資源簡(jiǎn)介

物質(zhì)的特性單元檢測(cè)卷
班級(jí) 姓名
一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共30分)
1.質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，下列有關(guān)質(zhì)量的說法正確的是(　　)
A.質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少　　　　　
B.一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大
C.一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50g
D.1kg鋼材比1kg木材所含的物質(zhì)多
2.小金用最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)他讀出質(zhì)量為76.8g，后來同桌小徐指出物體和砝碼放反了，則實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為(　　)
A.71.8g　　 B.75.2g　　 C.63.2g　　 D.73.2g
3.一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量接近下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(通常狀況下空氣密度約1.29kg/m3)(　　)
A.一瓶礦泉水　　　 　B.一名中學(xué)生　　　　
C.一頭大黃牛　　 　　D.一輛小轎車
4.某學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地采用了膜下滴灌技術(shù)：水通過塑料管上的滴頭被送到農(nóng)作物根部進(jìn)行灌溉，且在滴灌土壤上方覆蓋一層塑料薄膜，如圖所示。該技術(shù)能減少水分蒸發(fā)的原因是(　　)
A.滴灌增大了水的流速
B.滴灌降低了水的溫度
C.覆膜減慢了水分表面空氣的流速
D.覆膜增大了水分與空氣的接觸面積
5.手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)不正確的是(　　)
A.常溫下不易與氧氣反應(yīng) B.透光性好
C. 不易溶于水 D.見光易分解
6.“二十四節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等節(jié)氣與物態(tài)變化有關(guān)，下列說法正確的是(　　)
A.雨的形成是汽化現(xiàn)象 B.霜的形成是凝華現(xiàn)象
C. 露的形成需要吸收熱量 D.雪的形成需要吸收熱量
7.某同學(xué)要稱量25.5g食鹽，1g以上用砝碼，1g以下用游碼。其操作方法如下：①取20g、5g砝碼放右盤；②調(diào)節(jié)天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動(dòng)游碼到0.5g處。其合理順序是(　　)
A.②①④③ B.①②③④
C.②③④① D.②④③①
8.一支蠟燭在燃燒過程中，剩下三分之一的體積，下列關(guān)于其質(zhì)量和密度的說法正確的是(　　)
A.質(zhì)量、密度均變?yōu)樵瓉淼娜种?br/>B.質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼娜种唬芏炔蛔?br/>C.質(zhì)量、密度均不變
D.條件不足，無法比較
9.在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中有下列步驟，其中沒有必要的步驟是(　　)
A.測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量
B.將一部分牛奶倒入量筒中，并讀出示數(shù)
C.測(cè)出倒出牛奶后燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量
D.測(cè)出此時(shí)量筒和牛奶的總質(zhì)量
10.如圖甲所示，質(zhì)量相同的a、b、c三種液體分別裝在三個(gè)相同
的玻璃杯中，如圖乙是它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是(　　)
A.a、b、c B.a、c、b
C.b、a、c D.b、c、a
11.我國科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車片是一種特殊的碳材料，其主要特性是硬度幾乎不隨溫度而變化，當(dāng)溫度升高到2000℃時(shí)硬度才會(huì)適度變小，但不會(huì)熔化，溫度到3000℃時(shí)開始升華。下列關(guān)于這種碳材料的分析正確的是(　　)
A.發(fā)生升華時(shí)吸收熱量 B.熔點(diǎn)是2000℃
C.沸點(diǎn)是3000℃ D.凝固點(diǎn)是3000℃
12.下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是(　　)
