資源簡(jiǎn)介

江西省南昌市第一中學(xué)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試卷
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)。1-16小題每小題3分，共48分）
1．（3分）2024年的春節(jié)假期，電影《熱辣滾燙》的上映，使得“肥胖焦慮”一詞開(kāi)始頻繁進(jìn)入人們的視野?！胺逝纸箲]”是指在“以瘦為美”的時(shí)代背景下，很多人對(duì)自己的身材不夠自信。面對(duì)“肥胖焦慮”，我們青少年應(yīng)當(dāng)（　　）
A．堅(jiān)持“以瘦為美”，追求完美的身材
B．重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，積極減肥
C．接納自己的不完美，拒絕身材管理
D．在追求外在美的同時(shí)，也注重內(nèi)在美
2．（3分）在心理矛盾的議題學(xué)習(xí)中，為了直觀體會(huì)“閉鎖”心理，學(xué)生分享了自己搜集的圖片，你認(rèn)為哪一張圖片最為合適（　　）
A．
B．
C．
D．
3．（3分）有人低頭走路，免得碰上老師打招呼；上學(xué)幾年，班上同學(xué)名字還叫不出來(lái)，周末，一整天都是在家待著著……一些中學(xué)生選擇了“宅”生活。這（　?。?br/>①影響人際交往，容易與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)
②屬于正?，F(xiàn)象，是獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)
③有利于關(guān)注自己，豐富自己的精神世界
④有可能形成自我封閉、自我孤立的性格
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（3分）2024年3月28日，全國(guó)人大代表、小米集團(tuán)創(chuàng)始人雷軍在小米汽車(chē)發(fā)布會(huì)上的演講迅速擠爆熱搜，他講“小米從造手機(jī)再到造汽車(chē)，不管在什么領(lǐng)域，獨(dú)立思維征服了很多人。”關(guān)于獨(dú)立思維，理解正確的是（　?。?br/>A．走自己的路，不管別人如何評(píng)論
B．處處追求獨(dú)特，處處跟風(fēng)弄潮
C．別人怎么做自己就怎樣做，體現(xiàn)“合群”
D．既有獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)又能接受他人合理意見(jiàn)
5．（3分）下列能夠體現(xiàn)批判性思維的是（　　）
A．?huà)寢屌u(píng)了穿著另類的小明，小明覺(jué)得媽媽的審美觀有問(wèn)題
B．在老師講析解題思路時(shí)，小文質(zhì)疑后提出自己更合理的見(jiàn)解
C．初中畢業(yè)考試前，小麗按照自己的想法報(bào)考了一所美術(shù)學(xué)校
D．小雅喜歡用文字記錄心情，經(jīng)常在自己的電腦里寫(xiě)一些隨筆
6．（3分）科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象邏輯思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。這說(shuō)明（　?。?br/>A．與異性多相處，就能讓自己更優(yōu)秀
B．男女生各有優(yōu)勢(shì)，要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短
C．為保持性別特點(diǎn)，男女生應(yīng)少交往
D．男女生互相學(xué)習(xí)，可消除性別差異
7．（3分）在初中學(xué)習(xí)生活中，隨著交往范圍的擴(kuò)大，我們需要妥善處理各種各樣的關(guān)系。下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br/>A．同桌小劉請(qǐng)我給他講數(shù)學(xué)題——讓他自己看參考書(shū)，考試時(shí)我們可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
B．我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當(dāng)、舉止得體
C．來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨——請(qǐng)媽媽學(xué)會(huì)放手，尊重我的生活規(guī)律
D．我不喜歡語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的講課風(fēng)格——主動(dòng)與老師溝通，勸誡老師要反省自己
8．（3分）某校七年級(jí)組織了“解密青春守護(hù)成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)專家分別給男生和女生帶來(lái)了精彩的青春期課堂。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)后紛紛發(fā)表觀點(diǎn)，以下正確的是（　?。?br/>序號(hào) 觀點(diǎn)
① 青春期教育有利于我們認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)與自己、他人和諧相處
② 作為未成年人，要樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)
