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五年級(jí)第二學(xué)期課堂觀測(cè)（一)參考答案
科學(xué)
以下答案僅供參考，部分習(xí)題可根據(jù)學(xué)生作答情況酌情給分
一、選擇題。（只選正確答案的序號(hào))（每小題3分，共30分）
1.C2.B
3.A4.B5.A6.C7.B8.C
9.A
10.C
二、判斷題。（判斷下列說法的對(duì)“√"錯(cuò)“×”）（每小題2分，共30分）
1.×2.√3.V4.×5.×6.V7.×
8.×
9./
10.V
11.V12.×
13.√14.V15.V
三、填空題。（每空2分，共6分)
1.細(xì)胞
2.微生物
3.病毒
四、連線題。（將下列防霉方法與其依據(jù)相連）（每線2分，共8分）
五、看圖判斷。（在傳染病流行期間，判斷下列做法是“√"否“×”正確)（每小題2分，共8分）
1.V
2.×
3.W
4.V
六、綜合題。（每空2分，共8分）
1.人的手背皮膚
洋蔥鱗片內(nèi)表皮
2.A
3.C
七、實(shí)踐題。(10分)
1.(2分)C
2.(2分)B
3.（1分)B
4.(5分)
⑤
③
(②
④五年級(jí)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期課堂觀測(cè)（一)
7.下列方法中，不能防止物品發(fā)霉的是(
科學(xué)
A.
B.
題號(hào)
四
五
六
七
成績(jī)
得分
空調(diào)除濕
將糧食放在潮濕的房間里
烈日暴曬
、選擇題。（只選正確答案的序號(hào)）（每小題3分，共30分）
8.下列做法能消滅細(xì)菌或病毒的是(
)
1.右圖是在顯微鏡下觀察到的圖像，它最有可能是(
十+十十十十十十十++++++
A.莖細(xì)胞
①涂碘酒
②紫外線照射
③噴灑消毒液
+++++++++十+十十十十一十十+十十十十十
B.骨細(xì)胞
A.①②
B.②③
C.①②③
C.葉表皮細(xì)胞
9.微生物對(duì)人類既有“功”，也有“過”。它的“功”體現(xiàn)在(
)。
2.1665年，英國(guó)科學(xué)家(
用顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)上面有許多小孔，看上去像
個(gè)個(gè)規(guī)則的小室。
A.達(dá)爾文
B.胡克
C.列文虎克
3.下列人體細(xì)胞中，(
)的形狀是圓餅形。
A.
B.
生產(chǎn)調(diào)味品
導(dǎo)致食物腐爛
導(dǎo)致感冒
10.自制酸奶時(shí)，要往鮮牛奶中加酸奶并保溫，主要是因?yàn)?
A.溫的酸奶口感更好
B.酸奶具有殺菌作用
C.酸奶中有乳酸菌，乳酸菌在溫暖的條件下生長(zhǎng)、繁殖更迅速
紅細(xì)胞
二、判斷題。（判斷下列說法的對(duì)“√"錯(cuò)“×”）（每小題2分，共30分）
神經(jīng)細(xì)胞
肌細(xì)胞
1.同種生命體內(nèi)的細(xì)胞都是一樣的。
4.下列微生物與其常見的形狀對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是(
。
2.用顯微鏡觀察植物的根尖細(xì)胞，能看到許多像積木一樣的小格子。
(
)
A.酸奶中的乳酸菌一一三角形
B.新冠病毒—球形
3.大多數(shù)細(xì)胞都非常小，要借助顯微鏡才能看清。但有些細(xì)胞卻很大，如動(dòng)物的卵黃。
C.皮膚上的葡萄球菌一線形
(
5.下列生物中不屬于微生物的是(
4.人體白細(xì)胞的形狀是紡錘形的。
(
)
R
5.1675年，荷蘭生物學(xué)家弗萊明第一次發(fā)現(xiàn)了微生物的存在。
6.微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土中、動(dòng)植物的體內(nèi)和體表都生活著微生物。
