資源簡介

(共53張PPT)
3.2 學習成就夢想
第一單元　少年有夢
2024人教版道德與法治七年級上冊
授課教師：********
班 級：********
時 間：********
知識與技能理解青春的內(nèi)涵與價值，認識青春期身心發(fā)展的特點。掌握時間管理的基本方法（如四象限法、番茄工作法），能制定個人青春規(guī)劃。學會用數(shù)學統(tǒng)計（如時間分配表）分析時間利用效率，用文字表達青春感悟。過程與方法通過情景劇表演、時間統(tǒng)計、小組合作等活動，體驗青春的責任與意義。
- 經(jīng)歷 “反思 — 規(guī)劃 — 實踐 — 反饋” 的完整流程，培養(yǎng)自主管理能力。情感態(tài)度與價值觀
- 樹立珍惜青春、積極進取的人生態(tài)度，增強責任感。
- 理解青春與個人成長、社會責任的關(guān)系，激發(fā)奮斗精神。二、教學重難點重點：青春的價值認知，時間管理的實踐方法。難點：將珍惜青春轉(zhuǎn)化為持續(xù)行動，平衡個人目標與社會責任。三、教學過程1. 情境導入：青春倒計時（8 分鐘）活動 1：生命沙漏
展示沙漏并提問：
“如果青春只有 3000 天（約 8 年），你會如何分配時間？”
（引導學生用數(shù)學計算感知青春短暫性）活動 2：青春故事分享
播放紀錄片片段《無奮斗不青春》（含科學家、運動員、志愿者的青春奉獻事跡），提問：
“這些人物的青春有何共同點？對你有何啟發(fā)？”2. 探究新知：解碼青春價值（15 分鐘）活動 1：青春關(guān)鍵詞
分組討論并列出 “青春” 相關(guān)詞匯（如夢想、奮斗、責任、友誼），用思維導圖歸納核心價值?；顒?2：青春方程式
數(shù)學建模：\(\text{青春價值} = \text{時間利用率} \times \text{目標達成度} \times \text{社會貢獻度}\)引導學生用代數(shù)思維理解青春的量化與質(zhì)性關(guān)系?；顒?3：青春轉(zhuǎn)折點
案例分析：
“小華沉迷游戲荒廢學業(yè)，小莉堅持每天閱讀 1 小時并參與公益。5 年后兩人會有何不同？”
（通過角色扮演呈現(xiàn)不同選擇的人生軌跡）3. 實踐行動：繪制青春藍圖（20 分鐘）活動 1：時間診斷師學生填寫《一周時間分配表》，用餅圖統(tǒng)計睡眠、學習、娛樂、運動等時間占比。小組互評：“哪些時間被高效利用？哪些存在浪費？”活動 2：四象限法規(guī)劃
學習時間管理工具：象限重要性緊急性示例一高高考試復習二高低長期興趣培養(yǎng)三低高臨時通知的會議四低低無意義刷手機
學生制定《青春每日計劃表》，優(yōu)先完成第二象限任務?；顒?3：青春承諾書
撰寫個人青春宣言（例）：
“我承諾每天用 1 小時提升自我，每月參與 1 次志愿服務，讓青春不留遺憾！”4. 升華拓展：青春與責任（12 分鐘）活動 1：青春辯論賽
辯題：“青春應更注重個人成長還是社會責任？”正反方陳述觀點，教師總結(jié)：二者相輔相成，青春的價值在于實現(xiàn)自我與貢獻社會的統(tǒng)一?；顒?2：青春能量站
心理健康輔導：壓力管理技巧（深呼吸、運動放松）。目標分解法：將 “考上理想高中” 分解為每月、每周小目標。5. 課堂總結(jié)：青春誓言（5 分鐘）學生分享：我的青春規(guī)劃中最期待的三件事。我將如何平衡學習與生活，讓青
《學習成就夢想》教案
一、核心素養(yǎng)目標
政治認同：幫助學生理解學習在推動國家發(fā)展和實現(xiàn)中國夢過程中的關(guān)鍵作用，激發(fā)學生為國家繁榮而努力學習的熱情，增強對國家發(fā)展道路的認同感。
道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生在學習過程中勤奮刻苦、誠實守信、相互幫助的道德品質(zhì)，引導學生樹立正確的學習觀，營造良好的學習道德氛圍。
法治觀念：讓學生明白在學習活動中需遵守法律法規(guī)，依法維護自己的學習權(quán)利，尊重他人的學習成果，增強法治意識。
健全人格：協(xié)助學生塑造自信、自律、勇于探索的健全人格，在面對學習困難時，能夠保持積極樂觀的心態(tài)，不斷調(diào)整學習方法，提升自我。
責任意識：促使學生認識到學習不僅是對自身夢想負責，也是對家庭、社會和國家的責任，增強對各方的責任感。
二、教學重難點
重點：讓學生深刻理解學習對實現(xiàn)夢想的重要意義，掌握科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，將學習與夢想緊密聯(lián)系。
難點：引導學生克服學習過程中的困難，持續(xù)保持學習動力，通過學習有效推動夢想的實現(xiàn)。
三、教學方法
講授法、案例分析法、討論法、實踐體驗法
四、教學過程
（一）導入新課（5 分鐘）
回顧上節(jié)課《做有夢想的少年》的內(nèi)容，提問學生：還記得自己的夢想是什么嗎？隨即播放視頻《學霸的追夢路》，視頻展示幾位學霸憑借優(yōu)異的學習成績，成功進入理想院校，進而一步步實現(xiàn)夢想的故事。播放結(jié)束后，組織學生分組討論：視頻中的學霸是如何通過學習實現(xiàn)夢想的？學習在他們的夢想之路上起到了什么作用？每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果，引出本節(jié)課主題 —— 學習成就夢想。
