資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
浙教版科學(xué)七下期中（1-2章）測卷B
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分)
1、青春期是人生長發(fā)育的重要時期。下列各項(xiàng)中，不是因青春期發(fā)育所帶來的生理變化是（　?。?br/>A．性器官發(fā)育成熟 B．身體開始發(fā)胖了 C．肺通氣量增大 D．腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)
解析：A、進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男孩睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，女孩卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，這都與性器官發(fā)育有關(guān)，A不符合題意；B、身體開始發(fā)胖并不是因?yàn)榍啻浩诎l(fā)育所帶來的生理變化，B符合題意；C、肺通氣量增大是因?yàn)榍啻浩诘姆喂δ茉黾?，C不符合題意；D、腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)是因?yàn)榍啻浩谏窠?jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)，D不符合題意。故B符合題意。
答案：B
2、如圖四種原子模型（分別表示電子、中子、質(zhì)子)，下列正確的是（ ）
A. 甲、丙的核電荷數(shù)不同 B. 甲、丙為同一種原子
C. 乙、丁屬于同一種元素 D. 甲、乙互為同位素原子
解析：A、甲和丙的質(zhì)子數(shù)相同，對于原子而言,其核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故甲、丙的核電荷數(shù)相同，故該說法錯誤；B、甲、丙的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，故它們不是同一種原子，故該選項(xiàng)錯誤；C、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，乙、丁兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同，故它們屬于同一種元素，故該選項(xiàng)正確；D、甲、乙的質(zhì)子數(shù)不相同，不互為同位素，故該選項(xiàng)錯誤。故C符合題意。
答案：C
3、科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確（ ）
A. 反應(yīng)的生成物是混合物
B. 反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價
C. 生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示
D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
解析：A、生成物只有一種，是純凈物，故A錯誤；B、反應(yīng)前含碳的物質(zhì)為CO，，氧的化合價為-2價，可知碳元素的化合價為+4價，故B錯誤；C、由圖可知，生成物的化學(xué)式為CH2O2，故C錯誤；D、由圖可知，反應(yīng)物中由三份氧氣，右側(cè)還剩余兩份氧氣，可知參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1，故D正確。
答案：D
（第3題圖） （第4題圖）
4、幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A．不加水，0℃ B．水位保持在①處，25℃
C．水位保持在①處，0℃ D．水位保持在②處，25℃
解析： 發(fā)芽率最高的條件，符合種子萌發(fā)的全部有利條件：適宜的溫度、充足的水分和空氣；故D符合題意。
答案：D
5、如圖所示分別為水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖和微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是( )
解析：A.根據(jù)圖甲可知，a管中氣體體積大于b管，則a為氫氣，b為氧氣，而氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃，故A正確不合題意；B.根據(jù)乙圖可知，水電解生產(chǎn)兩種物質(zhì),為分解反應(yīng)；反應(yīng)前,氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價；反應(yīng)后，氫和氧元素的化合價都為0價，故C錯誤符合題意；C.根據(jù)乙圖可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變，因此原子是化學(xué)變化的最小微粒，故C正確不合題意；D.水電解生成氫氣和氧氣，可知水由氫元素和氧元素組成，故D正確不合題意。
答案：B
6、在觀察花的結(jié)構(gòu)活動中，正確的操作是（　?。?br/>A．用手直接剝下花的各部分 B．用刀片剖開花絲取出花粉
C．用鑷子將子房橫向夾開觀察 D．用放大鏡觀察子房里的胚珠
解析：A、取一朵花，用鑷子由外向內(nèi)剝下花的各部分結(jié)構(gòu)，A不符合題意；B、可以用棉簽采集花粉，B不符合題意；C、用解剖刀或刀片將子房縱向剖開，可以觀察子房中的胚珠，C不符合題意；D、可以用放大鏡觀察子房里的胚珠，D符合題意。
答案：D
7、如圖所示是人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. a是一個器官，由保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
B. b是一個器官，和口腔、食道、小腸、大腸、肝臟等構(gòu)成消化系統(tǒng)
C. C是一個系統(tǒng)，和消化系統(tǒng)、、呼吸系統(tǒng)等構(gòu)成人體
D. d是一個組織，由上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成
解析：A、a是心臟，屬于器官，由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織構(gòu)成，保護(hù)組織是植物的組織，不是人體的組織，錯誤；B、b是胃，屬于器官，人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺、胃腺、腸腺，正確；C、c是，屬于器官，錯誤；D、d是肺，屬于器官，由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織和肌肉組織構(gòu)成，錯誤。故B符合題意。
答案：B
8、關(guān)于科學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是(　　)
A．N2：表示氮?dú)夥肿拥膫€數(shù)為2
B．2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2
C．S2-：表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷
D． O：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
解析：A.N2：表示1個氮?dú)夥肿佑蓛蓚€氮原子構(gòu)成，故A錯誤符合題意； B.2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2，即2個鋁原子，故B正確不合題意； C.S2-：表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷，故C正確不合題意；D. ：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故D正確不合題意。故A符合題意。
答案：A
9、如圖所示，密封容器中儲存有一定量的氣氣。當(dāng)活塞慢慢下壓后下列關(guān)于容器內(nèi)分子模型的建構(gòu)合理的是（ ）
解析：由題意可知，當(dāng)活塞慢慢下壓后，分子大小和形狀都沒有變，只是分子之間的距離變小，是物理變化。A分子變小，錯誤，變?yōu)樵渝e誤；只有B符合題意。
答案：B
10、下列有關(guān)分子與原子的說法正確的是( )
A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能再分
