資源簡(jiǎn)介

第二單元第三課《人貴自尊》練習(xí)題
一、單選題
1．適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛。下列屬于適度自尊的有（ ）
①數(shù)學(xué)課上，小宇做錯(cuò)了一道題，老師批評(píng)他，他虛心接受，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)
②小青考試成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)高興，她心里暗暗發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)
③小輝上學(xué)遲到被老師批評(píng)，他覺得很沒面子，和老師爭(zhēng)吵起來
④小敏成績(jī)優(yōu)秀，但她從不驕傲，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．清朝的葉存仁，做了三十余年的官。他離任時(shí)，部屬執(zhí)意在夜間為他送行話別。原來是部屬臨別贈(zèng)禮，故意利用夜色以避人耳目。葉存仁當(dāng)即寫詩一首：“月白風(fēng)清夜半時(shí)，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈(zèng)，不畏人知畏己知?！本芏Y而去。這件事告訴我們（ ）
①自尊的人知榮辱、講自愛②自尊的人能用正確的言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)
③自尊的人都積極向上④自尊的人都是不近人情的人
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹碓阶⒁馊菝采系男揎?、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定。這種表現(xiàn)是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強(qiáng)
4．自尊的人懂得尊重他人，這是因?yàn)椋? ）
①要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重
③尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要
④尊重他人就要想他人之所想，急他人之所急
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下列能體現(xiàn)“自尊”的是（ ）
A．士可殺而不可辱 B．天生我材必有用
C．人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 D．敬人者，人恒敬之
6．“士可殺不可辱”告訴我們做人要有（ ）
A．自信 B．自尊 C．自立 D．自強(qiáng)
7．陶淵明在《五柳先生傳》中用“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”來說明自己的品格和態(tài)度。由此可以看出陶淵明（ ）
①尊重他人、言談得當(dāng)②不慕虛榮、淡泊名利
③人格獨(dú)立、心胸豁達(dá)④知恥后勇、無所畏懼
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
8．自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。關(guān)于自尊，說法正確的是（ ）
①自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定
②每個(gè)人都有自尊的需要
③自尊包括自我尊重和贏得他人的尊重
④自尊是自傲的一種狀態(tài)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
9．古代有個(gè)趕考的秀才，路上又饑又渴，然而當(dāng)他經(jīng)過一片桃林時(shí)，卻只淡淡地望了一眼熟透的桃子便繼續(xù)低頭趕路。當(dāng)別人問他為什么不摘個(gè)桃子充饑解渴時(shí)，他說：“桃李無主，我心有主?！币馑际钦f桃李的主人不在，但我心里要有不去偷吃的主見，我要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)故事給我們的啟示是（ ）
A．我們要學(xué)習(xí)古代秀才艱苦奮斗的精神
B．在古代，道德的約束力比法律大
C．古代就有不少這樣的秀才愛慕虛榮、沽名釣譽(yù)
D．要明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為
10．孟子云“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣”。這句話告訴我們（ ）
A．做人不可以有恥辱感
B．不知恥是可恥的
C．知恥就會(huì)失去自尊
D．知恥是不道德的
11．下列做法有利于維護(hù)自尊的是（ ）
A．為了維護(hù)面子，有錯(cuò)不承認(rèn)
B．當(dāng)他人的評(píng)價(jià)不能滿足自己的自尊需要時(shí)，就貶低他人
C．不做有損人格的事情
D．對(duì)別人的批評(píng)、議論斤斤計(jì)較
12．在學(xué)校的科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，最終小航所在的小組獲得第一名。得獎(jiǎng)后，小航對(duì)班上同學(xué)說：“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名?！毙『降难孕校? ）
A．能肯定自己的價(jià)值，值得學(xué)習(xí)
B．是有自尊的體現(xiàn)，向他看齊
C．過分追求表面榮耀，需要改正
D．贏得了他人的尊重，為他點(diǎn)贊
13．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了（ ）
A．不要因?yàn)樨毨Ф员?B．自尊的人看重自己的人格
C．武力不能戰(zhàn)勝正義 D．做什么事都要講誠(chéng)信
14．下列微點(diǎn)評(píng)正確的是（ ）
序號(hào) 內(nèi)容 微點(diǎn)評(píng)
A 豆豆早上遲到，被老師批評(píng)后改正缺點(diǎn) 自尊的人知廉恥、明是非
B 小明把同學(xué)的照片P成表情包 這是尊重他人的表現(xiàn)
C 麗麗數(shù)學(xué)考了90分，開始在同學(xué)中炫耀 這是自信的表現(xiàn)
D 軍軍從小就自己收拾房間和學(xué)習(xí)用品 這是自尊的表現(xiàn)
A．A B．B C．C D．D
15．以下是小芳記錄的生活見聞：
地鐵上，鞋褲沾有泥土的農(nóng)民工大哥，因身體疲憊，靠在一位年輕人的肩膀上休息，這位年輕人沒有嫌棄和躲開，而是給了農(nóng)民工大哥一個(gè)安穩(wěn)、舒適的依靠。給這則生活見聞擬一個(gè)標(biāo)題，以下最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．自覺遵守規(guī)則 B．愛與尊重同行
