資源簡介

第三單元第八課《踐行中華傳統美德》練習題
一、單選題
1．百善孝為先。下面漫畫讓我們認識到（ ）
①孝老愛親的傳統美德不可流于形式
②孝老愛親已成為越來越缺失的美德
③要將愛的情感和責任擴展到國家
④要用真誠的實際行動表達孝敬之心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2．要做中華傳統美德的踐行者，我們應該（ ）
A．學習傳統美德的知識，不用去行動
B．等長大以后再去踐行
C．從現在做起，從自己做起
D．只需要自己踐行，不用管別人
3．下列關于中華傳統美德說法錯誤的是（ ）
A．是世代相傳的民族智慧
B．是中華民族走向未來的寶貴物質財富
C．體現著評判是非曲直的價值標準
D．潛移默化地影響著中國人的行為方式
4．下列行為違背“誠信”美德的是（ ）
A．商家對顧客誠信經營，不缺斤少兩
B．學生按時完成作業，不抄襲
C．考試時作弊
D．答應別人的事盡力做到
5．下列關于“孝悌”的說法，正確的是（ ）
A．孝悌就是對父母言聽計從
B．孝悌只需要在物質上滿足父母和兄弟姐妹
C．孝悌是中華民族的傳統美德，要做到尊敬父母、關愛兄弟姐妹
D．孝悌是古代的道德要求，在現代社會已經過時
6．“孝悌也者，其為仁之本與！”這句話強調的是____在道德觀念中的重要地位。（ ）
A．孝悌 B．忠信
C．禮義 D．廉恥
7．在不同歷史時期，廣大中國青年鏗鏘有力，踐行著不同的青春誓言：
新民主主義革命時期——“國土不可斷送，人民不可低頭”
社會主義革命和建設時期——“把青春獻給祖國”
改革開放和社會主義現代化建設新時期——“團結起來，振興中華”
中國特色社會主義新時代——“請黨放心，強國有我”
這些青春誓言共同反映的精神品質是（ ）
①報國為民的家國情懷 ②自強不息的奮進品格
③揚善抑惡的處事準則 ④引領世界的使命擔當
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．“有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔當，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量?！边@是感動中國人物欄目組給江蘇小伙陸鴻的頒獎辭，他幼時因病導致腦癱，埋怨、消沉后開始擺攤、開店、學影視技術，練就一手絕活，如今他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地，他的事跡啟示我們（ ）
①只要經歷了困難，就能獲得成功
②要做自強不息的人，面對困難和挑戰，要自立自強
③要以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地
④只要做到自強不息，就可以戰勝所有困難
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
中華傳統美德是我們中華民族世代綿延，逐漸凝聚而成的民族精神。因此，繼承和弘揚中華美德是我們中華民族代代相襲的優良傳統和歷史使命。作為新時代的青少年，我們更有責任繼承和弘揚中華傳統美德。為弘揚中華傳統美德，爭做有道德的人，某校開展了“中華傳統美德我踐行”系列活動，請你一起參與并完成下列各題。
9．姚如甲，是濮陽市臺前縣陽光志愿服務隊執行隊長。多年來，他先后帶領志愿者走訪慰問孤兒、單親兒童及困難家庭586戶725人，長期幫扶326名困難家庭兒童；發動志愿者和社會各界愛心人士積極捐款50余萬元，開展助學等公益活動562期。姚如甲的事跡啟示我們踐行中華傳統美德，要做到（ ）
A．見義勇為、道濟天下
B．勤勞勇敢、自強不息
C．孝老愛親、見利思義
D．扶危濟困、助人為樂
10．傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。踐行中華傳統美德，需要我們（ ）
①講道德、尊道德、守道德
②在他人身處困境時，主動伸出援助之手
③做孝老愛親的人，并將愛的情感和責任擴展到全社會
④熟練記憶美德的內涵，理解美德的精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．2024年10月22日，第二季度“重慶好人”發布。入選人物包括：扎根山區47載、為孩子們播種藝術夢想的“好校長”丁星；衣食住行樣樣操心、義務照顧智障家庭30年的“好鄰居”李謂玉；斷臂不斷志、耕耘美好生活的“好把式”鄔書果；苦尋債主12年、一心償還欠款的“好大姐”王明英……他們都為向上向善的山城人增添了新的注腳。以下對“重慶好人”事跡認識正確的是（ ）
①“好校長”丁星將敬業、奉獻的社會主義核心價值觀內化于心、外化于行
②衣食住行樣樣操心，“好鄰居”李謂玉弘揚了以愛國主義為核心的時代精神
