資源簡介

蘇州2024-2025學年第二學期八年級道德與法治期中模擬卷
（考試時間：50分鐘 試卷滿分：50分）
一、選擇題（本題共22小題，每小題1分，共22分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
1．黨的二十大報告中圍繞深入推進新時代黨的建設新的偉大工程作了全面部署，強調“全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上”。中國共產黨堅持自我革命，是因為（ ）
①黨是最高政治領導力量
②執政興國是黨的重大職責
③全心全意為人民服務是黨的根本宗旨
④黨是代表廣大人民行使權力的國家機關
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．人民幸福生活是最大的人權。下列做法能直接提升人民幸福感的有（ ）
①2024年6月4日，嫦娥六號成功完成世界首次月球背面采樣
②政府積極開展再就業培訓
③相關部門為農村寄宿生提供免費營養午餐
④為方便居民出行，冷水灘城區4月份新增2000余個停車位
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②④
3．文以載道，學“習”用典。讀《習近平用典》，能讀出辯證思維，能讀出文化自信，更能讀出治理智慧。以下習總書記用典中能體現維護“國家一切權力屬于人民”的是（ ）
A.以實則治，以文則不治 B.治國有常，而利民為本
C.積土而為山，積水而為海以謀一域 D.不謀全局者，不足以謀一域
4．2024年全國兩會開辟“委員通道”“部長通道”，為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政府”，時刻牢記“人民是閱卷人”，其原因在于（ ）
①國家的一切權力屬于人民 ②人民直接參與國家事務管理
③人民是最高政治領導力量 ④我國是人民民主專政的社會主義國家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5．在議題式學習活動中老師呈現了一組漫畫資料，據此推斷本次學習活動的議題是（ ）
A.憲法設置了國家機構 B.憲法規定公民基本權利
C.憲法確保了依法行政 D.憲法規范國家權力運行
6．自然生態要山清、水秀、氣爽、天藍，政治生態也要著力營造“綠水青山”，推進反腐斗爭，要下大力氣“拔爛樹”“治病樹”“正歪樹”。下列措施有利于實現政治生態的“綠水青山”的是（ ）
①讓權力在陽光下運行，做到所有政務由人民決定
②堅持用制度管人、管事、管權，把權力關進制度的籠子里
③切實保障人民的監督權，加強社會主義法治建設
④弱化政府權力，擴大公民的民主權利
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7．下列關于憲法與刑法、民法典之間的關系，表述正確的是（ ）
8．道德與法治老師組織同學們玩“你說我猜”的游戲，一組同學描述內容，另一組同學根據描述回答關鍵詞。有同學描述內容為：在監督公權力行使的制度體系中，具有基礎性意義。根據上述同學的描述內容，可猜出該關鍵詞是（ ）
A.輿論監督制度 B.人大監督制度 C.人民監督制度 D.憲法監督制度
9．習近平總書記指出：“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”信仰憲法表現在（ ）
①理解并認同憲法的價值 ②增強對憲法的尊崇
③直接參與憲法的修改和完善 ④自覺接受憲法的指引與要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下圖漫畫《沒有人監督》說明了（ ）
A.權力的行使需要接受監督，不受監督的權力易滋生腐敗
B.國家公職人員擁有超越憲法賦予的權力
C.國家公職人員不必在憲法和法律范圍內活動
D.只有全國人民代表大會才能監督憲法的實施
11.物質幫助權是憲法規定公民享有的一項基本權利。下列人物中，有從國家和社會獲得物質幫助的權利的是（ ）
①正在經營連鎖超市的小王 ②在學校里品學兼優的小張
③90歲高齡的夏奶奶 ④受傷癱瘓在家、喪失勞動能力的小李
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.“低利息，無需抵押，快速放款”等網貸廣告極具隱蔽性，受害人開始被騙時只付出微小的代價——將手機通訊錄向網貸平臺開放，隨之而來的是巨額利息，受害人的親友也會受到無盡的騷擾。依法打擊這種“套路貸”，有利于維護公民的（ ）
A.知識產權和榮譽權 B.人身自由權和姓名權
C.合法財產所有權和隱私權 D.勞動權和名譽權
13.重慶市教委官網顯示，為確保每一個學生順利入學，重慶市建立了各學段學生資助政策體系，其中義務教育階段學生資助項目為免學費、教科書費，補助生活費。學生資助政策（ ）
①有利于維護學生的受教育權 ②能夠促進社會公平正義的實現
③是尊重和保障學生人權的具體體現 ④體現了政府充分保障學生的物質幫助權