A.冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣
B.給冰加熱，冰的溫度不一定升高
C.潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會(huì)出現(xiàn)小水珠
D.冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會(huì)出現(xiàn)小水珠
13.小明使用最小砝碼是5g的天平測(cè)量某個(gè)零件的質(zhì)量。由于疏忽，實(shí)驗(yàn)中把待測(cè)物體放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，其余操作均規(guī)范正確，并按要求規(guī)范讀出零件的質(zhì)量為24.6g，則該零件的實(shí)際質(zhì)量為(　　)
A.24.6g B.23.4g C.15.4g D.19.6g
14.用同一種材料制成的四個(gè)正方體，其棱長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示。其中只有一個(gè)是空心的，它是(　　)
15.如圖為某晶體的狀態(tài)變化過程，甲、乙、丙對(duì)應(yīng)固、液、氣三種狀態(tài)。下列分析正確的是(　　)
A.甲→乙的過程需要放熱
B.BC段對(duì)應(yīng)的狀態(tài)是固液共存態(tài)
C.DE段對(duì)應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)
D.白霧形成對(duì)應(yīng)的狀態(tài)變化過程是乙→丙
填空題(每空2分，共28分)
16.“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器“挖土”時(shí)的關(guān)鍵部件——2.5m長(zhǎng)的鉆桿及其結(jié)構(gòu)件由碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料制成，該復(fù)合材料的密度為2.8g/cm3。“2.8g/cm3”表示的科學(xué)含義是______________________；若用鋼鐵(ρ=7.9g/cm3)制成上述關(guān)鍵部件，則其與碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料制成的關(guān)鍵部件的質(zhì)量比為__________。
17.在探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，______(填“A”或“B”)是晶體熔化的圖線，其熔點(diǎn)為______℃。
18.認(rèn)識(shí)和理解物態(tài)變化，可以幫助我們解釋很多生活中的現(xiàn)象。
(1)如圖甲所示，在北方十分寒冷的地區(qū)，人在室外時(shí)，口罩、帽子、眉毛上都會(huì)長(zhǎng)出冰霜，是因?yàn)樵诤涞沫h(huán)境下空氣中的水蒸氣發(fā)生了________。
(2)如圖乙，人們利用常溫下___________的方法將石油氣液化儲(chǔ)存在鋼瓶中。
19.由不同物質(zhì)組成的大小不同的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，體積之比為V甲∶V乙=2∶1，質(zhì)量之比為m甲∶m乙=1∶3，則甲、乙兩個(gè)物體的密度之比為_______。若將甲切去質(zhì)量的一半，乙切去體積的三分之一，那么甲、乙兩個(gè)物體的密度之比為_______。
20.如圖是小華復(fù)習(xí)物態(tài)變化時(shí)所做的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)補(bǔ)充填寫出圓圈兩處問號(hào)的內(nèi)容。
(1)_______；(2)____________。
21.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)根據(jù)雪地上腳印深度進(jìn)行粗略測(cè)量積雪密度的方法：利用一塊平整地面上的積雪，用腳垂直向下踩在雪上，形成一個(gè)向下凹的腳印。如圖所示，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰密度為ρ冰。測(cè)出積雪原來厚度為H，用腳踩在雪上形成腳印深度為h。
(1)用此方法測(cè)出積雪密度的表達(dá)式ρ雪=___________(用H、h、ρ冰表示)。
(2)從微觀角度(水分子)解釋雪變成冰的原因：_______________。
22.2022年北京冬奧會(huì)兌現(xiàn)了“綠色辦奧”承諾，科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。
(1)北京2022年冬奧會(huì)的“飛揚(yáng)”火炬采用氫氣作為燃料。氫氣能作為燃料是因?yàn)榫哂心苋紵男再|(zhì)，該性質(zhì)屬于_______性質(zhì)。