（二）新課講授（30 分鐘）
學習助力夢想起航（10 分鐘）
知識儲備與夢想：講述匡衡鑿壁偷光，通過學習積累知識，最終成為一代名相的故事，說明學習能夠為夢想提供必要的知識儲備。組織學生思考并分享：自己夢想的實現(xiàn)需要哪些知識儲備？
能力培養(yǎng)與夢想：以科學家屠呦呦通過學習實驗技能，成功提取青蒿素為例，闡述學習能夠培養(yǎng)實現(xiàn)夢想所需的能力。引導學生討論：在追求夢想的過程中，需要培養(yǎng)哪些能力？
科學學習，追逐夢想（10 分鐘）
學習方法的重要性：講述愛迪生通過不斷嘗試不同的實驗方法，最終成功發(fā)明電燈的故事，類比到學習中，說明科學的學習方法能提高學習效率，助力夢想實現(xiàn)。介紹制定學習計劃、做好預習復習、善于總結(jié)歸納等科學學習方法。
學習習慣的影響：展示身邊同學因養(yǎng)成良好學習習慣，成績優(yōu)異，夢想逐步實現(xiàn)的案例，以及因?qū)W習習慣不佳導致夢想受阻的案例，組織學生討論：良好的學習習慣和不良的學習習慣分別對夢想產(chǎn)生了怎樣的影響？
克服困難，夢想成真（10 分鐘）
學習困難分析：引導學生分享在學習過程中遇到的困難，如學習壓力大、學習枯燥等，并分析這些困難對夢想實現(xiàn)的阻礙。
應對策略探討：介紹馬克思在極其艱苦的條件下堅持學習和研究，最終創(chuàng)立馬克思主義理論的事跡，組織學生討論：面對學習困難，我們可以采取哪些應對策略？
（三）鞏固練習（10 分鐘）
給出情景題：小輝夢想成為一名翻譯官，但他在英語學習中遇到了單詞記不住、語法理解困難等問題，逐漸對學習英語失去了信心。請你運用本節(jié)課所學知識，為小輝提供建議，幫助他克服學習困難，實現(xiàn)夢想。讓學生以書面形式作答，選取部分學生答案進行點評，鞏固學習成就夢想的相關(guān)知識。
（四）課堂小結(jié)（3 分鐘）
回顧本節(jié)課重點內(nèi)容，包括學習對夢想的重要意義、科學的學習方法、克服學習困難的策略等。強調(diào)學習是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路，鼓勵學生重視學習，為實現(xiàn)夢想努力拼搏。
（五）作業(yè)布置（2 分鐘）
讓學生撰寫一篇短文，題目為《我的學習與夢想》，闡述自己的夢想是什么，學習在實現(xiàn)夢想過程中的作用，以及自己將如何通過學習實現(xiàn)夢想，下節(jié)課進行分享和交流。
五、教學反思
在教學過程中，學生對學習與夢想的關(guān)系有了一定理解，但在引導學生將學習方法和應對策略真正應用到實際學習中時，效果可能欠佳。后續(xù)教學可增加更多互動環(huán)節(jié)，如學習經(jīng)驗分享會、學習方法實踐活動等，幫助學生更好地掌握學習技巧，提高學習動力，切實通過學習實現(xiàn)夢想。
5
課堂檢測
4
新知講解
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變式訓練
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中考考法
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小結(jié)梳理
1
復習引入
2
新知講解
3
典例講解
學習目錄
政治認同：遵守學校規(guī)章制度，自覺履行學習的義務。
健全人格：培育熱愛學習、主動學習、終身學習的思想品質(zhì)。
責任意識：具備為中華之崛起而讀書的責任認知，珍惜學習機會，努力學習。
1.視頻導入
看完視頻后，你認為我們?yōu)槭裁匆x書？
2.古詩導入
古詩說明了什么道理？
勸學詩
唐·顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3.故事導入
宋濂苦讀的故事帶給我們怎樣的啟發(fā)？
在《送東陽馬生序》一文中，宋濂敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時就愛讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書，就夜以繼日地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。他借書守信，按期歸還，有書的人家才肯不斷借書給他。
學習的意義。
如何做到善于學習。
學習與夢想的關(guān)系。
學習的內(nèi)容和形式。
學習服務于社會的要求。
難點
重點
活動一：榜樣示范
結(jié)合材料思考學習帶來了什么。
莫言是中國獲得諾貝爾文學獎第一人，他童年時與牛羊打交道，家中非常貧困，但他酷愛讀書。為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨，本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，他曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，還自學了全部中學課本。一直到年近三十歲，莫言才迎來了人生的轉(zhuǎn)折點，他先后進入解放軍藝術(shù)學院和北京師范大學魯迅文學院研究生班學習，并獲得文學碩士學位，終于圓了自己的大學夢。