B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 在化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目和種類不會變
D. 原子構(gòu)成分子，原子的體積質(zhì)量一定比分子小
解析：A、化學(xué)變化中的最小微粒是原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，A錯誤。B、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子離子構(gòu)成的物質(zhì),分別由原子和離子保持其化學(xué)性質(zhì)，B錯誤化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是構(gòu)成分子的原子拆散重新組和成新的分子的過程。故化學(xué)變化中，原子個數(shù)與種類不變，C正確分子比構(gòu)成其的原子體積和質(zhì)量都要打，但是如果是其他原子，就不一定能夠,比如氫原子體積和質(zhì)量都比較小，構(gòu)成的氫分子比比較大的原子比如鉀原子體積和質(zhì)量都要小，D錯誤, 故C符合題意。
答案：C
11、有關(guān)Mg和Mg2+兩種粒子的比較，下列說法正確的是( )
① 具有相同的質(zhì)子數(shù) ② 化學(xué)性質(zhì)相同 ③ 核外電子總數(shù)相同
④ 核外電子層數(shù)相同 ⑤ 屬于同種元素 ⑥ 相對原子質(zhì)量相同
A. ①②④ B. ②③4 C. ①⑤⑥ D. ③④⑥
解析：Mg和Mg2+兩種粒子都屬于同一種元素,具有相同的質(zhì)子數(shù)，故①、⑤正確;二者的最外層電子數(shù)不同，則化學(xué)性質(zhì)不同，故②錯誤;Mg2+比Mg的核外電子總數(shù)少2個，故③錯誤Mg2+核外電子層數(shù)為2，而Mg的核外電子層數(shù)為3，故④錯誤相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的和，則二者相對原子質(zhì)量相等，故⑥正確。那么正確的是①⑤⑥。即C符合題意。
答案：C
12、大熊貓以竹子為主要食物，食用竹子種類多樣，而且還會根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換采食竹子的不同部位。下列有關(guān)大熊貓與竹子的說法錯誤的是( )
A. 竹子的根、莖、葉被稱為生殖器官
B. 從結(jié)構(gòu)層次分析，大熊貓的眼睛與竹子的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次
C. 熊貓的血管與竹子的莖都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官
D. 熊貓皮膚中的神經(jīng)細(xì)胞和立毛肌細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織
解析：A.竹子的根、莖、葉被稱為營養(yǎng)器官，一般我們把根莖葉叫做植物的營養(yǎng)器官，花果實(shí)種子與生殖有關(guān)，叫做植物的生殖器官，A錯誤；B.從結(jié)構(gòu)層次分析，大能貓的眼睛與竹子的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次，都屬于器官，B正確:C.熊貓的血管與竹子的莖都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官，C正確；D.能貓皮膚中的神經(jīng)細(xì)胞和立毛肌細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織，前者是神經(jīng)組織，后者是肌肉組織，D正確，故A符合題意。
答案：A
13、如圖所示呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物。下列說法不正確的是（ ）
A. 葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中
B. 蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中
C. 銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被
D. 睡蓮生長在水中，所以屬于藻類植物
解析：A. 葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中，正確；B. 蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中，正確；C. 銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被，正確；D. 睡蓮生長在水中，但能開花結(jié)果屬于被子植物，不正確，故D符合題意。
答案：D
14、如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的說法正確的是（　?。?br/>A．苯是一種單質(zhì)，碳元素的化合價為零
B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
C．苯由碳、氫兩種元素組成
D．苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶1
解析：A.根據(jù)化學(xué)式C6H6可知，苯由兩種元素組成，肯定不是單質(zhì)；因?yàn)樘荚卦诨衔镏写嬖?，所以它的化合價肯定不是零，故A錯誤；B.根據(jù)化學(xué)式C6H6可知，一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，故B錯誤；C.根據(jù)化學(xué)式可知，苯由氫和碳兩種元素組成，故C正確；D.苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）=12：1，故D錯誤。
故C符合題意。
答案：C
（第14題圖） （第15題圖）
15、玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是( )
A. 曲線a表示胚乳中有機(jī)物變化，曲線b表示胚中有機(jī)物變化
B. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)過程中逐步被轉(zhuǎn)運(yùn)到胚中
C. 在有機(jī)物變化過程中，胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷分裂、分化
D. 曲線b快速上升階段表示玉米種子萌發(fā)時，子葉發(fā)育成葉，通過光合作用不斷積累有機(jī)物
解析：A、種子在萌發(fā)過程中，主要進(jìn)行呼吸作用,有機(jī)物減少，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，因此胚乳內(nèi)的有機(jī)物減少，當(dāng)種子萌發(fā)長出幼葉后可進(jìn)行光合作用，因此胚內(nèi)的有機(jī)物先減少后增加，曲線a表示胚乳中有機(jī)物變化，曲線b表示胚中有機(jī)物變化，A正確；B、玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此胚發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物，B正確；C、胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)時逐步被耗盡，為種子的萌發(fā)提供能量,供胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷分裂、分化，C正確；D、曲線b后期快速上升階段表示玉米種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，D錯誤，故D符合題意。
答案：D
二、填空題(本題共7小題20空，每空2分，共40分)
16、麗水市多地盛產(chǎn)黃桃，它以汁多味甜而馳譽(yù)一方。
（1）如圖甲為黃桃花的結(jié)構(gòu)，黃桃是由圖甲中 　 發(fā)育而來(填序號)；
（2）為保持黃桃的優(yōu)良性狀，通常采用如圖乙的方法緊殖，這種繁方法是　 　，屬于　 　
生殖(填“有性”或“無性)。
解析：（1）黃桃屬于果實(shí)，是由圖甲中⑤子房發(fā)育而來；（2）為保持其優(yōu)良性狀，通常采用嫁接的方法繁殖，嫁接屬于無性生殖。
答案：（1）⑤； （2）嫁接；無性
（第16題圖） （第17題圖）
17、C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，據(jù)圖回答下列問題：
