資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
全優方案夯實與提高科學（教科版）六年級下冊
4.7 美麗的化學變化
①知道化學變化有美麗的一面好好利用能造福人類。
②掌握紫甘藍和白醋反應時的顏色變化。
③能用對比的方法描述紫甘藍分別和白醋、水的反應過程。
1.填空題。
（1）如圖所示，做紫甘藍與白醋、水反應的實驗時，我們用玻璃片壓
一下紫甘藍的目的是_________________________________________。
（2）海水酸化主要是因為大量_____________氣體被排放出來，嚴重破壞海洋生態平衡。
（3）科學家研究出一種新的海綿狀裝置，用它可以利用太陽光從_____________中吸取水蒸氣。
（4）如圖的實驗也能證明蠟燭燃燒屬于化學變化，因為在實驗中我
們觀察到_____________。
（5）小明媽媽在家里制作冰糖葫蘆，將冰糖放入鍋中，開中小火慢
慢熬，并用鍋鏟不斷地攪拌，小明觀察到冰糖的顏色由白色變成了
黃色，這個過程顏色變化屬于_____________變化；冰糖加熱從固體
變成_____________，這屬于_____________變化。
（6）物質的變化與人類的_____________有著緊密的聯系，人類進行的所有生產活動和人類的生活，都是利用了_____________。
（7）將雞蛋殼放入白醋中看到的現象是，雞蛋殼表面有大量_____________產生，將紫甘藍葉片浸泡在白醋中則會觀察到葉片逐漸變成_____________。
2.選擇題。
（1）下列關于“白色污染”的說法，正確的是（ ）。
A.“白色污染”是指白色塑料所產生的污染
B.回收塑料制品可以緩解“白色污染”
C.可以把塑料制品埋在地下解決“白色污染”
D.塑料制品是人們生活的必需品，“白色污染”的問題不可能會得到解決
（2）下列關于煙花的說法，錯誤的是（ ）。
A.煙花會造成大氣污染 B.煙花主要伴隨的現象是發光發熱
C.煙花是美麗的化學變化，應該經常燃放 D.煙花會帶來火災隱患
（3）下列色彩的變化中，屬于化學變化的是（ ）。
A.彩虹 B.油畫 C.霓虹燈 D.不同顏色的火焰
（4）下列能源中，屬于清潔能源的是（ ）。
A.太陽能 B.石油 C.天然氣 D.煤
（5）制作檸檬汽水時，需要先在杯子里加入白砂糖，再加入檸檬酸和少量小蘇打。在制作檸檬汽水的過程中，我們會觀察到（ ）。
A.杯子里冒氣泡 B.杯子變涼了
C.發出“哧哧”聲 D.以上都能觀察到
（6）下列關于化學變化的說法，正確的是（ ）。
A.化學變化是非常難得的，我們平時見不到
B.化學變化都非常危險，我們應該盡量避免
C.化學變化是科學家需要研究的，和我們無關
D.化學變化既能給我們的生活帶來便利，也能帶來危害
3.像紫甘藍這樣遇到酸性物質與堿性物質會顯示出不同顏色的物質，我們把它們叫作酸堿指示劑。朵朵想：除了紫甘藍外，其他植物的汁液能做酸堿指示劑嗎？于是她找了幾種植物進行實驗并記錄，結果如下表所示：
植物汁液 顏色變化
清水（中性） 白醋（酸性） 小蘇打溶液（堿性）
胡蘿卜的汁液 橙色 橙色 橙色
牽牛花的汁液 紫色 紅色 藍色
葡萄皮的汁液 紫色 紅色 綠色
（1）分析表格，我們發現_______________的汁液不能做酸堿指示劑，而_______________、_______________的汁液能做酸堿指示劑。
（2）學會制作酸堿指示劑后，朵朵又用它們去檢測身邊一些液體的酸堿性并記錄在下表中：
液體名稱 汽水 肥皂水 食鹽水 橙汁 蘇打水 糖水
顏色變化 紅色 藍色 紫色 紅色 藍色 紫色
根據實驗結果，請將這些液體與其酸堿性用線連起來。
汽水 肥皂水 食鹽水 橙汁 蘇打水 糖水
酸性 中性 堿性
4.課外活動時，老師組織同學們制作彩色小花的活動（如圖所示） ，老師要求讓這朵花的三片花瓣顯示出不同的顏色，你能做到嗎？
老師準備了以下材料：白色的紙花、紫甘藍汁液、白醋、肥皂水、清水、噴壺等。
（1）貝貝在①號花瓣上噴灑了白醋，然后噴灑紫甘藍汁液，我們會看到①號花瓣變成了（ ）。
A.紅色 B.藍色 C.紫色 D.白色
（2）接著，貝貝在②號花瓣上噴灑（ ），再噴灑紫甘藍汁液，發現②號花瓣變成了藍色。
A.白醋 B.肥皂水 C.紫甘藍汁液 D.清水
（3）最后，貝貝在③號花瓣上噴灑了清水和紫甘藍汁液，他會發現花瓣顯現（ ）。
A.紅色 B.藍色 C.紫色 D.白色
（4）三色小花的制作完成了，這三片花瓣中沒有發生化學變化的是（ ）。
A.①號花瓣 B.②號花瓣 C.③號花瓣 D.都發生了化學變化
5.可燃冰是天然氣水合物，因其外觀像冰一而且遇火即可燃燒，所以被稱作“可燃冰”或者“固體瓦斯”和“氣冰”。它是一個固態塊狀物。可燃冰作為一種清潔能源，應用前景十分廣泛。