1. 學習對個人的意義?！局攸c】
（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
（2）學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
（3）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。
2. 學習與夢想的關(guān)系。
（1）學習成就夢想，學習是我們成就夢想的重要路徑，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。
（2）夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。
活動二：學習的內(nèi)容
他們是在學習嗎？為什么？
課外閱讀
小強利用課余時間廣
泛閱讀課外書籍。
做志愿者
小勝在周末去敬老院
做義工。
課外閱讀
小強利用課余時間廣
泛閱讀課外書籍。
做志愿者
小勝在周末去敬老院
做義工。
我們印象中的學習都是在學校中進行的。那么，學習只存在于學校嗎？只是寫作業(yè)、聽課嗎？
活動三：學習的范圍
你正在經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想到得最多。
學習：交朋友、閱讀、買書、掃地、討論、聽課、參加社團、洗碗、做操……
1. 學習的內(nèi)容。
既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。
2 . 學習的形式。
（1）學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
（2）學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。
（3）生活中的點點滴滴都是學習。
活動四：發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
（1）材料一中的歌詞反映了一種什么樣的態(tài)度？你覺得對待學習的正確態(tài)度是什么？
（2）從孔子的名言中我們可以獲得怎樣的啟示？
材料一：《童年》歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。”
材料二：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?br/>活動五：掌握科學的學習方法
這位同學記筆記的策略對你有何啟示？
“工欲善其事，必先利其器?！币韵率悄惩瑢W記筆記的策略：
課前：準備好適合學科學習的筆記本，提前分欄和編號；復習前面的筆記。
課中：在主欄中記錄標題、重難點和書上沒有的東西。記錄時用不同顏色的筆進行區(qū)分。
課后：通讀筆記，補充完善。在副欄概括學習內(nèi)容，形成提綱，方便復習。
活動六：積極參加社會實踐活動
中學生積極參加社會實踐活動有什么意義？
如何做到善于學習？【難點】
（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。
（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。
（3）積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
活動七：學習服務社會
朱楊柱、桂海潮的人生經(jīng)歷，對于我們今天的學習有什么啟發(fā)？
2023年9月1日晚，2023年《開學第一課》如約播出，正在太空出差的神舟十六號航天員為全國中小學生送上獨特的開學禮物。
朱楊柱說，在高三時他想過，如果上不了天，那么他就來研究上天的東西。在高考填志愿時，他唯一的志愿就是國防科技大學的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。翱翔天際的追求和夢想在他心里一直沒有磨滅。
桂海潮說，20年前，正在上高二的他從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點燃了對航天的興趣。此后的20年里，他從一名學生成為一名高校老師，又幸運地成為一名航天員。正是對太空的好奇心指引著他選擇并堅持。他希望同學們勇于探索，奔向自己心中的夢想。
1. 學習對他人和社會的意義?！局攸c】
學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。
2 . 學習服務于社會的要求。
我們應運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
材料一：“作為一名工人，起點低沒關(guān)系，但一定要堅持學習?！边@是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機械構(gòu)件激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工作、晚上學理論，多年來，他自學并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達數(shù)十萬字，先后掌握了十幾種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國 內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功地由一名普通焊接工人成長為我國焊接領域里的杰出人物。
