記》 ……
3月5日，小華參加了 “學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，被雷鋒的事跡深深感動(dòng)，他暗下決心 要成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這說(shuō)明 (B)
①情感會(huì)影響人們的判斷和選擇
②情感是短暫的且會(huì)隨 情境變化
③積極情感可通過(guò)有意義的活動(dòng)獲得
④情感 表達(dá)的方式是多種多樣的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.孔子說(shuō)：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！钡拇_，“恥之一字，乃人生第一要事”,自尊要從知恥開(kāi)始。 下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 ( B )
A. 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人 B. 羞惡之心，義之端也
C. 敬人者，人恒敬之 D. 不以為恥，反以為榮
10.老師給班長(zhǎng)安排了一項(xiàng)任務(wù)，并問(wèn)道：“有問(wèn)題嗎 ”愛(ài)出 風(fēng)頭的班長(zhǎng)明明知道自己完不成這項(xiàng)任務(wù)，但為了博取 老師的好感，仍然回答道：“沒(méi)問(wèn)題，保證提前完成任 務(wù)?！卑嚅L(zhǎng)的這種表現(xiàn)實(shí)際上是 ( C )
A. 有自尊心的具體表現(xiàn)
B.不斷肯定自己的表現(xiàn)
C.愛(ài)慕虛榮的具體表現(xiàn)
D. 培養(yǎng)美好品德的表現(xiàn)
11.為了營(yíng)造良好班風(fēng)，七年級(jí)(3)班的同學(xué)堅(jiān)持每天撰寫(xiě) 班級(jí)日志。針對(duì)以下日志內(nèi)容，下列“改善建議”最合理 的是 ( A )
日 期：2025 年 2 月 2 0 日
晨會(huì)上，其他班級(jí)同學(xué)在臺(tái)上演講時(shí)，班內(nèi)幾名 同學(xué)在隊(duì)伍內(nèi)說(shuō)笑；課間，兩位同學(xué)聊天玩鬧用語(yǔ)不 文明；今天，有其他老師來(lái)校參觀，班內(nèi)部分同學(xué)沒(méi)有 主動(dòng)問(wèn)好。
改善建議：
A. 學(xué)會(huì)尊重他人 B. 正確處理沖突
C. 發(fā)掘生命力量 D. 全面認(rèn)識(shí)自我
12.自信讓青春更美好，自信需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中培 養(yǎng)。下列同學(xué)的表現(xiàn)中，你認(rèn)為能使自己增強(qiáng)自信的是(A)
①小強(qiáng)：遇到困難不懼怕，尋找辦法克服它 ②小健：學(xué) 習(xí)努力進(jìn)步大，父母高興把我夸 ③小勇：冥思苦想解 難題，數(shù)學(xué)競(jìng)賽拿第一 ④小南：不守規(guī)矩做錯(cuò)事，損人 利己臉不紅
A.①②③ ]B.②③④ C.①③④ D.①②④
13. “每個(gè)人都是一座高山。世上最難攀越的山，其實(shí)是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己， 我能!”這則廣告語(yǔ)啟示我們要 ( B )
A. 學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己
B.增強(qiáng)信心，做自信的人
C. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，絕不輕易放棄
D. 與人為善，真誠(chéng)待人
14.盲聾女作家、教育家海倫凱勒自幼因病失去視力和聽(tīng)力，但憑借自強(qiáng)不息的精神，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，完 成大學(xué)學(xué)業(yè)，致力于殘疾人事業(yè)。海倫·凱勒的事跡告 訴我們( A )
①自強(qiáng)使人自主自立
②自強(qiáng)使人奮發(fā)向上
③自強(qiáng) 可以使人獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)
④ 只要自強(qiáng)就能成功
A.①②③ ]B.①②④ C.②③④ D.①③④
15.“感動(dòng)中國(guó) 2023 年度人物”蕭凱恩，幼年因眼癌摘除眼球，但她仍然成為首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士。至今，她依舊參加義演籌集善款幫助殘障人士，甚至不怕艱苦去偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)義工。她讓人“感動(dòng)”主要在于(A)
A. 弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格
B.踐行了愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則
C. 直面了青春期的矛盾心理
D. 坦然接受了疾病帶來(lái)的變化
二、非選擇題(本大題共4小題，共55分)
【樹(shù)立自信自強(qiáng) 放飛青春夢(mèng)想】
16. (10分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：2024年4月 25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射 取得圓滿成功。航天員底氣十足，自信從容，“一起探索浩 瀚宇宙，一起為創(chuàng)造人類更加美好的未來(lái)共同努力”。
(1)航天員展示著自信者的風(fēng)采。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析 青春的探索需要自信的原因。(4分)
