資源簡(jiǎn)介

開(kāi)學(xué)第一課
開(kāi)
學(xué)
第
一
課
開(kāi)
學(xué)
第
一
課
人體是如何反擊新冠病毒？
為什么牛吃進(jìn)的是草，擠出的是奶
為什么“大樹(shù)底下好乘涼”？
為什么“一山不容二虎”
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
為什么“新疆的哈密瓜特別的甜？”
食物為什么會(huì)變餿、發(fā)霉
學(xué)長(zhǎng)PPT原創(chuàng)課件
學(xué)長(zhǎng)PPT原創(chuàng)課件
學(xué)長(zhǎng)PPT原創(chuàng)課件
為什么幼鳥(niǎo)在出生后很快就能學(xué)會(huì)飛行，其它動(dòng)物卻不行？
學(xué)長(zhǎng)PPT原創(chuàng)課件
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
生物
以上種種，都是
物理研究的是萬(wàn)物之理
化學(xué)研究的是變化之學(xué)
生物學(xué)是研究有生命之物的學(xué)問(wèn)
生物學(xué)
生命現(xiàn)象
生命活動(dòng)規(guī)律
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
生物的種類(lèi)——?jiǎng)游?
生物的種類(lèi)——植物
生物的種類(lèi)——細(xì)菌、真菌、病毒
生命活動(dòng)規(guī)律？
生命活動(dòng)規(guī)律？
生物
學(xué)什么
人教版初中生物學(xué)習(xí)內(nèi)容
七上
七下
八上
八下
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
七上
主講生物的淺層概念，以及生命的結(jié)構(gòu)層次和常見(jiàn)的綠色植物。
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
七下
主講生物圈的人，人的由來(lái)、營(yíng)養(yǎng)、呼吸、物質(zhì)的運(yùn)輸、廢物的排除、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以及與生物圈的互相影響。
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
八上
主講生物圈的其他生物，如腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、及細(xì)菌真菌等。
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
八下
主講生命的延續(xù)與發(fā)展，生物的生殖發(fā)育、遺傳變異、起源與進(jìn)化過(guò)程。
版權(quán)內(nèi)容，嚴(yán)禁盜用 (公眾號(hào)：后浪課件營(yíng))
生物
為什么要學(xué)
生物可以幫助我們了解自己和其他生物
生物可以幫助我們了解自己和其他生物
生物可以幫助我們了解自己和其他生物
生物與健康和醫(yī)學(xué)有關(guān)
生物與健康和醫(yī)學(xué)有關(guān)
生物與健康和醫(yī)學(xué)有關(guān)
學(xué)習(xí)生物可以幫助我們培養(yǎng)科學(xué)思維
生物與我們的衣食住行相關(guān)
棉花
蠶 絲
生物與我們的衣食住行相關(guān)
袁隆平雜交水稻
巴氏消毒法
生物與我們的衣食住行相關(guān)
生物多樣性和城市規(guī)劃
生物與我們的衣食住行相關(guān)
飛機(jī)仿生結(jié)構(gòu)
生物能源
職業(yè)發(fā)展和機(jī)會(huì)
醫(yī)生
藥劑師
農(nóng)業(yè)技術(shù)員
營(yíng)養(yǎng)師
……
生物
怎么學(xué)
生物怎么學(xué)
日常生活中
保持好奇心、多思考、多提問(wèn)、多交流
生物怎么學(xué)
生物課堂上
認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、積極發(fā)言、大膽展示
生物怎么學(xué)
生物課結(jié)束后
課后及時(shí)復(fù)習(xí)、作業(yè)按時(shí)完成
推薦記錄片
小小世界（Tiny World）
韶光易逝，
勸君惜取少年時(shí)

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