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第10課 金與南宋對峙 課件(共24張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

第10課 金與南宋對峙 課件(共24張PPT+視頻)

資源簡介

(共24張PPT)
第10課金與南宋對峙
第二單元遼宋夏金元時期:民族關系發展和社會變化
歷史備課組
目標展示
課程標準:了解宋金之戰和南宋偏安,通過岳飛的英雄事跡,體會中華民族英勇不屈的精神。
核心素養目標:
1.知道契丹族和黨項族的崛起及政權建立的相關史實。(時空觀念、史料實證)
2.了解遼、西夏與北宋的關系,正確認識澶淵之盟和宋夏和議。(史料實證、唯物史觀)
3.我國自古以來就是一個多民族國家,各民族友好交往始終是我國民族關系發展的主流。(歷史解釋、家國情懷)
新課學習
學生閱讀“金的建立”這一子目內容、材料研讀、圖片探究以下問題,并在書上勾畫相關知識點。
1.女真族的的發展狀況(住在哪里、過著什么樣的生活、遼宋時期,女真族生活狀況如何)。
2.女真起兵抗遼、建立政權及發展壯大。
目標導學一
開國金源肇自東
——金的建立
目標導學一:金的建立
(一)發展狀況
女真族小檔案
活動區域
生活特點
游牧和漁獵,善騎射。
女真是一個怎樣的民族,過著什么生活?
“白山”
“黑水”
女真族生活在 流域和 一帶。
黑龍江
長白山
黑龍江
長白山
及天祚(指遼天祚皇帝)嗣位,責貢尤苛。……稍不奉命,召其長加杖,甚者誅之。諸部怨叛,潛結阿骨打,至是舉兵謀叛。”
——(宋)葉隆禮:《契丹國志》
這一時期的女真人受到了哪一政權的壓迫?
遼、西夏、北宋并立形勢圖局部(圖源:網絡)
女真族受遼的控制和壓迫。
遼宋時期,女真族生活狀況如何?
目標導學一:金的建立
(一)發展狀況
目標導學一:金的建立
(二)起兵抗遼、建立政權
遼宋時
1115年
11世紀末
建國后
女真崛起四步走
完顏阿骨打
統一女真各部
阿骨打建立政權,國號大金。
模仿中原,改革體制,頒行文字,發展生產。
受遼控制
和壓迫
上(金太祖)曰:“遼以賓鐵①為號,取其堅也。賓鐵雖堅,終亦變壞,惟金不變不壞。金之色白,完顏部色尚白。”于是國號大金,改元收國。 ——《金史·太祖本紀》
說說金太祖取國號為大金的寓意是什么?
遼的國號是鐵,鐵雖然堅固,但容易生銹,所以女真定名金,以此來表明以完顏部為代表的女真滅掉遼朝,建立金是必然的。寓意著對政權強大和統治天下的決心,同時也為了展示其深厚的文化底蘊和民族認同感。
大金得勝陀頌碑
想一想:契丹族的耶律阿保機、黨項族的元昊和女真族的完顏阿骨打,他們在建國之后的措施有什么共同點?
政權 措施及影響

