資源簡介

基礎卷（01）：2024－2025 學年三年級科學下冊期中素養測
評（青島版）
考試分數：50 分；考試時間：30 分鐘
注意事項：
1.答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規定的位置上。
2.選擇題、判斷題必須使用 2B 鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨
跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規定的位置上。
3.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
4.考試結束后將試卷和答題卡一并交回。
一、知識空格填一填。（每空 1 分，共 10 分）
1．一天中，陽光下物體的影子早晨和傍晚比較 ，中午比較 。
2．陽光下物體影子的 隨著 的改變而改變。
3．只有一個條件不同，其它條件都 的實驗稱為 。
4．玩紙過程中，紙的 或 發生了變化，但構成紙的物質 改變。（填“有”
或“沒有”）
5．一朵完整的花包括 、雄蕊、雌蕊、花萼四部分。
二、是非曲直辯一辯。（正確的涂“√”，錯誤的涂“×”）（每題 1 分，共 5 分）
6．保存種子的最佳環境是低溫、潮濕。( )
7．我們在測試不同紙的吸水能力時，要使用大小長短都相同的紙條進行實驗。( )
8．材料經過改造可以發揮更多的作用，例如經過特殊工藝制成的鋼化玻璃比普通玻璃更具
有安全性。 ( )
9．在 50 毫升水中小蘇打比食鹽溶解的多。( )
10．皮影戲是利用影子的一種表演形式。( )
三、眾說紛紜選一選。（將正確答案的序號涂黑）（每題 1 分，共 5 分）
11．在上午 10 時，（ ）陽光下物體的影子最長。
A．春季和秋季 B．夏季 C．冬季
12．在研究攪拌能不能加快溶解的對比實驗中，不同的條件是（ ）。
A．物質的多少 B．攪拌情況 C．物質放入水中的時間
試卷第 1 頁，共 3 頁
13．與其他兩種變化有著本質上不同的是（ ）。
A．面包發霉 B．紙張燃燒 C．濕衣服晾干
14．果實是由（ ）組成的。
A．果皮 B．果肉 C．果皮和種子
15．黃瓜藤上的花并不都能結出黃瓜，這是因為（ ）。
A．這些花沒有發育好 B．有些花是雌蕊 C．有些花是雄蕊
四、實驗探究我能行。（共 30 分）
16．科學實驗小組在研究“一天中，陽光下物體影子的方向與長度有什么變化”時，測量了竹
竿的影子的長度，這是 4 小時內測量到的陽光下竹竿影子長度的數據。請仔細分析，回答下
列問題。
測量時間/次 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影長/厘米 130 115 88 67 50 25 50 25 88
（1）一天中，陽光下物體影子的方向和長短是隨著太陽的( )和( )的改變而改變
的。
（2）上表中有一個數據是錯誤的，你覺得是第( )次的測量數據，正確的數據可能是
( )厘米。
（3）從上表的數據我們可以推測出，該實驗小組是在一天中的( )開始測量，在( )
結束測量的。（填“上午”“中午”或“下午”）
（4）從表中數據我們可以看出，一天中隨著時間的推移，陽光下物體影子的長度變化規律
是( )。
17．在研究怎樣加快溶解實驗時，進行了 3 次實驗。
實驗一，相同條件：等量的水，水溫度相同。不同條件：一份細鹽，一份粗鹽。我的發現：
溶解快。
實驗二，相同條件：等量的水，粗細相同的鹽。不同條件：一杯 ，一杯 。
我的發現： 溶解快。
試卷第 2 頁，共 3 頁
實驗三，相同條件：等量的水，溫度相同，粗細相同鹽。不同條件：一杯攪拌，一杯不攪拌。
我的發現： 溶解快。
、 、 等方法可以加快食鹽在水中的溶解。
18．紙張的使用，已經遍布我們的生活方方面面。質地不同，用途也會不同。下面是麗麗實
驗小組進行研究幾種紙的吸水性的實驗，請仔細閱讀并回答相關問題。
實驗材料：圖畫紙、 、打印紙、 、蠟光紙、 、 。