(
7.引起瘧疾的瘧原蟲呈球形，表面有冠狀突起。
(
螞蟻
蘑菇
木耳
8.不同物品上的看形狀、顏色都相同。
)
6.饅頭放置在(
)的環(huán)境中容易發(fā)霉。
9.發(fā)霉變質(zhì)的食物會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的物質(zhì)，不能食用。
10.將水果曬制成果干可以預(yù)防水果發(fā)霉。
A.寒冷、潮濕
B.溫暖、干燥
C.溫暖、潮濕
(
五年級(jí)科學(xué)（第1頁(yè)）〉
五年級(jí)科學(xué)（第2頁(yè)）
■
11.如果沒有微生物，世界上動(dòng)植物的殘?bào)w和排泄物會(huì)堆積如山。
甲
12.抗生素能治療細(xì)菌性疾病，所以抗生素用的越多越好。
13.傳染病會(huì)危害人或動(dòng)物的身體健康，嚴(yán)重時(shí)，可能導(dǎo)致人或動(dòng)物死亡。
14.自制酸奶時(shí)，我們要用消毒過的容器裝加熱過的鮮牛奶。
1.兩幅圖片中哪個(gè)是人的手背皮膚，哪個(gè)是洋蔥鱗片內(nèi)表皮？請(qǐng)將名稱填入相應(yīng)的橫線上。
15.我們可以利用微生物制作饅頭、面包。
甲：
乙：
:
三、填空題。（每空2分，共6分)
2.洋蔥鱗片內(nèi)表皮細(xì)胞的形狀是(
)
是構(gòu)成生命體的基本單位。
A.近似長(zhǎng)方形
B.圓形
C.放射狀
3.人的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮的相同之處是(
)。
2.
是一類非常微小的生命體，它們沒有頭、足、眼睛，也沒有根、莖、葉，通常
發(fā)
A.功能相同
B.紋理相同
C.都由細(xì)胞組成
要借助顯微鏡才能看清楚
七、實(shí)踐題。(10分)
3.許多傳染病由細(xì)菌或
引起。
妙妙利用廣口瓶、水、樹葉、草等材料制作了一個(gè)“小水塘”，并用放大鏡觀察“小水塘”里
四、連線題。（將下列防霉方法與其依據(jù)相連）（每線2分，共8分）
微小的生命體。
實(shí)驗(yàn)步驟：①在一個(gè)干凈的廣口瓶中加入三分之二的水：
②把一些腐爛的和新鮮的樹葉、草撕碎
后放入水中，再放進(jìn)一把土。
十一十一和十
食物放入
③把瓶子放在有陽光的窗邊。3周后，用放大鏡觀察水里的變化。
放干燥劑
真空包裝
消毒柜殺菌
十m十十”
十十十
冰箱保存
1.制作“小水塘”時(shí)，最好選用(
)。(2分)
A.純凈水
B.白開水
C.池塘水
2.在廣口瓶中加入腐爛的和新鮮的樹葉、草的目的是(
)。(2分)
A.利用植物的光合作用制造氧氣
B.為微生物提供營(yíng)養(yǎng)
C.更美觀
控制氧氣含量
控制水分
高溫殺菌
保持低溫
3.3周后，用放大鏡觀察“小水塘”，不會(huì)觀察到的現(xiàn)象是(
)。(1分)
五、看圖判斷。（在傳染病流行期間，判斷下列做法是“√”否“×”正確）（每小題2分，共8分）
A.水中有小蟲子在動(dòng)
B.水很清澈
C.新鮮的樹葉、草慢慢腐爛
4.妙妙在自制的“小水塘”里取出一滴水，并在顯微鏡下觀察，看到了下面幾種微生物，請(qǐng)?jiān)诶?br/>2
號(hào)內(nèi)選出與它們相應(yīng)的名稱，只選序號(hào)。(5分)
①草履蟲
②卵形隱藻
出門戴口罩
經(jīng)常聚餐
飯前洗手
打疫苗
③釣鐘蟲
(
④大腸桿茵
六、綜合題。（每空2分，共8分）
⑤鼓藻
下面是在顯微鏡下觀察到的人的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮的圖片，請(qǐng)回答相關(guān)問題。
五年級(jí)科學(xué)（第3頁(yè)）
五年級(jí)科學(xué)（第4頁(yè)）

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