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.張某在收到法院對小麗作出的人身安全保護令后，仍屢教不改，多次強行闖入小麗家中，對她進行毆打。小麗不堪其擾，報警求助。最終，張某因涉嫌拒不執行裁定罪被公安機關逮捕，被人民法院判處有期徒刑8個月。對此，以下分析合理的是（ ）
①張某侵犯了小麗最基本、最重要的權利
②公安機關依法執政，逮捕涉嫌犯罪的張某
③人民法院侵犯了張某的人身自由權
④張某被判有期徒刑，受到了刑罰處罰
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.小敏的爸爸是一家餐廳的老板，前段時間，市場監督管理局的工作人員到他餐廳檢查食品安全情況，執法人員態度蠻橫。小敏的爸爸覺得執法人員的行為不當，侵犯了他的合法權益。如果侵權證據充足，小敏的爸爸可以向人民法院提起（ ）
A.民事訴訟 B.行政訴訟 C.刑事訴訟 D.刑事自訴
16.網絡熱詞“曬客”，指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物件與生活經歷放在網上曝光的網友，“曬客”族的一個口號就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的。”“曬客”族這一口號（ ）
A.正確，這是我國公民的基本權利
B.正確，公民享有言論自由的權利
C.錯誤，公民的隱私一律不能公開
D.錯誤，應在法律允許范圍內行使權利
17.對漫畫理解正確的是下列（ ）
①權利和義務相互依存、相互促進
②享有多少權利就只履行多少義務
③權利與義務相統一，不能重權利而輕義務
④沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.下列情境與維權方式對應正確的是（ ）
選項 情境 維權方式
A 兩輛小車發生剮蹭，司機互相商量解決爭議 和解
B 民警經過耐心教育，化解了一起家庭矛盾糾紛 仲裁
C 某居民向區人民法院起訴當地環保局不作為 民事訴訟
D 消費者吳某將商家告上法院，要求其賠償經濟損失 調解
19.2024年“3·15”晚會聚焦“共筑誠信共享安全”主題，圍繞加強消費者權益保護、優化消費環境，推動商品和服務質量不斷提高，著力促進放心消費，釋放消費潛力，呵護美好生活。當我們的合法權益受到侵犯時，我們應該（ ）
①辱罵商家，要求賠償 ②尋求幫助，依法維權
③聯系商家，協商和解 ④尋找機會，進行報復
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
20.下列圖示中，概念之間的關系正確的是（ ）
21.李明和朋友們到飯店用餐，結賬時，有了下面的對話。
服務員：“您是本店會員，可以享受折扣。”
李明：“謝謝，請您幫我開張發票。”
服務員：“不好意思，本店會員制度中明確規定了，享受會員折扣，就不能開發票。”
目睹這一過程的朋友們，分別表達了自己的看法，其中正確的是（ ）
①“那就不開發票了，打折更劃算。”
②“飯店對會員有規定，我們不能違反。”
③“會員制度違反了依法納稅的規定。”
④“拒開發票是偷稅漏稅的行為，我們應該舉報！”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.某交警大隊民警在執勤時，發現一輛面包車疑似超員。經查，該車核載7人，實載11人。根據《中華人民共和國道路交通安全法》規定，該車駕駛人馬某某被處以罰款200元的處罰，駕駛證記6分。這帶給我們的啟示是（ ）
①遵守法律法規，法律禁止做的堅決不能做
②交通民警要依法辦事，領導立法，保證執法
③珍愛自己和他人生命，自覺履行法定義務
④公民要依照法定程序，維護自身合法權益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非選擇題（本大題共3小題，共28分）
23．閱讀材料，完成下列要求。
學習完“堅持憲法至上”這一單元后，道德與法治老師為了讓同學們更好地理解憲法的內容，認真學習憲法，堅決捍衛憲法，設計了如下項目探究活動。
【項目一 權力與制度】
我國憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須于以追究。”
(1)據所學知識，從項目一所展示的信息中分析說明規范國家權力運行的必要性。4分
【項目二 案例判決】
案例 判決書
趙某分管某縣工程審批事宜,在不到一年的時間里,多次違規接受他人宴請,索要優惠折扣50余萬元,非法收受他人財物97.9萬元,導致國有資產流失近百萬…… 本院依法組成合議庭,依法適用法律,現作如下判決:被告趙某犯玩忽職守罪,判處有期徒刑3年,并處罰金人民幣20萬元。
(2)根據所學，結合材料信息，請你為國家機關工作人員提出相關警示。4分
24．閱讀材料，回答問題。
2024年12月4日，是我國第十一個國家憲法日，2024年是我國現行憲法頒布實施42周年。習近平總書記作出重要指示，要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅實保障。
某校八年級(1)班的同學在老師的帶領下，開展“憲法宣傳進社區”的社會實踐活動。以下是活動中的一些環節，請你參與并回答問題。
【社區宣傳】同學們準備在學校附近的海灣社區開展憲法宣傳活動。