（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度？
（2）材料二中，習近平總書記為什么強調(diào)青年人應該把學習作為
首要任務？
材料二：習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度？
（1）自覺、主動的學習態(tài)度。
（2）材料二中，習近平總書記為什么強調(diào)青年人應該把學習作為首要任務？
(2)①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。②學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。
1. 學習的重要性：
(1)學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的
。
(2)學習是我們現(xiàn)階段的 ，也是我們成就夢
想的重要路徑。
重要
基礎　
基本任務　
(3)學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能
力，增長 ，使我們面前的世界更廣闊、更精
彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。
(4)學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來
和發(fā)展。
智慧　
知識 的獲取
2. 初中階段學習的內(nèi)容：
既有知識的獲取，又有 、品德的培養(yǎng)
等。
能力的提升　
非常豐富
3. 學習的形式：
(1)學習并不局限在 ，我們生活中的所看、所
聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
(2)學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)
現(xiàn)、體驗和 。
(3)帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。
學?！?br/>感悟　
4. 學習對成就夢想的重要意義：(怎樣才能成就我們的人生
夢想？)
(1) 成就夢想，學習是我們成就夢想的重要路
徑。
(2)夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、 學習。
學習　
善于　
5. 如何做到善于學習？
(1)發(fā)現(xiàn)并保持 ，更加自覺、主動地
學習。
(2)養(yǎng)成良好的 ，掌握科學的學習方法，提
高學習效率。
(3)積極參加 ，到社會大課堂去讀好
“無字之書”，獲得更多的啟迪。
對學習的興趣　
學習習慣　
社會實踐活動　
6. 學習服務于社會的要求：
　　學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫助
他人、 ，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢
貢獻力量。
服務社會　
1. 【2024·大連模擬】人有學習的天性，從牙牙學語到能言
善辯，從懵懂兒童到明理少年，這是一個不斷學習發(fā)展的
過程。這主要告訴我們(　D　)
A. 學習是我們現(xiàn)階段的基本任務
B. 生活中的點點滴滴都是學習
C. 學習需要自覺、主動的態(tài)度
D. 學習是立身做人的永恒主題
D
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2. 【2024·鹽城中考改編】下面漫畫的寓意是(　C　)
A. 接納自我，學會欣賞自己
B. 樂于助人，參加志愿服務
C. 熱愛學習，學習成就夢想
D. 學以致用，努力服務社會
C
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3. “摘星星的媽媽”王亞平進入航天員大隊的第一年，除了
高強度的訓練，還要學習空氣動力學等30多門功課，她用
辛勤的汗水和超越常人的毅力最終圓夢太空。這說明
(　D　)
①堅持努力學習，離夢想就能更近一步
②學習是成就夢想的重要路徑
③有夢想就一定能成功
④夢想的實現(xiàn)，需要努力并善于學習
D
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
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4. 某中學七年級(2)班舉辦了一次“紅星照耀中國”讀書沙
龍活動，以下是小馨分享的閱讀收獲，你不認同的是
(　D　)
A. 提升我們的精神境界
B. 激發(fā)前進的動力
C. 增長我們的智慧
D. 消除所有的困惑
D