①自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定。②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自 卑。(4分)
材料二：神舟十八號(hào)航天員李廣蘇攻克一道道難關(guān)，從入隊(duì)到完成考核，總共兩年三個(gè)月的時(shí)間，要完成基礎(chǔ)理論、體質(zhì)訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)等八大類上百個(gè)科目的訓(xùn)練。李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，最終叩開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
(2)向神舟十八號(hào)航天員李廣蘇學(xué)習(xí)，怎樣做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 (6分)
①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。②求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。(6分)
【掌握調(diào)節(jié)方法預(yù)防“情緒中暑”】
17.(13分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：醫(yī)學(xué)上的“情緒中暑”,指的是當(dāng)氣溫超過(guò)35℃、日照超過(guò)12小時(shí)、濕度高于80%時(shí)，氣象條件對(duì)人體下丘腦的情緒調(diào)節(jié)中樞的影響明顯增強(qiáng)，人容易情緒失控，頻繁發(fā)生摩擦或爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象。
(1)結(jié)合情緒相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銖牟牧弦恢忻靼琢四男┑览怼?6分)
①情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，通過(guò)語(yǔ)言、表情和行為等表現(xiàn)出來(lái)。②消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。③情緒受外部環(huán)境等因素的影響等。(6分)
材料二：在持續(xù)的極端高溫天氣下，除做好物理防暑降溫之外，預(yù)防“情緒中暑”也很重要。下面是一些預(yù)防“情緒中暑”的法寶。
①保持充足休息，多做深呼吸，多閉目靜養(yǎng)，閉上眼睛想想藍(lán)天、大海、森林。 ②感到委屈或憤怒時(shí)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)或者大喊。 ③改變看待問(wèn)題的角度，凡事多從積極方面去想，調(diào)整自己的心態(tài)。
(2)以上預(yù)防“情緒中暑”的三個(gè)法寶，分別運(yùn)用了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法 (3分)
①放松訓(xùn)練法。(1分)②合理宣泄法。(1分)③認(rèn)知調(diào)節(jié)法。(1分)
(3)掌握預(yù)防“情緒中暑”的法寶會(huì)給自己的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些益處 (4分)
①有助于增強(qiáng)調(diào)節(jié)情緒的能力。②有助于我們保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓生活更加美好。③運(yùn)用預(yù)防“情緒中暑”的方法，可以讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
【接受青春邀約助力青春成長(zhǎng)】
18.(16分)某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“感受青春時(shí)光”主題研討活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，并回答下列問(wèn)題。
◆青春變化
以下是道德與法治老師在課堂上分享的兩幅漫畫(huà)。
(1)漫畫(huà)中的主人公哪一方面發(fā)生了變化 我們應(yīng)該如何勸告漫畫(huà)中的主人公 (4分)
生理方面。(2分)正確對(duì)待生理變化，不因自己的生理變化而焦慮或自卑。(2分)
◆“矛盾心理”小調(diào)查
調(diào)查項(xiàng)目：遇到的問(wèn)題 矛盾心理的表現(xiàn)
小亮：升入初中后，我變得沉默寡言，有心里話不愿意對(duì)他人講，但又渴望有人能夠理解自己。 ①閉鎖與開(kāi)放(2分)
小陽(yáng)：我不喜歡父母問(wèn)這問(wèn)那?？墒牵麄儾还芪?，我又會(huì)很失落。 ②獨(dú)立與依賴(2分)
小安：我從小學(xué)習(xí)舞蹈，曾在 全區(qū)比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我 在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢。 ③勇敢與怯懦(2分)
(2)請(qǐng)你完成表格中的信息。(6分)
經(jīng)過(guò)交流，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，可以成為
自己的“心理保健醫(yī)生”。
(3)如何自我調(diào)節(jié)青春期心理矛盾 請(qǐng)你支招。(6分)
①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。②參加體育活動(dòng)。③運(yùn)用積極思維等。(6分)
【培育積極心態(tài)煥發(fā)青春活力】
19.(16分)為了貫徹落實(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康教育精神，培育積極心態(tài)，煥發(fā)青春活力，某中學(xué)七年級(jí)道德與法治課興趣小組開(kāi)展項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并回答下列問(wèn)題。
