資源簡介

臨川區第五實驗學校 2024-2025 學年度下學期第一次質量檢測
八年級道德與法治試題卷
一、單項選擇題（本大題共 18 小題，每小題 2 分，共 36 分，每小題只有一個正確選項）
1. “中國共產黨是人民的黨，是為人民服務的黨，共產黨當家就是要為老百姓辦事， 把 老百姓的事情辦好。”對此，下列理解正確的是
A.黨會滿足人民群眾的一切需求 B.黨要堅持以馬克思主義為指導
C.黨的最高理想是實現國家常強 D.黨的根本宗旨是全心全意為人民服務
2.習近平總書記指出，回顧我國憲法制度發展歷程，我們愈加感到，我國憲法同黨和人民
進行的艱苦奮斗和創造的輝煌成就緊密相連，同黨和人民開辟的前進道路和積累的寶貴
經險緊密相連。下列對這兩個“紫密相連”的解讀正確的是
①中國共產黨領導人民制定并且實施憲法和法律 ②中國共產黨可以不在憲法和法律范
圍內活動 ③人民群眾在依法治國的過程中是被動參與者 ④我國憲法是黨和人
民意志的集中體現
A.①② B.②③ C. ①④ D.③④
3.在“國家權力屬于人民”的議題學習中，老師出示了一組圖片。
老師出示以上圖片意在幫助學生理解哪一內容
A.憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位
B.憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎
C.憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施
D.憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式
4.2024 年 3 月 5 日，國芬院總理向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告，從住房、
教育、就業、養老，到收入分配、環境保護、社會保障……有關“人”的問題幾乎做到
“全覆蓋”。這表明
①我國保障人民的一切權利 ②人民幸福生活是最大的人權③在我國，人權
的主體非常廣泛 ④憲法保護的人權內容很廣泛
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.尊重和保障人權是我國憲法的基本原則.也是立法活動的基本要求.下列事件能體現尊重 和保障人權的是
①某市健全殘疾兒童招生入學機制②全國各地積極建立憲法主題公園③某市開展技能培
訓為失業人員提供幫助④某社區禁止老年人使用體育器材以防受傷
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.每年的政府工作報告（草稿）完成后，都要經國務院常務會議、中央政治局常委的修改，
然后再聽取社會各界、各民主黨派中央的意見進行修改，直至在全國人大會 議上經全國
人大代表審議，修改、通過。由此可見，我國國家機構
A.依據法律授權行使權力 B.堅持民主集中制原則
C.是我國的國家權力機關 D.由人民代表大會產生
7.“好差評”制度是指政府服務績效由企業和群眾來評判的制度，政府部門做好服務是本 分，服務不好是失職，對政府也要“強監管、立規矩”。這樣做的原因是
A.國家權力的行使不可任性，要減少權力的行使 B.權力若被濫用則會滋生腐敗，貽害無窮
C.政府工作人員常常出現違法違規行為 D.行政機關必須依法執政
8.某校耍出一期以“憲法的核心價值追求”為主題的手抄報，下列漫畫不能入選的是
9.某國有建設投資公司原總經理胡某與商人老板勾肩搭背，將手中的權力變成了為 “圍 獵”者謀取利益的工具。最終，胡某因犯受賄罪、濫用職權罪，被判處有期徒刑九年十 一個月，并處罰金 60 萬元。胡某的結局說明
①法定職責必須為，不得懈怠、推諉 ②法無授權不可為，行使權力不能任性
③國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使 ④任何超越權限、濫用職權的行為均
應承擔刑事貨任
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
10.八年級學生小麗在某部法律中看到以下條文：中華人民共和國的一切權力屬于人 民，
中華人民共和國公民有勞動的權利和義務，國家保護和改善生活環境和生態環境，防治
污染和其他公害。根據上述條文可知，這部法律是
A.（中華人民共和國勞動法） B.《中華人民共和國憲法》
C.《中華人民共和國民法典》 D.《中華人民共和國環境保護法》
11.根據下表內容，可以得出的結論是
A.憲法效力最高，能夠規范國家權力運行
C.憲法是一切組織和個人根本的活動準則
D.憲法監督是公權力正確行使的根本保證
12.以下是《中華人民共和國保守國家秘密法》的一些基本信息
▲2024 年 2 月 27 日，十四屆全國人大常委會第八次會灰修訂通過了保守國家秘密法。為
了保守國家秘密，維護國家安全和利益，保障改革開放 和社會主義現代化建設事業的順
利進行，根據憲法，制定本法。
對上述信息解讀正確的是
①該法是對國家生活某一方面的規定②憲法的制定修改程序比其他法律嚴格
③該法的內容不能與憲法的原則和精神相違背④該法是對公民基本權利的根本確認
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
13.我國憲法第六十四條規定，憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之
一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以
上的多數通過，法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數 通過。這一規 定
①說明憲法修改程序更加嚴格②無法保障憲法的與時俱進性③可使憲
法內容更具民意基礎 ④可以使憲法體現全民的意志
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.某校研學小組對當地人大工作進行調研，了解到近期人大開展了兩項工作.
