資源簡介

2024-2025學年度第二學期階段性隨堂練習
八年級道德與法治
班級
注意事項：
密
1.請在答題卡上作答，在卷上作答無效。
姓名
O
2.本卷共兩大部分，19道小題。滿分70分。時間60分鐘。
封
第一部分選擇題（共30分）
學號
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個最符合題意的選項。
裝
1.課堂上，老師向同學們出示了某部法律的兩個相關詞條（如下所示）。
角
詞條一：規定了國旗、國歌、國徽、首都
詞條二：其他法律不得與它的原則相違背
裝
據此判斷這部法律(
A.國旗法
B.刑法
C.民法典
D.憲法
2.下列關于憲法的宣傳標語中，屬于憲法基本原則的是(
線
規范國家權力
我國國家機構彰
中華人民共和
因家尊重和保
運行以保障公
實行民主集中
國的一切權九
障人權。
民權利。
制原則。
屬于人民.
①
②
⑧
④
不
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
要
3.爺爺對孫子說：“我國的法律體系就像這棵大樹，憲法是它的主干，其他法律是樹
枝。”這表明()
A.憲法是其他法律的總和
B.我們的一生都離不開憲法
題
C.憲法是國家的根本法
D.憲法規定了生活中的所有問題
4.在某議題學習中，老師設計了三個探究活動。
線
探究1冬日里的“溫暖”—看：交警文明執法，保護行人安全
探究2“打虎“拍蠅”進行時一評：監委對公職人員進行監察，呵護群眾利益
探究3公正司法護正義一悟：審判機關獨立行使審判權，保護公民合法權益
根據老師設計的探究活動，請你為這次學習活動選擇一個合適的議題。
(
)
A.國家尊重和保障人權
B.憲法設置國家機構
C.國家的權力屬于人民
D.
憲法規范權力運行
第1頁共6頁
5.學習了《堅持憲法至上》這一章節后，同學們對憲法的相關知識點進行了總結和
梳理。其中憲法核心價值追求是(
國家的一切權力
規范國家權力運行
國家尊重和保障
確認并保障公民
屬于人民
以保障公民權利
人權
D
基本權利實現
6某市政府門戶網站開展網上評議政府活動，市民張某按照相關要求和流程積極參
與。張某依法行使的權利是(
A.文化權利
B.經濟權利
C.政治權利
D.人身權利
7.日前，教育部部署義務教育陽光招生專項行動，要求堅決整治“暗箱操作“掐尖
招生“等現象，嚴肅查處各類與招生入學掛鉤、關聯的收費行為。這一專項行動
的意義在于()
①有效地保護適齡兒童和少年平等的受教育權
②有利于健全公平入學的長效機制
③有利于進一步提高人民群眾對教育的滿意度
④從根本上解決教育不公平現象
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.小強的媽媽在網上購買了一臺價格不菲的按摩椅，使用一次后就發現無法正常運
作。小強運用所學知識給媽媽想出以下解決路徑，其中空白處可以填寫的是
協商賠償金額，
商家同意
雙方解決問題
與商家協
商賠償
商家
最終解
不同意
決問題
①向人民法院提起訴訟
②請求消費者協會調解
③在網上惡意詆毀商家
④撥打報警電話逮捕商家
A.①②
B.①③
C.②④
D.
③④
9.下列微點評正確的是(
序號
案件
點評
王、李二人開車發生刷蹭，經協商，責任方李某同意賠償全
通過協商自行解決糾
部損失，糾紛得以解決
紛的方式是和解
王女士因新購買的汽車發動機發生故障，將店家投訴到了市
這里的調解屬于司法
②
場監督管理局。市場監督管理局進行了相關調解，并出具了
調解
調解書
因不服從所在公司的調崗決定而被公司開除后，李某找當地
仲裁也是公民維護權
仲裁機構申請仲裁
利的一種方式
某雜志社未經張某同意，擅自使用張某的肖像做封面，被張
這一訴訟屬于行政訴
某起訴至人民法院
訟
①②
B.①③
C.③4
D.
②④
第2頁共6頁

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