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5. 請根據(jù)小希同學的日記節(jié)選內(nèi)容，分析下列選項中對“學
習”的認識正確的有(　D　)
3月4日 3月5日 4月5日
我參加了社區(qū)組織的志愿活動，到公園撿拾垃圾，為保護環(huán)境作出自己的貢獻。 我通過電視收看了十四屆全國人大二次會議開幕的新聞，我深切感受到祖國的強盛。 我和同學一起參觀了抗美援朝紀念館。我們要緬懷先烈、銘記歷史、珍愛和平、強我中華！
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①社會實踐是最有效的學習
②學習表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟等
③只有學習書本上的知識，才是真正的學習
④我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以
是學習
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
【答案】D
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6. 小寧學習認真，成績優(yōu)異，但她不愿意和同學交往，對課
外實踐活動也漠不關(guān)心，她認為這些都會影響自己的學
習。假如你是小寧的好朋友，你應該勸她(　D　)
A. 人際交往只有利沒有弊
B. 學習要把所有的時間用在書本上
C. 學習的好壞就是體現(xiàn)在成績上
D. 學習并不局限在學校，也可以在實踐中提升自己
D
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7. 升入初中后，同學們在感受中學精彩生活的同時，也遇到了一些困惑。面對下面同學的困惑，你的建議有(　B　)
①合理安排時間并善于利用零星時間
②將成績優(yōu)秀的同學的學習方法學到手就行
③養(yǎng)成良好的學習習慣，找到適合自己的方法
④發(fā)展興趣愛好，對不喜歡的學科可以少學
B
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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8. 【2023·濱州中考改編】某校七年級(3)班開展了社會實踐
活動(過程如下)，同學們在實踐中學習，在學習中應用。
這啟示我們(　A　)
發(fā)現(xiàn)問題 觀察到“鋪張浪費”等現(xiàn)象，確定“勤儉節(jié)約、移風易俗”研究主題 → 調(diào)查研究 調(diào)查浪費現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，收集關(guān)于厲行節(jié)約的法律法規(guī)和政策 → 展示成果
形成調(diào)查報告，
提出“勤儉節(jié)
約、移風易俗”
的具體建議
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①善于觀察，增強問題意識
②勤于思考，培養(yǎng)研究能力
③勇于實踐，做到知行合一
④做好初中生活規(guī)劃，增強服務意識
【答案】A
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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9. 下列這組漫畫給你的啟示有(　B　)
B
①要掌握科學的學習方法
②我們可以從一切經(jīng)歷中學習
③要樹立正確的學習觀念
④要理解學習對自己成長的意義
A. ①② B. ③④
C. ①④ D. ②③
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10. “在快樂的學習中挖呀挖呀挖，挖出了興趣發(fā)展它；在
同學的交往中挖呀挖呀挖，挖出了友誼呵護它……”這
段改編的兒歌《挖呀挖》的歌詞中蘊含的道理有(　C　)
①學會學習，要掌握科學的學習方法
②興趣可以激發(fā)我們的學習欲望
③善于學習，要運用不同的學習方式
④讓友誼之樹常青需要精心養(yǎng)護
C
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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11. 【跨學科·語文】我們要善于從中華文化的寶庫中汲取智慧。下列傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代智慧對應正確的有(　C　)
序號 傳統(tǒng)文化 現(xiàn)代智慧
① 志不立，天下無可成之事 要學會勞逸結(jié)合
② 工欲善其事，必先利其器 掌握科學的學習方法
③ 獨學而無友，則孤陋而寡聞 要學會合作學習
④ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 要進行學習反思和總結(jié)
C
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ②④