（1）C60屬于　 　(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。
（2）C60這種物質(zhì)是由　 　(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
（3）C60與金剛石、石墨具有相似的　 　(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
解析：（1）C60是由碳元素組成的純凈物，因此屬于單質(zhì)；（2）每60個C原子構(gòu)成一個C60分子，然后C60分子再構(gòu)成這種物質(zhì)，因此C60這種物質(zhì)是由分子構(gòu)成。（3）C60與金剛石、石墨，都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，應(yīng)該具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
答案：（1）單質(zhì)（2）分子（3）化學(xué)
18、下圖甲表示高等動物、高等植物的結(jié)構(gòu)層次，①)②代表生理過程，字母代表各自不同的結(jié)構(gòu)層次；圖乙表示動、植物的組織或器官。請分析并回答問題:
（1）高等動物和高等植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是[A] ；
（2）圖乙中a與圖甲中的 (填字母)層次相對應(yīng)，b與圖甲中的 層次相對應(yīng)(填字母)。
解析：（1）高等動物和高等植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞；（2）圖甲中①細(xì)胞數(shù)目增多，代表細(xì)胞分裂，圖甲中②代表細(xì)胞分化，細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化；分化的結(jié)果形成組織，圖乙中a是組織，圖甲中B和D是組織，B是植物組織，D是動物組織。而b是器官，與甲中的C（植物器官）和F（動物器官）是同一層次。
答案：（1）細(xì)胞 （2）B、D ；C、F
19、鋰電池的應(yīng)用比較廣泛。分析回答下列有關(guān)問題：
（1）圖甲是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息，可知鋰元素的原子核電荷數(shù)是 ；
（2）圖乙表示鋰原子轉(zhuǎn)變?yōu)殇囯x子的過程，鋰離子符號可表示為 。
解析：圖甲中鋰為第3號元素，質(zhì)子數(shù)和核電荷數(shù)為3；核外電子數(shù)也為3，當(dāng)失去一個電子變成陽離子時，帶1個單位正電荷，符號Li+。
答案：（1）3； （2）Li+
（第19題圖） （第20題圖）
20、人類對水分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程。
材料1、1803年，道爾頓提出原子學(xué)說，認(rèn)為水是由氫、氧元素的各一個原子構(gòu)成的“HO原子”；材料2、1811年，阿伏加德羅提出分子概念，認(rèn)為分子包括同種原子結(jié)合而成的“簡單原子”和不同原子結(jié)合而成的“復(fù)雜原子”，并提出水是由水分子構(gòu)成的觀點(diǎn)；
材料3、1833年，戈丹根據(jù)定量測算的結(jié)果繪制了氫氧結(jié)合變成水分子的“體積圖”(如圖)。而后，"一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成”的觀點(diǎn)逐漸得到人們的認(rèn)可。
（1）水分子(H,O)屬于阿伏加德羅提出的“ 原子”(選填“簡單”或“復(fù)雜”)；
（2）請將如圖方框中“ ”處補(bǔ)全: 。
解析：（1）水分子由不同種原子構(gòu)成，屬于阿伏加德羅提出的復(fù)雜原子；（2）一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，表示為。
答案：（1）復(fù)雜 （2）
21、鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖:
（1）鉀、氟原子在結(jié)合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；它們形成的化合物由 (填“分子“原子”或“離子”)構(gòu)成；
（2）某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式正確的是（ ）
A. m=n B. m=n+X C. m=n-x D. m=X-n
（3）若A原子的最外層電子數(shù)為7，B離子的符號為B3+，則A、B元素形成化合物的化學(xué)式 。
解析：（1）鉀、氟原子在結(jié)合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；它們形成的化合物由離子構(gòu)成；（2）某元素R的原子序數(shù)為m，核外的電子數(shù)是m，失去3個電子能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則mnx的關(guān)系是：m=x+3，所以，B正確；（3）已知A原子的最外層電子數(shù)為7，在反應(yīng)中易得到一個電子，化合價為-1價，B離子的符號為B3+，化合價為+3價，則A、B元素形成化合物的化學(xué)式為BA3。
答案：（1）穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，離子；（2）B；（3）BA3
22、如圖所示為某類生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，②③代表生殖和發(fā)育過程，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）若成熟的生物體為西瓜，則過程①表示 ，在此之前還需要完成的生理過程是 ；
（2）若成熟的生物體為某種昆蟲，②③表示兩種發(fā)育過程，則家蠶的發(fā)育過程為 (選填“②”或“③”) ；
（3）若成熟的生物體為雞，則受精方式為 受精 (選填“體內(nèi)”或“體外”) 。
解析：（1）若成熟的生物體為西瓜，則過程①是受精，在此之前還需要完成的生理過程是傳粉；（2）若成熟的生物體為某種昆蟲，②③中D為幼蟲，E為蛹；②的發(fā)育過程包括受精卵-幼蟲-成蟲，③的發(fā)育過程為受精卵-幼蟲-蛹-成蟲，則家蠶的發(fā)育過程為③；（3）若成熟的生物體為雞（鳥類），則其受精方式為體內(nèi)受精、卵生。
答案：（1）受精 傳粉 （2）③ （3）體內(nèi)
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共5小題，每空2分，共40分)
23、中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察： ①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率； ②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑； ③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
（1）青蛙的有性生殖方式為________(選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是________。
（3）實(shí)驗(yàn)時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是________________________。
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________。
解析：青蛙經(jīng)過抱對后，雌雄蛙分別卵細(xì)胞和精子排放到水中，在水中結(jié)合形成受精卵，青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個階段，青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，屬于變態(tài)發(fā)育。
答案：（1）卵生；（2）③ （3）被孵化的蛙卵的數(shù)量 （4）③號缸中蛙卵的孵化率最高（或“①、②號缸中蛙卵的孵化率遠(yuǎn)低于③號缸”）
24、下面是探究筆帽上是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，請幫助完成。
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁和瓊脂的培養(yǎng)基（已經(jīng)高溫滅菌并冷卻）
（1）作出假設(shè)：　 　。