③一心償還欠債，“好大姐”王明英展現了誠實守信、見利思義的高尚情操
④我命由我不由天，“好把式”鄔書果踐行了自強不息、勤勞勇敢的傳統美德
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．很多傳承下來的“老規矩”對我們現在的生活依然具有重要意義。對照漫畫，反思自我，我們應該（ ）

①傳承文化基因，爭做時代新人
②摒棄“老規矩”，反對因循守舊
③厚植家國情懷，賡續紅色血脈
④踐行中華傳統美德，提升自我修養
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
13．從詩經中的“夙夜在公”到《尚書》中的“以公滅私”，再到西漢賈誼《治安策》中的“國而忘家，公而忘私”；從明朝顧炎武“天下興亡，匹夫有責”到清代林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，再到中國共產黨人“立黨為公，執政為民”。我們可以看出（ ）
A．中華傳統美德內涵豐富，是文化最深層的內核
B．中華傳統美德已融入我們的價值觀，成為一種文化基因
C．愛國主義已經成為當代中國精神的集中體現
D．美德的力量在于踐行，青少年責無旁貸，必須身體力行
14．2024年9月，黃宗德獲得“共和國勛章”。黃宗德同志先后參加渡江戰役、江西剿匪、抗美援朝戰爭，在多場戰役戰斗中沖鋒在前、屢立戰功，為保家衛國浴血奮戰，是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄。黃宗德以實際行動（ ）
①詮釋精忠報國、振興中華的愛國情懷
②體現天下興亡、匹夫有責的擔當意識
③彰顯誠信守法、見利思義的高尚情操
④展現了孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．下列能體現“愛國”傳統美德的是（ ）
A．李某經常幫助鄰居解決生活難題
B．張某努力學習，立志為國家做貢獻
C．陳某注重個人衛生，生活習慣良好
D．王某在公交車上主動給孕婦讓座
16．一輛小轎車撞上路邊綠化帶后側翻，駕駛室受擠壓變形，司機被困。緊急時刻，三名背著書包的少年毫不猶豫地沖了過去，將司機安全救出。三名少年的行為展現出他們（ ）
A．積極履行見義勇為的法定義務
B．先人后己不計得失的良好品質
C．服務社會奉獻社會的責任擔當
D．挺身而出拯焚救溺的傳統美德
17．從孟子“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”，到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；從諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，到習近平“我將無我，不負人民”……“憂國憂民、道濟天下”的愛國情懷的傳承表明（ ）
①治國理政必須全面傳承傳統文化
②中華傳統美德在不斷豐富和發展
③中華民族形成了代代相傳的美德
④傳統美德體現評判是非曲直的價值標準
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、辨析題
18．有人說：“現在是市場經濟時代，講誠信會吃虧。”請你對這一觀點進行辨析。
19．有人說：“現在社會發展了，生活條件好了，不需要再提倡勤儉節約了?！?br/>請你對這一觀點進行辨析。
20．中華優秀傳統文化是中華民族在五千多年歷史發展中積累下來的寶貴財富，有革故鼎新、任人唯賢等理念，有精忠報國、舍身取義等精神，深刻影響著中華民族性格、特征、思維方式，構筑起中華民族共有的精神家園，是中國人安身立命之所，也是中國特色社會主義文化的堅實基礎，更是中華民族在激蕩的時代背景下屹立世界的文化之基。有同學認為，我們只是初中生，學習是我們現階段的基本任務，傳承中華優秀傳統文化與我們關系不大。
請結合所學知識，對該同學的觀點進行辨別與分析。
21．有人認為：“現在是現代社會，中華傳統美德已經過時了，不需要再傳承和弘揚了?！?br/>請你對這一觀點進行辨析。
三、簡答題
22．請簡要闡述中華傳統美德的內涵包括哪些方面？
23．興中華之大業，需植根中華民族五千多年歷史之深厚源泉；謀中國之萬事，需傳承中華民族五千多年道德之精神基因。當代中國價值觀念，淵源于五千多年中華文明的歷史發展；培育社會主義核心價值觀，離不開中華傳統美德最深層的道德支撐。我們要讓中華傳統美德成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
(1)結合所學，說說中華傳統美德的重要性。
(2)中華傳統美德的主要內容有哪些？
24．傳承中華優秀傳統文化已經成為七年級學生的風向標，各班級組成了小小宣講團，下面是幾位同學的宣講：
