資源簡介

2025年春學期九年級一模道德與法治試卷
一、選擇題（共30分，每小題1.5分）
1．國家主席習近平在2025年新年賀詞中說：2024年，我國經濟回暖向好、國內生產總值預計超過130萬億元，糧食產量突破1.4萬億斤，中國碗裝了更多中國糧，區域發展協同聯動、積厚成勢、新型城鎮化和鄉村振興相互融合、同頻共振。這些成就的取得（ ）
①徹底解決了我國現階段的主要矛盾②表明發展的根本目的是增進民生福祉
③提升了人民的獲得感、幸福感和安全感④表明我國堅持共享理念，實現了社會主義現代化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．2024年是我國實行改革開放46周年。10多年來，深圳因改革開放而生、因改革開放而興、因改革開放而強，深圳追求高質量發展，成為深圳經濟發展最響亮的音符，這說明（ ）
A．改革開放是強國之路、富民之路 B．我國已經成為社會主義現代化強國
C．我國消除了貧困，實現了同等富裕 D．改革開放是一個國家、一個民族的靈魂
3．2025年2月5日，廣東省高質量發展大會上省委書記黃坤明指出：今年，廣東將以“粵聚英才、粵見未來”為主題，實施“百萬英才匯南粵行動計劃”，拿出具有競爭力的薪酬和崗位，吸納100萬高校畢業生來粵就業創業，東西南北中，發展到廣東。這說明了我省（ ）
A．把引進人才作為我黨執政興國的第一要務
B．把培養和引進人才提高薪酬作為今年的中心工作
C．貫徹“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”的方針
D．實施創新驅動發展戰略的要求
4．2025年1月14日，教育部辦公廳印發《中小學科學教育工作指南》。工作指南要求，提升科學教育在課后服務中的比例，根據不同學段學生知識經驗、思維水平、興趣特點，進階式、一體化開展科學類課后服務。為此，青少年要（ ）
①參與社會實踐，注重學思并進②積極探索新知，弘揚創新精神
③學會獨立思考，培養批判精神④減少文化學習，投入生產實踐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。這部法律，旨在加強愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神。該法的制定和實施（ ）
①表明我國實施依法治國的基本方略②標志著我國已經建成完備的法律體系
③為推進愛國主義教育提供了法律依據④有利于厲行法治，建設社會主義法治國家
A．②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．電影《哪吒之魔童鬧海》對中華傳統神話故事大膽改編，將太極、結界獸等傳統文化元素與現代特效結合，塑造新角色、構建新劇情，讓古老神話煥發新活力，創造了全球單一電影市場最高票房紀錄。這部中國本土動漫電影成功的原因在于（ ）
①運用現代技術手段，為傳統文化注入新的時代元素
②善于吸收外來文化的精華，在交流互鑒中豐富發展
③推動了中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展
④全面繼承了中華傳統文化，保持了傳統文化的原汁原味
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2024年11月28日中午，迎著凜冽的寒風，載著第十一批迎回的在韓中國人民志愿軍烈士遺骸的空軍運-20飛機，穩穩降落在遼寧省沈陽桃仙國際機場。自2014年起，我國連續11年共迎回了981位在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸，讓長眠異國他鄉的英雄回到闊別多年的祖國。這一儀式旨在（ ）
①弘揚民族精神，激發人民愛國情懷②繼承革命文化，賡續黨的紅色基因
③創新傳統文化，汲取強大精神力量④銘記奮斗歷程，努力維護個人利益
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．2025政府工作報告明確提出要“協同推進降碳、減污、擴綠、增長，加快經濟社會發展全面綠色轉型”這體現了（ ）
①我國堅持走綠色發展道路 ②我國致力于實現人與自然和諧共生
③金山銀山就是綠水青山的理念 ④建設生態文明是我國當前的中心工作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年4月10日，習近平總書記在會見馬英九一行時說，中華民族一路走來，書寫了海峽兩岸不可分割的歷史，鐫刻著兩岸同胞血脈相連的史實。這告訴我們（ ）
A．堅持“和平統一、一國兩制”是兩岸關系的政治基礎
B．實現祖國的完全統一符合全世界所有人民的共同心愿
C．兩岸同胞同根同源、同文同種，是血濃于水的一家人
D．中華文化是兩岸同胞的精神財富，是強大的精神紐帶
10．2024年10月30日，神舟十九號載人飛船成功發射。這份榮譽的獲得，離不開無數科研人員、技術人員和后勤保障人員的保駕護航。他們齊心協力，力保每個環節無縫銜接、環環相扣。從中我們可以感受到( )
A．團結的集體力量強大 B．求真務實的科學家精神
C．個人的力量是有限的 D．人才是時代精神的核心
11．2024年中國國際服務貿易交易會于9月12-16日在北京舉辦，主題為“全球服務,互惠共享”。此次交易會順應了 趨勢（ ）
A．文化多樣性 B．經濟全球化 C．世界多極化 D．社會信息化
12．中國提出共建“一帶一路”以來，積極參與“一帶一路”建設的朋友圈越來越大。這告訴我們( )
