資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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2024-2025學年四年級科學下學期期中素養測評卷（青島版）
考試分數：100分；考試時間：60分鐘
注意事項：
1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規定的位置。
2．判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。
5．測試范圍：第1-3單元。
一、選擇題（共24分）
1．（本題2分）科學課上老師帶領同學們一起探究關于物體的運動，以下說法正確的是（ ）。
A．運動的物體不具有能量
B．改變物體的運動狀態要給物體施加力
C．鐘表的時針在做擺動
2．（本題2分）體育課上，守門員李浩被射門飛來的足球撞在頭上，在力的作用下足球的（ ）。
A．運動狀態發生變化 B．運動狀態沒發生變化 C．不好確定
3．（本題2分）小明看到路上發生了交通事故，應該怎么做（ ）。
A．撥打122交通事故報警電話。 B．跑過去看熱鬧。
C．事不關己，趕緊走開。
4．（本題2分）下列做法正確的是（ ）。
A．不在道路上打鬧 B．翻越護欄橫穿馬路 C．與機動車搶道
5．（本題2分）下列物質中不能傳播聲音的是（ ）。
A．風 B．石頭 C．真空
6．（本題2分）宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是（ ）。
A．因為穿著宇航服戴著頭套，聲音太小，聽不清楚。
B．周圍雜音太多，聲音聽不清。
C．因為太空中沒有空氣，所以聲音無法傳播。
7．（本題2分）關于“土電話”的描述正確的是（ ）。
A．土電話的兩端用任何材料連接，聲音都是一樣大的。
B．玩土電話的時候，電話線一定要拉直。
C．土電話的使用說明聲音能夠在空氣中傳播。
8．（本題2分）下列說法正確的是（ ）。
A．聲音產生的能量只會危害我們的生活。
B．物體振動停止了，聲音過一會才停止。
C．聲音太大震得耳朵疼，說明聲音具有能量。
9．（本題2分）本身能發光發熱的天體屬于（ ）。
A．行星 B．恒星 C．衛星
10．（本題2分）小明在農歷八月初八19時和九月初八19時看到的月相（ ）。
A．形狀和位置都大致相同 B．形狀相同，位置不同 C．形狀不同，位置相同
11．（本題2分）每個月的同一日同一時間，月相在天空中是（ ）。
A．同一位置 B．不同位置 C．不確定的位置
12．（本題2分）中國登月計劃穩步實施，（ ）是人類首次行動。
A．嫦娥一、二號繞月飛行探測 B．載人航天飛行
C．嫦娥四號探測器在月背面軟著陸并拍照、實施生物實驗
二、填空題（共22分）
13．（本題2分）物體的運動形式有 、 、 等。
14．（本題2分）改變物體運動的快慢，使物體啟動或 ，需要給物體施加 。
15．（本題3分）運動的物體 能量，聲音 能量。（選填“具有”或“不具有”）
16．（本題3分）聲音可以在固體、氣體、液體中向 方向傳播。其中在 中傳播速度最快，在 中傳播速度最慢。
17．（本題3分）聲音是由 產生的，可以在氣體、 和 中傳播。
18．（本題3分）聲音的高低可以用 來描述。物體振動得越快，發出的聲音就越 ；物體振動得越慢，發出的聲音就越 。
19．（本題3分）像太陽這樣能自己發光發熱的天體屬于 星。像地球這樣圍繞太陽運行、本身并不發光的天體屬于 星。像月球圍繞地球運行的天體屬于 星。
20．（本題3分）農歷下半月，月相由 到 ，亮面在 。
三、判斷題（共12分）
21．（本題2分）依據運動的球能把瓶子擊倒、運動的錘子能把核桃砸開等事實，推出運動的物體具有能量的結論，就是在推理。( )
22．（本題2分）坐在彈簧木馬上，前后晃動時，木馬的運動形式是滾動。( )
23．（本題2分）用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但看不見桌面在振動，這說明桌面發聲時不振動。( )
24．（本題2分）聲音能在固體、氣體中傳播，但不能在液體中傳播。( )
25．（本題2分）太陽對地球萬物作用不大。( )
26．（本題2分）地球是一個發光發熱的恒星。( )
四、連線題（共10分）
27．（本題10分）我會連。
教室里的同學聽到老師的講課聲
水下芭蕾的運動員聽到音樂聲 聲音在固體中傳播
趴在墻上聽到房間里人的說話聲 聲音在液體中傳播
潛水員在海里錄制到鯨魚的“歌聲” 聲音在氣體中傳播
聽到蚊子嗡嗡的叫聲
五、簡答題（共25分）
28．（本題5分）怎樣使靜止的物體運動起來？請舉例說明（至少2例）。
29．（本題5分）讓人聽起來不舒服的聲音就是噪聲，噪聲不僅會影響人的心情還會損傷人的聽力，怎樣減少噪聲對我們的危害？
30．（本題5分）聲音可以通過什么傳播？
31．（本題5分）在海邊遠望歸航的船隊，發現總是先看到桅桿，隨后再看到整個船身，這是為什么？
32．（本題5分）假如要登上月球，我們需要做哪些準備？
六、實驗題（共7分）
33．（本題7分）探究聲音的產生。科學小組開展探究聲音產生的原因實驗時，實驗記錄如下，請把記錄單填寫完整。
猜測：聲音是由( )產生的。
實驗名稱 發聲物體 我的發現
刻度尺振動 刻度尺 聽到聲音時，尺子在( )。
喉頭感覺 聲帶 人發聲時，貼著喉部的手感受到振動，因為聲帶在( )。
吹塑料瓶 空氣 聽到聲音，說明空氣在( )。
敲擊水中的音叉 音叉 水面有( )，說明音叉在( )。
結論：聲音由于( )而產生。當振動停止后，發聲也( )。
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參考答案
1．B
2．A
3．A
4．A
5．C
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．A
12．C
13． 平動 振動 轉動
14． 停止 力
15． 具有 具有
16． 各個 固體 氣體
17． 物體振動 液體 固體
18． 音高 高 低
19． 恒 行 衛
20． 圓 缺 左
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．×
27．
28．要使靜止的物體運動起來，必須對物體施力；比如用推力讓靜止的小車動起來、用腳將靜止的足球踢飛。
29．①在有噪聲的地方多植樹。②在生活區、學校區設置“禁止鳴喇叭”的標牌。③窗戶上用雙層玻璃、帶褶皺的窗簾。④在產生噪聲的機器上安裝消聲器。⑤用隔音裝置斷絕噪聲進入耳朵等。
30．固體、液體、氣體
31．因為地球是球形的，所以在海邊遠望歸航的船隊，會先看到船帆后再看到船身。
32．首先要有健康的身體和心理，要保證正常生活生存的東西，如氧氣、食物、垃圾處理設施、空間凈化和處理設施；要有相應的操作設備，比方說，登月車、取樣器、輔助行走拐杖等設備；還要帶一些應急的設備，在月面或者返回地面遇到不可控生物動物時用以自衛。
33． 物體振動 上下振動 振動 振動 水花/波紋 振動 物體振動 停止

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