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3.1.1 種子的萌發(fā) 課件(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1.1 種子的萌發(fā) 課件(共23張PPT)

資源簡介

(共23張PPT)
第一章 被子植物的一生
第一節(jié)
種子的萌發(fā)
七年級下冊·人教25版
種子的萌發(fā)
01
植株的生長
02
開花和結(jié)果
03
衰老、死亡
04
被子植物的一生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
z
課堂導(dǎo)入
z
在國家作物種質(zhì)庫里,儲存著來自全國各地的作物種子。種子入庫前,科學(xué)家會通過實(shí)驗(yàn)檢測種子活力:隨機(jī)取一部分種子,放在溫度可控的培養(yǎng)設(shè)備中,提供種子萌發(fā)所需的適宜條件,觀察種子的萌發(fā)情況。檢測合格的種子才能入庫保存。
在測定種子的活力時(shí),需要給種子提供怎樣的環(huán)境條件?
在種質(zhì)庫保存時(shí),需要提供怎樣的環(huán)境條件?
為什么?
國家作物種質(zhì)庫
種子萌發(fā)的條件
01
種子萌發(fā)的環(huán)境條件
z
從生活經(jīng)驗(yàn)推斷,種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件?
如何證明你的推斷?
探究實(shí)驗(yàn)
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
種子萌發(fā)需要怎樣的環(huán)境條件
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
思考推測
1.許多作物是在春天播種,天寒地凍不適于播種;
推測種子萌發(fā)需要:_______________
適宜的溫度
2.在播種前往往要在地里澆一些水,使土壤潮濕,
但過于潮濕又容易使種子霉變;
推測種子萌發(fā)需要:_______________
適量的水
3.播種前往往要松土,使土壤有充足的空氣。
推測種子萌發(fā)需要:_______________
充足的空氣
探究實(shí)驗(yàn)
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
種子萌發(fā)需要怎樣的環(huán)境條件?
探究實(shí)驗(yàn)
適宜的溫度
適量的水
充足的空氣
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
根據(jù)假設(shè),需要設(shè)計(jì) 組對照實(shí)驗(yàn)。
3
探究實(shí)驗(yàn)
關(guān)鍵是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
除了變量不同,其他條件都需要保持相同且適宜。
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
不灑水
一點(diǎn)水
一點(diǎn)水
很多水
櫥柜
櫥柜
冰箱
櫥柜
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
探究實(shí)驗(yàn)
1
2
3
4
1
2
3
4
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
編號 1 2 3 4
溫度
水分
空氣
實(shí)驗(yàn)分析
(1)填寫下表,分析有哪幾組對照實(shí)驗(yàn)?
變量分別是什么?
探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)組
適宜
適宜
低溫
適宜
缺少
適量
適量
適量
充足
充足
充足
缺乏
對照組
實(shí)驗(yàn)組
實(shí)驗(yàn)組
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)分析
(2)1號瓶和3號瓶能不能形成對照?為什么?
編號 1 2 3 4
溫度
水分
空氣
適宜
適宜
適量
適量
充足
缺乏
低溫
適量
充足
適宜
缺少
充足
探究實(shí)驗(yàn)
不能。因?yàn)?號瓶和3號瓶中的水和溫度都不同
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)分析
探究實(shí)驗(yàn)
(3)如果事先知道2號皿中的種子會萌發(fā),本實(shí)驗(yàn)設(shè)置2號皿是是否還有必要?為什么?
有必要,是為了設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),排除其他無關(guān)因素的干擾。
提出問題
作出假設(shè)
制訂計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
分析結(jié)果
得出結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
不灑水
一點(diǎn)水
一點(diǎn)水
很多水
櫥柜
櫥柜
冰箱
櫥柜
一定的
水分
種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件:
適宜的溫度,適量的水和充足的空氣。
適宜的
溫度
充足的
空氣
1
2
3
4
探究實(shí)驗(yàn)
種子萌發(fā)的環(huán)境條件
z
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,分析要在種質(zhì)庫中保存種子需要怎樣的條件呢?
思考探究
01
降低溫度
02
保持干燥
03
空間密閉
國家作物種質(zhì)庫
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件
熟的種子
破碎的種子
休眠的種子
種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚完整且有活力、度過休眠期。
種子的休眠期
z
種子為什么要休眠?
思考探究
種子休眠的特性,是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。
探究種子萌發(fā)的過程
02
種子萌發(fā)的過程
z
吸水膨脹
z
胚根先突破種皮,發(fā)育成根
z
胚軸發(fā)育為根和莖的連接,胚芽發(fā)育為莖和葉
z
子葉或胚乳逐漸萎縮,形成具根莖葉的幼苗
z
你發(fā)過豆芽嗎?知道豆芽萌發(fā)的過程是怎樣的嗎?
種子萌發(fā)的過程
吸收水分
轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)
z
胚根

z
胚軸
連接根和莖的部位
z
胚芽

莖和葉
課堂檢測
z
1.豆芽是我國的傳統(tǒng)食物,已有兩千多年歷史。《易牙遺意》記載:“將綠豆冷水浸兩宿……預(yù)掃地潔凈,以水灑濕,鋪紙一層,置豆于紙上,以盆蓋之。一日兩次灑水,候芽長。”依據(jù)種子萌發(fā)有關(guān)原理,分析下列敘述是否正確。
(1)用溫水代替冷水,可以促進(jìn)綠豆種子萌發(fā)。 ( )
(2)水酒地面后鋪紙一層,可以為綠豆種子萌發(fā)提供適量的水。( )
(3)“以盆蓋之”提示我們綠豆種子的萌發(fā)是不需要光照的。 ( )
(4)將綠豆一直浸泡在水中,可以代替“一日兩次灑水”。 ( )
×


×
課堂檢測
z
2.種質(zhì)庫中適于保存大豆等作物種子的條件是( )
①高溫 低溫 干燥 ④潮濕 ⑤空氣流通⑥密封
A.①④⑤ B.①③⑥
C. ③⑥ D. ④⑤
C

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