資源簡介

2024-2025 學(xué)年度部編九年級道德與法治期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題
班級 姓名 學(xué)號 分數(shù)
（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）
第 I 卷(選擇題共 40 分)
一.單項選擇題（下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.2025 年，我國深入推進 “互聯(lián)網(wǎng) + 政務(wù)服務(wù)”，許多政務(wù)服務(wù)實現(xiàn)了網(wǎng)上辦理，大大提高了辦事效率。這體現(xiàn)了（ ）
A. 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力
B. 網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步
C. 網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利和豐富多彩
D. 網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺
2.2025 年 5 月，國家發(fā)展改革委發(fā)布了關(guān)于促進綠色消費的若干措施，鼓勵消費者購買綠色產(chǎn)品。這是因為（ ）
A. 綠色產(chǎn)品價格更低
B. 綠色消費能徹底解決環(huán)境問題
C. 綠色消費有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
D. 購買綠色產(chǎn)品是每個公民的法定義務(wù)
3.2025 年 3 月，我國在全國范圍內(nèi)開展了 “清朗 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境” 專項行動，整治網(wǎng)絡(luò)謠言、低俗信息等問題。這一行動（ ）
①有利于營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
②能杜絕網(wǎng)絡(luò)違法行為的發(fā)生
③體現(xiàn)了我國堅持依法治國的基本方略
④有利于保護公民的合法權(quán)益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.2025 年，我國科學(xué)家在量子計算領(lǐng)域取得重大突破，量子計算機的計算速度大幅提升。這一成果（ ）
A. 表明我國已經(jīng)成為世界科技強國
B. 說明我國的科技創(chuàng)新能力領(lǐng)先世界
C. 得益于我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略
D. 意味著我國不再需要引進國外先進技術(shù)
5.小輝在學(xué)校組織的 “關(guān)愛孤寡老人” 志愿者活動中，主動為老人打掃房間、陪老人聊天。小輝的行為（ ）
A. 是為了獲得表揚和獎勵
B. 是積極參與親社會行為的表現(xiàn)
C. 耽誤了學(xué)習(xí)時間，不值得提倡
D. 是成年人的事，與中學(xué)生無關(guān)
6.下列選項中，能體現(xiàn) “尊重他人” 的是（ ）
A. 給同學(xué)起侮辱性綽號
B. 對老師的批評滿不在乎
C. 與同學(xué)交流時認真傾聽
D. 在公共場所大聲喧嘩
7.八年級學(xué)生小宇在乘坐公交車時，看到一位老人上車后沒有座位，他主動起身讓座。小宇的行為體現(xiàn)了（ ）
A. 關(guān)愛他人 B. 遵守規(guī)則 C. 維護秩序 D. 誠實守信
8.下列行為中，屬于民事違法行為的是（ ）
A. 小張持刀搶劫他人財物
B. 小李在電影院大聲喧嘩
C. 小王拒不償還他人的借款
D. 小趙多次撥打 “119” 謊報火警
9.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。” 這表明（ ）
A. 受教育只是公民的權(quán)利
B. 受教育只是公民的義務(wù)
C. 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
D. 權(quán)利和義務(wù)是完全對立的
10.下列關(guān)于我國國家機構(gòu)的說法正確的是（ ）
A. 人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)
B. 國務(wù)院是我國的最高國家行政機關(guān)
C. 人民法院是我國的最高國家檢察機關(guān)
D. 國家主席是我國的最高國家領(lǐng)導(dǎo)人
11.2025 年，我國加大對小微企業(yè)的扶持力度，實施了一系列稅收優(yōu)惠政策。這是因為小微企業(yè)（ ）
A. 是我國國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量
B. 對于促進經(jīng)濟增長、擴大就業(yè)等具有重要作用
C. 控制著國民經(jīng)濟的命脈
D. 是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)
12.2025 年，我國舉辦了世界人工智能大會，展示了人工智能領(lǐng)域的最新成果和應(yīng)用。這表明我國（ ）
A. 把發(fā)展人工智能作為當前的中心工作
B. 積極推動科技創(chuàng)新，促進科技成果轉(zhuǎn)化
C. 人工智能技術(shù)已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位
D. 不再需要發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
13.面對學(xué)習(xí)和生活中的挫折，我們應(yīng)該（ ）
A. 自暴自棄，一蹶不振
B. 冷靜分析，從容應(yīng)對
C. 怨天尤人，逃避現(xiàn)實
D. 知難而退，放棄努力
14.在集體生活中，我們要學(xué)會（ ）
①接納他人 ②理解和包容他人
③關(guān)愛他人 ④幫助他人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
15.2025 年，我國在國際舞臺上積極參與全球治理，推動解決全球性問題。這體現(xiàn)了我國（ ）
A. 是世界上最強大的國家
B. 是一個負責(zé)任的大國
C. 已經(jīng)主導(dǎo)了世界發(fā)展