(1)假設你是參與者，請你圍繞主題，寫出兩條宣傳標語。2分
【憲法展覽】為了更好的學習憲法，同學們開展憲法展覽活動。
(2)在這次展覽活動中，小薇同學設計了以下版塊。請運用所學知識，幫助她補充完整。4分
【與法同行】
（3）為響應“把憲法放心中”的號召，切實增強憲法意識，寫出你的行動計劃。3分
25.某校八年級（1）研學小組決定開啟項目化學習活動。下列是他們擬定的項目方案。
任務 開展公民基本權利行使與保護的深度調研；制訂一份相關的調研方案。要求 分工完成調研工作；半個月后進行調研總結；向學校提交調研報告。
階段一 為了加深對侵權行為的全面理解，并使作業圖文并茂，大家搜集到下列圖片。
(1)你認為上述圖片分別涉嫌侵犯公民的哪一基本權利？2分
階段二 具體實施開始了，調查走訪、問卷調研、交流探討……大家很快就進入了角色。
調研 同校的小強等幾名八年級學生正在參加某單位組織的冬令營活動。在活動期間，小強等人發現，該冬令營給學生提供住宿的場所在硬件設施上沒有達到相應的安全標準，比如宿舍沒有逃生通道、宿舍里沒有煙霧報警器、宿舍電線亂拉等。小強等幾名學生征求研學小組的意見，想知道是否可以舉報此事……
(2)研學成員表示：可以，支持。請你說明支持的理由，并為小強提供一個舉報的方式。6分
為了自身安全，小強等幾名學生決定不再參加冬令營活動，但對方說“人可以不參與，但所交的費用不退”。小強等幾名學生多次與對方交涉也無果……
(3)小強等幾名學生再次求助于研學小組，請你為他們獻上“錦囊妙計”。3分
參考答案
一、選擇題（本題共22小題，每小題1分，共22分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C B B D D C D B A D C A B B
16 17 18 19 20 21 22
D C A C C D A
二、非選擇題（本大題共3小題，共28分）
23.【答案】(1)①任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。
②權力是把雙刃劍,運用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會滋生腐敗,貽害無窮。
③規范國家權力運行以保障公民權利,這是憲法的核心價值追求。
④只有依法規范權力運行,才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。每點2分，共4分，任寫2點即可
(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。
②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。對國家機關及其工作人員來說,權力就是責任,責任就要擔當,必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。
③憲法和法律還規定了國家權力行使的程序,要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。
④國家權力的行使不能任性,法定職責必須為,法無授權不可為。每點1分，共4分
24.【答案】(1)弘揚憲法精神，建設法治社會；學習憲法知識，維護憲法權威。主觀開放性習題，符合題意即可。2分，主觀題，符合題意，言之有理即可。
(2)①我國的根本法。
②憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題；普通法律規定國家生活中某一方面的問題。
③憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。
④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。每空1分，共4分
(3)①認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
②認同憲法，增強對憲法的信服和尊崇。
③踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。每點1分，共3分
25.【答案】(1)圖片一：名譽權（或人格尊嚴）。圖片二：人身自由不受侵犯。2分
(2)第1問：①舉報此事是依法行使監督權的表現。②舉報此事有助于國家機關和國家機關工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務；③有助于遏制社會上違規、不合法的活動行為；④有利于保護學生的生命安全；等等。每點2分，共4分，任寫2點即可。
第2問：可以向當地教育部門舉報，也可以向當地的消防安全部門舉報；可以撥打舉報電話，也可以通過教育部門的公眾號進行舉報；等等。2分
(3)可以讓家長出面來解決此事；如果還不行，可以申請行政調解，通過調解途徑來維護權利；若調解還解決不了問題，可以依法向當地人民法院提起民事訴訟，通過法律維權；等等。3分
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