（2）制定并實(shí)施計劃：
①1號培養(yǎng)皿不作任何處理，2號培養(yǎng)皿處理方法是　 　；
②把兩個培養(yǎng)皿放在相同且適宜的恒溫的條件下培養(yǎng)一段時間；
（3）如果出現(xiàn)　 　的結(jié)果說明筆帽上有細(xì)菌和真菌。
解析：培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：配置培養(yǎng)基（一般為牛肉汁+瓊脂）、高溫滅菌，冷卻（將培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的菌類殺死，冷卻是防止要接種的菌類被殺死）、接種（將少量細(xì)菌或者真菌放在培養(yǎng)基上的過程）、恒溫培養(yǎng)。通過閱讀題干“探究筆帽上是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)”可知道提出的問題應(yīng)該是筆帽上是否有細(xì)菌和真菌。實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量的原則。
答案：（1）筆帽上有細(xì)菌和真菌 （2）將筆帽輕輕在2號培養(yǎng)皿中的不同位置按壓幾下；
（3）1號培養(yǎng)皿沒有菌落或菌落很少，且2號培養(yǎng)皿出現(xiàn)菌落。
25、1911年盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)（如圖甲）。發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來（如圖乙）。
（1）極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，盧瑟福推測：原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上。這里“很小的結(jié)構(gòu)”指的是　　　　　　　　　　　；
（2）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，結(jié)合圖丙，列舉得出“原子內(nèi)部絕大部分空間是空的”這一結(jié)論的主要證據(jù)是　　　　　　 　 ??；
（3）基于α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，你認(rèn)為下圖中最符合實(shí)際的原子結(jié)構(gòu)為 （填字母）；
（4）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)　　　　　　　　　　　（填序號）；
A. 科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B. 模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C. 盧瑟福的原子模型的建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了完美的境界
D. 人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
解析：（1）盧瑟福說“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”，這里的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是體積很小的原子核；（2）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，絕大多數(shù)α粒子穿過金屬箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，即絕大多數(shù)α粒子不改變原來運(yùn)動方向，不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，能穿過原子內(nèi)部的空間，則能說明原子內(nèi)部絕大部分是空的；（3）通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)可知，原子結(jié)構(gòu)中有一個很小的核，則原子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是C；（4）A、科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程，故說法正確；B、模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用，模型使科學(xué)研究直觀化，故說法正確；C、盧瑟福的原子模型建立，人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識并沒有達(dá)到了完美的境界，故說法錯誤；D、人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)，故說法正確；故ABD符合題意。
答案：（1） 原子核（2）大部分α粒子未發(fā)生偏轉(zhuǎn) （3）C （4）ABD
26、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素影響．某小組對于種子的萌發(fā)是否需要光的問題進(jìn)行分組探究．他們分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)，每種條件下的種子數(shù)量都為200粒，一段時間后觀察。下表為實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果，數(shù)據(jù)為已萌發(fā)的種子數(shù)量。
（1）①、②兩組實(shí)驗(yàn)的變量是　 ??；
（2）大豆種子不管在光照還是黑暗處，都有一些種子沒有萌發(fā)的可能原因是　 ??；
（3）如果探究空氣對西瓜種子萌發(fā)的影響，請完善實(shí)驗(yàn)組⑦實(shí)驗(yàn)條件 ；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以發(fā)現(xiàn)　 ?。ㄟx填“萵苣”、“西瓜”或“大豆”）種子的萌發(fā)需要光照。
解析：（1）從表格中看出①、②兩組實(shí)驗(yàn)的不同的量是光照，其它條件如空氣、溫度、水分都相同，因此①、②兩組實(shí)驗(yàn)的變量是光照。（2）自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，也是影響種子萌發(fā)的因素。（3）“如果探究空氣對西瓜種子萌發(fā)的影響"，唯一不同的變量是空氣，其它條件如光照、溫度、水分都相同且適宜。因此需增設(shè)實(shí)驗(yàn)組①”，這組實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計的光照應(yīng)該是黑暗。（4）由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，萵苣種子在向陽處種子發(fā)芽185粒，黑暗處0；西瓜種子向陽處0，黑黑暗處190粒；大豆種子在向陽處180粒，黑暗處178粒。因此可以發(fā)現(xiàn)萵苣種子的萌發(fā)需要光照。
答案：（1）光照 （2）胚已經(jīng)死亡（或已經(jīng)損壞） （3）黑暗 （4）萵苣
27、某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置設(shè)計了探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)，請分析回答問題。
培養(yǎng)皿號 A B C
實(shí)驗(yàn)步驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基,高溫滅菌后待用
② 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹
③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng),每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落
（1）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟①中高溫滅菌的目的是　 ；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，A、B兩組取樣面積要求 （是或否）需相同；
（4）C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論上應(yīng)該是　 　；
