資源簡介

(共20張PPT)
第二節 植株的生長
素養目標
1.闡述根尖各結構與功能的適配關系，說明葉芽發育成枝條的過程，建立結構與功能觀。（生命觀念）
2.對比根尖不同區域細胞、不同類型的芽，進行分析綜合。（科學思維）
3.觀察并記錄植株生長現象，小組合作完成實驗并匯報。（探究實踐）
3.形成尊重實驗事實、嚴謹的科學態度；認識到合理施肥對環保的重要性，樹立環保意識；（態度責任）
想一想，議一議 (8頁)
一株生長良好的黑麥的根約有1382萬條，連起來全長623千米。這些根約有143億條根毛，根毛全長1萬千米。精確計算表明：這株黑麥所有的總面積是莖和葉面積的130倍。這種現象對黑麥的生活有什么意義？
黑麥的根數量多，總面積大，可以有效固定植物體，吸收水分和無機鹽。
一、幼根的生長
成熟區
成熟區
（1）成熟區——表皮細胞的一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）伸長區——下部細胞較小，越往上越大，最后成為成熟區細胞的一部分。
（3）分生區——細胞很小，排列緊密，分裂產生新細胞，不斷補充伸長區的細胞數量。
（4）根冠 ——細胞比較大，排列不夠整齊，具有保護作用
1、根尖的這些結構特點和作用？
2.根的什么部位生長最快
A
D
C
B
根尖伸長區
一方面:分生區細胞的分裂增加細胞的數量
另一方面:伸長區細胞的體積的增大
D
C
B
A
3.幼根是如何生長的？
二、枝條是由芽發育來的
萬千枝條和其綠葉都是___發育成的
柳樹
芽
頂芽
側芽
植株的芽按著生位置可以分為兩種
著生在主干頂端或側枝頂端的芽
著生在主干側面或側枝側面的芽
芽的分類：
知識拓展
枝條是由芽發育成的，但是是不是所有的芽都是發育成枝條呢？
2、根據發育結果的不同可分為：
葉芽：發育成葉和莖
花芽：發育成花
混合芽：可發育成葉，也可發育成花
頂芽：主干頂端或側枝頂端的芽
1、根據位置的不同可分為：
側芽：主干側面或側枝側面的芽
頂芽
側芽
芽原基
芽軸
幼葉
葉芽的結構圖
枝條是由芽發育成的，芽的這些結構將來發育成枝條的哪些部分？
幼葉發育成葉
芽軸發育成莖
芽原基發育成芽
三、植株的生長需要哪些營養物質？
綠葉通過光合作用制造有機物
根從土壤中吸收水和無機鹽
小實驗：比較玉米的生長狀況
甲組玻璃器皿中盛放的是等量的蒸餾水。
乙組玻璃器皿中盛放的是等量的土壤浸出液。
思考P11三個討論題
正常葉片
缺氮時，植株矮小瘦弱，葉片發黃。
缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色。
缺鉀時，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。
植株生長需要最多的無機鹽是：
氮、磷、鉀
1.植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的。
2.除了氮磷鉀外，植物還需要許多其他種類的無機鹽。例如，缺少含硼的無機鹽，油菜就會只開花而不結果實。
3.一次施肥不要過多，過度施化肥會使土壤板結，還會出現“燒苗”現象，甚至導致植株死亡。另外施肥時要注意澆水，以利于肥料的吸收和運輸。
4.農田中的化肥進入水域會引起營養富集化現象！
小資料
無土栽培技術
在現代化農場，人們可以不用土壤，根據植物生活所需要無機鹽的種類和數量，按照一定的比例配成營養液來栽培植物，這種方法就是無土栽培。
植株的生長
幼根的生長
枝條是由芽發育來的：
①分生區細胞數量增加
②伸長區細胞體積增大
營養物質：包括水、無機鹽（氮、磷和鉀需要量最多）和有機物。
課堂小結
幼葉——葉
芽軸——莖
芽原基——芽
當堂檢測
一、概念檢測
1.右圖所示為某種植物根尖的部分區域。判斷下列敘述是否正確。
（1）圖中長有根毛的部位屬于成熟區，是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。（ ）
（2）幼根的生長主要表現為圖中根毛數量繁多，這是靠細胞分裂實現的。（ ）
（3）伸長區細胞比分生區細胞更大、更長，這是細胞分化的結果。（ ）
2.下列有關植物芽的敘述，錯誤的是（ ）
A.芽中有能夠分裂、分化的細胞
B.葉芽中的芽原基只能發育成新的芽軸
C.芽按照著生位置可以分為頂芽和側芽
D.枝條上的葉是有葉芽中的幼葉發育成的，莖是由芽軸發育成的
3.葉芽通過分裂和分化發育成莖和葉，主要是因為葉芽具有（ ）
A.分生組織 B.保護組織 C.薄壁組織 D.輸導組織
×
×
B
A
二、拓展應用
1.準備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一個土團。這是為什么？
2.你見過右圖中給植物“打針輸液”的情形嗎？這是果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。請回答下面的問題。
（1）輸入植物的液體中可能含有哪些物質？它們有什么作用？
（2）輸液用的針頭應插入樹木的哪種組織？
3.農諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥”。這種說法是否符合科學種田的道理？為什么？
根部帶土團是為了保護植物的幼根，提高移栽植物的成活率。
液體中可能含有水、無機鹽、植物生長調節劑等，水是溶劑，無機鹽和植物生長調節劑可滿足植物生長發育需求。
應插入木質部，因為運輸水和無機鹽的導管在木質部
這種說法符合科學種田道理，因為水和肥對植物生長和產量都至關重要。

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