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(共24張PPT)
第三節 呼吸作用
溫故知新
光合作用的公式：
二氧化碳+水 有機物（淀粉）+氧氣
1.光合作用的場所是
2.光合作用的原料是
3.光合作用的條件是
4.光合作用的產物是
5.光合作用的實質是
葉綠體
二氧化碳，水
光照
有機物，氧氣
制造有機物，儲存能量
光
葉綠體
（儲存著能量）
看點：怎么了？
思考：如何設計實驗來證實植物是會進行呼吸作用的呢？
綠色植物呼吸作用的過程
思考
1.實驗變量是什么？
2.實驗現象是什么？
3.實驗結論是什么？
萌發的種子:
煮熟的種子:
溫度上升
無明顯變化
種子萌發過程中釋放能量
種子是否有生命力（有無呼吸）
種子在萌發過程中，其中的有機物發生了變化，釋放出能量，
一部分能量用于種子萌發，還有一部分能量以熱能的形式散失了。
1.實驗現象？
3.實驗結論？
澄清石灰水變渾濁
種子萌發過程中（呼吸作用）產生二氧化碳
2.石灰水變渾濁的原理？
澄清石灰水遇到二氧化碳變渾濁
4.二氧化碳來源于哪里？
種子進行呼吸作用中分解有機物
思考
2.實驗現象？
4.實驗結論？
萌發的種子
煮熟的種子
3.實驗原理？
氧氣有助燃的特性
思考
蠟燭立刻熄滅
蠟燭繼續燃燒
種子萌發過程中（呼吸作用）消耗氧氣
注意:特殊情況下，有些細胞也可以進行無氧呼吸
1.實驗變量？
種子是否有生命力（有無呼吸）
為什么暈倒了呀？
結論一：呼吸作用分解有機物釋放出了熱量（能量）。
思考
實驗結論匯總
結論二：呼吸作用產生了二氧化碳。
結論三：呼吸作用消耗了氧氣。
有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
線粒體
呼吸作用表達式
呼吸作用是生物的共同特征
綠色植物利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。
概念：
表達式：
意義：
實質：
分解有機物，釋放能量
為生命活動提供能量，是生物的共同特征
1.解釋現象：
①蔬菜為什么要密封，低溫保存？ 。
②水果放久了，為什么甜味會變淡？ 。
③蘿卜放久了為什么會空心？ 。
④菜窖為什么要留通風口？ 。
2.分析回答：
①白天增加光照，促進 作用，可使植物 。
②夜晚降低溫度，減弱 作用，可使植物 。
③大棚內充入一定量的 ，或白天在大棚內燒炭，可以促進植物的
④給植物施有機肥，能增加二氧化碳含量，增加產量的原因是：
學以致用
促進呼吸作用：
抑制呼吸作用：
低溫
充足的氧氣
干燥(低水分)
低氧
適宜的溫度
促進植物的生長發育
保留農產品的有機物
呼吸作用原理在農業生產中的應用
綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用
綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用
大氣中的二氧化碳
呼吸作用
燃燒
煤、石油
呼吸作用
光合作用
呼吸作用
思維訓練
甜 有機物多
溫差大
消耗有機物多？少？
思維訓練
推理：1.溫度低，呼吸作用弱，消耗有機物少
2.白天溫度高，光合作用強，合成有機物的多。晚上溫度低呼吸作用弱，消耗有機物少。溫差大，積累的有機物多。
2023年中考試題
光合作用 呼吸作用
區別 部位 含葉綠體細胞 所有活細胞
條件 光下 有無光均可
原料 CO2和水 有機物和O2
產物 有機物和O2 CO2和水
能量 轉變 制造有機物，儲存能量 分解有機物，釋放能量
聯系 光合作用需要CO2制造O2，而呼吸作用需要O2分解有機物產生CO2

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