（5）依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是　 　。
解析：（1）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核。（2）實(shí)驗(yàn)步驟①中高溫滅菌的目的是排除原有雜（細(xì)）菌的干擾。（3）對照實(shí)驗(yàn)中，必須控制其他條件的相同，因此實(shí)驗(yàn)步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，A、B兩組取樣面積要求是應(yīng)該相同。（4）C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論上應(yīng)該是無菌落。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知洗手后的培養(yǎng)基表面相比不洗手的培養(yǎng)基表面菌落要少得多，因此依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量。
答案：（1）細(xì)胞核；（2）排除原有雜（細(xì)）菌的干擾 （3）是（或需要）（4）無菌落（5）洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量
四、解答題(本大題共5小題，共35分)
28、（本題6分，每空1分）西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛，尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃。請你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識回答下列問題：
（1）有的同學(xué)當(dāng)作水果吃，吃進(jìn)去的應(yīng)屬于 組織。
（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這實(shí)際是一個個的 ；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中；
③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開，推測這些“筋絡(luò)”屬于 組織。
（3）這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實(shí)際是由細(xì)胞質(zhì)中的 將光能轉(zhuǎn)變成的。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。
解析：（1）番茄是一個果實(shí)，其中果肉豐富，吃進(jìn)去的是營養(yǎng)組織；（2）番茄瓤中亮晶晶的小顆粒是一個個的細(xì)胞；汁液是從細(xì)胞的液泡中流出來的；筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織，（3）含糖類的有機(jī)汁液是細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體光合作用形成的；（4）種下番茄長出番茄這是遺傳，遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。
答案：（1）營養(yǎng)；（2）細(xì)胞、 液泡 、輸導(dǎo)；（3）葉綠體；（4）細(xì)胞核
29、（本題8分，每空2分）體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑，請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息，完成下列問題。
（1）醫(yī)療上常用的酒精屬于______________(選填“純凈物”或“混合物”)。
（2）一個酒精分子含 個原子；酒精中C、H、O元素質(zhì)量比為 。
（3）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。(結(jié)果精確到0.1%)。
解析：（1）醫(yī)用酒精是溶液，屬于混合物；（2）由化學(xué)式可知，一個酒精分子中有9個原子，碳、氫、氧的質(zhì)量比（2×12）：（6×1）：（1×16）=12：3：8 （3）相對分子質(zhì)量為46，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：12×2/46=52.2%
答案：（1）混合物 （2） 9 12：3：8 （3） 52.2%
30、（本題7分，1-2每空2分,第3題3分）完成下列各題：
（1）經(jīng)測定某溶液中含有大量的SO42- 、Mg2+、Na+、X(（離子）等四種離子，其中SO42-與Na+的個數(shù)比為3:4，X與Mg2+的個數(shù)比為1:1且X為陰離子，則X可能為（ ）
A. CO 32- B. K+ C. PO43- D. C1-
（2）根據(jù)下表中幾種有機(jī)物化學(xué)式和名稱的排列規(guī)律，X和Y應(yīng)分別為（ ）
A.C7H16 丁烷 B.C7H14 丁烯 C.C7H16 丁烯 D.C7H14 丁烷
（3）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，對任何氣體而言，6.02×1023個分子具有下列定量關(guān)系：
①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對分子質(zhì)量，單位為g；
②在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時其體積為22.4L。
據(jù)此可知，32克二氧化硫的分子數(shù)為 個，含有的氧原子數(shù)為 個，在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時其體積為 升。
解析：(1)溶液中陰陽離子所帶電荷總數(shù)相等，由SO42-與Na+的個數(shù)比為3:4可知，硫酸根離子所帶的負(fù)電荷數(shù)與鈉離子所帶的正電荷數(shù)比=（3×2）:4=3:2，所以X離子必須帶負(fù)電荷，且X與Mg2+的個數(shù)比為1:1，所以一個X離子所帶的電荷為一個單位的負(fù)電，故D符合題意。（2）由幾種有機(jī)物化學(xué)式和名稱的排列規(guī)律可知，名稱是按天干排列的，是按照前一個是某烷，后一個是某烯，則Y的名稱是丁烯；某烷的通式為CnH2n+2,某烯的通式為CnH2n,10個庚烷分子中含有7個碳原子，則X的化學(xué)式為C7H16；故C符合題意。（3）二氧化硫的相對分子質(zhì)量為：32+16×2=64，所以可以判斷6.02×1023個二氧化硫分子的質(zhì)量為64g，所以32g二氧化硫的分子數(shù)為3.01×1023；一個二氧化硫分子中含有2個氧原子，所以32g二氧化硫中含有的氧原子的個數(shù)為：2×3.01×1023=6.02×1023；根據(jù)②中的信息可以知道對任何氣體而言，6.02×1023個分子在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時其體積為22.4升，所以可以判斷32g二氧化硫在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時的體積為：22.4升/2=11.2升。
答案：（1）D （2）C （3）3.01×1023；6.02×1023；11.2。
31、（本題8分，每空2分）大豆是中國傳統(tǒng)糧食作物“五谷”之一，在中國己有五千余年的栽培史，是大豆油和中國人愛吃的豆腐以及多種豆制品的主要原料。如圖為大豆個體發(fā)育過程中的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：([ ]內(nèi)填標(biāo)號，其后填名稱)
（1）圖一中的①②③④構(gòu)成了種子的 ，它將發(fā)育成大豆植株；
（2）播種大豆種子后，最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] ；大豆種子萌發(fā)初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖中的[ ] ；圖二中的⑥是由圖中的[ ]發(fā)育而來的。
解析：（1）胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成的，圖一中的①②③④構(gòu)成了種子的胚，胚是細(xì)小的植物體，它將發(fā)育成大豆植株；（2）播種大豆種子后，最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是圖一中的胚根；大豆是雙子葉植物，大豆種子萌發(fā)初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖中的子葉；圖二中的⑥是由圖中的胚芽發(fā)育而來的。