③ 應(yīng)直面矛盾心理，遇到問(wèn)題要完全依靠自己，創(chuàng)造美好青春
④ 面對(duì)異性的朦朧情感，要堅(jiān)定拒絕這種不良誘惑，專注學(xué)習(xí)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（3分）某校開(kāi)展“賞中華詩(shī)文，尋文化基因，品生活之美”活動(dòng)。以下是老師們選取的一部分古詩(shī)文，學(xué)生解讀正確的是（　　）
① ② ③ ④
人有恥，則能有所不為 【解讀】要知廉恥，樹(shù)立底線意識(shí) 以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人 【解讀】文明有禮要態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 【解讀】自立就是遇事有主見(jiàn)，勇于承擔(dān) 見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改 【解讀】積極調(diào)整自己，不斷完善自我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（3分）宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，眾人爭(zhēng)相摘梨止渴。唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)他為何不摘，許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘！”那人勸解道：“亂世之時(shí)，這梨是沒(méi)有主人的。”許衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主?！毕铝行袨榕c材料主旨一致的是（　?。?br/>A．看到不遠(yuǎn)處爸爸正在看自己，小剛最終沒(méi)有進(jìn)游戲廳
B．小明一定要媽媽坐在旁邊看著自己做作業(yè)
C．怕媽媽生氣，小治總是躲在被窩熬夜看小說(shuō)
D．考試時(shí)，不管有沒(méi)有老師監(jiān)考，小晨都自覺(jué)不作弊
11．（3分）李景康是江西某中學(xué)一位特殊的初中生，由于早產(chǎn)和先天性疾病，他自幼就無(wú)法獨(dú)立行走，被認(rèn)定為肢體一級(jí)殘疾。然而，命運(yùn)的捉弄并沒(méi)有擊垮他，他以樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。李景康殘疾的是身體，身上卻散發(fā)出_____的高貴品質(zhì)。（　?。?br/>①止于至善
②自立自強(qiáng)
③誠(chéng)實(shí)守信
④行己有恥
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（3分）2024年3月5日是第61個(gè)“學(xué)雷鋒日”。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是因?yàn)椋ā　。?br/>①好的榜樣啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考
②好的榜樣昭示著做人，做事的基本態(tài)度
③向榜樣學(xué)習(xí)需要我們調(diào)整自己、端正行為
④我們要在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（3分）好年華遇到好時(shí)代，年輕就該“燃”起來(lái)！習(xí)近平總書(shū)記4月25日在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”這啟示我們（　?。?br/>A．青春是多彩的，要不甘平凡，打破常規(guī)
B．青春是美好的，要珍惜青春，盡情享樂(lè)
C．青春是熱血的，要奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
D．青春是可塑的，只要肯努力，就能成功
14．（3分）下列情境與觀點(diǎn)解讀相一致的是（　?。?br/>情境 觀點(diǎn)解讀
① 小林總是掩飾自己的情緒，不愿意向別人表露心聲 青春期的情緒具有細(xì)膩性的特點(diǎn)
② 小芳看到自己的數(shù)學(xué)期末試卷得了滿分，激動(dòng)地哭了 哭泣是“哀”的情緒表達(dá)
③ 小涵性格開(kāi)朗，是班里的“開(kāi)心果”，在他的影響下，沉默內(nèi)斂的小楠也變得活潑開(kāi)朗起來(lái) 人與人之間的情緒會(huì)相互感染
④ 班級(jí)籃球比賽輸了，同學(xué)們都很沮喪。小瑞說(shuō)比賽讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這才是咱們班收獲的最好禮物 這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（3分）情緒也可以做垃圾分類！焦慮、緊張、強(qiáng)迫屬于“可回收垃圾”，只要合理利用就可以助力成長(zhǎng)；憤怒、絕望、抑郁屬于“有害垃圾”，會(huì)對(duì)身心發(fā)展和人際關(guān)系造成危害，需盡快處理。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（　?。?br/>①情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上
②我們無(wú)論何時(shí)都只能有積極情緒
③情緒會(huì)隨著周?chē)闆r的變化而變化
④持續(xù)的負(fù)面情緒可能危害身心健康