實驗步驟：先用滴管吸取清水，并分別滴在被檢測的紙張上，再比較紙面上的水滴形狀及水
的速度。
實驗記錄：
紙張類型 圖畫紙 美工紙 打印紙 面巾紙 蠟光紙
水滴形狀 圓形、較鼓 圓形、較扁 圓形、鼓起 無水滴 圓球狀
吸水速度 較快 快 較慢 非常快 慢
實驗結論：不同的紙張 不同。 紙的吸水性最好， 紙吸水性最差。紙張的制
作主要來源于樹木纖維，因此我們應愛惜紙張，節約使用，請同學們列舉出生活中節約使用
紙張的具體方法，至少 2 種。 、 。
試卷第 3 頁，共 3 頁
1． 長 短
【詳解】一天中，陽光下物體的影子變化的規律是：清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變
長。陽光下物體影子的方向隨太陽方向的改變而改變，影子和太陽的方向相反。
2． 方向 太陽位置
【詳解】一天中，陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較
長，中午影子比較短。
3． 相同 對比
【詳解】做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發生變化，其他條件都相同。只有一個
條件變化，其他條件都相同，才能找到最終那個變量與這個變量之間的關系。
4． 形狀 大小 沒有
【詳解】物質的變化各不相同，有快有慢。物質的變化可以分成兩大類：一類僅僅是形態的
變化，另一類是產生新物質的變化。玩紙過程中，紙的形狀或大小發生了變化，但構成紙的
物質沒有改變。
5．花瓣
【詳解】花是種子植物的有性繁殖器官，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊組成。觀察花的結構時，
應該用鑷子小心地從外到內撕下花的各個部分。使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分
弄壞。
6．×
【詳解】種子保存在干燥、低溫的環境中，有利于抑制種子的呼吸，減少種子有機物消耗，
題目說法錯誤。
7．√
【詳解】做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發生變化，只有一個條件變化，其他條
件都不變，才能找到變量與不變量之間的關系。在做“研究紙的特性”實驗中，為了研究紙的
吸水性，要使用大小長短都相同的紙條進行實驗。
8．√
【詳解】像棉花、木材、羊毛等取自大自然，經過簡單加工就可以利用，屬于天然材料；人
造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，屬于人造材料。材料經過改造可以發揮更多的作用，
例如將普通玻璃經過特殊工藝改造成鋼化玻璃，增加了玻璃的強度和安全性，被廣泛應用于
制作家具家電等。
答案第 1 頁，共 4 頁
9．×
【詳解】不同物質在水中的溶解能力是不同的，物質在水中溶解的量是有限的。在 20℃時，
100 毫升的水能溶解 36 克食鹽。常溫下，50 毫升水，食鹽大約是 16-18 克，小蘇打大約是
6-8 克，說明小蘇打在水中的溶解能力比食鹽弱。
10．√
【詳解】影子是光照射在不透明的物體上形成的。皮影是根據影子的原理而產生的一種藝術
形式， 所以題干中的說法是正確的。
11．C
【詳解】一年中物體影子的長短變化是由于太陽公轉導致正午太陽高度角不同，夏季時北半
球正午太陽高度角大，影子最短；而在冬季時正午太陽高度角小，影子最長；春分、秋分日
影適中。所以在上午 10 時，冬季陽光下物體的影子最長。
12．B
【詳解】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其
他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是攪拌能不能加快溶解，所以唯
一的變量是攪拌情況，其他條件比如物質的多少、物質放入水中的時間都要保持不變。
13．C