答案：（1）胚 （2）③胚根 ④子葉 ②胚芽
32、（本題6分，每空2分） 莽草酸(C7H10O5)是制取抗流感藥物“達(dá)菲”的原料。試計算。
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為　 　。
（2）　 　克莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g。
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—劑量表”服用“達(dá)菲”：
體重 小于等于15kg 15~23kg 23~40kg 大于40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”藥片(每粒藥片含“達(dá)菲”75mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用幾粒？
解析：（1）根據(jù)化學(xué)式C7H10O5可知，莽草酸的相對分子質(zhì)量為：12×7+1×10+16×5=174；（2）需要莽草酸的質(zhì)量為：；（3）根據(jù)表格可知，體重為20kg的患兒每次用量為45mg；
那么一個療程需要“達(dá)菲”的質(zhì)量為：45mg×2×5=450mg；一個療程共服用的藥片粒數(shù)為：450mg÷75mg/粒=6粒。
答案：（1）174 （2）348 （3）6
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浙教版科學(xué)七下期中（1-2章）檢測B
答題卷
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
題號 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空題(本題共7小題20空，每空2分，共40分)
16、（1） ；（2） ； ；
17、（1） ；（2） ；（3） ；
18、（1） ；（2） ； ；
19、（1） ；（2） ；
20、（1） ；（2） ；
21、（1） ；（2） ；（3） ；
22、（1） ； ；
（2） ；（3） 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共5小題，每空2分，共40分)
23、（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） ；
24、（1） ；
（2） ；
（3） ；
25、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；
26、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；
27、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） ；
（5） 。
四、解答題(本大題共5小題，共35分)
28、（1）　 ；
（2） ； ； ；
（3） （4） ；
29、（1） ；
（2） ； ；
（3） ；
30、（1） ；（2） ；
（3） ； ； ；
31、（1） ；
（2） ； ； ；
32、（1） ；
（2） ；
（3）解：
學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ；
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浙教版科學(xué)七下期中（1-2章）測卷B
一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯選均不給分)
1、青春期是人生長發(fā)育的重要時期。下列各項(xiàng)中，不是因青春期發(fā)育所帶來的生理變化是（　　）
A．性器官發(fā)育成熟 B．身體開始發(fā)胖了 C．肺通氣量增大 D．腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)
2、如圖四種原子模型（分別表示電子、中子、質(zhì)子)，下列正確的是（ ）
A. 甲、丙的核電荷數(shù)不同 B. 甲、丙為同一種原子
C. 乙、丁屬于同一種元素 D. 甲、乙互為同位素原子
3、科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確（ ）
A. 反應(yīng)的生成物是混合物
B. 反應(yīng)前碳元素的化合價為+2價
C. 生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示
D.參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
（第3題圖） （第4題圖）
4、幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A．不加水，0℃ B．水位保持在①處，25℃
C．水位保持在①處，0℃ D．水位保持在②處，25℃
5、如圖所示分別為水電解實(shí)驗(yàn)的裝置圖和微觀示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是( )
6、在觀察花的結(jié)構(gòu)活動中，正確的操作是（　　）
A．用手直接剝下花的各部分 B．用刀片剖開花絲取出花粉
C．用鑷子將子房橫向夾開觀察 D．用放大鏡觀察子房里的胚珠
7、如圖所示是人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. a是一個器官，由保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
B. b是一個器官，和口腔、食道、小腸、大腸、肝臟等構(gòu)成消化系統(tǒng)
C. C是一個系統(tǒng)，和消化系統(tǒng)、、呼吸系統(tǒng)等構(gòu)成人體
D. d是一個組織，由上皮細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成
8、關(guān)于科學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義，下列解釋錯誤的是(　　)
A．N2：表示氮?dú)夥肿拥膫€數(shù)為2
B．2Al：表示鋁原子的個數(shù)為2
C．S2-：表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷
D． O：表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
9、如圖所示，密封容器中儲存有一定量的氣氣。當(dāng)活塞慢慢下壓后下列關(guān)于容器內(nèi)分子模型的建構(gòu)合理的是（ ）
10、下列有關(guān)分子與原子的說法正確的是( )
A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能再分
B. 只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C. 在化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目和種類不會變
D. 原子構(gòu)成分子，原子的體積質(zhì)量一定比分子小
11、有關(guān)Mg和Mg2+兩種粒子的比較，下列說法正確的是( )
① 具有相同的質(zhì)子數(shù) ② 化學(xué)性質(zhì)相同 ③ 核外電子總數(shù)相同
④ 核外電子層數(shù)相同 ⑤ 屬于同種元素 ⑥ 相對原子質(zhì)量相同
A. ①②④ B. ②③4 C. ①⑤⑥ D. ③④⑥
12、大熊貓以竹子為主要食物，食用竹子種類多樣，而且還會根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換采食竹子的不同部位。下列有關(guān)大熊貓與竹子的說法錯誤的是( )
A. 竹子的根、莖、葉被稱為生殖器官
B. 從結(jié)構(gòu)層次分析，大熊貓的眼睛與竹子的根屬于同一結(jié)構(gòu)層次
C. 熊貓的血管與竹子的莖都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官
D. 熊貓皮膚中的神經(jīng)細(xì)胞和立毛肌細(xì)胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織
13、如圖所示呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物。下列說法不正確的是（ ）
A. 葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中