D. 只關(guān)注自身發(fā)展，不關(guān)心國際事務(wù)
16.下列關(guān)于民族區(qū)域自治制度的說法正確的是（ ）
A. 民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度
B. 民族區(qū)域自治制度適用于我國所有民族
C. 民族區(qū)域自治制度有利于促進民族地區(qū)的發(fā)展
D. 民族區(qū)域自治制度就是讓民族地區(qū)完全自治
17.2025 年，我國加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護，嚴厲打擊侵權(quán)盜版行為。這是因為知識產(chǎn)權(quán)（ ）
A. 是公民的一項基本權(quán)利
B. 是企業(yè)的核心競爭力，與個人無關(guān)
C. 保護知識產(chǎn)權(quán)不利于科技創(chuàng)新
D. 關(guān)系到創(chuàng)新型國家建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展
18.即將面臨中考，小陽感到壓力很大，經(jīng)常失眠。他應(yīng)該（ ）
A. 熬夜學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時間
B. 適當參加體育鍛煉，放松心情
C. 放棄學(xué)習(xí)，外出旅游
D. 對自己失去信心，破罐子破摔
19.2025 年，我國舉辦了豐富多彩的文化活動，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)等。這些活動（ ）
①有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
②能增強民族文化認同感和自豪感
③有利于豐富人們的精神文化生活
④表明我國已經(jīng)成為文化強國
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.我國堅持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明。下列做法符合這一理念的是（ ）
A. 大量使用一次性餐具
B. 隨意丟棄廢舊電池
C. 垃圾分類處理
D. 過度開發(fā)自然資源
第Ⅱ卷(非選擇題60分)
二、價值判斷分析題（每題 5 分，共 10 分）
1.有人認為：“只要自己不違法，法律就與我無關(guān)。” 請對這一觀點進行判斷并分析。
2.小美說：“集體利益和個人利益是相互沖突的，維護集體利益就必須犧牲個人利益。” 你同意她的觀點嗎？請說明理由。
三、材料分析題（每題 8 分，共 40 分）
1.【增強規(guī)則和責(zé)任意識 】
材料：2025 年，我國多地出現(xiàn)了 “共享電動車”，方便了人們的出行。但同時也出現(xiàn)了一些問題，如亂停亂放、車輛損壞等。
問題：
（1）“共享電動車” 的出現(xiàn)有什么積極意義？
（2）針對 “共享電動車” 出現(xiàn)的問題，你認為應(yīng)該如何解決？
2.【 珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)】
材料：2025 年，我國加大對教育的投入，推進教育公平，改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師的待遇。
問題：
（1）我國為什么要推進教育公平？
（2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？
3.【推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 】
材料：2025 年，我國在脫貧攻堅取得全面勝利后，持續(xù)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
問題：
（1）我國推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有什么重要意義？
（2）請你為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村提幾條合理化建議。
4.【積極應(yīng)對氣候變化】
材料：在全球應(yīng)對氣候變化的背景下，我國承諾 “碳達峰、碳中和” 目標，并采取了一系列措施，如大力發(fā)展新能源、推廣節(jié)能減排技術(shù)等。
問題：
（1）我國為什么要積極應(yīng)對氣候變化，承諾 “碳達峰、碳中和” 目標？
（2）作為青少年，我們應(yīng)該如何為實現(xiàn) “碳達峰、碳中和” 目標貢獻力量？
5.【對待不同國家和民族的文化】
材料：2025 年，我國加強與 “一帶一路” 沿線國家的文化交流，舉辦了文化展覽、藝術(shù)演出等活動，促進了不同國家和民族之間的文化交流與融合。
問題：
（1）我國加強與 “一帶一路” 沿線國家文化交流有什么意義？
（2）在文化交流中，我們應(yīng)該如何對待不同國家和民族的文化？
四、綜合實踐探究題（10 分）
材料：2025 年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，我國在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等領(lǐng)域持續(xù)推進改革，取得了一系列新成果。
請你以 “改革新征程” 為主題，開展一次綜合實踐探究活動。
（1）請你設(shè)計一個活動方案，包括活動主題、活動目的、活動步驟等。（4 分）
（2）請你談?wù)劯母飳ξ覈l(fā)展的重要作用。（3 分）
（3）作為中學(xué)生，你能為改革做些什么？（3 分）
參考答案
第 I 卷(選擇題共 40 分)
一.單項選擇題（下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C B C A C C B B B B D B C D B A C
二、價值判斷分析題
1.判斷：這一觀點是錯誤的。（2 分）
分析：法律與我們每個人息息相關(guān)，它不僅規(guī)范著我們的行為，還保護著我們的合法權(quán)益。（3 分）即使我們自己不違法，法律也在維護著我們生活的社會秩序，為我們創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。（3 分）例如，當我們的生命健康權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等受到侵害時，法律會為我們提供保障。同時，我們也有責(zé)任遵守法律，維護法律的尊嚴。（2 分）