【詳解】我們周圍世界物質的變化一般分成兩類，即物理變化和化學變化。化學變化伴隨的
現象很多，最重要的特征是產生新的物質。面包發霉、紙張燃燒都有新物質產生，屬于化學
變化。濕衣服晾干是水的狀態發生了變化，沒有新物質產生，屬于物理變化。
14．C
【詳解】果實包括果皮和種子，當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的
子房繼續發育，珠被發育成種皮、子房壁發育成果皮、胚珠發育成種子，受精卵發育成胚、
子房發育成果實。
15．C
【詳解】黃瓜是雌雄同株植物，所開的花有雌花、雄花，雄花只能產生花粉，不能結果；當
雄花的花粉落在雌花雌蕊的柱頭上，通過受精作用，雌花能結出果實。
16． 方向 高度 八 67 上午 下午 早晨和傍晚影子比較長，
中午影子比較短
【詳解】一天中陽光下物體影子的方向和長短是隨著太陽的方向和高度發生變化的。一天中
太陽的方向是自東向西運動，影子的方向是自西向東運動；太陽高度越高，影子越短，太陽
答案第 2 頁，共 4 頁
高度越低，影子越長。早晨和傍晚的影子長，中午的影子短。
（1）一天中陽光下物體影子的方向和長短是隨著太陽的方向和高度發生變化的。一天中太
陽的方向是自東向西運動，影子的方向是自西向東運動；太陽高度越高，影子越短，太陽高
度越低，影子越長。
（2）一天中影子先由長變短，中午時達到最小值，然后再由短變長。所以表格數據第八次
錯誤，第 6 次影子最短，第 8 次影子比第 7 次影子長，比第 9 次短，所以有可能是 67 厘米。
（3）從上表的數據我們可以推測出該實驗小組是在一天中的上午開始測量的，下午結束測
量。
（4）從數據表中我們可以看到，影子的長度變化規律是：隨著時間的推移，陽光下物體影
子長度變化規律是上午影子由長變短，下午由短變長，中午最短。
17． 細鹽 熱水 冷水 熱水中鹽 攪拌的情況下鹽 研磨 加
熱 攪拌
【分析】對比實驗，指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對比結果的比較分析，來探究各
種因素與實驗對象的關系，這樣的實驗稱為對比實驗。
【小題 1】 在這個實驗中，細鹽和粗鹽的溶解速度不同。細鹽由于顆粒小，表面積相對較
大，與水接觸的面積也就更大，因此溶解速度更快。這說明了顆粒大小對溶解速度有影響，
顆粒越小，溶解越快。
【小題 2】在這個實驗中，水溫是唯一變化的條件。我們要準備一杯熱水一杯冷水，熱水中
的鹽溶解速度更快，這是因為溫度升高，水分子的運動速度加快，促進了鹽的溶解。因此，
溫度是影響溶解速度的一個重要因素。
【小題 3】在這個實驗中，攪拌是唯一變化的條件。攪拌可以加速水分子的運動，使鹽粒子
更容易與水分子接觸，從而加快溶解速度。這說明攪拌可以促進溶解過程。
通過這三個實驗，我們可以得出結論：將鹽研磨成更細小的顆粒，增加其與水的接觸面積，
可以加快溶解；提高水的溫度，增加水分子的運動速度，可以加快溶解；通過攪拌幫助鹽粒
子更好地與水分子混合，可以加快溶解速度。
18． 美工紙 面巾紙 滴管 清水 吸收 吸水性 面巾
蠟光 愛護并重復使用教科書 紙張雙面打印
【詳解】紙張質輕、吸水性強、硬度小、柔韌性較差，易折疊、不易導電。本題考查了研究
答案第 3 頁，共 4 頁
幾種 紙的吸水性的實驗。實驗材料包括：圖畫紙、美工紙、打印紙、面巾紙、蠟光紙、滴
管、清水。實驗步驟：先用滴管吸取清水，并分別滴在被檢測的紙張上，再比較紙面上的水
滴形狀及水吸收的速度。實驗結論：不同的紙張吸水性同。面巾紙的吸水性最好，蠟光紙吸
水性最差。目前，造紙的原料主要是木材，用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙，為了保護
樹木資源，我們要注意節約用紙。愛護并重復使用教科書，紙張雙面打印、復印，使用再生
紙是正確的做法。
答案第 4 頁，共 4 頁

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