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．（3分）春節(jié)假期，《熱辣滾燙》《飛馳人生2》《 逆轉(zhuǎn)時(shí)空》《第二十條》等國(guó)產(chǎn)新片在各電影院線上映。這些影片內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、各具特色，突出年味兒，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深切觀照。觀看這些影片有助于（　　）
①涵養(yǎng)奮進(jìn)品格，豐盈精神世界
②引領(lǐng)國(guó)家發(fā)展，創(chuàng)造中國(guó)奇跡
③改變自身性格，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
④體驗(yàn)美好情感，豐富人生經(jīng)歷
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、非選擇題（緊扣題意，條理清楚。第17小題12分，第18小題12分，第19小題12分，第20小題16分。共52分）
17．（12分）【探究分享】青春期，是人一生中身體和心理發(fā)育的重要時(shí)期，我們的身心都會(huì)發(fā)生一定的變化。李明是一名七年級(jí)學(xué)生，剛步入青春期的他，為自己的變化感到既興奮又迷茫。請(qǐng)你幫他分析解惑。
【走進(jìn)青春時(shí)光】李明上了初中以后，活動(dòng)熱情很高、精力非常旺盛、好勝心特別強(qiáng)，變得越來(lái)越獨(dú)立，精力也越來(lái)越充沛……
（1）李明精力旺盛的原因是什么？
【感受青春變化】李明越來(lái)越不喜歡父母干涉他的事，和父母的交流越來(lái)越少，甚至故意躲著他們，還不讓父母看他的朋友圈?？膳龅健按舐闊睍r(shí)，他又渴望父母給他出主意。
（2）李明遇到了什么心理矛盾呢？
【克服青春煩惱】最近，李明的心情總是很不好。有一天，他進(jìn)校門(mén)時(shí)因?yàn)檫t到被查，與門(mén)衛(wèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，回教室后老師批評(píng)他不該遲到。下課后課代表來(lái)收作業(yè)，他覺(jué)得課代表是故意找茬兒，就大聲對(duì)課代表吼了幾句。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，他感覺(jué)自己和同學(xué)們?cè)絹?lái)越難相處，有時(shí)甚至?xí)c老師發(fā)生矛盾。
（3）小明該怎樣克服這些煩惱？
【撥動(dòng)青春心弦】周末，李明去看了一個(gè)漫畫(huà)展，里面有一幅漫畫(huà)作品讓李明印象深刻。該作品直擊青春期異性交往中的不良現(xiàn)象：個(gè)別男生女生在交往中動(dòng)作親密，有時(shí)候甚至在大庭廣眾之下做出追逐打鬧、拉拉扯扯的行為。作品附言：與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)；相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。
（4）男生女生交往的原則是什么？面對(duì)朦朧的異性情感，我們應(yīng)如何處理呢？
18．（12分）【閱讀感悟】
北京時(shí)間2023年10月24日，南方科技大學(xué)校長(zhǎng)、清華大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤獲得2024年度的巴克利獎(jiǎng)。巴克利獎(jiǎng)被公認(rèn)為是國(guó)際凝聚態(tài)物理領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)自1953年授獎(jiǎng)以來(lái)首次頒發(fā)給中國(guó)籍物理學(xué)家。2012年，薛其坤帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了單層鐵硒與鈦酸鍶襯底結(jié)合而衍生出的界面高溫超導(dǎo)，這一發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)了主流共識(shí)，并在2021年發(fā)表論文進(jìn)一步提出獨(dú)有創(chuàng)新觀點(diǎn)。
獲獎(jiǎng)后在接受記者采訪時(shí)，薛其坤表示“這些榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一位研究者，更屬于國(guó)家，未來(lái)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)向更高峰攀登。希望更多年輕人、青少年能秉承追求科學(xué)、探究奧秘的理念，學(xué)好知識(shí)，為人類科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
（1）我國(guó)科學(xué)技術(shù)日新月異，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)我國(guó)近年來(lái)取得的科技創(chuàng)新成果。
（2）研究成果敢于挑戰(zhàn)主流共識(shí)，體現(xiàn)了薛其坤團(tuán)隊(duì)哪種品質(zhì)？這種品質(zhì)的意義是什么？
（3）聆聽(tīng)前輩科學(xué)家的囑托，結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考青少年應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？