小天：今天我給大家宣講的是傳承中華優秀傳統文化要講“仁愛”。講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。
(1)在生活中我們應如何“講仁愛”？
小雨：今天我給大家講的是傳承中華優秀傳統文化要“尚和合”。“物之不齊，物之情也”“和實生物，同則不繼”等句子都體現了這一思想理念。
(2)“尚和合”要求我們怎樣做？
小強：今天我講的是弘揚中華人文精神。我們要弘揚向上向善的思想文化，要求我們擇善而行，向榜樣學習，爭做向上向善的好少年。
(3)請寫出兩個你學習的榜樣。
小梅：今天我講的是踐行中華傳統美德，我們要做扶危濟困的人。當他人身處困境時，我們應該主動伸出援助之手。
(4)請寫出兩個體現扶危濟困美德的成語。
25．閱讀材料，完成表格內容。
頌 國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和規范，潛移默化地影響著中國人的行為方式。 （1）請結合所學知識回答中華傳統美德的重要性。
知 同學們把傳統美德的內容貼在了板報上。 A．____的榮辱觀念 B．____的社會風尚 C．____的愛國情懷 D．____的擔當意識 （2）請你把左側中華傳統美德的內容補充完整。
行 美德的力量在于踐行，生活中你可能是孝親敬長的好少年，也可能是見義勇為的好榜樣。 （3）在生活中，我們還可以傳承哪些美德？
四、情境探究題
26．【事理說明】
生活中，面對一些事情，我們要作出選擇、智慧處理。
情境一 不同的選擇，同樣的精彩！放學后，班長邀請小國去看望因為生病沒來上學的同學，并給他補習功課，可是，電視正在直播小國最喜歡觀看的杭州亞運會乒乓球中國男團決賽。
(1)如果你是小國，會如何選擇？請運用所學知識說明理由。
情境二 交通安全，人人有責。
(2)如果你遇到漫畫中的情況，你會怎樣做？簡要說明理由。
五、分析說明題
27．材料 在學校組織的一次志愿者活動中，小明主動報名參加。在活動中，他積極幫助他人，不怕臟、不怕累，贏得了大家的一致好評。但也有同學說小明是在作秀，是為了出風頭。
請運用“薪火相傳的傳統美德”的相關知識，對小明的行為進行評價，并對說小明作秀的同學的觀點進行反駁。
28．2023年9月23日至10月8日，第19屆亞洲夏季運動會在浙江杭州舉行。某校開展了以“我眼中的杭州亞運會”為主題的時政學習活動，請你參與其中并回答相關問題。
【人文亞運】本屆亞運會的會徽名為“潮涌”，凸顯錢塘江弄潮文化；獎牌名為“湖山”，與西湖山水相呼應；火炬名為“薪火”，其火種從“實證中華五千年文明史的圣地”——良渚古城遺址采集，再一棒一棒傳遞下去，體育精神在一次次傳遞中得到傳承，薪火點亮了我們更加深沉的文化自信。
(1)結合所學知識，分析材料體現了中華優秀傳統文化的哪些內容。
【低碳亞運】杭州市努力打造首屆碳中和亞運會和首個大型“無廢”賽事。在場館布局規劃階段，遵循能改不建、能修不換、能租不買的原則，充分利用現有的場館和設施。在場館設計階段，制定了《第19屆亞運會綠色健康建筑設計導則》，通過優化建筑結構的設計，最大限度利用清潔能源和可再生能源。在場館施工階段，推進固廢源頭減量和資源化利用，優先使用綠色建材、綠色處理建筑垃圾。同時，全領域推進源頭減量，包括綠色住宿、節儉餐飲、無紙辦賽、推廣可再生材料等，將“無廢”理念、行為、模式融入亞運籌備舉辦和賽后利用的全過程、各領域、各環節。
(2)結合材料及所學知識，分析杭州打造“無廢”賽事、低碳亞運體現了中華優秀傳統文化的哪一思想理念，并簡述該思想理念的內容。
【惠民亞運】杭州亞組委將賽事籌辦與服務民眾充分結合，亞運會因特殊情況延期時，亞運場館全部惠民開放。亞運會后，各比賽場館繼續堅持惠民開放，并定期組織體育賽事、文化演出等活動，進一步滿足人民群眾的生活需求。
(3)我們應該如何看待亞運場館惠民開放的行為
29．材料 在公交車上，一位老人上車后沒有座位，這時，中學生小輝主動起身給老人讓座。
請運用“薪火相傳的傳統美德”知識，對小輝的行為進行評價。
30．閱讀材料，回答問題。
材料 “時代楷?！比f步炎——“國家的需要就是我的研究方向”。30多年來，萬步炎扎根海洋資源勘探技術研究，帶領團隊全力突破關鍵核心技術“卡脖子”難題，持續研發“海牛”系列鉆機系統，一次次刷新海底鉆機鉆深紀錄，推動我國海洋資源探采裝備實現從無到有、從落后到領跑的飛躍，研制出的海底鉆機成功下鉆231米，迄今為止仍然保持著海底鉆機海上實際鉆探深度的世界紀錄。
(1)運用所學知識，談談評選“時代楷?！钡囊饬x。
(2)請你從“傳統美德”的角度，談談我們從萬步炎身上得到了哪些啟示。
六、綜合探究題
31．閱讀材料，回答問題。
某校計劃舉辦一場以“傳承中華優秀傳統文化”為主題的校園文化節，請你參與并完成下列任務。