①各國在深化合作，尋求發展
②國家之間既有合作又有競爭
③我國為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力
④經濟全球化使各國之間經濟相互聯系的程度不斷加深
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
13．2024年11月，二十國集團領導人第十九次峰會在巴西里約熱內盧舉行。此次峰會把“消除饑餓貧困”作為首要議題，啟動“抗擊饑餓與貧困全球聯盟”。這是因為（ ）
A．貧困是阻礙社會發展的唯一因素 B．和平與發展是時代主題，已經發生根本變化
C．消除貧困是人類必須共同面臨的發展課題 D．我國是維護世界和平的堅定力量
14．2024年12月，春節申遺成功。從最初的“中國年”逐步走向“世界年”，春節在國際舞臺上的影響力與日俱增。如今，春節已經不只是我們中國人闔家團圓的節日，也成為全球共慶的文化嘉年華。這有利于（ ）
A．外國文化完全融入中華文化 B．世界各國人民之間守望相助
C．促進各國間文化的交流互鑒 D．不同文明攜手應對全球挑戰
15．2024年12月6日，《全球發展報告2024》（以下簡稱《報告》）在京發布。《報告》指出，當前世界進入新的動蕩變革期。一方面，世界格局加速演變，“全球南方”群體性崛起，新一輪科技革命和產業變革深入發展。另一方面，單邊主義、保護主義蔓延，地緣政治局勢緊張，局部沖突和動蕩頻發。這表明（ ）
A．動蕩變革期推動經濟全球化快速發展 B．中國正積極推動構建人類命運共同體
C．新一輪科技革命成為解決沖突的關鍵 D．復雜的國際形勢下，機遇與挑戰并存
16．2024年10月14日，海關總署新聞發言人呂大良表示，前三季度，我國出口電動汽車、鋰電池和光伏產品7578.3億元，占我國出口總值的4.1%。為全球經濟增長開辟新的動力源，共同應對氣候變化全球性挑戰做出了巨大貢獻。這表明我國（ ）
①深化改革擴大開放②推動世界格局多極化
③積極尋求新的經濟增長點，提升發展質量④堅持節約資源和保護環境的基本國策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示青少年 ( )
①頑強拼搏，書寫青春底色 ②懷揣夢想，堅定理想信念
③悅納自我，認識自己不足 ④志存高遠，肩負強國使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．2025年初,國內深度求索.(DeepSeek)自主研發的大語言模型DeepSeekR1轟動全球。在展現科技革新與生活便利的同時，人工智能對多領域職業的加速替代危機也引發廣泛關注。為了適應未來職業的發展，我們應該（ ）
A．提升素養，適應社會新變化 B．合理規劃，只學習人工智能
C．分析自我，只考慮興趣愛好 D．緊跟潮流，選收入高的工作
19．從一個普通農村家庭的中考失利者，到河南化工技師學院的優秀學生，再到世界技能大賽的冠軍和2024年度女性十大新聞人物……河南開封尉氏縣00后女孩魯靜怡可謂一路“逆襲”。她的成功啟示我們（ ）
①三百六十行，行行出狀元②只要肯奮斗，人人皆成才
③一技握在手，生活永無憂④順應時代潮，更新擇業觀
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
20．2025年2月8日，哈爾濱亞冬會短道速滑男子500米決賽，中國選手林孝竣奪得金牌，這也是中國短道速滑隊在亞冬會歷史上獲得的第30枚金牌。本屆哈爾濱亞冬會中，林孝竣收獲1金1銀1銅。如何介紹短道速滑運動員林孝竣 可能一句話就足夠：現役短道速滑“全滿貫第一人”，其中包括個人項目與團體接力項目。也可能厚厚一本書都不夠：少年成名、奧運奪冠、改換國籍、世錦滿貫 而歷經這一切，站在冰場上的他，仍然是那個初心未改的少年。向林孝峻學習，我們中學生要（ ）
①堅持國家利益至上，培養家國情懷②樹立遠大理想，擔當時代責任
③練就過硬本領，珍惜青春韶華④汲取榜樣力量，實現完美人生
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、綜合題（共30分）
21．（9分）材料一 2025年3月4日和5日，全國政協十四屆三次會議和十四屆全國人大三次會議在北京召開。來自全國各地人大代表2800多人，齊聚北京，共商國是。
材料二 兩會前夕，中國政府網聯合多家網絡媒體平臺開展了“@國務院 我為政府工作報告提建議”的建言獻策活動。共收到網民建言超過160萬條，比去年增長82%。
(1)（3分）材料一表明我國堅持哪兩項政治制度
(2)（3分）網民建言獻策體現民主意識。增強公民的民主意識具有什么意義
(3)（3分）上述兩則材料共同印證了我國怎樣的國家性質
22．（6分）【世界格局】
美國強調以“美國優先”重塑國際秩序與大國格局，加緊謀求單邊優勢，在經貿、軍費分擔問題與歐、日等盟友矛盾不斷；在伊核、氣候變化等問題上我行我素；與俄羅斯在敘利亞、烏克蘭、核軍控、北約東擴等問題上針鋒相對，導致大國矛盾凸顯和戰略競爭升級。當前，以互聯網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術日新月異，科技進步推動經濟全球化、社會信息化、文化多樣化向縱深發展，國家間相互聯系更為緊密。新興市場國家和發展中國家群體性崛起，國際力量對比正在發生深刻變化。
(1)（3分）世界格局的發展變化帶來哪些積極影響