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點撥：“志不立，天下無可成之事”體現(xiàn)的是樹立志
向，①對應錯誤；“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)了
掌握科學的學習方法，②對應正確；“獨學而無友，則
孤陋而寡聞”體現(xiàn)的是要學會合作學習，③對應正確；
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現(xiàn)的是要
保持對學習的興趣，④對應錯誤。故選C。
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12. 【新考法·補充論點】小敏和小剛對“為何而學”進行了
如下探討。下列內(nèi)容可以補充小剛論點的有(　D　)
①提升自己，實現(xiàn)夢想
②為實現(xiàn)中國夢作貢獻
③幫助他人、服務社會
④獲得更多人生的啟迪
D
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
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13. 辨析題。
小偉曾在北京大學當保安，他不屈服命運安排，相
信學習改變命運，憑借自己的奮斗精神，踏實學習，以
北大保安的身份，考上了北大中文系，圓了自己上北大
的夢想。
對此，小軒說：“學習真的很重要，只要有興趣就
能搞好學習?！?br/>2
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結(jié)合材料，對小軒的觀點進行辨別與分析。(8分)
思維支架：①判斷定性(正確、錯誤或片面)，表明態(tài)
度；②運用教材知識分析論證；③歸納總結(jié)。(總
分 總)
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北京大學的保安小偉通過努力學習圓了自己上北大
的夢想，說明學習成就夢想(學習是我們成就夢想的重要
路徑)。此外，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為
民的重要基礎；學習是我們現(xiàn)階段的基本任務；學習可
以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智
慧；學習關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和
發(fā)展。
答案：小軒的觀點是片面的。
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善于學習，需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更
加自覺、主動地學習；還需要我們養(yǎng)成良好的學習習
慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；我們還要積
極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之
書”，獲得更多的啟迪。
因此，學習很重要，但搞好學習不能只靠興趣。
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14. [學習成長]觀察下面漫畫，結(jié)合生活實踐，運用所學知
識回答問題。
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(1)請你運用所學知識，從學習的角度，說明漫畫告訴我
們什么道理。(4分)
答案：①學習并不局限在學校，我們生活中的所看、
所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。 ②學習不
僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗
和感悟。
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(2)請你推薦一個研學活動地點，并說明推薦理由。(5分)
答案：示例：毛澤東同志故居。推薦理由：①有利于
我們學習革命先輩的革命精神。②有利于居安思危，
弘揚革命精神，凝聚實現(xiàn)民族復興的偉大力量。③能
夠提升我們的思想品德和精神境界。
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學會欣賞自己- 要求
學習成
就夢想
學習的意義
如何做到善于學習
學會接納自己- 要求
學習與夢想的關(guān)系
學習的內(nèi)容和形式
學習服務于社會的要求
發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
養(yǎng)成良好的學習習慣，
掌握科學的學習方法
積極參加社會實踐活動
1..實踐性作業(yè)：在生活中，你會為實現(xiàn)夢想付出怎樣的努力？寫出你的努力計劃。
謝謝觀看！

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