◆厘清自尊與虛榮◆
對(duì)于自尊與虛榮，很多同學(xué)并不了解它們之間的區(qū)別。對(duì)此，自尊組的同學(xué)們進(jìn)行了討論。
(1)請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)
小微的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小偉的觀點(diǎn)正確。(1分)①自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。步入青春，我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可這些都是自尊的表現(xiàn)。(2分)②自尊的人不愛(ài)慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。(3分)
◆給自信者畫(huà)像◆
你自信嗎 為了了解同學(xué)們是否具有自信的心理品質(zhì)，自信組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查。在“你是否具有以下特征”這一項(xiàng)內(nèi)容上，自信組的同學(xué)們犯了難。
(2)請(qǐng)你幫助自信組的同學(xué)們列出幾條。(4分)
①相信自己的能力，能做成很多事情。②做事有主見(jiàn)，樂(lè)觀堅(jiān)定。③能夠勇敢地追求目標(biāo)。④欣賞自己的與眾不同等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
◆致敬自強(qiáng)不息的英雄◆
中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。一百多年來(lái)，涌現(xiàn)出的一批又一批自強(qiáng)不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。
精神之光永不熄滅——“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者 奮斗不息以身許國(guó)——第七六○研究所抗災(zāi)搶險(xiǎn)英雄群體 勤奮工作踏實(shí)勞動(dòng)——許振超 ……
(3)你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范的事跡 請(qǐng)仿照
上面事例，續(xù)寫(xiě)一例。(2分)
示例：面向屠刀視死如歸——陳延年(2分)
◆項(xiàng)目小結(jié)◆
青春正好，讓青春充滿活力，我們要做自尊、自信、自強(qiáng)的中國(guó)少年。在項(xiàng)目小結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞這一主題高呼宣言，集體宣誓。
(4)請(qǐng)你也擬寫(xiě)一份“少年宣言”。(4分)
①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。②以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，砥礪奮斗，苦練本領(lǐng)，銳意創(chuàng)新。③立足偉大時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共38張PPT)
統(tǒng)編2024版七下道法 階段性檢測(cè)講解課件
七下道法期中測(cè)試06
范圍：第2單元
（考試時(shí)間60分鐘 滿分：70分）
刃
青春的解讀，正確的是
A.青春期的心理矛盾只會(huì)讓我們產(chǎn)生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結(jié)交異性朋友，遠(yuǎn)離異性情感
C.在塑造外在美的同時(shí)，更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升
內(nèi)在美
D.青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求
完美
2.步入青春期，許多同學(xué)有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變
粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話
不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)…針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該
(A)
A.接納自我變化，調(diào)節(jié)心理矛盾
B.學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露
C.學(xué)會(huì)隱藏?zé)溃b作若無(wú)其事
D.相信心理矛盾是會(huì)自然消失的
3.七年級(jí)(1)班計(jì)劃組織植物園春游活動(dòng)，下表是本次活動(dòng)
的分工安排。你認(rèn)為這樣的安排
(D)
組別
組員
責(zé)任板塊
小巖
組織報(bào)名
女生組
小彤
中途清點(diǎn)人數(shù)
小輝
物資搬運(yùn)
男生組
小軍
拍照，寫(xiě)文案
A.不合理，男生女生的性別角色不應(yīng)該有差異
B.不合理，因?yàn)槟猩中?，不能勝任拍照和?xiě)文案工作
C.合理，因?yàn)榕崛酰荒軓氖麦w力勞動(dòng)
D.合理，考慮了男生女生不同的性別特點(diǎn)和個(gè)體優(yōu)勢(shì)
4.七年級(jí)女生小芳陽(yáng)光可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。最近，她發(fā)現(xiàn)
自己對(duì)異性同學(xué)小明產(chǎn)生了好感，這影響到了自己的學(xué)
習(xí)，為此，她感到很苦惱。為幫助小芳化解煩惱，你會(huì)建