▲結合憲法對當地政府出臺的新法新進行審查，對其不合理的部分要求相關部門修改或
廢除。
▲依法行使人大代表職責，對當地政府工作人員的執法行為進行憲法審查，發現有違憲
行為，向有關部門檢舉。
聚焦這兩項工作，研學小組這次調研學習的議題可能與哪一內容有關
A.堅持以德治國 B.加強憲法監督 C.增強憲法意識 D.弘揚憲法精神
15.同學們在學習“加強憲法監督”一課后交流了各自的學習心得，下列認識正確的是
①在監督公權力行使的制度體系中，憲法監督制度具有基礎性意義②全國人大及 其常委
會行使監督憲法實施的職權③地方各級人大及其常委會有權解釋憲法和法 律④憲法監督
的內容就是合憲性審查和監督
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
16.小明為社區做宣傳板報時，對照憲法梳理出下圖，請你為其選擇一個最恰當的主題 是
A.憲法—治國安邦的總章程 B.憲法—公民維權的一把利劍
C.憲法—法律界的百科全書 D.憲法—伴您一生的忠誠衛士
17. 2024 年 12 月 4 日是我國第十一個國家憲法日.為迎接國家憲法日的到來，某校開展了
“憲法晨讀” “模報憲法宣誓” “憲法演講比賽”等豐富多彩的憲法主題教育活動。學
校開展這些活動能讓同學們
A.維護憲法權威，提高憲法地位 B.監督憲法實施，糾正違憲行為
C.豐富憲法內涵，推進依憲治國 D.增強憲法意識，熱愛憲法
18. “治國憑圭臬，安邦靠準繩。”只有讓法治信仰植根于人民心中，形成全民守法的氛 圍，才能共建法治國家。因此，我們中學生應該
①學習憲法知識.領會憲法精神 ②參與憲法宣傳，監督憲法實施
③理解憲法內容，認同憲法價值 ④接受憲法指引，堅持依憲執政
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題 6 分，共 12 分）
19.（6 分）下面是某校八年級（1）班法治教育宣傳欄的內容設計。
學習法律
① ② ③
該法規定了我國的國家性 第一條規定，為了保護民事主體的 第一條規定，為了懲罰
質、根本制度、根本任 合法權益，調整民事關系，維護社 犯罪，保護人民，根據
務、公民的基本權利和義 會和經濟秩序，適應中國特色社會 憲法，結合我國同犯罪
務等國家生活中的根本問 主義發展要求，弘揚社會主義核心 作斗爭的具體經驗及實
題。 價位觀，根據憲法，制定本法。 際情況，制定本法。
【考考你】
I.從上述②③兩部法律的第一條規定中尋找共性，并說明具有該共性的原因。
II.國家機關為什么要依據憲法行使權力？請你運用所學知識，簡要說明原因。
（1）請你幫助該班同學完成宜傳欄，在①②③處填寫對應法律的名稱。（3 分）
（2）請你任意選擇【考考你】中的一個問題作答。（3 分）
20.（6 分）某法院刑事審判庭開庭了，八年級學生小江經法院批準后到庭旁聽。以下是 被告人劉某陳述的節選。
“我在 X 地擔任縣委書記時摘掉了 X 地‘貧困縣’帽子，后來忘記了權力姓‘公’
姓‘私’，走上這條不歸路。在擔任市長之后，我利用職務之便，不顧法規法紀，為相
關公司在項目審批、費用減免等方面謀取利益。隨著權力的增大， 沒有意識到責任也增 大了，而是慵懶無為，觸犯了國家法律。”
請結合材料，分析被告人劉某的陳述體現了課本中的哪些觀點。
三、概括與評析（共 12 分）
21.（12 分）結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