C．約束自身言行 D．堅(jiān)守誠(chéng)信原則
16．對(duì)下列圖片理解完全正確的一組是（ ）
①圖一中孩子的做法是錯(cuò)誤的。面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心，子女一定要完全順從，這是孝敬父母的最好體現(xiàn)
②圖二啟示我們要學(xué)會(huì)尊重他人，做到換位思考，與人為善
③圖三告訴我們，青少年在成長(zhǎng)過程中可能會(huì)產(chǎn)生青春期矛盾心理，我們可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法
④圖四中游客的行為不但不文明，違背社會(huì)公德，還沒有履行遵守憲法和法律的基本義務(wù)
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、簡(jiǎn)答題
17．為什么說尊重他人是獲得自尊的前提？
18．為什么說尊重他人是我的需要？
19．同學(xué)們學(xué)習(xí)了“人須有自尊”這一內(nèi)容后，開始自我反省，相互探討，都在為做一個(gè)自尊的人而努力。下面是他們開展的活動(dòng)，請(qǐng)你一起來參加吧！
示例：我關(guān)心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。
我熱愛運(yùn)動(dòng)，身體健康。
(1)參考上面示例，寫兩句關(guān)于自己的話，表達(dá)對(duì)自己的肯定和喜愛。
“行己有恥”出自《論語》，是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。聞過即改、知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。小明寫出自己曾經(jīng)“行己有恥”的行為。你有過“行己有恥”的行為嗎？請(qǐng)寫出來。
(2)小明：有一次，我看見馬路上沒人，想闖紅燈，后來想到是錯(cuò)誤行為，馬上停止了腳步。
“我”：
(3)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)回答自尊的人有哪些表現(xiàn)。
三、分析說明題
20．七年（1）班的小敏同學(xué)每天都要晨讀名言警句，下面是她剛剛讀到的：
名言警句一：不認(rèn)識(shí)他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。
名言警句二：不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格。
(1)名言警句一體現(xiàn)了自尊包括哪兩個(gè)方面？
(2)名言警句二表明要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？
21．【易混易錯(cuò)】—學(xué)習(xí)要細(xì)心，查漏又補(bǔ)缺
漫畫析理
(1)此漫畫的寓意是什么？
(2)在生活中我們?nèi)绾尾拍苷_評(píng)價(jià)自己，做到自尊自愛？
22．材料分析題。
情境 小琳擅長(zhǎng)小提琴表演，并以此為榮。但在學(xué)校文藝匯演排練結(jié)束后，老師表揚(yáng)了小琳的好朋友小菲，稱小菲比小琳表現(xiàn)更好，并讓小菲代表班級(jí)參加比賽。小琳覺得傷了自尊，就有意疏遠(yuǎn)小菲，對(duì)小菲愛答不理。
(1)請(qǐng)指出情境中小琳需要改正的地方。
(2)如果你是小琳的好朋友，你會(huì)如何勸導(dǎo)小琳？
(3)結(jié)合小琳的經(jīng)歷，請(qǐng)你告訴大家怎樣才是真正的自尊。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A A A B B A D B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16
答案 C C B A B D
17．①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。只有尊重他人，才能得到他人的尊重，從而獲得自尊。
18．①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②我們有責(zé)任去關(guān)心他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人能使我們獲得他人的尊重，從而更好地尊重自己。只有尊重他人，才能得到他人對(duì)自己的尊重，在相互尊重中，我們不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
19．(1)我口才很好，經(jīng)常在辯論賽中拿第一。
(2)我不小心將同桌的鉛筆踩壞了，雖然他不知道是我干的，但我還是給他買了一支新的。
(3)自尊的人能認(rèn)可自己；自尊的人知廉恥、明是非；自尊的人不愛慕虛榮。
20．(1)自我尊重和尊重他人。
(2)我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。面對(duì)他人的議論或者批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
21．(1)此漫畫說明：①自負(fù)的人常常只看到自己的長(zhǎng)處，高估自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)放大；②自卑的人往往只看到自己的缺點(diǎn)或不足，看不到自己的優(yōu)勢(shì)，覺得自己這也不行那也不行。其根本原因在于不能正確地評(píng)價(jià)自己。
(2)要正確評(píng)價(jià)自己，做到自尊自愛：①對(duì)自己的品德和行為能夠作出評(píng)價(jià)和判斷，懂得知恥。②學(xué)會(huì)尊重自己，客觀看待自己，不做有損人格的事情，不容許別人侮辱自己。③拒絕卑下，潔身自愛，才能維護(hù)自尊。④走出自卑，樹立自信，克服自負(fù)和虛榮。
22．(1)小琳過于在乎名利；沒有正確對(duì)待友誼和競(jìng)爭(zhēng)；不能客觀分析他人的評(píng)價(jià)；等等。
(2)示例：你在意別人的評(píng)價(jià)是很正常的，但要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。老師讓小菲代表班級(jí)參加比賽，你應(yīng)當(dāng)為她感到高興。你要主動(dòng)向她學(xué)習(xí)，通過不斷提升自己來增強(qiáng)底氣，而不是一味追求名利，這才是有自尊的表現(xiàn)。
(3)自尊的人能認(rèn)可自己，肯定自己的價(jià)值。自尊的人知廉恥、明是非，能夠做到行己有恥，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。自尊的人不愛慕虛榮，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

展開更多......

收起↑