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九年級(jí)道德與法治學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)試卷
考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效
第一部分
選擇題（共30分)
本部分共包括15小題，每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。
1.“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。”這主嬰告訴我們
A.立志可達(dá)愿景
B.夢(mèng)想需要堅(jiān)持
C.努力一定成功
D.激發(fā)潛能艱難
2.下列微行為與微解讀匹配恰當(dāng)?shù)氖?br/>序號(hào)
微行為
做懈讀
①
清掃時(shí)男生授水女生擦栗子，千得又快又好。
正確面對(duì)矛后心理
②
小倩把喜歡的書(shū)放到圖書(shū)角與大家分享。
關(guān)好集體是友善的
③
小梅考試時(shí)拒絕給好朋友遞紙條傳答案。
友誼不能沒(méi)有原剿
④
我不愿意對(duì)別人講心里話，但還希望被理解。
男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.右側(cè)書(shū)法作品主要表達(dá)的是：墨子見(jiàn)到白絲隨染料而變色，哀嘆
人的品行也會(huì)受環(huán)境的彩響，告誠(chéng)人們要仰幕圣賢的德行，克制
6行
愛(ài)線
私欲。這啟示我們要
階
燦
①止于至善
②行己有恥
老
合d
作容浮
④承擔(dān)責(zé)任
飯
③認(rèn)識(shí)自己
A.①②
B.①③
c.②③
D.②④
階代書(shū)法家行永所書(shū)《兵草千字：
中的“圣8任染”
4.下列選項(xiàng)能概括以下兩則對(duì)話內(nèi)容的是
春節(jié)期問(wèn)，我到所在社區(qū)為小區(qū)居民寫(xiě)春聯(lián)、送祝福。
寒假期問(wèn)，我上網(wǎng)了解國(guó)內(nèi)時(shí)事新聞，關(guān)心四家發(fā)限。
A.服務(wù)社會(huì)，投身于社會(huì)實(shí)踐
B.關(guān)愛(ài)他人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)生活
C.融入社會(huì)，致力于他人認(rèn)可
D.關(guān)心社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
5.“中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒
都煙熠生輝。”中國(guó)式現(xiàn)代化主題勵(lì)志短片《主角》，以直抵人心的視聽(tīng)語(yǔ)言，展現(xiàn)
中國(guó)人銳意改革、擔(dān)當(dāng)作為的精神面貌。小勤看后在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，這一做法
①合理利用網(wǎng)絡(luò)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
②傳遞美好悄感，傳遞生命正能量
③表達(dá)生活熱情，展示自我獨(dú)特性
④自覺(jué)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.過(guò)到類(lèi)似沒(méi)畫(huà)中的情況，你會(huì)
氣U.天腫為n歌
五想民夏的其功。
A.置之不理—不干涉他的自由
B.拍照上網(wǎng)一發(fā)動(dòng)網(wǎng)民聲討他
C.及時(shí)阻止—制止危害國(guó)家安全行為
D.沒(méi)收相機(jī)一積極同違法行為作斗爭(zhēng)
在軍事雜區(qū)偷拍照片
7.2024年1】月28日，第九屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講光法”活動(dòng)全國(guó)總決賽正式啟動(dòng)。總
決賽分為演講比賽和茶養(yǎng)競(jìng)賽兩個(gè)項(xiàng)目，設(shè)有小學(xué)、初中、高中（含中職）和高校四
個(gè)組別。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于學(xué)生
①學(xué)習(xí)憲法，著重領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法的原則和精神
②踐行憲法，把憲法的原則落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上
③了解憲法，知道憲法的規(guī)定具有靈活性的特點(diǎn)
④認(rèn)同憲法，理解光法的價(jià)值在于保障公權(quán)力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.九年級(jí)(1)班開(kāi)展主題為“權(quán)利義務(wù)我知道”探究活動(dòng)，下列同學(xué)發(fā)言觀點(diǎn)正確的是
A.小巖：權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一
B.小軍：權(quán)利意識(shí)要比義務(wù)觀念更重要
C.小珊：權(quán)利與義務(wù)完全對(duì)等
D.小林：亨受多少權(quán)利就殿行多少義務(wù)

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