【匯聚思想精髓，點亮文化之光】
學校決定策劃一場主題展覽，展現中華優秀傳統文化的魅力。
(1)請你選取兩個中華優秀傳統文化的思想理念設計展覽內容。
【演繹人文故事，傳承人文精神】
除了靜態的展覽，學校還希望通過動態的文藝表演來展現中華人文精神的核心價值。
(2)請你結合“文以載道、以文化人”的教化思想，設計三個節目。
【踐行傳統美德，共建和諧校園】
傳承中華優秀傳統文化不僅在于學習和展示，更在于踐行其中的美德。學校計劃組織志愿服務活動。
(3)根據“孝悌忠信、禮義廉恥”的榮辱觀念和“扶危濟困、見義勇為”的傳統美德，請你列舉兩項校園志愿服務的具體行動。
32．[課標精神]第八屆全國道德模范評比表彰頒獎典禮———《圓中國夢德耀中華》在北京舉行。頒獎典禮分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業奉獻”“孝老愛親”5個篇章，詮釋了震撼人心的道德之美，生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。中華傳統美德，是激勵我們前行的精神動力。
(1)結合你了解的全國道德模范事跡，回答這些全國道德模范身上還具有哪些美德？（寫出兩個即可）
(2)我國有很多膾炙人口的美德故事，請你寫出兩個。
(3)你所在的班級將要舉行弘揚中華傳統美德活動，請你設計兩種形式。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C C A A B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17
答案 D C B B B D C
18．這種觀點是錯誤的。在市場經濟時代，誠信是非常重要的。誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”，一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任，相反，就會處處碰壁。對于企業來說，誠信是企業的無形資產，一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶，才能帶來持久的效益，長盛不衰。從社會角度看，誠信促進社會文明、國家興旺，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧。所以，講誠信不會吃虧，而是我們在市場經濟時代乃至任何時候都應該堅守的美德。
19．這種觀點是錯誤的。勤儉節約是中華民族的傳統美德，即使社會發展了，生活條件好了，也仍然需要提倡。勤儉節約有助于培養我們良好的道德品質，讓我們懂得珍惜勞動成果，不浪費資源。從社會角度看，資源是有限的，勤儉節約有利于節約資源，促進社會的可持續發展。而且，勤儉節約的精神可以激勵我們不斷奮斗，創造更加美好的生活，而不是因為生活條件好了就摒棄這一美德。
20．該同學認為“我們只是初中生，學習是我們現階段的基本任務”是正確的，但認為“傳承中華優秀傳統文化與我們關系不大”是錯誤的。
學習是我們現階段的基本任務，但我們也要積極為傳承中華優秀傳統文化做出貢獻。傳承中華優秀傳統文化，要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。傳承中華優秀傳統文化，要大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。傳承中華優秀傳統文化，要大力弘揚有利于促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化。
綜上，作為學生，我們不僅要好好學習，也要積極傳承中華優秀傳統文化。
21．這種觀點是錯誤的。中華傳統美德是中華文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。它體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。在現代社會，傳承和弘揚中華傳統美德有利于提高公民的道德素質，促進社會和諧，增強民族凝聚力，為社會主義現代化建設提供精神動力等。所以，中華傳統美德沒有過時，我們應該繼續傳承和弘揚。
22．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念；崇德向善、見賢思齊的社會風尚；精忠報國、振興中華的愛國情懷；天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
23．(1)中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