（1）由于可燃冰的形成需要高溫高壓以及足夠的甲烷氣源，因此可燃冰的形成過程是一種_____________變化。你推測可燃冰所具有的能量最終來自_____________。
（2）點燃可燃冰時，我們能直接看到的現象是（ ）。
A.產生氣體 B.顏色改變
C.發光發熱 D.產生沉淀
（3）可燃冰點燃的過程_____________（填“有”或“沒有”）新物質產生，這應該是一個化學變化。
（4）可燃冰雖然是無污染的清潔能源，但它是可再生能源嗎？為什么？
___________________________________________________________________________。
6．你認為紫甘藍和白醋的反應是化學變化嗎？這個變化美麗嗎？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
7．我們可以將250毫升熱的牛奶與10毫升的白醋混合后，可以制成小熊鑰匙扣。
（1）在煮沸的牛奶中加入白醋，攪拌后會產生（ ）。
A．沉淀物 B．氣泡 C．變成藍色
（2）這個實驗正確的操作步驟是（ ）。
①過濾 ②擠干 ③攪拌 ④煮沸 ⑤定型
A.④①②③⑤ B.④③①②⑤ C.④①③②⑤
（3）要使小蘇打和白醋混合后產生更多的氣泡，可以（ ）。
A．增加小蘇打的量 B．增加白醋的量 C．增加白醋和小蘇打的量
（4）下列物質與白醋混合后不能產生新物質的是（ ）。
A．食鹽 B．牛奶 C．小蘇打
（5）在該實驗中，紗布的作用是（ ）。
A．清潔 B．擦拭 C．過濾
8．假期里，小安回到了老家，在這里小安度過了一個愉快又充實的假期。小安借用奶奶家的廚房為奶奶做“辨別物質”實驗表演。道具：甲、乙兩個杯子中裝有無色透明的液體，一杯是飲用水，一杯是白醋；A 和B兩個碗中裝有白色粉末，一碗是小蘇打，一碗是淀粉。
請你根據要求回答問題：
（1）小安剛把A碗中的白色粉末倒入甲杯中，就發現甲杯中產生了大量氣泡。據此，可以判斷甲杯中的液體是_____________；A碗中的白色粉末是_____________。
（2）將乙杯中的液體放在酒精燈上加熱，會產生氣泡，這種變化是_____________（物理變化/化學變化），判斷的理由是_____________。
（3）小安利用小蘇打和白醋吹氣球。他在飲料瓶中加入100毫升白醋，在氣球中用漏斗加入30克小蘇打，然后將氣球口套在瓶口上，保證瓶口處密封。將氣球倒置，氣球中的小蘇打進入飲料瓶中時，小安發現氣球變大了。讓氣球變大的動力來自（ ）。
A．白醋中原本存在的氣體
B．空氣從飲料瓶外進入瓶子
C．小蘇打和白醋反應產生的新物質
（4）氣球會一直變大嗎？請說明你的理由。
氣球_____________一直變大，因為__________________________。
（5）小安想知道氣球中產生的無色氣體是什么，他找到了一些資料：
氣體名稱 特點
二氧化氮（dàn） 比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒
氧氣 比空氣重，無色，支持燃燒
二氧化碳 比空氣重，無色，不支持燃燒
氮氣 比空氣略輕，無色，常用作保護氣體，不支持燃燒
氬（yà）氣 比空氣重，無色，不支持燃燒
小安推測，氣球中新進入的氣體肯定不會是二氧化氮。他這樣推測的理由是__________。
1.（1）讓紫甘藍完全浸入 （2）二氧化碳 （3）空氣 （4）有水珠出現 （5）化學 液體 物理 （6）生產生活 物質的變化 （7）氣泡 紅色
2.(1)B[解析]所有顏色的塑料制品都是“白色污染”，塑料難以降解，因此不能埋在地下，雖然塑料制品是必需品，但是我們可以通過回收、制作可降解塑料等方法來解決“白色污染”。
(2)C (3)D (4)A (5)D[解析]檸檬酸和白醋的性質相似，遇到小蘇打產生的現象也一樣。
(6)D
3.（1）胡蘿卜 牽牛花 葡萄皮 [解析]遇到酸性溶液和堿性溶液會出現不同顏色的汁液都能做酸堿指示劑。
(2)
4.(1)A (2)B (3)C (4)C[解析]清水和紫甘藍汁液不會產生新物質，是物理變化。
5.（1）化學 太陽能 （2）C （3）有 （4）不是；因為它的形成和煤一樣需要很長時間
6．紫甘藍和白醋的反應是化學變化。紫甘藍和白醋混合后，顏色發生了改變，從藍紫色變成大紅色，說明產生了新物質。這個變化是美麗的。
7.(1)A (2)B (3)C (4)A (5)C
8．(1) 白醋 小蘇打 (2) 物理變化 沒有產生新物質 (3)C (4) 不會 白醋只有100毫升，小蘇打只有30克，產生的氣體到達一定后就不再反應了 （5）產生的氣體是無色，二氧化氮是紅棕色
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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