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專題:動能定理的應用 課件(共34張PPT)2024-2025學年高一下學期物理人教版(2019)必修第二冊

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專題:動能定理的應用 課件(共34張PPT)2024-2025學年高一下學期物理人教版(2019)必修第二冊

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(共34張PPT)
新人教版必修二
專題 動能定理的應用
第八章 機械能守恒定律
1.確定研究對象,畫出過程示意圖;
2.分析物體的受力,明確各力做功的情況,并確定外力所做的總功;
3.分析物體的運動,明確物體的初、末狀態,確定初、末狀態的動能及動能的變化;
4.根據動能定理列方程求解;
應用動能定理解題的一般步驟
直線運動
求變力做功
曲線運動
多過程問題
01
02
03
04




直線運動
01
【例題 1】一架噴氣式飛機,質量m為 7.0×104 kg,起飛過程中從靜止開始滑跑。當位移l達到 2.5×103m 時,速度達到起飛速度80m/s。在此過程中,飛機受到的平均阻力是飛機所受重力的1/50。g 取10m/s2 ,求飛機平均牽引力的大小。
F牽
F阻
l
x
v
題型一:直線運動
解:①常規方法
②動能定理法
解:
練習1:(課本88面第3題)質量為8 g的子彈,以300 m/s的速度射入厚度為5cm 的固定木板,射穿后的速度是100 m/s。子彈射穿木板的過程中受到的平均阻力是多大?
題型一:直線運動
解:
【例題 2】(課本88面第4題)我們曾在第四章中用牛頓運動定律解答過一個問題:民航客機機艙緊急出口的氣囊是一條連接出口與底面的斜面,若斜面高3.2m,斜面長6.5m,質量為60kg的人沿斜面滑下時所受阻力是240N,求人滑至底端時的速度大小,g取10m/s2 。請用動能定理解答。
題型一:直線運動
曲線運動
02
【例題 3】把質量為0.5kg的石塊從10m高處以與水平方向拋出,初速度大小是v0=5m/s。(不計空氣阻力)
(1)請求解石塊落地時的速度大小。(2)求石塊落地時間
解題思路:動能定理
解題思路:平拋運動
題型二:曲線運動
變式:把質量為0.5kg的石塊從10m高處以與水平方向成θ角斜向上拋出,初速度大小是v0=5m/s。(不計空氣阻力)
(1)請求解石塊落地時的速度大小。(2)求石塊落地時間
問題:斜拋?
新思路:動能定理!
解:只有重力做功
題型二:曲線運動
【例題 4】一質量為1kg的小球,用長為0.1m細線拴住,在豎直平面內做圓周運動(忽略空氣阻力)(g取10m/s2),求:
(1)若過最高點時繩的拉力剛好為零,此時小球速度多大?
(2)若過最高點時的速度為2m/s,當小球運動到最低點時的速度為多少?細線拉力多大?
題型二:曲線運動
【答案】(1)1m/s;(2)90N
(1)若不計空氣阻力,小球到達B點時的速率為多大?
(2)若不計空氣阻力,小球初速度 ,試判斷小球能否到達B點?若能到達,求在B點時細線受到小球拉力的大小;
練習2:如圖所示,一質量為m的可視為質點的小球用長為L的輕質細線懸于O點,與O點處于同一水平線上的P點處有一個光滑的細釘, 。在A點給小球一個水平向左的初速度,發現小球恰能到達跟P點在同一豎直線上的最高點B。已知重力加速度為g。(設小球在運動過程中細線不會被拉斷)
題型二:曲線運動
求變力做功
03
m
F
【例題 5】(課本100面第1題)如圖所示,一質量為m的小球,用長為l的輕繩懸掛于O點的正下方P點。已知重力加速度大小為g。
(1)小球在水平拉力的作用下,從P點緩慢地移動到Q點,求水平拉力F做的功。
(2)小球在水平恒力F=mg的作用下,從P點運動到Q點,求小球在Q點的速度大小。
題型三:求變力做功
練習3:如圖所示,光滑水平面AB與豎直面的半圓形導軌在B點銜接,導軌半徑R,一個質量為m的物塊靜止在A處壓縮彈簧,把物塊釋放,在彈力的作用下獲得一個向右的速度,當它經過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的8倍,之后向上運動恰能完成半圓周運動到達C點。已知物塊在到達B點之前已經與彈簧分離,不計空氣阻力,重力加速度為g,求:
(1)物塊從B至C克服摩擦阻力所做的功;
(2)物塊離開C點后落回水平面時動能的大小。
題型三:求變力做功