▲【憲法的誕生】在我國現行憲法誕生過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢各地區、 各部門、各階層的意見，并發動和組織廣大群眾進行全民討論。全國 80%左右的成年公 民參加了討論，臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國人民意志 和智慧的憲法草案，于 1982 年 12 月 4 日由五屆全國人大五次會議正式通過并公布施行。
▲【“憲”給你守護】出生：第三十三條規定，凡具有中華人民共和國國籍的 人都是中 華人民共和國公民……國家尊重和保障人權。上學：第四十六條規定，中華人民共和國公
民有受教育的權利和義務。成年：第四十二 條規定，中華人民共和國公民有勞動的權利
和義務，老年：第四十四條規定， 退休人員的生活受到國家和社會的保障。
▲【憲法的威嚴】黨的十八屆四中全會通過的《中扶中央關于全面推進依法治國若干重
大問題的決定》中明確提出：“建立憲法宣誓制度，凡經人大及其 常委會選舉或者決定
任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。”為貫徹落實黨的十八屆四中全會精
神，十二屆全國人大常委會以立法方式確立 了我國憲法宣誓制度，第十三屆全國人民代 表大會第一次會議審議通過的亮 法修正案增加規定: “國家工作人員就職時應當依照法律 規定公開進行憲法宣誓。”這一重要修改，將全國人大常委會通過的關于實行憲法宣誓 制度的決定所確立的宣誓制度上升到憲法層面。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。（3 分）
題目：
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度 3 分，共 9 分）
四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。本大題共 2 小題， 共 20 分）
22.（8 分）新時代孕育新思想.小江和同學們積極學習習近平新時代中國特色社會主義思 想，開展了以下活動.
活動一：在學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》時，小江制作了兩張 學習卡和同學們交流.
（1）請你運用所學知識，談談你對以上兩張卡片中觀點的認識。（4 分）
活動二：在開展“尊重和保障人權”的議題活動中，老師展示了以下時政素材
2024 年 1 月，中國參加聯合國人權理事會第四輪國別人權審議，各方積極評價中國人權
事業成就的聲音在會場成為主流。中國代表團在會議發言中全面宣介中國人權發展道路
和巨大成就，強調中國堅持把尊重和保障人權作為治國理政 的重要工作，走出了 一條順 應時代潮流、適合本國國情的人權發展道路。120 多個國家積極評價中國人權事業進展， 中國人權發展道路為各國特別是發展中國家自主探索人權發展道路提供了全新選擇。
（2）請你結合所學知識，談談在新時代，我國應該怎樣走好符合國情的人權發展道路。 （4 分）
23.（12 分）為了弘揚憲法精神，讓憲法更加深入人心，某中學開展了 “憲法進校園”活 動，請你參與.
【憲法誦讀】
上午 7 時 30 分，“憲法誦讀”活動正式開始。各班對憲法序言及正文中的 部分章節、條 款集體朗讀。
（1）如果你想競選“憲法誦讀”的領讀人，請談談你的優勢.（4 分）
【憲法調查】
調查小組的同學以“我與憲法的關系”為主題向同學們展開調查，擬訂了 以下調查程序：
①向學校相關部門提交調查建議。②制定調查計劃，擬訂調查 提綱。③整理調查資料，
進行分析。④撰寫調查報告。⑤開展調查活動，搜集相關資料。
（2）為使調查活動能夠科學有效開展，請你對上述活動的程序進行排序。（2 分）
下面是調查小組調查“我與憲法的關系”的調查結果.