(2)（3分）世界各國應該如何應對世界格局的變化
23．（6分）【領袖囑托銘記甘肅農業騰飛】
近年來，全省上下牢記習近平總書記“甘肅最大的機遇在于‘一帶一路’”的殷殷囑托，深度。融入和服務共建“一帶一路”。截至2024年10月，甘肅若在共建“一帶一路”國家和地區設立12個商務代表處，與74個境外商協會建立合作機制，與180多個國家和地區建立經貿往來關系，據海關統計，2023年底全省具有業績的外貿企業達到736家。2024年，甘肅省開啟“甘味出隴”系列活動，全省170余種特色農產品遠銷100多個國家和地區，“甘味”品牌第四次蟬聯中國區域農業形象品牌影響力指數TOP100第1名。
(1)（3分）有人認為“‘一帶一路’是中國的‘獨角戲’”。請運用所學知識，對這一觀點進行評析。
(2)（3分）我省開啟“甘味出隴”系列活動，特色農產品遠銷100多個國家和地區，體現了經濟全球化的哪一表現？
24．（9分）在中國共產黨的領導下，各條戰線涌現出一批又一批英雄模范。2024年時逢新中國成立75周年。冀華中學開展了“英雄模范在我心中”主題板報評比活動。下面是某班板報部分內容節選。
節選一：王永志，2024年共和國勛章獲得者。王永志曾說，他一生干了三件大事——研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”。在參加“東風二號”近程導彈發射任務中，提出獨特方案解決導彈發射難題，此后他在不斷歷練中成為我國新一代遠程戰略導彈技術領軍人。積極倡導研制長二捆火箭，在18個月內研制并首飛成功，將運載能力從2.5噸提升至9.2噸，為后續中國載人航天工程立項實施奠定了重要基礎。1991年，提出在飛船和空間站間增加空間實驗室階段，形成“三步走”設想。如今，王永志退休后也沒有離開科研戰線，仍在為空間站建設、載人登月等出謀劃策。
節選二：許振超，2024年“人民工匠”國家榮譽獲得者。只有初中文化的他，干一行、愛一行、精一行，精益求精做好本職工作，成為當代產業工人的杰出代表。他先后9次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，創造了“振超效率”。從一名普通碼頭工人成長為“學習型、知識型、創新型”的當代產業工人杰出代表，許振超的每一步都走得堅實有力。“作為一名普通的港口工人，就要精益求精做好本職工作，成為無愧于時代的勞動者。”許振超說。
(1)（3分）據材料，分析說明王永志和許振超被稱為英雄模范人物的共同理由。
(2)（3分）“作為一名普通的港口工人，就要精益求精做好本職工作，成為無愧于時代的勞動者。”談談你的理解。
(3)（3分）結合對材料和問題的理解，總結主題板報評比活動的思想教育價值。
答案
1-5 CACAC 6-10 BAACA 11-15 BBCCD 16-20 CBACB
21．(1)人民代表大會制度；中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
(2)增強公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度永葆生命力的重要保證。
(3)中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
22．(1)①世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約，任何國家都難以單獨主宰世界事務。這有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。②新興市場國家和發展中國家群體性崛起，國際力量對比發生深刻變化，有利于推動全球治理體系變革，為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。
(2)①各國應在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展，共同應對全球性挑戰，推動構建人類命運共同體。②面對國家間的競爭，各國應秉持公平、公正、合理的原則，增強憂患意識，提高自主創新能力，提升自身綜合國力，在國際競爭中掌握主動。③堅持多邊主義，反對單邊主義，推動國際關系民主化，共同維護世界和平與穩定。
23．(1)這一觀點是錯誤的。共建“一帶一路”是中國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措，是構建人類命運共同體的實踐平臺，不僅給相關國家和地區帶來實實在在的利益，也為推進經濟全球化健康發展、破解全球發展難題和完善全球治理體系作出積極貢獻，開辟了人類共同實現現代化的新路徑。
(2)貿易全球化。
24．(1)①他們都具有愛國精神，將個人理想與國家發展緊密結合，為國家建設作出重要貢獻。②都具有創新精神和敬業精神，在各自領域不斷探索、精益求精，取得突出成就。
(2)這句話體現了敬業精神的重要性。在任何崗位上，只有精益求精做好本職工作，才能實現自身價值，為社會發展貢獻力量，成為適應時代發展需求的勞動者。
(3)①引導學生樹立正確的價值觀，學習英雄模范的愛國、敬業、創新等精神。②激勵學生努力學習，提升自身素質，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。③增強學生的民族自豪感和責任感，培養學生的家國情懷。

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