資源簡介 (共25張PPT)第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物第二單元 第一章 藻類與植物的類群人教版(2024)七年級上冊學習目標生命觀念概述藻類、苔蘚和蕨類的主要形態、結構特點和生活環境,能說明蕨類比苔蘚高等,樹立進化觀。態度責任舉例說明藻類、苔蘚和蕨類與人類的關系,并樹立生物的結構與生活環境相適應的觀念,愛護藻類、苔蘚和蕨類。12想一想 議一議清洗干凈的魚缸換水后放在溫暖有陽光的地方,一段時間后,缸壁和水中就可能出現綠色的細絲或綠膜。這是藻類形成的。1.這些藻類是怎么出現的呢 2.它們的形態結構有什么特點呢 1.長時間不換水,魚缸中養料增加,藻類植物得以大量繁殖。2.主要水中生長,無維管束,能進行光合作用,大小各異藻類衣藻紫菜海帶裙帶菜石莼石花菜鹿角菜馬尾藻藻類淡水藻類:水綿、柵藻、小球藻、鼓藻、新月藻等。柵藻小球藻鼓藻新月藻藻類海洋藻類:海帶、裙帶菜、紫菜、石莼、鹿角菜、石花菜等。紫菜(多細胞)裙帶菜(多細胞)鹿角菜(多細胞)海帶(多細胞)石莼(多細胞)石花菜(多細胞)馬尾藻(多細胞)硅藻(單細胞)甲藻(單細胞)藻類藻類的細胞中一般都含有可吸收光能的色素,能進行光合作用。衣藻(單細胞)水綿(多細胞)細胞核葉綠體鞭毛眼點藻類根狀物葉狀體它們沒有根、莖、葉的分化,食用的是葉狀體。多細胞藻類生活在水中,幾乎全身都可以直接從環境中吸收水和無機鹽,大多都可以進行光合作用,沒有根、莖、葉的分化。藻類藻類可以通過形成孢子等方式進行繁殖。孢子是一種生殖細胞,十分微小,可以通過空氣、水等傳播,在適宜的環境中可形成新個體。藻類釋放氧氣食用工業醫藥魚類餌料藻類藻類與人類的關系苔蘚苔蘚植物白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。袁枚《苔》苔蘚生活環境:大多生活在潮濕的陸地環境中苔蘚地錢墻蘚泥炭蘚球蒴蘚小金發蘚羊齒蘚苔蘚形態結構:一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但是“莖”中沒有導管,“葉”中也沒有葉脈,根為假根。假根無吸收水和無機鹽的能力,只起固定植物體的作用。假根莖(無導管)葉(無葉脈)孢蒴葫蘆蘚苔蘚繁殖方式:用孢子進行繁殖。苔蘚植物雖然生活在陸地上,但是,它們的繁殖過程仍離不開水環境。叢蘚的孢蒴常呈圓柱狀金發蘚的孢蒴通常裹著金毛珠蘚的孢蒴像一顆顆圓圓的小珠子蕨類蕨類植物的遺體埋藏在地下,經過漫長的年代,形成了煤。蕨類腎蕨鱗毛蕨鐵線蕨卷柏滿江紅貫眾蕨類塊狀莖根葉“莖”孢蒴假根“葉”蕨類植物有根、莖、葉的分化,這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。蕨類植物比苔蘚植物更適應陸地生活。蕨類孢子囊(里面含有孢子)蕨類植物葉片背面有隆起的孢子囊群,孢子囊中有很多孢子。孢子成熟后從孢子囊中散放出來,如果落在溫暖潮濕的地方,就會萌發和生長。蕨類蕨類植物可食用可藥用作飼料煤炭蕨類種類 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物代表植物 海帶、水綿 葫蘆蘚 腎蕨、鐵線蕨生活環境 大多生活在水中 大多生活在潮濕的陸地 潮濕的陸地形態結構 沒有根、莖、葉的分化 有類似莖和葉的分化,有假根,無輸導組織 有根、莖、葉的分化,有輸導組織繁殖方式 孢子生殖 與人類的關系 釋放氧氣。是動物和人類食物的來源、工業及醫用原料等 釋放氧氣。蓄積水分,保持水土,可用于監測空氣污染程度 釋放氧氣。優良的綠肥和飼料,可供人類食用、藥用、觀賞等課堂小結隨堂小測1.“西湖春色歸,春水綠于染。”春天來了,湖水會因為下列哪類植物大量繁殖而泛起綠色( )A.藻類B.裸子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物解析:A.藻類大都生活在水中,結構簡單,有的單細胞,有的多細胞,但都沒有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸,春水綠于染”,體現了環境對生物的影響,春天來了,氣溫升高,水中的藻類大量繁殖,這些藻類在水中自由飄浮,使春水蕩漾著綠波,A符合題意。B.裸子植物主要生活在陸地上,其能夠產生種子,種子裸露著,其外沒有果皮包被,不能形成果實,B不符合題意。C.苔蘚植物生活在陰濕的陸地環境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養物質供其利用,所以苔蘚植物比較矮小,C不符合題意。D.蕨類植物主要生活在陰暗潮濕的陸地環境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大,D不符合題意。A隨堂小測2.長莖葡萄蕨藻屬于蕨藻屬,它的形態結構簡單,沒有根、莖、葉的分化。長莖葡萄蕨藻屬于( )A.藻類B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物解析:由題意可知,長莖葡萄蕨藻沒有根、莖、葉的分化,屬于藻類,A符合題意。A隨堂小測3.輸導組織對植物的生活和生長具有重要意義。下列具有輸導組織的植物是( )A.滿江紅B.紫菜C.海帶D.地錢解析:滿江紅屬于蕨類植物,有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織;紫菜、海帶屬于藻類,地錢屬于苔蘚植物,體內均無輸導組織。故選A。A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