（3）你想對認為自己與憲法“關系不大”和“毫無關系”的同學說些什么？根據上述調 查記錄，請你向學校提交調查建議。（6 分）
　　江西省撫州市臨川區第五實驗學校2024-2025學年八年級下學期3月第一次質量檢測道德與法治試題答案
　　一、單項選擇題
　　1.D
　　2.C
　　3.D
　　4.C
　　5.B
　　6.B
　　7.B
　　8.D
　　9.C
　　10.B
　　11.A
　　12.B
　　13.C
　　14.B
　　15.A
　　16.D
　　17.D
　　18.C
　　二、簡要回答
　　19.
　　（1）①憲法；②民法典；③刑法。
　　（2）選擇問題 I：共性是都依據憲法制定。原因是憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。
　　選擇問題 II：憲法是一切組織和個人的根本活動準則。國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，國家機關只有依據憲法行使權力，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益；依據憲法行使權力，有助于規范權力運行，防止權力濫用，保障公民權利。
　　20.①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。劉某利用職務之便為相關公司謀取利益，最終觸犯法律，體現了權力被濫用的危害。②國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，不能超越權限、濫用職權。劉某不顧法規法紀，利用職務之便為他人謀利，沒有做到依法行使權力。③法定職責必須為，國家機關及其工作人員必須依法履行職責，不得懈怠、推諉。劉某在擔任市長之后慵懶無為，沒有履行好自己的職責 。
　　三、概括與評析
　　21.
　　（1）題目：《憲法：凝聚人民意志，守護公民一生》（答案不唯一，圍繞憲法相關內容擬定即可）
　　（2）①從憲法的制定角度：我國憲法是在廣泛征求各地區、各部門、各階層意見，發動廣大群眾全民討論的基礎上誕生的，這體現了憲法是人民意志的集中體現，充分發揚了民主，保證了憲法內容的科學性和民主性。
　　②從憲法保障公民權利角度：憲法規定了公民從出生到老年各個階段享有的權利，如受教育權、勞動權、退休人員生活保障權等，說明憲法是公民權利的保障書，保障公民權利貫穿人的一生。
　　③從憲法宣誓制度角度：憲法宣誓制度從黨的決定到立法確立，再上升到憲法層面，體現了對憲法權威的維護。國家工作人員就職時向憲法宣誓，有助于強化國家工作人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。
　　四、探究與實踐
　　22.
　　（1）卡片一：中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，在國家治理體系中發揮著總攬全局、協調各方的作用，確保各項事業沿著正確方向前進。卡片二：中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這體現了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨始終把人民利益放在首位，致力于實現人民幸福和民族復興。
　　（2）①堅持以人民為中心，將人民利益放在首位，保障人民的基本權利和自由。②堅持從我國國情出發，不照搬照抄其他國家的人權發展模式，探索適合本國的發展道路。③完善法律法規，為保障人權提供堅實的法律保障，讓人權保障有法可依。④積極開展人權教育和宣傳，提高全社會的人權意識，營造尊重和保障人權的良好氛圍。
　　23.
　　（1）①我對憲法內容較為熟悉，平時認真學習了憲法，能夠準確朗讀憲法條文。②我有較好的朗讀能力，發音清晰、語調準確，能夠富有感情地帶領同學們朗讀，增強大家對憲法的理解和感受。③我有較強的責任心和組織能力，能在領讀過程中維持秩序，保證誦讀活動順利進行。
　　（2）②⑤③④①
　　（3）對認為與憲法 “關系不大” 和 “毫無關系” 的同學說：憲法與我們每個人息息相關。從出生起，憲法就賦予我們公民身份，保障我們的權利，如受教育權、人身自由權等；我們在生活中行使的各種權利和履行的義務都受憲法規范和保護。建議學校：①加強憲法教育，開展多樣化的憲法學習活動，如憲法主題班會、憲法知識競賽等，提高同學們對憲法的認識。②在校園內設置憲法宣傳欄，張貼憲法知識海報、宣傳標語，營造學習憲法的氛圍。③邀請法律專家來校舉辦憲法講座，讓同學們更深入了解憲法 。

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