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19.(8分)12月4日“國家憲法日”來臨之際，你校團委會準備舉行憲法講座并要求全體同學參加。但小強
卻認為：“現在我們的重要任務是學習，況且憲法又和我沒有多大關系，參加這樣的講座不是多此一
舉嘛！”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小強的觀點進行辨別與分析.
。公眾號·初中政治好教師
九年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題2分，共34分）
1-5 CADAB 6-10 CCBAC
11-15 BBCDA
16-17DD
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.小政起床后打掃房間、自己做早飯，體現其具有自立能力，能對自己生活負責；如約到同學家做作業，
說明他信守承諾，具有誠信品質；和同學觀看文藝演出，豐富了精神文化生活；發現盲道損毀撥打政務
服務熱線反映問題，表明他積極參與社會生活，具有社會責任感，積極行使了監督權（每點2分，答出
三點即可，共6分)。
19,小強的觀點錯誤；學習雖是中學生重要任務，但憲法與我們每個人息息相關，憲法是國家根本法、治
國安邦總章程、一切組織和個人根本活動準則；憲法規定公民基本權利和義務，我們一生都離不開憲法
保護；參加憲法講座有利于增強憲法意識，學習憲法知識，樹立憲法權威，維護憲法尊嚴，我們應積極
參加憲法講座等活動，重視憲法學習（每點2分，共8分）·
20.(1)有利于展示中華優秀傳統文化魅力，增強民族文化認同感和自豪感；促進中外文化交流，推動中華
文化走向世界，提升中華文化國際影響力；豐富世界文化多樣性，為世界文化發展貢獻中國智慧和力量；
增進各國人民對中國文化的了解，促進民心相通，構建人類命運共同體（每點2分，答出三點即可，共
6分).
(2)積極學習中原文化，了解其內涵和特色，如學習河南歷史故事、傳統技藝等；積極宣傳中原文化，向
身邊人介紹其魅力，如分享河南名勝古跡、特色美食等；參與傳承中原文化的實踐活動，如參加民俗活
動、學習傳統手工藝制作等（每點2分，答出兩點即可，共4分）。
21.(1)確定展覽主題、內容和形式；收集與抗戰相關的資料、圖片、實物等；安排展覽場地，進行場地布
置；組織志愿者進行培訓，負責講解和引導（每點1分，共4分）.
(②)遵守展覽時間，按時入場和離場；保持展覽場所安靜，不大聲喧嘩；按照規定路線參觀，不隨意插隊、
擁擠；愛護展覽物品，不觸摸、不損壞展品（每點1分，共4分）。
(3)“抗戰精神如同一座不朽的豐碑，激勵著我們為實現中華民族偉大復興而努力奮斗！”；“參觀這次展覽，
讓我深刻感受到先輩們的英勇無畏，我們要珍惜這來之不易的和平。”（答案不唯一，符合主題即可，每
點2分，共4分)
。公眾號·初中政治好教師

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