議她
D)
A.保持聯(lián)系，形影不離
B.坦然面對(duì)，享受青春
C.遠(yuǎn)離小明，徹底斷交
D.慎重對(duì)待，理智處理
5.長(zhǎng)沙市雨花區(qū)某中學(xué)與雨花區(qū)人民法院，共同舉辦了一
場(chǎng)主題為“守護(hù)青春，普法宣傳共成長(zhǎng)”的普法活動(dòng)。該
中學(xué)法治副校長(zhǎng)通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的案例，為師生
們講解了性侵害的危害，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害。
預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害需要我們青少年
(D)
①制定法律法規(guī)，預(yù)防性侵害②加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，打擊性
侵害③提高對(duì)性侵害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
④樹(shù)
立法律意識(shí)，用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有毒時(shí)，他的情緒反應(yīng)可能是恐懼。
但如果一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有趣和可愛(ài)時(shí)，他的情緒反應(yīng)可
能是驚奇或愉悅。這表明
(B)
A.情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)
B.對(duì)事物的看法會(huì)影響人的情緒
C.每個(gè)人的情緒總是復(fù)雜多樣的
D.各種各樣的情緒豐富我們生活/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
七下道法期中測(cè)試06
范圍：第1-2單元
（考試時(shí)間60分鐘滿分：70分）
一、選擇題(每小題3分，共45分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一些變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題，我們看待外部世界的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。下列對(duì)青春的解讀，正確的是(C)
A. 青春期的心理矛盾只會(huì)讓我們產(chǎn)生煩惱
B.珍惜青春年華，杜絕結(jié)交異性朋友，遠(yuǎn)離異性情感
C. 在塑造外在美的同時(shí)，更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升 內(nèi)在美
D. 青春期是人生的重要階段，我們一定要做到事事追求 完美
2.步入青春期，許多同學(xué)有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變 粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話 不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……針對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該 ( A )
A. 接納自我變化，調(diào)節(jié)心理矛盾
B.學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露
C.學(xué)會(huì)隱藏?zé)溃b作若無(wú)其事
D. 相信心理矛盾是會(huì)自然消失的
3.七年級(jí)(1)班計(jì)劃組織植物園春游活動(dòng)，下表是本次活動(dòng)的分工安排。你認(rèn)為這樣的安排 ( D )
組別 組員 責(zé)任板塊
女生組 小巖 組織報(bào)名
小彤 中途清點(diǎn)人數(shù)
男生組 小輝 物資搬運(yùn)
小軍 拍照，寫(xiě)文案
A. 不合理，男生女生的性別角色不應(yīng)該有差異
B.不合理，因?yàn)槟猩中?，不能勝任拍照和?xiě)文案工作
C. 合理，因?yàn)榕崛?，不能從事體力勞動(dòng)
D. 合理，考慮了男生女生不同的性別特點(diǎn)和個(gè)體優(yōu)勢(shì)
【點(diǎn)撥】本次活動(dòng)的分工安排是合理的，讓女生負(fù)責(zé)組織報(bào)名、 中途清點(diǎn)人數(shù)，讓男生負(fù)責(zé)物資搬運(yùn)和拍照、寫(xiě)文案，考慮了 男生女生不同的性別特點(diǎn)和個(gè)體優(yōu)勢(shì)，有利于活動(dòng)順利進(jìn)行， D 符合題意；A、B 判斷錯(cuò)誤；C 雖然判斷正確，但“不能”表述 絕對(duì)，排除。故選 D。
4.七年級(jí)女生小芳陽(yáng)光可愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。最近，她發(fā)現(xiàn)
自己對(duì)異性同學(xué)小明產(chǎn)生了好感，這影響到了自己的學(xué) 習(xí)，為此，她感到很苦惱。為幫助小芳化解煩惱，你會(huì)建 議她 ( D )
A. 保持聯(lián)系，形影不離 B. 坦然面對(duì)，享受青春
C.遠(yuǎn)離小明，徹底斷交 D. 慎重對(duì)待，理智處理
5.長(zhǎng)沙市雨花區(qū)某中學(xué)與雨花區(qū)人民法院，共同舉辦了一 場(chǎng)主題為“守護(hù)青春，普法宣傳共成長(zhǎng)”的普法活動(dòng)。該 中學(xué)法治副校長(zhǎng)通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)的案例，為師生 們講解了性侵害的危害，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害。 預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害需要我們青少年( D )