多過程問題
04
【例題 6】粗糙的圓弧的半徑為0.45m,有一質量為0.2kg的物體自最高點A從靜止開始下滑到圓弧最低點B時,然后沿水平面前進0.4m到達C點停止.設物體與軌道間的動摩擦因數為0.5 (g=10m/s2),求:
(1)物體到達B點時的速度大小.
(2)物體在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功.
題型四:多過程問題
應用動能定理求解多過程問題可從以下幾點入手:
1.首先需要建立運動模型,選擇一個、幾個或全過程研究.
2.涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功時,需注意:
(1)重力的功取決于物體的初、末位置,與路徑無關;
(2)大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小與路程的乘積.
3.專注過程與過程的連接狀態的受力特征與運動特征(比如:速度、加速度或位移).
4.列整體(或分過程)的動能定理方程.
題型四:多過程問題
【例題 7】人們有時用“打夯”的方式把松散的地面夯實。設某次打夯符合以下模型:兩人同時通過繩子對重物各施加一個力,力的大小均為320N,方向都與豎直方向成37°,重物離開地面30cm后人停止施力,最后重物自由下落把地面砸深2cm。已知重物的質量為50kg,g取10m/s2,cos37°=0.8。求:
(1)重物剛落地時的速度是多大?
(2)重物對地面的平均沖擊力是多大?
題型四:多過程問題
【解析】(1)兩根繩子對重物的合力
F合= 2 F cos 37°=2×320×0.8 N=512 N
由A至E的過程中,應用動能定理可得
(2)由E到F的過程中,應用動能定理可得
重物落地時的速度大小為2.5 m/s,對地面的平均沖擊力的大小為8.3 × 103 N
H
B
A
mg
T合
mg
C
D
E
F
題型四:多過程問題
練習4:如圖所示,質量m=1kg的木塊靜止在高h=1.2m的平臺上,木塊與平臺間的動摩擦因數μ=0.2,用水平推力F=20N,使木塊產生位移l1=3m時撤去,木塊又滑行l2=1m時飛出平臺,求木塊落地時速度的大小?(g取10 m/s2)
題型四:多過程問題
【例題 8】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成,軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接,其中軌道AB、CD段是光滑的,水平軌道BC的長度x=5 m,軌道CD足夠長且傾角θ=37°,A、D兩點離軌道BC的高度分別為h1=4.30 m、h2=1.35 m.現讓質量為m的小滑塊自A點由靜止釋放.已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小滑塊第一次到達D點時的速度大小;
(2)小滑塊第一次與第二次通過C點的時間間隔;
(3)小滑塊最終停止的位置距B點的距離.
題型四:多過程問題
練習5:質量為m的物體以初速度v0沿水平面向左開始運動,起始點A與一輕彈簧O端相距s,如圖所示。已知物體與水平面間的動摩擦因數為μ,物體與彈簧相碰后,彈簧的最大壓縮量為x,則從開始碰撞到彈簧被壓縮至最短,物體克服彈簧彈力所做的功為(  )
A. mv02-μmg(s+x)
B. mv02-μmgx
C.μmgs
D.μmg(s+x)
A
題型四:多過程問題
練習6:(課本88面第5題)運動員把質量為400g的足球踢出后(如圖),某人觀察它在空中的飛行情況,估計上升的最大高度是5m,在最高點的速度為20m/s。不考慮空氣阻力,g取10m/s2.請你根據這個估計,計算運動員踢球時對足球做的功。
解:
題型四:多過程問題
練習7:如圖所示,ABCD為一豎直平面的軌道,其中BC水平,A點比BC高出H=10m,BC長為l=1m,AB和CD軌道光滑.一質量為m=1 kg的物體,從A點以v1=4 m/s的速度開始運動,經過BC后滑到高出C點h=10.3m的D點時速度為零.(取g=10 m/s2)求:
(1) 物體與BC軌道的動摩擦因數;
(2) 物體第5次經過B點時的速度;
(3) 物體最后停止的位置(距B點).
答案:(1) 0.5,(2) 13.3 m/s,(3) 0.4m
題型四:多過程問題

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