(2)孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念；崇德向善、見賢思齊的社會風尚；精忠報國、振興中華的愛國情懷；天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
24．(1)孝敬父母、關心同學、服務社會等。（也可以列舉實際例子，如，同學生病幫助補習作業等。）
(2)要求我們追求和諧，正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一。
(3)結合自身實際回答即可。如，習近平、鄧稼先等。
(4)守望相助、雪中送炭等。（其他答案符合題意即可）
25．（1）中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
（2）A．孝悌忠信、禮義廉恥B．崇德向善、見賢思齊
C．精忠報國、振興中華D．天下興亡、匹夫有責
（3）自強不息、敬業樂群、扶危濟困等。（其他符合題意的答案也可）
26．(1)我會接受班長的邀請去看望同學，并給他補習功課。
理由：助人為樂是中華民族的傳統美德。
(2)我的做法是撥打120，及時救治被撞者。
理由：這樣做體現了友善：踐行了社會主義核心價值觀中公民層面的價值要求。
27．小明的行為是踐行中華傳統美德中“友善”“奉獻”等美德的表現。他積極參加志愿者活動，主動幫助他人，體現了關愛他人、樂于奉獻的精神，這是值得我們學習和贊揚的。說小明作秀的同學的觀點是錯誤的，他們沒有正確理解中華傳統美德的內涵和意義。我們應該以正確的態度看待他人踐行美德的行為，而不是惡意揣測。在社會生活中，我們需要更多像小明這樣積極踐行傳統美德的人，才能營造出良好的社會氛圍，促進社會的和諧與進步。
28．(1)①在人類的歷史長河中，我國各族人民共同創造了源遠流長、博大精深、歷久彌新的中華優秀傳統文化，為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。②不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。③要用中華優秀傳統文化滋養我們的精神世界，堅定文化自信。
(2)杭州打造“無廢”賽事、低碳亞運體現了道法自然、天人合一的思想。中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考，主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
(3)亞運場館惠民開放的行為弘揚了重民本的核心思想理念，充分認識到人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
29．小輝主動給老人讓座的行為，體現了尊老愛幼的中華傳統美德。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，也是一個人道德修養的體現。小輝的行為弘揚了正能量，有利于營造良好的社會風尚，傳遞溫暖與關愛，踐行了社會主義核心價值觀中友善的價值準則，值得我們每個人學習。
30．(1)①有利于弘揚中國傳統美德。②有利于踐行社會主義核心價值觀。③有利于引導人們向榜樣學習，培養愛國情懷
(2)①做自強不息的人。自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。②做敬業樂群的人。對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。
31．(1)示例：①舉辦“道法自然、天人合一”的自然觀展覽，通過古代山水畫和哲學著作展示人與自然和諧共生的思想。②以“惠民利民、安民富民”為治理理念，展示古代治國方略和民生政策，探討其對現代社會的啟示。
(2)示例：①編排《詩經》朗誦，選取幾首經典篇章，配以現代音樂，展現古代詩歌的韻味與意境。②組織一場古典舞表演，以“飛天”為主題，通過舞蹈展示古代神話中的飛天形象，傳達對自由的向往。③邀請書法大師現場揮毫潑墨，展示書法藝術的魅力，同時安排學生進行書法展示，傳承書法文化。
(3)示例：①組織“環保小衛士”活動，引導學生參與校園和社區的環保工作，如垃圾分類、植樹造林等。②開展“愛心助學”活動，為家庭經濟困難的學生提供力所能及的幫助，傳遞愛心與關懷。
32．(1)勇擔責任、自尊自強、報效祖國等。（結合自身實際回答即可）
(2)《負荊請罪》《聞雞起舞》《程門立雪》等。（寫出兩個即可，其他符合題意的答案也可）
(3)班會、板報、演講比賽等。（寫出兩種即可，其他符合題意的答案也可）
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

展開更多......

收起↑