①制定法律法規(guī)，預(yù)防性侵害
②加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，打擊性 侵害
③提高對(duì)性侵害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
④樹(shù) 立法律意識(shí)，用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有毒時(shí)，他的情緒反應(yīng)可能是恐懼。但如果一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛有趣和可愛(ài)時(shí)，他的情緒反應(yīng)可能是驚奇或愉悅。這表明( B )
A. 情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)
B. 對(duì)事物的看法會(huì)影響人的情緒
C. 每個(gè)人的情緒總是復(fù)雜多樣的
D. 各種各樣的情緒豐富我們生活
7，對(duì)下面漫畫(huà)《踢貓效應(yīng)》理解正確的是（D）
①要學(xué)會(huì)管理情緒，千萬(wàn)不要憤怒
②要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨意 發(fā)泄消極情緒
③人與人之間的情緒會(huì)相互感染
④要 管理好情緒，做自己情緒的主人
①② B.①③ C.②④ D.③④
【點(diǎn)撥】漫畫(huà)的寓意是人與人之間的情緒會(huì)相互感染，啟示我 們要學(xué)會(huì)管理情緒，③④正確；在一定環(huán)境下，憤怒也是一種 正確表達(dá)，①錯(cuò)誤；我們要合理發(fā)泄消極情緒，不能隨時(shí)隨意 發(fā)泄，②錯(cuò)誤。故選 D。
參加“學(xué)雷鋒精神”公益打卡活動(dòng)、參觀雷鋒生平事跡展、 聽(tīng)雷鋒主題宣講、讀《雷鋒日記》 ……
3月5日，小華參加了 “學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，被雷鋒的事跡深深感動(dòng)，他暗下決心 要成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這說(shuō)明 (B)
①情感會(huì)影響人們的判斷和選擇
②情感是短暫的且會(huì)隨 情境變化
③積極情感可通過(guò)有意義的活動(dòng)獲得
④情感 表達(dá)的方式是多種多樣的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.孔子說(shuō)：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”的確，“恥之一字，乃人生第一要事”,自尊要從知恥開(kāi)始。 下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 ( B )
A. 不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人 B. 羞惡之心，義之端也
C. 敬人者，人恒敬之 D. 不以為恥，反以為榮
【點(diǎn)撥】題干材料說(shuō)明每個(gè)人都要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。"羞恥之心，義之端也"體現(xiàn)知恥的意義重大，B符合題意；A強(qiáng)調(diào)的是不真誠(chéng)就不能打動(dòng)別人，與題意不符；C表達(dá)的是尊重他人，與題意不符；D體現(xiàn)的是不自尊、不知恥，與題意不符。故選B。
10.老師給班長(zhǎng)安排了一項(xiàng)任務(wù)，并問(wèn)道：“有問(wèn)題嗎 ”愛(ài)出 風(fēng)頭的班長(zhǎng)明明知道自己完不成這項(xiàng)任務(wù)，但為了博取 老師的好感，仍然回答道：“沒(méi)問(wèn)題，保證提前完成任 務(wù)。”班長(zhǎng)的這種表現(xiàn)實(shí)際上是 ( C )
A. 有自尊心的具體表現(xiàn)
B.不斷肯定自己的表現(xiàn)
C.愛(ài)慕虛榮的具體表現(xiàn)
D. 培養(yǎng)美好品德的表現(xiàn)
11.為了營(yíng)造良好班風(fēng)，七年級(jí)(3)班的同學(xué)堅(jiān)持每天撰寫(xiě) 班級(jí)日志。針對(duì)以下日志內(nèi)容，下列“改善建議”最合理 的是 ( A )
日 期：2025 年 2 月 2 0 日
晨會(huì)上，其他班級(jí)同學(xué)在臺(tái)上演講時(shí)，班內(nèi)幾名 同學(xué)在隊(duì)伍內(nèi)說(shuō)笑；課間，兩位同學(xué)聊天玩鬧用語(yǔ)不 文明；今天，有其他老師來(lái)校參觀，班內(nèi)部分同學(xué)沒(méi)有 主動(dòng)問(wèn)好。
改善建議：
A. 學(xué)會(huì)尊重他人 B. 正確處理沖突
C. 發(fā)掘生命力量 D. 全面認(rèn)識(shí)自我
12.自信讓青春更美好，自信需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中培 養(yǎng)。下列同學(xué)的表現(xiàn)中，你認(rèn)為能使自己增強(qiáng)自信的是(A)
①小強(qiáng)：遇到困難不懼怕，尋找辦法克服它 ②小?。簩W(xué) 習(xí)努力進(jìn)步大，父母高興把我夸 ③小勇：冥思苦想解 難題，數(shù)學(xué)競(jìng)賽拿第一 ④小南：不守規(guī)矩做錯(cuò)事，損人 利己臉不紅
A.①②③ ]B.②③④ C.①③④ D.①②④
13. “每個(gè)人都是一座高山。世上最難攀越的山，其實(shí)是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己， 我能!”這則廣告語(yǔ)啟示我們要 ( B )
A. 學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己
B.增強(qiáng)信心，做自信的人
C. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，絕不輕易放棄
D. 與人為善，真誠(chéng)待人
14.盲聾女作家、教育家海倫凱勒自幼因病失去視力和聽(tīng)力，但憑借自強(qiáng)不息的精神，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，完 成大學(xué)學(xué)業(yè)，致力于殘疾人事業(yè)。海倫·凱勒的事跡告 訴我們( A )
①自強(qiáng)使人自主自立
②自強(qiáng)使人奮發(fā)向上
③自強(qiáng) 可以使人獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)
④ 只要自強(qiáng)就能成功
A.①②③ ]B.①②④ C.②③④ D.①③④
15.“感動(dòng)中國(guó) 2023 年度人物”蕭凱恩，幼年因眼癌摘除眼球，但她仍然成為首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士。至今，她依舊參加義演籌集善款幫助殘障人士，甚至不怕艱苦去偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)義工。她讓人“感動(dòng)”主要在于(A)
A. 弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格
B.踐行了愛(ài)國(guó)敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則
C. 直面了青春期的矛盾心理
D. 坦然接受了疾病帶來(lái)的變化
二、非選擇題(本大題共4小題，共55分)
【樹(shù)立自信自強(qiáng) 放飛青春夢(mèng)想】
16. (10分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：2024年4月 25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射 取得圓滿成功。航天員底氣十足，自信從容，“一起探索浩 瀚宇宙，一起為創(chuàng)造人類更加美好的未來(lái)共同努力”。
(1)航天員展示著自信者的風(fēng)采。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析 青春的探索需要自信的原因。(4分)
①自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定。②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自 卑。(4分)
材料二：神舟十八號(hào)航天員李廣蘇攻克一道道難關(guān)，從入隊(duì)到完成考核，總共兩年三個(gè)月的時(shí)間，要完成基礎(chǔ)理論、體質(zhì)訓(xùn)練、航天專業(yè)技術(shù)等八大類上百個(gè)科目的訓(xùn)練。李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，最終叩開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
(2)向神舟十八號(hào)航天員李廣蘇學(xué)習(xí)，怎樣做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 (6分)
①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。②求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。(6分)
【掌握調(diào)節(jié)方法預(yù)防“情緒中暑”】
17.(13分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：醫(yī)學(xué)上的“情緒中暑”,指的是當(dāng)氣溫超過(guò)35℃、日照超過(guò)12小時(shí)、濕度高于80%時(shí)，氣象條件對(duì)人體下丘腦的情緒調(diào)節(jié)中樞的影響明顯增強(qiáng)，人容易情緒失控，頻繁發(fā)生摩擦或爭(zhēng)執(zhí)的現(xiàn)象。
(1)結(jié)合情緒相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銖牟牧弦恢忻靼琢四男┑览怼?6分)
①情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，通過(guò)語(yǔ)言、表情和行為等表現(xiàn)出來(lái)。②消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。③情緒受外部環(huán)境等因素的影響等。(6分)
材料二：在持續(xù)的極端高溫天氣下，除做好物理防暑降溫之外，預(yù)防“情緒中暑”也很重要。下面是一些預(yù)防“情緒中暑”的法寶。
①保持充足休息，多做深呼吸，多閉目靜養(yǎng)，閉上眼睛想想藍(lán)天、大海、森林。 ②感到委屈或憤怒時(shí)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)或者大喊。 ③改變看待問(wèn)題的角度，凡事多從積極方面去想，調(diào)整自己的心態(tài)。
(2)以上預(yù)防“情緒中暑”的三個(gè)法寶，分別運(yùn)用了哪些調(diào)節(jié)情緒的方法 (3分)
①放松訓(xùn)練法。(1分)②合理宣泄法。(1分)③認(rèn)知調(diào)節(jié)法。(1分)
(3)掌握預(yù)防“情緒中暑”的法寶會(huì)給自己的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些益處 (4分)
①有助于增強(qiáng)調(diào)節(jié)情緒的能力。②有助于我們保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓生活更加美好。③運(yùn)用預(yù)防“情緒中暑”的方法，可以讓我們更好地適應(yīng)環(huán)境等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