2.判斷：不同意。（2 分）
理由：集體利益和個人利益在根本上是一致的，不是相互沖突的。（3 分）當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。但堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。（5 分）
三、材料分析題
1.（1）積極意義：方便人們出行，緩解交通壓力；低碳環(huán)保，有利于保護環(huán)境；促進共享經(jīng)濟的發(fā)展等。（5 分，答出兩點即可）
（2）解決方法：政府加強監(jiān)管，制定相關(guān)規(guī)則；企業(yè)加強管理和維護，提高服務(wù)質(zhì)量；使用者增強規(guī)則意識和責(zé)任意識，文明使用，愛護車輛；社會加強宣傳教育，營造良好的社會氛圍等。（5 分，答出兩點即可）
2.（1）原因：教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，推進教育公平有利于保障公民平等地享有受教育權(quán)；有利于促進社會公平正義，構(gòu)建和諧社會；有利于提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)更多人才，推動國家發(fā)展等。（5 分，答出兩點即可）
（2）做法：珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)；遵守學(xué)校紀律，尊敬師長，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；樹立遠大理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；積極參加社會實踐活動，全面發(fā)展等。（5 分，答出兩點即可）
3.（1）意義：有利于促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平；有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)共同富裕；有利于推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，促進社會公平正義；有利于鞏固脫貧攻堅成果，實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興；有利于保障國家糧食安全，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等。（5 分，答出兩點即可）
（2）建議：加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件；發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)附加值；加強農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)；加強農(nóng)村文化建設(shè)，豐富農(nóng)民精神文化生活等。（5 分，答出兩點即可）
4.（1）原因：氣候變化是全球性問題，關(guān)系到人類的生存和發(fā)展；我國積極應(yīng)對氣候變化，承諾 “碳達峰、碳中和” 目標，是推動構(gòu)建人類命運共同體的責(zé)任擔當；有利于我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；有利于改善生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量等。（5 分，答出兩點即可）
（2）做法：樹立環(huán)保意識，增強責(zé)任感；積極宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色生活方式；從身邊小事做起，如節(jié)約用電、用水，綠色出行，減少使用一次性用品等；積極參與環(huán)保活動，為保護環(huán)境貢獻力量等。（5 分，答出兩點即可）
5.（1）意義：有利于促進中外文化交流與融合，增進相互了解和友誼；有利于展示中華文化的獨特魅力，提升中華文化的國際影響力；有利于吸收和借鑒其他國家和民族的優(yōu)秀文化成果，推動中華文化的創(chuàng)新發(fā)展；有利于推動構(gòu)建人類命運共同體等。（5 分，答出兩點即可）
（2）做法：尊重不同國家和民族的文化差異，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒；堅持以我為主，兼收并蓄，取其精華，去其糟粕；積極傳播中華文化，做文化交流的使者等。（5 分，答出兩點即可）
四、綜合實踐探究題
（1）活動方案示例：
活動主題：改革新征程，奮進新時代。
活動目的：通過活動，讓同學(xué)們了解我國改革的歷程和成就，增強對改革的認識和支持，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和使命感。
活動步驟：
第一步：收集資料，了解我國改革在各個領(lǐng)域的成果，如經(jīng)濟改革、教育改革等。
第二步：開展主題班會，同學(xué)們分享收集到的資料，交流對改革的認識和感受。
第三步：組織演講比賽，以 “我眼中的改革” 為主題，讓同學(xué)們表達對改革的理解和對未來的期望。
第四步：制作手抄報，展示改革成果和同學(xué)們對改革的祝福，在學(xué)校宣傳欄展示。（4 分）
（2）改革的重要作用：改革是社會發(fā)展的直接動力，能破除體制機制障礙，解放和發(fā)展生產(chǎn)力；推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展；促進科技創(chuàng)新和進步，提升國家綜合國力；促進社會公平正義，改善人民生活，增強人民群眾的獲得感和幸福感；是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。（3 分，答出三點即可）
（3）作為中學(xué)生，我們可以：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為將來參與改革做準備；積極宣傳改革政策，讓更多人了解改革的意義；樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為改革貢獻智慧；在日常生活中，積極踐行改革理念，如勇于嘗試新事物，敢于突破常規(guī)思維等。（3 分，答出三點即可）

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