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(共22張PPT)
第二節
植物的呼吸作用
小王酷愛花卉，因此他的居室里擺滿了各種各樣的花卉，一眼望去綠意濃濃，十分愜意。他認為這些植物可以吸附灰塵、釋放氧氣，既更新了空氣，又美化了環境，一舉兩得。這種想法對不對？
1.能說出植物呼吸作用的實質
2.能舉例說出呼吸作用的意義
　　綠色植物光合作用產生的有機物，只有被分解后其中儲存的能量才能被利用。
植物的呼吸作用發生在細胞中，也稱為細胞呼吸。植物的細胞質和線粒體是細胞呼吸的重要場所。
細胞呼吸
細胞呼吸產生能量
植物細胞呼吸會產生能量嗎？
討論
甲
乙
萌發種子
煮熟種子
將等量的萌發種子和煮熟后冷卻至室溫的種子分別放入甲、乙兩個不漏氣的透明塑料瓶中，各插入一支溫度計， 密封四個小時后，觀察甲乙兩個塑料瓶內溫度的變化。
萌發的種子
煮熟的種子
甲
乙
裝有萌發種子的甲瓶內的溫度 。
裝有煮熟的種子的乙瓶內溫度 。
萌發的種子進行細胞呼吸產生了 。
實驗現象：
實驗結論：
升高
沒有變化
熱量
種子萌發過程中，細胞通過分解有機物獲得能量，這些能量一部分用于萌發過程中的細胞分裂、分化等生命活動，另一部分以熱能的形式釋放出來，使大豆種子溫度升高。
細胞呼吸生成二氧化碳和水
植物細胞呼吸能夠生成二氧化碳
實驗
結論：植物呼吸作用產生了二氧化碳。
裝有新鮮蔬菜的袋子擠出的氣體使澄清石灰水變渾濁；
裝有燙過蔬菜的袋子則無明顯變化。
1.實驗用的塑料袋為什么是黑色的？用白色的塑料袋可以嗎？
想一想
實驗用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進行呼吸作用而不進行光合作用。
能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內裝有新鮮蔬菜。說明植物體只有活細胞才能進行呼吸作用。
2．黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝燙熟的蔬菜，你們怎樣辨別？
1.將新鮮的植物和燙過的植物分別放入密閉的錐形瓶中。
2.在黑暗中放置一晝夜。
3.把燃燒的小木條分別放入兩個錐形瓶中。
新鮮的植物 燙過的植物
熄滅
繼續燃燒
結論：在一般情況下，植物的呼吸作用需要消耗氧氣。
細胞呼吸需要氧氣
1.將新鮮的植物和燙過的植物分別放入密閉的錐形瓶中。
2.在黑暗中放置一晝夜。
3.把燃燒的小棒分別放入兩個錐形瓶中。
預測一下會有什么現象呢？
細胞呼吸需要氧氣
燃燒的蠟燭放進甲瓶里，火焰立刻熄滅了。
燃燒的蠟燭放進乙瓶里，火焰沒有立刻熄滅。
實驗現象：
種子萌發時進行細胞呼吸消耗了氧氣
實驗結論：
有氧呼吸：生成二氧化碳和水
思考：1.植物細胞呼吸一定需要氧氣嗎？
無氧呼吸：生成酒精或乳酸
由以上實驗可以得出:
萌發的種子進行呼吸作用時,不但吸收______，
釋放__________，而且會產生________。
氧氣
二氧化碳
熱量
干種子能進行呼吸作用嗎？植物的根，莖，葉等器官呢？
歸納總結
1.植物所有器官都能進行呼吸作用嗎？
注意！不僅是萌發的種子能夠進行呼吸作用，植物的所有器官都要進行呼吸作用。
即：呼吸作用是在所有的活細胞內進行的。
思考
2.有同學認為植物在白天進行光合作用，而沒有呼吸作用，到夜晚才進行呼吸。這種觀點對嗎？為什么？
在光下
在黑暗處
光合作用和呼吸作用同時進行
光合作用停止只進行呼吸作用
思考
光合作用 呼吸作用
場所
條件
氣體變化
實質
只在含有葉綠體的細胞中進行
在所有的活細胞中都能進行
在光下才能進行
有無光都能進行
吸收二氧化碳，放出氧氣
吸收氧氣，放出二氧化碳
制造有機物，儲存能量
分解有機物，釋放能量
光合作用和呼吸作用的比較
植物體的各種生命活動所需要的能量，都來源于植物細胞通過呼吸作用將有機物（如淀粉）分解為二氧化碳等物質時所釋放的能量。
呼吸作用的意義
氧氣
淀粉
二氧化碳+水
能量
各種生命活動
細胞分裂
根吸收無機鹽
有機物的運輸
蛋白質
脂肪
呼吸作用與光合作用的區別和聯系
呼吸作用的實質：將有機物分解為二氧化碳和其他物質，并釋放能量的過程
呼吸作用的意義：為生物體生命活動所需的能量
植物的呼吸作用
1.植物體進行呼吸作用的部位是（ ）
A.只在葉片中 B.只在萌發的種子中
C.只在根系中 D.在所有的活細胞中都能進行
D
2.下列各項敘述中錯誤的是（ ）
A.呼吸作用的實質是分解有機物釋放能量
B.植物體活的部分都能進行呼吸作用
C.呼吸作用一旦停止，生命就會結束
D.呼吸作用與光合作用的過程相反，互相獨立
D
3.任何活細胞都能進行呼吸作用，細胞中進行呼吸作用主要結構是（ ）
A.細胞核 B.線粒體
C.細胞膜 D.葉綠體
4.植物能進行呼吸作用的時間是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.白天 B.黑夜
C.有光的時候 D.白天和黑夜
B
D

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