19．（12分）【熱點(diǎn)鏈接】
閱讀熱點(diǎn)材料，回答下列問(wèn)題。
熱點(diǎn)一：2024年1月23日，第八屆全國(guó)道德模范名單公布，共計(jì)有68名獲獎(jiǎng)?wù)撸渲邪?5名全國(guó)助人為樂(lè)模范，10名全國(guó)見(jiàn)義勇為模范，13名全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范，22名全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和8名全國(guó)孝老愛(ài)親模范。
（1）這些道德模范都有著“至善”的追求，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到止于至善？
熱點(diǎn)二：2024年3月，河北邯鄲三名初中生欺凌同學(xué)致死的案件震怒全網(wǎng)。青少年的法治觀念和底線意識(shí)再度引發(fā)熱議。
（2）在追夢(mèng)的道路上，“總有一些規(guī)則不能違反，一些界限不能逾越，要做到行己有恥”，你打算怎么做？
20．（16分）【綜合實(shí)踐】七年級(jí)某班班主任為引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)榜樣，從我做起，開(kāi)展了以“見(jiàn)賢思齊，強(qiáng)國(guó)有我”為議題的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【活動(dòng)動(dòng)員】班主任首先讓大家觀看了感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮，在觀看視頻的過(guò)程中，同學(xué)們收集到了幾位感動(dòng)中國(guó)人物的語(yǔ)錄：
“為國(guó)家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值?！薄X(qián)七虎
“人生最大的幸福，莫過(guò)于為人民的幸福奮斗。”——沈忠芳
“為了種好糧，俺能不要命?！薄熹认?br/>“30年前我給自己定的使命就是：發(fā)展菌草業(yè)，造福全人類?！薄终紵?br/>（1）請(qǐng)你思考這些語(yǔ)錄體現(xiàn)了哪些美好情感？這些美好的情感有什么作用？
【觀點(diǎn)分享】在討論互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有同學(xué)這樣說(shuō)到：青春期的我們總是有著復(fù)雜多變的情緒，我們要學(xué)會(huì)做情緒的主人。最近看的一部電影《熱辣滾燙》給了我一些啟發(fā)。里面的故事主人公樂(lè)瑩在感到絕望無(wú)助的時(shí)候選擇通過(guò)拳擊運(yùn)動(dòng)的方式宣泄自己的情緒，并且成功減重100多斤，最后涅槃重生，重新獲得了成就感和自豪感。
（2）生活中你喜歡用哪些方法調(diào)節(jié)情緒？請(qǐng)你簡(jiǎn)單談一談情緒和情感的區(qū)別。
【青春誓言】
（3）活動(dòng)的最后，班主任給每位同學(xué)下發(fā)了一張活動(dòng)卡，請(qǐng)你一起完成。
青春的宣言書(shū) 與時(shí)代同行，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春 ★激揚(yáng)青春，勇做自信自強(qiáng)的中學(xué)生，我可以： ①　 　 ★笑對(duì)挫折，正確面對(duì)青春期的情緒，我可以： ②　 　 ★熱情洋溢，積極傳遞情感正能量，我可以： ③　 　
參考答案
一．選擇題（共16小題）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D D B D B B B A B D A
題號(hào) 12 13 14 15 16
答案 A C D B C
二、非選擇題（緊扣題意，條理清楚。第17小題12分，第18小題12分，第19小題12分，第20小題16分。共52分）
17．（12分）【探究分享】青春期，是人一生中身體和心理發(fā)育的重要時(shí)期，我們的身心都會(huì)發(fā)生一定的變化。李明是一名七年級(jí)學(xué)生，剛步入青春期的他，為自己的變化感到既興奮又迷茫。請(qǐng)你幫他分析解惑。
【走進(jìn)青春時(shí)光】李明上了初中以后，活動(dòng)熱情很高、精力非常旺盛、好勝心特別強(qiáng)，變得越來(lái)越獨(dú)立，精力也越來(lái)越充沛……
（1）李明精力旺盛的原因是什么？
【感受青春變化】李明越來(lái)越不喜歡父母干涉他的事，和父母的交流越來(lái)越少，甚至故意躲著他們，還不讓父母看他的朋友圈。可碰到“大麻煩”時(shí)，他又渴望父母給他出主意。
（2）李明遇到了什么心理矛盾呢？
【克服青春煩惱】最近，李明的心情總是很不好。有一天，他進(jìn)校門(mén)時(shí)因?yàn)檫t到被查，與門(mén)衛(wèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，回教室后老師批評(píng)他不該遲到。下課后課代表來(lái)收作業(yè)，他覺(jué)得課代表是故意找茬兒，就大聲對(duì)課代表吼了幾句。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，他感覺(jué)自己和同學(xué)們?cè)絹?lái)越難相處，有時(shí)甚至?xí)c老師發(fā)生矛盾。
（3）小明該怎樣克服這些煩惱？