B. 蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中
C. 銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被
D. 睡蓮生長在水中，所以屬于藻類植物
14、如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關(guān)苯的說法正確的是（　　）
A．苯是一種單質(zhì)，碳元素的化合價為零
B．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
C．苯由碳、氫兩種元素組成
D．苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1∶1
（第14題圖） （第15題圖）
15、玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是( )
A. 曲線a表示胚乳中有機(jī)物變化，曲線b表示胚中有機(jī)物變化
B. 胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)過程中逐步被轉(zhuǎn)運(yùn)到胚中
C. 在有機(jī)物變化過程中，胚根、胚芽等結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不斷分裂、分化
D. 曲線b快速上升階段表示玉米種子萌發(fā)時，子葉發(fā)育成葉，通過光合作用不斷積累有機(jī)物
二、填空題(本題共7小題20空，每空2分，共40分)
16、麗水市多地盛產(chǎn)黃桃，它以汁多味甜而馳譽(yù)一方。
（1）如圖甲為黃桃花的結(jié)構(gòu)，黃桃是由圖甲中 　 發(fā)育而來(填序號)；
（2）為保持黃桃的優(yōu)良性狀，通常采用如圖乙的方法緊殖，這種繁方法是　 　，屬于　 　
生殖(填“有性”或“無性)。
（第16題圖） （第17題圖）
17、C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，據(jù)圖回答下列問題：
（1）C60屬于　 　(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。
（2）C60這種物質(zhì)是由　 　(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
（3）C60與金剛石、石墨具有相似的　 　(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
18、下圖甲表示高等動物、高等植物的結(jié)構(gòu)層次，①)②代表生理過程，字母代表各自不同的結(jié)構(gòu)層次；圖乙表示動、植物的組織或器官。請分析并回答問題:
（1）高等動物和高等植物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是[A] ；
（2）圖乙中a與圖甲中的 (填字母)層次相對應(yīng)，b與圖甲中的 層次相對應(yīng)(填字母)。
19、鋰電池的應(yīng)用比較廣泛。分析回答下列有關(guān)問題：
（1）圖甲是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息，可知鋰元素的原子核電荷數(shù)是 ；
（2）圖乙表示鋰原子轉(zhuǎn)變?yōu)殇囯x子的過程，鋰離子符號可表示為 。
（第19題圖） （第20題圖）
20、人類對水分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的過程。
材料1、1803年，道爾頓提出原子學(xué)說，認(rèn)為水是由氫、氧元素的各一個原子構(gòu)成的“HO原子”；材料2、1811年，阿伏加德羅提出分子概念，認(rèn)為分子包括同種原子結(jié)合而成的“簡單原子”和不同原子結(jié)合而成的“復(fù)雜原子”，并提出水是由水分子構(gòu)成的觀點(diǎn)；
材料3、1833年，戈丹根據(jù)定量測算的結(jié)果繪制了氫氧結(jié)合變成水分子的“體積圖”(如圖)。而后，"一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成”的觀點(diǎn)逐漸得到人們的認(rèn)可。
（1）水分子(H,O)屬于阿伏加德羅提出的“ 原子”(選填“簡單”或“復(fù)雜”)；
（2）請將如圖方框中“ ”處補(bǔ)全: 。
21、鉀原子與氟原子形成化合物的過程如下圖:
（1）鉀、氟原子在結(jié)合過程中要失去、得到電子的原因是它們都要形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；它們形成的化合物由 (填“分子“原子”或“離子”)構(gòu)成；
（2）某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式正確的是（ ）
A. m=n B. m=n+X C. m=n-x D. m=X-n
（3）若A原子的最外層電子數(shù)為7，B離子的符號為B3+，則A、B元素形成化合物的化學(xué)式 。
22、如圖所示為某類生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，②③代表生殖和發(fā)育過程，請根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）若成熟的生物體為西瓜，則過程①表示 ，在此之前還需要完成的生理過程是 ；
（2）若成熟的生物體為某種昆蟲，②③表示兩種發(fā)育過程，則家蠶的發(fā)育過程為 (選填“②”或“③”) ；
（3）若成熟的生物體為雞，則受精方式為 受精 (選填“體內(nèi)”或“體外”) 。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共5小題，每空2分，共40分)
23、中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察： ①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率； ②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑； ③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
（1）青蛙的有性生殖方式為________(選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育；
（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是________。
（3）實(shí)驗(yàn)時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是________________________。
（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________________。
24、下面是探究筆帽上是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，請幫助完成。
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁和瓊脂的培養(yǎng)基（已經(jīng)高溫滅菌并冷卻）
（1）作出假設(shè)：　 　。
（2）制定并實(shí)施計劃：
①1號培養(yǎng)皿不作任何處理，2號培養(yǎng)皿處理方法是　 　；
②把兩個培養(yǎng)皿放在相同且適宜的恒溫的條件下培養(yǎng)一段時間；
（3）如果出現(xiàn)　 　的結(jié)果說明筆帽上有細(xì)菌和真菌。
25、1911年盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)（如圖甲）。發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來（如圖乙）。
（1）極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，盧瑟福推測：原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上。這里“很小的結(jié)構(gòu)”指的是　　　　　　　　　　??；
（2）根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，結(jié)合圖丙，列舉得出“原子內(nèi)部絕大部分空間是空的”這一結(jié)論的主要證據(jù)是　　　　　　 　 ?。?br/>（3）基于α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，你認(rèn)為下圖中最符合實(shí)際的原子結(jié)構(gòu)為 （填字母）；