西夏

阿保機建立政權后,發展生產,創制文字,國力不斷增強。
元昊仿效唐宋制度,定立官制、軍制和法律,鼓勵墾荒,發展農牧經濟,還創制了西夏文字。
金太祖模仿中 原王朝制度,改革女真部落體制,頒行女真文字, 發展生產,女真勢力迅速壯大。
共同點:這些少數民族首領建立政權后,都向更為發達的中原王朝來學習治理國家,并都取得了不錯的效果。這反映了民族間的交融學習有利于社會的進步,中華文明是多元一體的。
目標導學一:金的建立
知識拓展
女真過萬不可敵
——金滅遼及北宋
目標導學二
新課學習
學生閱讀“金滅遼及北宋”這一子目內容、圖片探究以下問題,并在書上勾畫相關知識點。
1.宋、金滅遼的背景、過程和結果。
2.金滅北宋的過程和結果。
3.合作探究:北宋滅亡的原因。
目標導學二:金滅遼及北宋
(一)宋金滅遼
遼天祚帝
宋徽宗
材料2:宋徽宗諸事皆能,獨不能為君耳!
——《宋史》
材料1:天祚皇帝,耽酒嗜音,禽色俱荒。
斥逐忠良,任用群小。遠近生靈,悉被苛政。 ——《金遼文》
統治者腐敗無能,人民起義不斷
1.背景
目標導學二:金滅遼及北宋
(一)宋金滅遼
2.過程
宋金夾擊遼,長城以北的中京由金攻取,長城以南的燕京由宋攻取;滅遼后,燕云地區歸宋;宋給遼的歲幣轉送金國。
——宋金“海上之盟”盟約
宋徽宗的美好愿望能否達成呢?金和北宋在滅遼過程中表現如何?
結果:北宋出兵伐遼,被遼軍打得打敗。而金軍在戰場上勢如破竹,1125年,遼被金滅亡。
目標導學二:金滅遼及北宋
(二)金滅北宋
1.原因:
2.過程:
3.結果:
在與金聯合攻遼的過程中,北宋暴露了自身的政治腐敗和軍事上的無能。
金滅遼后,發動對宋的戰爭,宋徽宗、宋欽宗無心抵抗,只想著妥協求和。
1127 年,金軍攻破東京,擄走宋徽宗和宋欽宗,北宋滅亡。這一年是宋欽宗靖康二年,史稱“靖康之變”。
目標導學二:金滅遼及北宋
(三)北宋滅亡的原因
依據材料討論北宋滅亡的原因有哪些?
材料1:最高統治集團的肆意揮霍,一年的財政收入只能應付九個月開支。 —《中國古代史》
材料2:金兵南下消息傳到開封,宋徽宗驚慌失措:“不復議戰守,惟日謀避敵之計” —《中國古代史》
材料3:北宋之亡的一大原因就是關鍵時刻“文臣主兵,多次決策錯誤”……徒然消耗巨大財力與士兵生命。 —《岳飛之死與宋代文人政治的歷史困境》
統治腐朽,連年征戰、送歲幣、歲賜,導致內部空虛。
統治者無心抵抗,只想妥協求和。
北宋崇文抑武政策導致指揮不力,軍隊戰斗力不強。
但悲不見九州同
——岳飛抗金和南宋的偏安
目標導學三
新課學習
學生閱讀“岳飛抗金和南宋的偏安”這一子目內容、想一想、人物掃描及相關史事,探究以下問題,并在書上勾畫相關知識點。
1.南宋的建立的概況(時間、人物、都城)。
2.岳飛抗金(原因、過程、結果)。
3.宋金議和(時間、內容、影響) 。
4.合作探究:人們為什么尊崇和懷念岳飛?
目標導學三:岳飛抗金和南宋偏安
(一)南宋建立
時 間:
建立者:
國 號:
都 城:
1127年
宋高宗趙構
宋,史稱“南宋”
臨安(今浙江杭州)
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。
——(南宋)林升
目標導學三:岳飛抗金和南宋偏安
(二)岳飛抗金
目標導學三:岳飛抗金和南宋偏安
(二)岳飛抗金
思考:岳飛的抗金事跡,數百年來一直被民眾傳頌,人們將他視為民族英雄。人們為什么尊崇和懷念岳飛?
岳飛精忠報國的精神深深打動了一代代國人。在抗金斗爭中,他率領的岳家軍紀律嚴明,作戰勇猛,是當時抗金力量的中堅。岳飛和岳家軍抗擊金兵南下,為南方地區創造了相對安寧的生產生活環境,讓南方人民免受戰爭災難,保護了人民的生命財產,維護了南宋人民的利益。因此,得到人民的尊崇和懷念。
“精忠報國”四個字,我從那個時候一直記到現在,他也是我一生追求的目標。
——習近平
目標導學三:岳飛抗金和南宋偏安
(三)宋金議和
時間
內容
影響
1141年
南宋向金稱臣,并給金錢物,雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。
宋金對峙局面形成
宋高宗和秦檜以
“莫須有”罪名殺害岳飛。后來,金為了加強對黃河流域的統治,遷都燕京,改名中都。南宋統治者滿足于現狀,偏安江南一隅。
紹興十一年(1141年)南宋與金雙方訂立和約,也稱“紹興和議”。
知識拓展
北宋形勢圖(1111年)
金、南宋、西夏形勢圖(1142年)
西夏

北宋
西夏

北宋
西夏

南宋
1125年
金滅遼
1127年
金滅北宋
南宋建立
政權并立與民族交融。
澶淵之盟
宋夏和議
紹興和議
和平交往是民族關系發展的主流。
金統治者對儒學的提倡
金統治中原地區后,受中原文化的影響,統治者提倡儒學,推行科舉制。金有多位皇帝敬奉孔子,尊崇儒家思想。金設立了譯經所,把《論語》《孟子》等儒家經典翻譯成女真文字。朝廷還組織人力整理典籍,興辦學校,編纂史書。12世紀后期金世宗在位時,金進入鼎盛時期。
知識拓展
課堂總結
1127年,趙構建立南宋,定都臨安
岳飛抗金南宋的
偏安
金滅北宋
1127年
女真族
崛起
金滅遼1125年
1115年
阿骨打
建立金
金與南宋的對峙
岳飛抗金(郾城大捷),宋高宗秦檜殺害岳飛
宋金和議,宋金對峙局面形成
金滅遼和北宋
課堂練習
2.“時序”是學習歷史的基本要求。對圖中①②所示的朝代解釋正確
的是( )
A.①在五代十國后統一中國
B.②的建立者是元昊
C.①是在1127年被②滅亡的
D.①和②都是漢族人建立的政權
1.“沙場秋點兵”是南宋抗金名將辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句,描寫了南宋抗金軍隊的情景。建立“金”這一政權的民族是( )
A.黨項 B.契丹 C.匈奴 D.女真
4.陸游《書憤》中有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”的詩句,詩中的“大散關”至淮水為一線劃定分界線,是以下哪個歷史事件后出現的情況(  )
A.宋金和議 B.遼宋和議 C.夏宋和議 D.金滅遼
3.文旅融合喚醒城市記憶。下列城市名片可以喚醒南宋都城記憶的是( )
A.秦俑故鄉,絲路源頭 C.六朝古都,金陵風韻
B.繁華汴水,精彩開封 D.千古宋城,夢回臨安
課堂練習
5.據《宋史·孝宗本紀》記載,孝宗為岳飛平反,追謚號為岳武穆、岳太師等,并按照最高開國將帥的規格進行改葬,還建立了岳廟。世人將此舉稱為“平反昭雪”,以表達對岳飛的追思。下列表述與此相關的是( )
A.率軍抗金,精忠報國 B.組織抗元,寧死不屈
C.收復臺灣,維護主權 D.斥逐沙俄,捍衛統一
3.“沙場秋點兵”是南宋抗金名將辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句,描寫了南宋抗金軍隊的情景。建立“金”這一政權的民族是( )
A.黨項 B.契丹 C.匈奴 D.女真
課堂練習

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