【接受青春邀約助力青春成長(zhǎng)】
18.(16分)某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“感受青春時(shí)光”主題研討活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，并回答下列問(wèn)題。
◆青春變化
以下是道德與法治老師在課堂上分享的兩幅漫畫(huà)。
(1)漫畫(huà)中的主人公哪一方面發(fā)生了變化 我們應(yīng)該如何勸告漫畫(huà)中的主人公 (4分)
生理方面。(2分)正確對(duì)待生理變化，不因自己的生理變化而焦慮或自卑。(2分)
◆“矛盾心理”小調(diào)查
調(diào)查項(xiàng)目：遇到的問(wèn)題 矛盾心理的表現(xiàn)
小亮：升入初中后，我變得沉默寡言，有心里話不愿意對(duì)他人講，但又渴望有人能夠理解自己。 ①閉鎖與開(kāi)放(2分)
小陽(yáng)：我不喜歡父母問(wèn)這問(wèn)那。可是，他們不管我，我又會(huì)很失落。 ②獨(dú)立與依賴(2分)
小安：我從小學(xué)習(xí)舞蹈，曾在 全區(qū)比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我 在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢。 ③勇敢與怯懦(2分)
(2)請(qǐng)你完成表格中的信息。(6分)
經(jīng)過(guò)交流，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，可以成為
自己的“心理保健醫(yī)生”。
(3)如何自我調(diào)節(jié)青春期心理矛盾 請(qǐng)你支招。(6分)
①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。②參加體育活動(dòng)。③運(yùn)用積極思維等。(6分)
【培育積極心態(tài)煥發(fā)青春活力】
19.(16分)為了貫徹落實(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康教育精神，培育積極心態(tài)，煥發(fā)青春活力，某中學(xué)七年級(jí)道德與法治課興趣小組開(kāi)展項(xiàng)目式探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并回答下列問(wèn)題。
◆厘清自尊與虛榮◆
對(duì)于自尊與虛榮，很多同學(xué)并不了解它們之間的區(qū)別。對(duì)此，自尊組的同學(xué)們進(jìn)行了討論。
(1)請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(6分)
小微的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小偉的觀點(diǎn)正確。(1分)①自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。步入青春，我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可這些都是自尊的表現(xiàn)。(2分)②自尊的人不愛(ài)慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。(3分)
◆給自信者畫(huà)像◆
你自信嗎 為了了解同學(xué)們是否具有自信的心理品質(zhì)，自信組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查。在“你是否具有以下特征”這一項(xiàng)內(nèi)容上，自信組的同學(xué)們犯了難。
(2)請(qǐng)你幫助自信組的同學(xué)們列出幾條。(4分)
①相信自己的能力，能做成很多事情。②做事有主見(jiàn)，樂(lè)觀堅(jiān)定。③能夠勇敢地追求目標(biāo)。④欣賞自己的與眾不同等。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
◆致敬自強(qiáng)不息的英雄◆
中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的百年奮斗，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。一百多年來(lái)，涌現(xiàn)出的一批又一批自強(qiáng)不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。
精神之光永不熄滅——“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者 奮斗不息以身許國(guó)——第七六○研究所抗災(zāi)搶險(xiǎn)英雄群體 勤奮工作踏實(shí)勞動(dòng)——許振超 ……
(3)你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范的事跡 請(qǐng)仿照
上面事例，續(xù)寫(xiě)一例。(2分)
示例：面向屠刀視死如歸——陳延年(2分)
◆項(xiàng)目小結(jié)◆
青春正好，讓青春充滿活力，我們要做自尊、自信、自強(qiáng)的中國(guó)少年。在項(xiàng)目小結(jié)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞這一主題高呼宣言，集體宣誓。
(4)請(qǐng)你也擬寫(xiě)一份“少年宣言”。(4分)
①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)。②以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，砥礪奮斗，苦練本領(lǐng)，銳意創(chuàng)新。③立足偉大時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
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