【撥動(dòng)青春心弦】周末，李明去看了一個(gè)漫畫(huà)展，里面有一幅漫畫(huà)作品讓李明印象深刻。該作品直擊青春期異性交往中的不良現(xiàn)象：個(gè)別男生女生在交往中動(dòng)作親密，有時(shí)候甚至在大庭廣眾之下做出追逐打鬧、拉拉扯扯的行為。作品附言：與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)；相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。
（4）男生女生交往的原則是什么？面對(duì)朦朧的異性情感，我們應(yīng)如何處理呢？
答案為：
（1）我們?cè)谇啻浩谏眢w迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)大、長(zhǎng)寬長(zhǎng)壯；身體內(nèi)部器官的完善。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟；性機(jī)能的成熟。這會(huì)帶給我們旺盛的生命力，使我們精力充沛，思維敏捷，對(duì)成長(zhǎng)充滿渴望。
（2）反抗與依賴。
（3）我們應(yīng)該敞開(kāi)自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；不斷豐富自我，如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)、多參加社會(huì)公益活動(dòng)；了解不要的生理和心理知識(shí)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化。
（4）內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。慎重對(duì)待，理智處理。
18．（12分）【閱讀感悟】
北京時(shí)間2023年10月24日，南方科技大學(xué)校長(zhǎng)、清華大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤獲得2024年度的巴克利獎(jiǎng)。巴克利獎(jiǎng)被公認(rèn)為是國(guó)際凝聚態(tài)物理領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)自1953年授獎(jiǎng)以來(lái)首次頒發(fā)給中國(guó)籍物理學(xué)家。2012年，薛其坤帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了單層鐵硒與鈦酸鍶襯底結(jié)合而衍生出的界面高溫超導(dǎo)，這一發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)了主流共識(shí)，并在2021年發(fā)表論文進(jìn)一步提出獨(dú)有創(chuàng)新觀點(diǎn)。
獲獎(jiǎng)后在接受記者采訪時(shí)，薛其坤表示“這些榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的每一位研究者，更屬于國(guó)家，未來(lái)會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)向更高峰攀登。希望更多年輕人、青少年能秉承追求科學(xué)、探究奧秘的理念，學(xué)好知識(shí)，為人類科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
（1）我國(guó)科學(xué)技術(shù)日新月異，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)我國(guó)近年來(lái)取得的科技創(chuàng)新成果。
（2）研究成果敢于挑戰(zhàn)主流共識(shí)，體現(xiàn)了薛其坤團(tuán)隊(duì)哪種品質(zhì)？這種品質(zhì)的意義是什么？
（3）聆聽(tīng)前輩科學(xué)家的囑托，結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考青少年應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？
答案為：
（1）嫦娥三號(hào)登陸月球、實(shí)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)、成功研發(fā)世界第一個(gè)半浮柵晶體管等。
（2）批判精神。批判精神有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
（3）①我們要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力創(chuàng)造。②遵守法律和道德規(guī)范，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新；也要關(guān)注他人與社會(huì)，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，用自己的智慧和雙手去探索實(shí)踐。
19．（12分）【熱點(diǎn)鏈接】
閱讀熱點(diǎn)材料，回答下列問(wèn)題。
熱點(diǎn)一：2024年1月23日，第八屆全國(guó)道德模范名單公布，共計(jì)有68名獲獎(jiǎng)?wù)?，其中包?5名全國(guó)助人為樂(lè)模范，10名全國(guó)見(jiàn)義勇為模范，13名全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范，22名全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范和8名全國(guó)孝老愛(ài)親模范。