(2)除了北京冬奧會(huì)為實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)向世界提供“中國方案”。我國科學(xué)家還首次在實(shí)驗(yàn)室成功利用水和二氧化碳人工合成了淀粉。這一變化屬于_______變化。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每題8分，共32分)
23.小明利用天平、燒杯、記號(hào)筆及足量水測(cè)量一石塊的密度，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量。
②將石塊放入燒杯中并倒入適量的水，用記號(hào)筆在燒杯壁上記下此時(shí)水面的位置M，并用天平測(cè)出燒杯、水和石塊的總質(zhì)量。
③將石塊從水中取出，然后往燒杯中緩慢加水　？　，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，其中步驟②天平平衡時(shí)的情況如圖所示。
① 石塊的質(zhì)量(g) 31.8
② 燒杯、水和石塊的總質(zhì)量(g) 如圖
③ 燒杯和水的總質(zhì)量(g) 142.0
(1)補(bǔ)全步驟③：____________。
(2)據(jù)圖可知，燒杯、水和石塊的總質(zhì)量為________g，石塊的密度為________g/cm3。
(3)步驟③中，將石塊從水中取出時(shí)會(huì)帶走一些水，此情況對(duì)測(cè)定石塊的密度_________(填“有影響，導(dǎo)致密度偏大”“有影響，導(dǎo)致密度偏小”或“無影響”)。
24.小明同學(xué)做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。
(1)實(shí)驗(yàn)過程需要酒精燈加熱說明升華需要________(填“吸收”或“放出”)熱量。
(2)善于思考的小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113℃，碘的沸點(diǎn)為184℃，酒精燈火焰的溫度約為400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小明所做的實(shí)驗(yàn)不能得出碘升華的結(jié)論，碘可能并不是直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，而是固態(tài)碘先_______再汽化成碘蒸氣。
(3)根據(jù)上述猜想，小紅對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了乙圖所示的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)也出現(xiàn)紫色的碘蒸氣。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龅馍A的結(jié)論？并說明理由。
25.水寫布是一種遇水馬上顯黑色墨跡、水干后褪色可以重新書寫的畫布。某同學(xué)用水寫布探究影響蒸發(fā)快慢的因素，實(shí)驗(yàn)方案如下：取三塊大小合適、面積相等的方形水寫布浸濕，將其中一塊進(jìn)行折疊。在水寫布四角穿孔，用橡皮筋綁定在燒杯的外壁上，如圖所示，A、B組燒杯中加入等量熱水，C組加等量冷水，記錄水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間，如表。
組號(hào) A B C
時(shí)間(s) 110 500 300
(1)本實(shí)驗(yàn)通過_______________________來比較水蒸發(fā)的快慢。
(2)B組和C組能否形成對(duì)照？并說明理由。
(3)若要研究“空氣流速對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響”，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。
26.一款被稱為“喝水神器”的55°保溫杯在網(wǎng)店熱銷。往保溫杯中加入熱水，并可使溫度快速降至55°并較長(zhǎng)時(shí)間保持。項(xiàng)目小組想選擇海波以及生活中常見的器材，自制一款48℃保溫杯。
器材：易拉罐(導(dǎo)熱性能好)，鋁箔隔熱棉(導(dǎo)熱性能差)，海波，裁剪好的2個(gè)直徑不同的塑料瓶。
【方案設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)你選擇上述的材料，通過畫圖，并注明所用材料，設(shè)計(jì)一個(gè)速冷保溫杯。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(2)蓋上蓋子搖一搖，每隔一段時(shí)間測(cè)量杯中水和海波的溫度，并作出溫度與時(shí)間的曲線圖(圖甲)，發(fā)現(xiàn)并沒有快速使水溫達(dá)到48℃，可能的原因是______________________。
【方案迭代】(3)在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并作出溫度與時(shí)間的曲線圖(圖乙)；請(qǐng)利用題目信息，結(jié)合所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，解釋水溫能快速降到48℃并維持不變的原因。