（4）從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中，我們發(fā)現(xiàn)　　　　　　　　　　?。ㄌ钚蛱枺?br/>A. 科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B. 模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
C. 盧瑟福的原子模型的建立，使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了完美的境界
D. 人類借助模型的建立，對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
26、種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素影響．某小組對于種子的萌發(fā)是否需要光的問題進(jìn)行分組探究．他們分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)，每種條件下的種子數(shù)量都為200粒，一段時間后觀察。下表為實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果，數(shù)據(jù)為已萌發(fā)的種子數(shù)量。
（1）①、②兩組實(shí)驗(yàn)的變量是　 　；
（2）大豆種子不管在光照還是黑暗處，都有一些種子沒有萌發(fā)的可能原因是　 　；
（3）如果探究空氣對西瓜種子萌發(fā)的影響，請完善實(shí)驗(yàn)組⑦實(shí)驗(yàn)條件 ；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以發(fā)現(xiàn)　 　（選填“萵苣”、“西瓜”或“大豆”）種子的萌發(fā)需要光照。
27、某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置設(shè)計了探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)，請分析回答問題。
培養(yǎng)皿號 A B C
實(shí)驗(yàn)步驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基,高溫滅菌后待用
② 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹
③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng),每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落
（1）與真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟①中高溫滅菌的目的是　 ；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，A、B兩組取樣面積要求 （是或否）需相同；
（4）C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論上應(yīng)該是　 ??；
（5）依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是　 　。
四、解答題(本大題共5小題，共35分)
28、（本題6分，每空1分）西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛，尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃。請你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識回答下列問題：
（1）有的同學(xué)當(dāng)作水果吃，吃進(jìn)去的應(yīng)屬于 組織。
（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這實(shí)際是一個個的 ；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中；
③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開，推測這些“筋絡(luò)”屬于 組織。
（3）這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實(shí)際是由細(xì)胞質(zhì)中的 將光能轉(zhuǎn)變成的。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。
29、（本題8分，每空2分）體積分?jǐn)?shù)為70%~75%的酒精溶液作消毒劑，請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息，完成下列問題。
（1）醫(yī)療上常用的酒精屬于______________(選填“純凈物”或“混合物”)。
（2）一個酒精分子含 個原子；酒精中C、H、O元素質(zhì)量比為 。
（3）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。(結(jié)果精確到0.1%)。
30、（本題7分，1-2每空2分,第3題3分）完成下列各題：
（1）經(jīng)測定某溶液中含有大量的SO42- 、Mg2+、Na+、X(（離子）等四種離子，其中SO42-與Na+的個數(shù)比為3:4，X與Mg2+的個數(shù)比為1:1且X為陰離子，則X可能為（ ）
A. CO 32- B. K+ C. PO43- D. C1-
（2）根據(jù)下表中幾種有機(jī)物化學(xué)式和名稱的排列規(guī)律，X和Y應(yīng)分別為（ ）
A.C7H16 丁烷 B.C7H14 丁烯 C.C7H16 丁烯 D.C7H14 丁烷
（3）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，對任何氣體而言，6.02×1023個分子具有下列定量關(guān)系：
①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對分子質(zhì)量，單位為g；
②在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時其體積為22.4L。
據(jù)此可知，32克二氧化硫的分子數(shù)為 個，含有的氧原子數(shù)為 個，在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時其體積為 升。
31、（本題8分，每空2分）大豆是中國傳統(tǒng)糧食作物“五谷”之一，在中國己有五千余年的栽培史，是大豆油和中國人愛吃的豆腐以及多種豆制品的主要原料。如圖為大豆個體發(fā)育過程中的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：([ ]內(nèi)填標(biāo)號，其后填名稱)
（1）圖一中的①②③④構(gòu)成了種子的 ，它將發(fā)育成大豆植株；
（2）播種大豆種子后，最先突破⑤的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] ；大豆種子萌發(fā)初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖中的[ ] ；圖二中的⑥是由圖中的[ ]發(fā)育而來的。
32、（本題6分，每空2分） 莽草酸(C7H10O5)是制取抗流感藥物“達(dá)菲”的原料。試計算。
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為　 　。
（2）　 　克莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g。
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—劑量表”服用“達(dá)菲”：
體重 小于等于15kg 15~23kg 23~40kg 大于40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”藥片(每粒藥片含“達(dá)菲”75mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用幾粒？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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