（1）這些道德模范都有著“至善”的追求，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到止于至善？
熱點(diǎn)二：2024年3月，河北邯鄲三名初中生欺凌同學(xué)致死的案件震怒全網(wǎng)。青少年的法治觀念和底線意識(shí)再度引發(fā)熱議。
（2）在追夢(mèng)的道路上，“總有一些規(guī)則不能違反，一些界限不能逾越，要做到行己有恥”，你打算怎么做？
答案為：
（1）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，端正自己的行為。
（2）行己有恥的要求：①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥”的能力。③“行己有恥“要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
20．（16分）【綜合實(shí)踐】七年級(jí)某班班主任為引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)榜樣，從我做起，開(kāi)展了以“見(jiàn)賢思齊，強(qiáng)國(guó)有我”為議題的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【活動(dòng)動(dòng)員】班主任首先讓大家觀看了感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮，在觀看視頻的過(guò)程中，同學(xué)們收集到了幾位感動(dòng)中國(guó)人物的語(yǔ)錄：
“為國(guó)家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值?！薄X(qián)七虎
“人生最大的幸福，莫過(guò)于為人民的幸福奮斗。”——沈忠芳
“為了種好糧，俺能不要命?！薄熹认?br/>“30年前我給自己定的使命就是：發(fā)展菌草業(yè)，造福全人類?！薄终紵?br/>（1）請(qǐng)你思考這些語(yǔ)錄體現(xiàn)了哪些美好情感？這些美好的情感有什么作用？
【觀點(diǎn)分享】在討論互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有同學(xué)這樣說(shuō)到：青春期的我們總是有著復(fù)雜多變的情緒，我們要學(xué)會(huì)做情緒的主人。最近看的一部電影《熱辣滾燙》給了我一些啟發(fā)。里面的故事主人公樂(lè)瑩在感到絕望無(wú)助的時(shí)候選擇通過(guò)拳擊運(yùn)動(dòng)的方式宣泄自己的情緒，并且成功減重100多斤，最后涅槃重生，重新獲得了成就感和自豪感。
（2）生活中你喜歡用哪些方法調(diào)節(jié)情緒？請(qǐng)你簡(jiǎn)單談一談情緒和情感的區(qū)別。
【青春誓言】
（3）活動(dòng)的最后，班主任給每位同學(xué)下發(fā)了一張活動(dòng)卡，請(qǐng)你一起完成。
青春的宣言書(shū) 與時(shí)代同行，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春 ★激揚(yáng)青春，勇做自信自強(qiáng)的中學(xué)生，我可以： ①　相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信；不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持?！? ★笑對(duì)挫折，正確面對(duì)青春期的情緒，我可以： ②　激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的?！? ★熱情洋溢，積極傳遞情感正能量，我可以： ③　用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量?！?br/>答案為：
（1）情感：愛(ài)國(guó)情感、幸福感、責(zé)任感、信念感、使命感。作用：①美好情感讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好體驗(yàn)。②美好情感，表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
（2）調(diào)節(jié)情緒的方法：①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；②轉(zhuǎn)移注意；③合理宣泄；④放松訓(xùn)練。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)改變的；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累，相對(duì)穩(wěn)定的。
（3）①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信；不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
②激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的。
③用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。

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