四、解答題(共10分)
27.蜂蜜密度是檢驗(yàn)蜂蜜品質(zhì)的常用指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)蜂蜜的密度為1.3~1.4g/cm3，劣質(zhì)蜂蜜的密度會(huì)偏小。小明選擇溫州文成的仙花谷蜂蜜和常見槐花蜜做了如下探究：
(1)仙花谷蜂蜜常溫下為液態(tài)，具有濃香氣味，高溫時(shí)易分解產(chǎn)生酸性物質(zhì)。請(qǐng)寫出此蜂蜜的一條物理性質(zhì)：_____________________。
(2)取一瓶仙花谷蜂蜜，按圖甲測(cè)量：用精密電子秤測(cè)量其質(zhì)量為700g，將部分蜂蜜倒入量筒后，再次測(cè)量，其質(zhì)量為618.4g。通過計(jì)算說明仙花谷蜂蜜是否為優(yōu)質(zhì)蜂蜜。
(3)小明想通過比較質(zhì)量來判斷兩種蜂蜜的密度大小。他調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼從1g處歸零，在兩個(gè)相同的燒杯中倒入相同體積的兩種蜂蜜，天平再次平衡時(shí)如圖乙所示。判斷燒杯中仙花谷蜂蜜的質(zhì)量m1和槐花蜜的質(zhì)量m2的大小，并說明理由。第3章 物質(zhì)的特性單元檢測(cè)卷
參考答案
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C C D B A B D D
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 A D C D B
填空題(每空2分，共28分)
16． 1cm3碳化硅顆粒增強(qiáng)鋁基復(fù)合材料的質(zhì)量是2.8g 79∶28 。
17. A 80 。
18.（1） 凝華 ；（2） 壓縮體積 。
19． 1 ： 6 1:6 。
20. （1） 蒸發(fā) （2） 降低溫度 。
21．（1） ρ冰(H－h(huán))/H （2） 水分子的間隙變小了 。
22．（1） 化學(xué) （2） 化學(xué) 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每題8分，共32分)
23.（1） 至標(biāo)記線 （2） 16.8 2.65 （3） 無影響
24.（1） 吸收 ；（2） 熔化 。（3）能；因燒杯中水的溫度最高為100℃，達(dá)不到碘的熔點(diǎn)，不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，只能是升華。
25.（1） 水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間 ；
（2） 不能，沒有控制單一變量
（3）再增加一組實(shí)驗(yàn)記為D組，往水寫布上吹風(fēng)，其他條件與C組相同。記錄水寫布上墨跡褪盡所需要的時(shí)間，與C組進(jìn)行比較分析，得出結(jié)論。。
26.（1）用導(dǎo)熱性好的易拉罐做內(nèi)膽，中間填入海波，外層用隔熱性好的鋁箔隔熱棉，并用2個(gè)直徑不同的塑料瓶盛裝，圖略。
（2）海波的質(zhì)量太少，水的質(zhì)量太多，造成水溫太高
（3）開水倒入杯中后，海波吸收熱量，當(dāng)海波溫度上升到48℃時(shí)，達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱且溫度不變，水溫也下降至48℃，不再發(fā)生熱傳遞。
四、解答題(共10分)
27. （1）常溫下為液態(tài)或具有濃香氣味
(2)量筒中蜂蜜的質(zhì)量m=700.00g－618.40g=81.6g，量筒中蜂蜜的體積V=60cm3，則蜂蜜的密度ρ=m/V=81.6g/60cm^3=1.36g/cm3，在1.3~1.4g/cm3范圍內(nèi)，故仙花谷蜂蜜為優(yōu)質(zhì)蜂蜜。
（3）m1=m2，理由：小明調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)忘記將游碼從1g處歸零，此時(shí)游碼起到了平衡螺母的作用，且天平再次平衡時(shí)游碼仍然在1g處。第3章 物質(zhì)的特性單元檢測(cè)卷
答題卷
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共30分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案
填空題(每空2分，共28分)
16． 。
17. 。
18．（1） （2） 。
19． 。
20. （1） （2） 。
21．（1） （2） 。
22．（1） （2） 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每題8分，共32分)
23.（1） （2） （3） 。
24.（1） ；（2） （3）
25.（1） ；
（2）
（3）
26.（1） 。
（2）
（3）
四、解答題(共10分)
27. （1） ；
（2）
（3）

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